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2025学年第二学期期中考试八年级语文试卷
考生须知：1.本卷共20题，满分100分（含书写3分），考试时间120分钟。
2.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
卷首语
风无形，它的踪迹却遍布文明长河。它在漫长的人类文明里流转穿梭，刻录在甲骨
裂纹里，回荡于诗词歌赋中，沉淀于观天测象的古老器具间，还悄(1)(
)然改
变着历史的轨迹。今天，伴随着四月柔和的春风，我们一起拉开历史(2)(wé1)】
幕，
触摸那些在时光中(3)(y心n)
育着生机与智慧的诗文，让热爱传统文化的种子、
在心中悄然(4）(méng)
发，茁壮生长！
1.给“卷首语”中的加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)
(1)悄()然
(2)(wéi)幕
(3)(yùn)_育
(4)(méng)
发
【千古诗文灼其华】（共17分）
2.走进古诗文探究诗文之美。(9分)
古诗词文中有最美的风景，有不尽的深情。《桃花源记》中“①
落英缤纷”是
桃花林清新美好的环境；《望洞庭湖上张丞相》中“②
③
”是气势磅
礴的湖景；《关雎》中的“④
-，⑤
”是男子对美丽贤淑女子的深情
爱慕；《子衿》中“⑥
⑦
”用夸张的手法表达对恋人深深的思念；
《送杜少府之任蜀州》中“⑧
⑨
”是超越时空的真挚友谊。
3.下列文学常识、文化常识表述错误的一项是()(2分)
A《社戏》的体裁是散文，社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B.《灯笼》中“塞外点兵，吹角连营”“将军在挑灯看剑”，均出自宋朝辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮
词以寄之》里的诗句。
C.“生”“旦”“丑”是中国戏曲里的人物角色行当。其中“生”是扮演男性角色的一种行当，“旦”是扮
演女性角色的一种行当。
D.《核舟记》选自清代张潮编《虞初新志》，文中这长不盈寸的核舟，让我们感受到了古代匠人高超的技
艺。
4.朱自清给我们青少年推荐了《经典常谈》，根据这本书的内容，下列表述错误的一项是()(2分)
A.东汉许慎编著的《说文解字》是文字学的经典，里面对造字和用字的六个条例做出了详细的解释，
这六个条例称为“六书”
B.四书五经，是“四书”与“五经”的合称。五经指《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》。
共6页-1-
C.陶渊明是“隐逸诗人之宗”，他是将田园生活描写在诗里的第一人。他的诗教我们怎样赏味田园。
D.《离骚》是《楚辞》的代表作，在《离骚》中屈原开创了将“美人香草”用作政治譬喻的传统。
5.选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，向同学推
荐相应的阅读篇目。(4分)（填序号，每空填一个，多选不给分）
①《说文解字》第一
②《周易》第二
③《诗经》第四
④“三礼”第五
⑤“四书”第七
⑥《史记》《汉书》第九
⑦诸子第十
小蓝对历史感兴趣。
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小红对中国古代诗文作品感兴趣。
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选择性
小秋正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性
阅读
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学习。
小李对先秦诸子的思想感兴趣。
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【山水美景寓深情】（共18分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全
石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游
者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
【乙】庐山之面，在南康，数十里皆壁。水从壁罅出，万仞直落，势不得不森竖跃舞，故飞瀑多，而开先
为绝胜。登望瀑搂，见飞瀑之半，不甚畅。沿崖而折，得青玉峡，峡苍碧立，汇为潭，巨石当其口，横偃
侧布，瀑水掠潭行，与石遇，啮而斗。不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。
次日晨起复至峡观香炉紫烟心动。僧曰：“至黄岩之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴狭且多折，芒草
割人面。少进，石愈嵚。白日蒸崖，如行热治中，微闻诸客皆有嗟叹声。
既至半，力皆惫，游者昏昏愁堕，一客眩思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床第，
孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。
(节选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》)
6.下面句子中加点词意思不同的一项是(
)(2分)
A.乃记之而去
去后乃至
B.以其境过清
回清倒影
C.横偃侧布
偃旗息鼓
D.既至半既出
7.乙文与甲文都属游记，下面对乙文中作者游踪排序，正确的一项是(
)(2分)
①复至青玉峡②得青玉峡③至黄岩文殊塔④登望瀑楼
A.④③②①
B.②①③④C.②①④③D.④②①③
共6页-2参考答案
1. qiǎo 帷 孕 萌（4分）
2. 芳草鲜美 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 窈窕淑女 君子好逑 一日不见 如三月兮 海内存知己 天涯若比邻
（9分）
3. A（2分）
4. B（2分）
5. ⑥ ③ ① ⑦ （4分）
6. B（A.离开；B.凄清/清波；C.倒下；D.已经。）（2分）
7. D（2 分）
8. （4 分）（1）向潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（2）况且你与其死在床榻上，不如死在这片清凉的山石之间。
9. 次日晨起|复至峡/观香炉紫烟/心动 （3分）
10.（3 分）示例一：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。赏析：谭中的游鱼或是呆呆不动，或
是突然飞快地窜向远处。从字面上看，作者写动静相宜、怡然自乐的鱼儿，但透过字面看到，正是潭水清
澈澄静，游鱼一动一静的自由之态才能尽收眼底，因此动态的游鱼与静态的潭水相映成趣。
示例二：瀑水掠潭行，与石遇，啮而斗。不胜，久乃敛狂斜趋，侵其趾而去。赏析：运用拟人修辞，赋予
了水人格化特征。水遇石，咬石与之斗争，相持不下，只能收敛狂态斜着快速流过，生动形象地写出了瀑
布之水从好胜到妥协的变化，表现了它刚柔并济的一面。
11.【甲】文作者起初游览幽美静谧的小石潭，产生怡然自乐的心境，随后见到水流曲折幽邃，或明或暗的景
致，产生了一种幽深不可测的感觉，于是眼前之景显得“寂寥无人”“悄怆幽邃”，与久谪荒远的孤寂、凄
凉、哀怨心情相吻合。（2分）
【乙】文袁宏道游庐山瀑布，起初在开先寺登望瀑楼眺望，见瀑布之水形态多样，气势宏伟；第二天去看
黄岩峰的瀑布，山路难行，天气闷热，作者却兴致盎然，不惜冒险登临。字里行间流露出作者对瀑布之景
的痴迷之情。（2分）
12.小时候，在村庄晒场上围看爆米花 大年三十，在家中又听见久违的爆米花声 （2分）
13.（1）运用比喻的修辞，把“玉米粒经过加热变成的爆米花”比作“小白花”，生动形象地写出了爆米花形状小
巧美丽、颜色洁白的特点，表达了“我”对爆米花的喜爱（2分）
（2）“泛起”是“透出漂浮”的意思，这里指童年又想起来了，表现出爆米花承载着童年的回忆。（2分）
14.不能删去。这段描述了在古代爆米花的场景以及现代社会爆米花的消费方式和场景的改变，展现了爆米花
在不同时代的变化和延续，体现了人们对爆米花的喜爱和对文化的传承。 （3分）
15.相同点：对童年的回忆；对美好生活的回忆（2分）
不同点：《又见爆米花》重在体现对风俗、技艺的传承，或渴望曾经消失的能重新再现；《社戏》重在表达
对自由自在的生活的向往，对人与人之间友好和睦关系的怀念，对故乡风物等（2分）
16.(3分）答案：D
17.(2分）①计算机图像处理／图像融合、光影颜色调整等。②深度学习／深度伪造（"Deepfake”）／“生成
对抗网络”（GAN)。（每空1分） 逻辑顺序（2分）
18. “可能”说明恶意使用并非必然，但存在潜在风险；符合说明文语言的准确性要求。
19. (4分）①必须提前征得出镜人的书面同意，不使用未经授权的面部数据 ② 仅在校园内部传播，不对外
公开发布，不免恶意滥用 ③ 在视频开头或片尾标明“使用AI换脸技术辅助创作”，告知观众技术使用情况。
20.略

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