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广东省韶关市乐昌市2025-2026学年一年级下学期数学月考试题
1．照样子，画一画，写一写。
【答案】
【知识点】8与9的认识与读写
【解析】【分析】分别数一数各项数量的多少，然后画出相同数量的圆，再写出这个数。
2．
（1）一共有　 　只动物。
（2）从开始数，排第　 　，排第　 　。
（3）从开始数，排第　 　，排第　 　。
【答案】（1）7
（2）3；6
（3）1；6
【知识点】6与7的认识与读写；7以内数的排序；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）一共有7只动物；
（2） 从开始数，排第3，排第6；
（3） 从开始数，排第1，排第6。
故答案为：（1） 7；（2）3；6；（3）1；7。
【分析】依据对7以内数的排序数一数；以及对位置左、右的认识，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此填空。
3．
（1）请在尺子上填出括号内缺少的刻度数。
（2）4的前面一个数是　 　，后面一个数是　 　。
（3）比7大， 又比9小的数是　 　。
【答案】（1）
（2）3；5
（3）8
【知识点】9以内数的大小比较；9以内数的排序
【解析】【解答】解：（2）4前面的一个数是3，后面的一个数是5；
（3）比7大， 又比9小的数是8。
故答案为：（2） 3；5；（3）8。
【分析】依据9以内数的排序写一写，并且比较大小。
4．找规律，填一填。
（1）　 　，2，4，　 　，8，　 　。
（2）10，7，　 　，　 　。
【答案】（1）0；6；10
（2）4；1
【知识点】10以内数的排序；数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）0、2、4、6、8、10；
（2）10、7、4、1。
故答案为：（1）0；6；10；（2）4；1
【分析】（1）规律是：从0开始的双数；
（2）规律是：从10开始依次少3。
5．比一比，圈一圈，填一填。
（1）
（2）
【答案】（1）△比●少，6＜8
●比△多。
（2）■比☆多
7＞5
【知识点】9以内数的大小比较
【解析】【分析】依据9以内数的认识分别数一数，再依据9以内数的排序比较大小。
6．如图，★挡住的数可能是(　　)。
A．5 B．6 C．7
【答案】C
【知识点】9以内数的大小比较；9以内数的排序
【解析】【解答】解：，★挡住的数可能是7。
故答案为：C。
【分析】5和8之间的数有6和7，并且五角星接近8，则这数数可能是7。
7．一盘苹果吃了3个，还剩4个，盘子里原来有(　　)个苹果。
A．7 B．6 C．8
【答案】A
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【解答】解：3＋4=7（个）。
故答案为：A。
【分析】盘子里原来有苹果的个数=吃的个数＋还剩下的个数。
8．用下面的(　　)可以画出 。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：圆柱上、下两个面是圆形，用圆柱可以印出 。
故答案为：A。
【分析】立体图形上面有哪个面，就可以印出这个平面图形。
9．下面这幅图中，哪支铅笔最长 (　　)
A．① B．② C．③
【答案】B
【知识点】简单物体高、矮、长、短的比较
【解析】【解答】解：①号铅笔的长度有9格；②号铅笔的长度大于9格，③号铅笔的长度有8格；②号铅笔最长。
故答案为：B。
【分析】分别数出三支铅笔长度的格数，然后再比较大小。
10．如图，小兔从0开始每次跳3格，第3次跳到数字几 (　　)
A．8 B．9 C．10
【答案】B
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：3＋3＋3=9。
故答案为：B。
【分析】小兔第3次跳到数字=3个3相加的和=9。
11．他们一共有多少支铅笔
【答案】解：5＋5=10（支）
答：他们一共有10支铅笔。
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】他们一共有铅笔的支数=小男孩有铅笔的支数＋小女孩有铅笔的支数。
12．树的后面藏着多少人
【答案】解：9-4=5（人）
答：树的后面藏着5人。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】树的后面藏着的人数=总人数-露出的人数。
13．现在车上有几人
【答案】解：10-3＋2=9（人）
答：现在车上有9人。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在车上的人数=车上原来的人数-下车的人数＋又上车的人数。
14．
（1）买一个羽毛球和一个文具盒，一共多少元
（2）淘气要买其中的两样物品，最少要花多少元
【答案】（1）解：3＋5=8（元）
答：一共8元。
（2）解：3＋4=7（元）
答：最少要花7元。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】（1）一共的钱数=羽毛球的单价＋文具盒的单价；
（2）最少要花的钱数=较便宜两种物品的单价和=羽毛球的单价＋扇子的单价。
15．直接写出得数。
7-0= 1+8= 5+3= 4+3=
10-7= 2+5= 8-6= 7-7=
10-5+2= 3+2+5= 9-1-2= 7+2-4=
【答案】
7-0=7 1+8=9 5+3=8 4+3=7
10-7=3 2+5=7 8-6=2 7-7=0
10-5+2=7 3+2+5=10 9-1-2=5 7+2-4=5
【知识点】10以内数的加减法；10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】依据10以内数的分与合，分别计算，连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
16．连一连，给物品找家。
【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】依据生活常识，餐桌、椅子、桌子、沙发是家具；电冰箱、电脑、空调、吹风机是家电；裙子、裤子、围巾、上衣是衣服，据此连线。
17．
【答案】解：2＋6=8（只）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】一共有小鸟的只数=原有小鸟的只数＋又飞来的只数。
18．
【答案】解：7-4=3（个）
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】箱子里面排球的个数=排球的总个数-外面的个数。
19．
【答案】解：10-4-3=3（个）
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】还剩下桃子的个数=原有桃子的个数-先划掉的个数-又划掉的个数。
20．
【答案】解：5＋4-2=7（个）
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】还剩下气球的个数=小朋友左手气球的个数＋右手气球的个数-飞走气球的个数。
1 / 1广东省韶关市乐昌市2025-2026学年一年级下学期数学月考试题
1．照样子，画一画，写一写。
2．
（1）一共有　 　只动物。
（2）从开始数，排第　 　，排第　 　。
（3）从开始数，排第　 　，排第　 　。
3．
（1）请在尺子上填出括号内缺少的刻度数。
（2）4的前面一个数是　 　，后面一个数是　 　。
（3）比7大， 又比9小的数是　 　。
4．找规律，填一填。
（1）　 　，2，4，　 　，8，　 　。
（2）10，7，　 　，　 　。
5．比一比，圈一圈，填一填。
（1）
（2）
6．如图，★挡住的数可能是(　　)。
A．5 B．6 C．7
7．一盘苹果吃了3个，还剩4个，盘子里原来有(　　)个苹果。
A．7 B．6 C．8
8．用下面的(　　)可以画出 。
A． B． C．
9．下面这幅图中，哪支铅笔最长 (　　)
A．① B．② C．③
10．如图，小兔从0开始每次跳3格，第3次跳到数字几 (　　)
A．8 B．9 C．10
11．他们一共有多少支铅笔
12．树的后面藏着多少人
13．现在车上有几人
14．
（1）买一个羽毛球和一个文具盒，一共多少元
（2）淘气要买其中的两样物品，最少要花多少元
15．直接写出得数。
7-0= 1+8= 5+3= 4+3=
10-7= 2+5= 8-6= 7-7=
10-5+2= 3+2+5= 9-1-2= 7+2-4=
16．连一连，给物品找家。
17．
18．
19．
20．
答案解析部分
1．【答案】
【知识点】8与9的认识与读写
【解析】【分析】分别数一数各项数量的多少，然后画出相同数量的圆，再写出这个数。
2．【答案】（1）7
（2）3；6
（3）1；6
【知识点】6与7的认识与读写；7以内数的排序；左、右位置
【解析】【解答】解：（1）一共有7只动物；
（2） 从开始数，排第3，排第6；
（3） 从开始数，排第1，排第6。
故答案为：（1） 7；（2）3；6；（3）1；7。
【分析】依据对7以内数的排序数一数；以及对位置左、右的认识，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，据此填空。
3．【答案】（1）
（2）3；5
（3）8
【知识点】9以内数的大小比较；9以内数的排序
【解析】【解答】解：（2）4前面的一个数是3，后面的一个数是5；
（3）比7大， 又比9小的数是8。
故答案为：（2） 3；5；（3）8。
【分析】依据9以内数的排序写一写，并且比较大小。
4．【答案】（1）0；6；10
（2）4；1
【知识点】10以内数的排序；数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）0、2、4、6、8、10；
（2）10、7、4、1。
故答案为：（1）0；6；10；（2）4；1
【分析】（1）规律是：从0开始的双数；
（2）规律是：从10开始依次少3。
5．【答案】（1）△比●少，6＜8
●比△多。
（2）■比☆多
7＞5
【知识点】9以内数的大小比较
【解析】【分析】依据9以内数的认识分别数一数，再依据9以内数的排序比较大小。
6．【答案】C
【知识点】9以内数的大小比较；9以内数的排序
【解析】【解答】解：，★挡住的数可能是7。
故答案为：C。
【分析】5和8之间的数有6和7，并且五角星接近8，则这数数可能是7。
7．【答案】A
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【解答】解：3＋4=7（个）。
故答案为：A。
【分析】盘子里原来有苹果的个数=吃的个数＋还剩下的个数。
8．【答案】A
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：圆柱上、下两个面是圆形，用圆柱可以印出 。
故答案为：A。
【分析】立体图形上面有哪个面，就可以印出这个平面图形。
9．【答案】B
【知识点】简单物体高、矮、长、短的比较
【解析】【解答】解：①号铅笔的长度有9格；②号铅笔的长度大于9格，③号铅笔的长度有8格；②号铅笔最长。
故答案为：B。
【分析】分别数出三支铅笔长度的格数，然后再比较大小。
10．【答案】B
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：3＋3＋3=9。
故答案为：B。
【分析】小兔第3次跳到数字=3个3相加的和=9。
11．【答案】解：5＋5=10（支）
答：他们一共有10支铅笔。
【知识点】10以内数的加减法
【解析】【分析】他们一共有铅笔的支数=小男孩有铅笔的支数＋小女孩有铅笔的支数。
12．【答案】解：9-4=5（人）
答：树的后面藏着5人。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】树的后面藏着的人数=总人数-露出的人数。
13．【答案】解：10-3＋2=9（人）
答：现在车上有9人。
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】现在车上的人数=车上原来的人数-下车的人数＋又上车的人数。
14．【答案】（1）解：3＋5=8（元）
答：一共8元。
（2）解：3＋4=7（元）
答：最少要花7元。
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】（1）一共的钱数=羽毛球的单价＋文具盒的单价；
（2）最少要花的钱数=较便宜两种物品的单价和=羽毛球的单价＋扇子的单价。
15．【答案】
7-0=7 1+8=9 5+3=8 4+3=7
10-7=3 2+5=7 8-6=2 7-7=0
10-5+2=7 3+2+5=10 9-1-2=5 7+2-4=5
【知识点】10以内数的加减法；10以内数的连加、连减；10以内数加减混合运算
【解析】【分析】依据10以内数的分与合，分别计算，连加、连减、加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
16．【答案】解：
【知识点】简单物体的分类
【解析】【分析】依据生活常识，餐桌、椅子、桌子、沙发是家具；电冰箱、电脑、空调、吹风机是家电；裙子、裤子、围巾、上衣是衣服，据此连线。
17．【答案】解：2＋6=8（只）
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【分析】一共有小鸟的只数=原有小鸟的只数＋又飞来的只数。
18．【答案】解：7-4=3（个）
【知识点】7以内数的加减法
【解析】【分析】箱子里面排球的个数=排球的总个数-外面的个数。
19．【答案】解：10-4-3=3（个）
【知识点】10以内数的连加、连减
【解析】【分析】还剩下桃子的个数=原有桃子的个数-先划掉的个数-又划掉的个数。
20．【答案】解：5＋4-2=7（个）
【知识点】10以内数加减混合运算
【解析】【分析】还剩下气球的个数=小朋友左手气球的个数＋右手气球的个数-飞走气球的个数。
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