浙江平阳中学等校2025-2026学年高一下学期期中数学学科练习(含答案)

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浙江平阳中学等校2025-2026学年高一下学期期中数学学科练习(含答案)

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浙江平阳中学等校2025-2026学年高一下学期期中数学学科练习
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合,且中只有一个元素,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.已知复数满足,则的虚部是( )
A. B. C. D.
3.如图,是水平放置的的直观图,,,则在原平面图形中,有( )
A. B. C. D.
4.已知函数相邻两条对称轴距离为,其中一条对称轴为,则( )
A. B. C. D.
5.已知,是空间两直线,是平面,则下列命题正确的是( )
A. 若,异面,则过空间一点一定可以作平面与、都平行
B. 若上有两点到的距离相等,则
C. 若且,则
D. 若、与平面的角相等,则
6.给出下列命题,其中是真命题的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
7.已知中的是所在平面内的动点,且,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
8.若定义在上的函数满足,且当时,,已知函数,则函数在区间内的零点个数为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.关于复数,下列说法正确的是( )
A. B. 是方程的一个根
C. 若复数满足,则 D. 若,则
10.在中,角所对的边分别为,如下命题正确的是( )
A. 若,则
B. 若,则
C. 若,则是等腰三角形
D. 若为锐角三角形,,则的取值范围是
11.在棱长为的正方体中,点为的中点,动点在线段不含端点上,动点在正方形内不含边界,则下列结论正确的有( )
A. 直线与直线一定是异面直线
B. 当是中点时,与平面所成角的正弦值为
C. 三棱锥外接球球心到平面的距离为
D. 若平面,则直线与所成角的余弦值可能是
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知球的表面积是,则该球的体积为
13.已知向量,若为锐角,则实数的取值范围是 .
14.若不等式对恒成立,则 .
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.本小题分
如图,在正三棱柱中,为的中点,.
证明:;
证明:平面;
求直线与平面所成角的正弦值.
16.本小题分
已知为奇函数,且.
求实数的值;
求的值域;
若关于的不等式在上有解,求实数的取值范围.
17.本小题分
在锐角中,内角所对的边分别为,且,
求的值;
若,求面积的最大值;
求的取值范围.
18.本小题分
已知四棱锥,平面,,,,点为中点.
求证:平面;
求二面角的平面角的正切值;
作出过三点的平面截四棱锥得到的截面,并求此截面的周长.
19.本小题分
如图所示,设是平面内相交成角的两条数轴,分别是与轴正方向同向的单位向量,则称平面坐标系为仿射坐标系,若在仿射坐标系下,则把有序数对叫做向量的仿射坐标,记为.
在仿射坐标系下,,
若,求的值;
记,若对恒成立,求的最大值.
如图所示,分别在轴轴正半轴上,分别为的中点,取中点,求的最大值.
参考答案
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12.
13.且
14.
15.解:在等边中,因为为的中点,可得.
在正三棱柱中,可得平面,
又平面,所以.
因为,且平面,所以平面,
又因为平面,所以.
由得平面,因平面,则.
又,则,
,所以,可得,
因平面,故平面.
由得平面,所以为直线与平面所成的角.
又,所以
所以直线与平面所成角的正弦值为

16.解:由题可知的定义域为.
为奇函数,,即,
又,代入,解得,.

验证可知
为奇函数.
由可知.
当时,,,
即时,.
又为奇函数,所以当时,
的值域为.
单调递增,单调递增,单调递减,单调递增,
即既是奇函数又是增函数,
,即,
是奇函数,,
即,,
在有解,即在上有解,

,当时,,
,则,
,即,
实数的取值范围是.

17.解:由正弦定理,得,所以.
两边平方得,所以.
因为,所以,
,当且仅当,等号成立.
因此面积的最大值为.

在锐角中,,则,
所以,所以,
所以.

18.解:
取中点,连接,
在中,且,
因为,且,所以且,
所以四边形是平行四边形,所以,
因为平面,平面,所以平面;
取中点,连交于,连接,
因为,且,则四边形为平行四边形,
所以,为中点,
在中,,因为平面,所以平面,
作交于,连接,
因为平面,所以,
因为且平面,所以平面,
因为平面,所以,
所以为二面角的平面角,
又,,所以,
延长于,连接于,则四边形即为截面
因为平面,平面,所以,
因为,,平面,所以平面,
中,,,,点为中点,所以,
因为,所以点为的中点,所以中,为其重心,
所以,所以,,
中,,即,
又,故截面的周长为.

19.解:设,则,
由可得
因,则;
,则



由,得,
则得,
即对恒成立,
又因为,则,
解得,因为,所以满足题意,
所以,
又,所以,
所以的最大值为.
依题意,设,且,
依据余弦定理得,所以,
因为为中点,,同理可得,
所以,
由题意知,则,在中,由正弦定理,设,
则,且,所以,
其中
因为,故当时,取最大值,
则.

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