资源简介

2026年春八年级下册政治期中素养检测
①张某因网络游戏与刘某结怨，持刀将刘某桶伤，致其重伤
②14岁学生李某在马路上骑电动自行车逆行并且未佩戴头盔
③吴某向程某借款1万元，到期后吴某拒绝还款
④赵某通过微信、电话诈骗多人，获利数万元
题号
总分
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
得分
5高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，给人们的生命和财产安全带来巨大的隐患。武汉
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一
市的张某，因嫌小区楼下广场舞音乐太吵，于是往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车。
项是最符合题目要求的。
依照刑法相关规定，张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民
1.某市中级人民法院在2025年春季学期初深人校园开展法治教育活动，为学生们讲授法治
专题课程，进一步增强青少年的法治观念与自我保护意识。这样做是因为
币五千元。由此可见
()
①我们的生活离不开法律
②法律负责评判道德是与否
A.法律是最刚性的社会规则，不犯罪应是底线
③违法必然要承担刑事责任
④不违法是人们行为的底线
B刑法定罪量刑，违法行为都会受到刑罚处罚
A.①③
B.①④
c.②③
D.②④
C本案例中的有期徒刑、罚金都是属于附加刑
2某班级开展议题探究式学习活动，下列是授课老师展示的探究素材：
D刑罚是对犯罪分子适用的最严厉的制裁方法
◇某校开展“向校因霸凌说“不'”的互动讲座误堂。
6“六尺巷”的故事在当代继续演绎。桐城市人民法院将“六尺巷”经验应用于司法调解之
◇某社区的“周末小院课堂”让狱子们流连忘返。
中，形成“听、辨、劝、借、让、和”六步调解法，其中最深人人心的是“让”与“和"两个字。
◇某地区人民法院向一名通受家庭琴力的儿童发出人身安全保护令。
“让”是方式，“和”是目标，“新时代六尺巷工作法"获评全国新时代“枫桥经验”先进典
◇某社区志愿者走进学生家中，引导学生用好互联同。
型。从德治与法治关系的角度，对此理解正确的是
()
根据上述探究素材，你认为下列对议题主题总结最为恰当的是
A.弘扬了谦让的传统美德
B.发挥了法律的教化作用
A加强学校保护，培养法治观念
B落实司法保护，彰显国家关怀
C.法律与道德可以相互替代
D.以道德滋养法治精神
C完善网络保护，提高育人实效
D.筑牢保护防线，促进健康成长
7某校针对“公民权利与义务的关系”开展问卷调查，结果如题7图；
3.某校开展“筑牢未成年人保护壁垒”主题教育手抄报评选活动，同学们提交的下列作品
中，符合主题的是
公民权利与义务的关系问卷
(
)
A粘贴“校园欺凌”照片，配文“学校保护是守护未成年人的第一道防线”
坚持权利与义务相统
80%
只强调权利，息视义务
15%
B展示“未成年人保护法”的制定过程，配文“法律是由国家制定或认可的
认为权利与义务完全无关口5%
C搜集“救助未成年人的资金数据”，配文“为未成年人保护提供法治保障”
0%20%40%60%80%100%
D列举“预防未成年人犯罪法”的法律条文，配文“未成年人犯罪承担刑事责任”
题7图
4某班组织开展模拟法庭活动，下面是“小法官”展示的判决书。根据判决书判断，以下案
这一结果表明
件适合在该法庭审理的是
A.少数学生能正确理解权利与义务的关系
判决书（节选）
B绝大多数学生割裂了权利与义务的联系
本院认为，被告人×的行为构成×罪，依据（中华人民共和国刑法）相关规定，判处被告人×有
C.大多数学生认识到权利与义务不可分脚
期徒刑×年，并处罚金。
D.都认为展行义务是草有权利的唯一前提

展开更多......

收起↑