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20252026学年第二学期七年级期中测试-语文试题卷
参考答案及评分建议
书写(3分)》
一、积累(24分)
1.(1)4分)悠
斓
契
驻
1.(2)2分)印映暮幕
2.(8分)万里赴戎机，关山度若飞。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
3.(4分)(（1)了解(2)善于(3)放下(4)打发
4.(3分)略
5.(3分)B
二、阅读(36分)
(一)名著阅读(6分)》
6.(3分)孙侦探，通过威吓的手段，抢走了祥子的积蓄，毁灭了祥子拥有自己的包车的愿望，
一定程度上导致了他的堕落。
7.(3分)B
(仁)现代文阅读(22分)
8.(4分)父亲元宵节给我和姐姐做花灯，清明节前给我们糊风筝，夏天给我们糊养金
铃子的盒子，秋天给我们做西瓜灯。父亲很喜欢我”，很疼我”，母亲死后，带着“我睡，
带“我去投考南菁中学时，整夜为“我滴臭虫。（每点2分，意思相近即可
9.(3分)重音应落在“我父亲”上。说明父亲做菜的手艺很好，别人都比不上他。重读“我父亲”，
可以突出“我'为父亲做菜的手艺感到自豪，表达“我'对父亲的思念之情。（分析1分，情感2
分，合理即可
10.(4分)父亲给“我”做花灯、糊蜈蚣风筝、糊养金铃子的盒子、做西瓜灯、谪臭虫、寄虾松”，
“我”生活中大大小小的事都有父亲的身影。童年的事情说明父亲很爱我”，而我'也很想念
我的父亲。因此，他才会掺和到我的那些本和他不相干的梦里，不可能在场的事里来。(
分析与心理各2分，意思相近即可
11.(4分)在文章段落的开头、结尾或文中反复出现的提示性、总结性、表达观点、直接抒发
感情的语句往往是关键句，如反复出现直接抒发对父亲思念之情的语句：“我想念我的父亲”。
出现在段落开头与结尾的提示、总结内容的语句：“我父亲手很巧，而且总是活得很有兴致'，
“我的童年是很美的'这些语句有助于我们快速把握文章内容，体会作者的情感，所以这些语
句是关键语句。（结构与内容上的特点各2分，意思相近即可）
12.(2分)①椅子的作用(
②椅子的样式
13.(2分)举例子，举了苏东坡写下幽默的对联，讽刺势力小人，生动说明了有了椅子就有
了不同的待客规格。
14.(3分)①明确交代了本文的说明对象是椅、坐、臀；②吸引读者阅读兴趣；③间隔符号
表现了彼此之间既独立又相互关联的关系。
(三)古诗文阅读(15分)》
15.(2分)夕阳西下，含山欲坠，天边的云霞经过夕阳的映照，色彩斑斓，远处的青山一抹，
犹如美人的眉黛。（言之有理即可）
16.(3分)《入半塘》表达了作者对半塘风景的喜爱之情，也流露出淡淡的惜春之愁；晚春
江晴寄友人》则表达了思乡怀友之情。
17.(3分)C
18.(4分)
(1)吕蒙用军中事物多来推辞。(2)所以（我）用药必定会生效，即使是名医也比不上。
19.(3分)正侧面描写相结合，《仔孙权劝学》中借吕蒙的语言描写，从正面表现出吕蒙的变化
之大，又通过鲁肃的表现，从侧面印证吕蒙的进步。《佬学庵笔记》中任元受侍母和推辞入
幕，从正面表现其孝心，魏公太息许之，从侧面表现了魏公对任元受孝心的肯定。（学生仅
从一个方面回答，比如语言描写、神态描写等，且有具体文本分析，得2分。)
三、写作(30分)
20.略2025-2026学年第二学期七年级期中测试
书写(3分)
一、积累(24分)
1．阅读下面的文字，按要求答题。（6分）
姑苏台畔，风光正好！清晨风和，七里山塘，小桥婉转，苔痕印阶，人们徜徉其中，yōu
（ ）然自得;正午日丽，拙政园、狮子林展开宽厚温暖的臂膀，拥抱着一批批慕名而来
的游客;夜暮降临，皎皎月华照耀着斑lán（ ）大地，古街、老巷、灯光，似有无言的
默qì（ ），静静地守候着这一方古城。忧惚间，千年前的胜景依稀在这里zhù（ ）
足，模糊了岁月的沧桑。
(1)请根据拼音写出相应的汉字。(4分)
yōu( )然 斑lán（ ） 默qì（ ） zhù（ ）足
(2)文中有两个错别字，请把它们找出来并改正。(2分)
① 改为 ② 改为
2． 古诗文名句默写。(8分)
风景，不仅存在于山川湖畔，古诗文里同样有着数不尽的风光，读来让人身临其境。《木兰
诗》的“ , ”,让我们感受到战士急速行军的紧张
场面；王维《竹里馆》的“ , ”,让我们领略诗人
独自演奏、自娱自乐的悠闲画面；李白《春夜洛城闻笛》的“ ,
”,向我们展示了客居他乡、笛声飞扬的寓居场景；岑参《逢入京使》的
“ , ”,让我们体会到那托人传言以慰相思的匆匆相遇。
3． 解释下列句中的加点词语。(4 分)
(1)见往事耳( ) (2)陈康肃公善射( )
(3)有卖油翁释担而立( ) (4)康肃笑而遣之( )
4． 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。
请根据上述特点写一组能够表现出“百般红紫斗芳菲”这一意境的排比句。(3分)
5． 701班的同学们正在为“天下国家”综合性学习活动准备的素材，小文收集了下列名言
准备参加“爱国名言展示会”，不合适的一项是( )。(3 分)
A．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原 B．岁老根弥壮，阳骄叶更阴。——王安石
C．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
1
二、阅读(36 分)
（一）名著阅读(6分)
6．“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担“不是”。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像
放个屁;把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢，你走你的;不拿，好，天桥见!别磨烦，来干脆的，这
么大的人!再说，这点钱也不能我一个人独吞了，伙计们都得沾补点儿，不定分上几个子儿
呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法!你有多少钱 ”
——节选自《骆驼祥子》第十一章
其中“我”是谁？请结合具体情节，谈谈“我”对祥子的命运走向有怎样的影响？(3分)
7.下列关于名著内容的叙述，不正确的一项是( ) (3分)
A．祥子刚从农村来到城市的时候，身上保留着农民特有的淳朴、执着与坚忍。他不仅
肯卖力，而且有一些头脑。
B．得到曹先生的允诺后，祥子去找小福子。在路上又遇见小马儿和他的祖父，老头子
已经不拉车了。
C．虎妞用自己的钱从二强子那里买了辆车，可祥子晓得这辆车的历史，总觉得别扭。
D．《骆驼祥子》中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被
祥子出卖。
(二)现代文阅读(22分)
我的父亲
汪曾祺
我父亲行三。我的祖母有时叫他的小名“三子”。他是阴历九月初九重阳节那天
生的，故名菊生(我父亲那一辈生字排行，大伯父名广生，二伯父名常生)。字淡如。
他作画时有时也题别号：亚痴、灌园生……他在南京读过旧制中学。所谓旧制中学大概
是十年一贯制的学堂。我见过他在学堂时用过的教科书，英文是纳氏文法，代数几何
是线装的有光纸印的，还有“修身”什么的。他为什么没有升学，我不知道。“旧制
中学生”也算是功名，他的这个“功名”我在我的继母的“铭旌”上见过，写的是扁
宋体的泥金字，所以记得。什么是“铭旌”？看《红楼梦》贾府办秦可卿丧事那回就
知道，我就不啰嗦了。
我父亲手很巧，而且总是活得很有兴致。他会做各种玩意。元宵节，他用通草(我
们家开药店，可以选出很大片的通草)为瓣，用画牡丹的西洋红(西洋红很贵，齐白石
作画，有一个时期，如用西洋红是要加价的)染出深浅，做成一盏荷花灯，点了蜡烛，
比真花还美。他用蝉翼笺染成浅绿，以铁丝为骨，做了一盏纺织娘灯，下安细竹棍。
2
我和姐姐提了，举着这两盏灯上街，到邻居家串门，好多人围着看。清明节前，他糊
风筝。
有一年糊了一只蜈蚣(我们那里叫“百脚”)，是绢糊的，他用药店里称麝香用的
小戥子约蜈蚣两边的鸡毛——鸡毛必须一样重，否则上天就会打滚。他放这只蜈蚣不
是用的一般线，是胡琴的老弦。我们那里用老弦放风筝的，家父实为第一人(用老弦放
风筝，风筝可以笔直地飞上去，没有“肚子”)。他带了几个孩子在傅公桥麦田里放风
筝。这时麦子尚未“起身”，是不怕踩的，越踩越旺。春服既成，惠风和畅，我父亲
这个孩子头带着几个孩子，在碧绿的麦垄间奔跑呼叫，为乐如何？我想念我的父亲(我
现在还常常梦见他)，想念我的童年，虽然我现在是七十二岁，皤然一老了。夏天，他
给我们糊养金铃子的盒子。他用钻石刀把玻璃裁成一小块一小块，再合拢，接缝处用
皮纸糨糊固定，再加两道细蜡笺条，成了一只船、一座小亭子、一个八角玲珑玻璃球，
里面养着金铃子。隔着玻璃，可以看到金铃子在里面爬，吃切成小块的梨，张开翅膀
“叫”。秋天，买来拉秧的小西瓜，把瓜瓤掏空，在瓜皮上镂刻出很细致的图案，做
成几盏西瓜灯，西瓜灯里点了蜡烛，洒下一片绿光，父亲鼓捣半天，就为让孩子高兴
一晚上。我的童年是很美的。
我母亲死后，父亲给她糊了几箱子衣裳，单夹皮棉，四时不缺。他不知从哪里搜
罗来各种颜色，砑出各种花样的纸。听我的大姑妈说，他糊的皮衣跟真的一样，能分
出滩羊、灰鼠。这些衣服我没看见过，但他用剩的色纸，我见过我们用来折“手工”。
有一种纸，银灰色，正像当时时兴的“慕本缎子”。
父亲很喜欢我。我母亲死后，他带着我睡。他说我半夜醒来就笑。那时我三岁(实
年)。我到江阴去投考南菁中学，是他带着我去的，住在一个市庄的栈房里，臭虫很多。
他就点了一支蜡烛，见有臭虫，就用蜡烛油滴在它身上。第二天我醒来，看见席子上好
多好多蜡烛油点子。我美美地睡了一夜，父亲一夜未睡。我在昆明时，他还在信封里用
玻璃纸包了一小包“虾松”寄给我过。我父亲很会做菜，而且能别出心裁。我的祖父春
天忽然想吃螃蟹。这时候哪里去找螃蟹？父亲就用瓜鱼(即水仙鱼)，给他伪造了一盘螃
蟹，据说吃起来跟真螃蟹一样。“虾松”是河虾剁成米大小粒，掺以小酱瓜丁，入温油
炸透。我也吃过别人做的“虾松”，都比不上我父亲的手艺。
我很想念我的父亲。现在还常常做梦梦见他。我的那些梦本和他不相干，我梦里
的那些事，他不可能在场，不知道怎么会掺和进来了。
(选自《汪曾祺散文精选》，有删改)
3
8． 选文中父亲哪些行为让“我”想念“我的童年”？根据全文内容，简要概述。(4 分)
9．朗读第④段结尾句“我也吃过别人做的‘虾松’，都比不上我父亲的手艺”时，重音应落
在哪部分？结合内容，简述理由。(3 分)
10．选文结尾写到“我的那些梦本和他不相干，我梦里的那些事，他不可能在场，不知道
怎么会掺和进来了”，“我”的梦为什么会这样？结合内容，简述你的理解。(4 分)
11．文中的画线部分是小瓯画出的关键语句，小越不太明白这些句子为什么是关键语句。
请你从结构与内容两个角度，向小越做出解释。(4 分)
椅·坐·臀
詹克明
①在《过去 2000 年最伟大的发明》一书中，有人把“椅子”列为其中之一，这着实在
意料之外，但仔细想来，又在情理之中。
②人体通常有三种姿势(|、-、ㄣ)，人生乐章就由这三个“音符”谱写而成；站着是个
竖直了的“|”，体重都圧在双脚上，站久了会很累；躺着是个横写的“-”；“久卧思起”，
躺得时间长了也不舒服；于是坐着这种中间状态“ㄣ”最为安逸舒适。不难想象如果没有椅
子，人一个个全都挺直身子站着办公，站着打电脑，站着上课，站着开会，吃饭，将会是何
等辛苦、何等尴尬的局面。
③由于人类长期直立行走，使得臀大肌特别发达，呈现向后突出的球状，这种形体结构
十分有利于坐姿。而且臀部皮肤富有皮脂腺与汗腺，其间充满着较厚的皮下脂肪，形成脂肪
垫，人坐在椅子上，全身重量就由宽大的臀部以及“大腿肌”（其重量占下肢总重的一半）
共同分担，使得单位表面积的平均力大为减轻，久坐不累。于是，椅子就这样诞生了。
④造物主设定的身体结构真是绝妙，人体以臀部为支撑点的“重心配置”显然最有利于
“坐”。有了臀部的中心支撑，“坐”就能让四肢悬空，自由伸展，便于手足并用地完成诸
多操作。如果说“直立行走”解放了双手，那么臀部落座椅子不仅解放了双手，还解放了双
脚。
⑤有了椅子就有各种“坐姿”:端坐、肃坐、宴坐、静坐、闲坐……各种姿势不一而足。
更有心理学家专门探究“坐姿与性格”之间的关系、列举出九种坐姿，如坐满式、半坐式、
浅坐椅边、两腿大张、膝盖贴紧、跷二郎腿等。在专家的精微解读下，原来这些坐姿无意中
都在泄露你的性格取向。
⑥有了椅子就有了“坐”与“立”的身份差异，且“坐”者为尊。曾见到一帧孙中山与
蒋介石的合影，中山先生在椅子上正襟危坐，蒋介石则戎装侧立其身后。
4
⑦有了椅子就有了不同的待客规格。苏东坡在杭州某寺院游览时才会写下幽默的对联:
“坐、请坐、请上坐；茶、敬茶、敬香茶”，对势利小人做了点善意鞭笞。
⑧有了椅子就可降低身体高度。大腿的“股骨”是人体中最长的“长骨”(约占身长的
四分之一)，落座椅上，身体高度会缩短四分之一。轿车、飞机均按照坐姿设计，减少了多
少阻力。
⑨椅子简单实用，故从古到今椅子样式基本大同小异。唯有“简单”方能成“超稳定”
!有时千年不变并不是墨守成规、因循守旧，裹足不前。像锄头、弓箭、陶器、筷子等，几
千年过去改变并不大。
⑩最伟大的古老发明往往无名！椅子作为两千年来最重要的发明之一，已成为千家万户
不可或缺的日常生活用具，然而究竟是谁发明了椅子，史书上却全无记载。
椅子有幸入选两千年最伟大的发明之一，用它来安放我们人类的尊臀，实乃珠联璧合
之绝配也。
12. 请根据本文思路，在横线上填写相关内容。（2分）
椅子发明的原因—— ① —— ② ——椅子的发明者
13. 请分析文中划线句子所用的说明方法及其作用。（2分）
14. 本文以“椅·坐·臀”为题，可谓独具匠心，请简要分析其妙处。（3分）
(三)古诗文阅读(15分)
阅读下面诗歌，完成15～16题（5分）
入半塘① 晚春江晴寄友人
赵嘏 韩琮
画船箫鼓②载斜阳，烟水平分入半塘。 晚日低霞绮③，晴山远画眉。
却怪春光留不住，野花零落满庭香。 春青河畔草，不是望乡时。
【注释】：①半塘：在七里山塘之半，即山塘中段，风景独异。②画船箫鼓：装饰华美的游
船上乐器并作。③绮(qǐ)：本义是指有花纹的丝织品。引申为漂亮、华丽、精美。
15．请试着展开想象，描绘《晚春江晴寄友人》前两句所展现的画面。（2分）
16．两首诗都是描写晚春的景色，但所传递的情感不一样， 请说说两首诗分别表达了怎样
的情感？（3分）
5
阅读下面的语段，完成17～19题。（10分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲
卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰
：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
——《孙权劝学》
【乙】任元受①事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由
，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五
脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨②也。”张魏公作都督
，欲辟③之入幕。元受力辞曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以
献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
——节选自宋·陆游《老学庵笔记》
【注】①任元受：名尽言。②迨（dài）：及。③辟：征召。
17．选出下列各组加点字的意思相同的一项( ) （3分）
A.必持以遗老母 或以饮食
B.任元受事母尽孝 卿今当涂掌事
C.孤岂欲卿治经为博士邪 欲辟之入幕
D.与蒙论议 舍母而与公军事耶
18．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①蒙辞以军中多务。
②故用药必效，虽名医不迨也。
19．两篇文章均以刻画人物形象取胜，请结合文章内容分析：两文塑造吕蒙和任元受的艺术
手法的相同之处。（3分）
三、写作(30 分)
20.阅读下面的文字，按要求作文。
阿长的《山海经》，让鲁迅收获了满满的感动；妞儿的袜子，让孙犁滋生了满满的暖意
；故土沦陷，让端木蕻良的笔端喷涌着满满的挚痛……在你的生命历程中，肯定也有这样的
一些人，让你的某一刻充溢着难以遏制的情感。
请以“这一刻，满满的 ”为题，写一篇作文。
要求：①将题目填写完整； ②除诗歌、剧本以外文体不限；
③不少于600字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
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