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(共38张PPT)
按要求读课文。
1.读准字音，读通句子。
2.圈出难读的生字，多读几遍。
3.标出段落序号。
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
哗哗哗，浪花跑去又跑来，就像淘气的小娃娃。
lànɡ huā
浪 花
wǒ zài shā tān shànɡ wán shuǎ lànɡ huā kàn jiàn le mài zhe qīnɡ qīnɡ de bù zi zǒu lái
qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā hǎo yǎnɡ a xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le
tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā
yí huìr lànɡ huā yòu chànɡ zhe xiào zhe pǎo lái le zhè cì tā ɡěi wǒ pěnɡ lái
xuě bái de bèi ké qīnɡ qīnɡ de xiǎo xiā wǒ de xiǎo lán zi dōu zhuānɡ bú xià la
huā huā huā lànɡ huā pǎo qù yòu pǎo lái jiù xiànɡ táo qì de xiǎo wá wa
1
2
3
浪 迈 悄 泪 次 给
壳 虾 装 像 淘 娃
cì
wá
lànɡ
mài
qiāo
lèi
ɡěi
ké
xiā
xiànɡ
táo
后鼻音
zhuānɡ
字词识记
浪花 迈步 悄悄地 眼泪
这次 送给 贝壳 小虾
装下 就像 淘气 娃娃
lèi
xiànɡ
lànɡ
ké
xiā
qiāo
zhuānɡ
cì
mài
ɡěi
táo
wá
读词语
和水有关
三点水
偏旁归类识字
浪 泪 淘
加一加
迈
mài
辶+万=
像
xiànɡ
亻+象=
换一换
娃
wá
蛙-虫+女=
虾
联系生活
xiā
ɡěi
给
谜底
字谜
一人一口一半丝。
浪
虾
壳
给
悄
泪
迈
装
次
娃
像
淘
朗读课文，找一找：课文描绘了海边的哪些景物？
浪花
沙滩
贝壳
小虾
我在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。好痒啊！笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
wǒ zài shā tān shànɡ wán shuǎ lànɡ huā kàn jiàn le mài zhe qīnɡ qīnɡ de bù zi zǒu lái
qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā hǎo yǎnɡ a xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le
tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā
朗读第1自然段的前两句，说一说：浪花是怎样走到“我”脚边的？到“我”的脚边做什么？
读一读，比一比，哪句更好？好在哪里？
浪花看见了，迈着步子走来，挠我的小脚丫。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠我的小脚丫。
第二句更好，“轻轻地”“悄悄地”体现出浪花很小，涌上岸的声音很轻，表现了浪花的轻盈、活泼、可爱。
拟人
浪花“悄悄地挠我的小脚丫”，我是什么反应？
笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。
写出了浪花带给“我”的欢乐。
体现了浪花退回大海时的声音之大和速度之快。
难过得说不出话来。
生气得眼睛都要喷火了。
仿照句式说一说：笑得我眼泪都流出来了
高兴得一蹦三尺高。
齐读第一自然段，注意读好下列标注出来的词语。
我 在 沙 滩 上 玩 耍。浪 花 看 见 了，迈 着 轻 轻 的 步 子 走 来，悄 悄 地 挠 我 的 小 脚 丫。好 痒 啊！笑 得 我 眼泪 都 流 出 来 了，它 才 哗 哗 哗 地 笑 着 跑 回 家。
wǒ zài shā tān shànɡ wán shuǎ lànɡ huā kàn jiàn le mài
zhe qīnɡ qīnɡ de bù zi zǒu lái qiāo qiāo de náo wǒ de xiǎo jiǎo yā hǎo yǎnɡ ɑ xiào de wǒ yǎn lèi dōu liú chū lái le
tā cái huā huā huā de xiào zhe pǎo huí jiā
一 会 儿，浪 花 又 唱 着 笑 着 跑 来 了。这 次，它 给 我 捧 来 雪 白 的 贝 壳、青 青的 小 虾。我 的 小 篮 子 都 装 不 下 啦！
yí huìr lànɡ huā yòu chànɡ zhe xiào zhe pǎo lái le
zhè cì tā ɡěi wǒ pěnɡ lái xuě bái de bèi ké qīnɡ qīnɡ
de xiǎo xiā wǒ de xiǎo lán zi dōu zhuānɡ bú xià lɑ
朗读第2自然段的第一句，说一说：过了多久，浪花又跑来了？它这次是怎样来的？
读一读，比一比。
浪花跑来了。
浪花唱着笑着跑来了。
第二句“唱着笑着”既表现出浪花卷上来时发出的声音，又衬托出“我”欢快的心情。
拟人
浪花给“我”带来了什么？请你读一读。
这次，它给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾。我的小篮子都装不下啦！
捧着
结合语境理解词语
联系实际想一想：“捧着”的动作是怎样的？
用双手托着。
照样子，说一说。
雪白的贝壳
青青的小虾
（ ）的贝壳
（ ）的贝壳
（ ）的小虾
（ ）的小虾
漂亮
五彩
可爱
活泼
朗读第二段，注意“唱着笑着” 要读出高兴快乐的感觉。读“装不下啦”时，语调要向上扬。
哗 哗 哗，浪 花 跑 去 又 跑 来，就 像 淘 气 的 小 娃 娃。
huā huā huā lànɡ huā pǎo qù yòu pǎo lái
jiù xiànɡ táo qì de xiǎo wá wɑ
朗读第3自然段，想一想：浪花像什么？
读一读，比一比。
浪花就像小娃娃。
浪花就像淘气的小娃娃。
第二句“淘气”既表现了浪花的活泼可爱，又表达了“我”的浪花的喜爱之情。
比喻
想一想：你觉得浪花像什么？从哪里看出来的？
我觉得浪花像个可爱的小娃娃。从“唱、笑、跑、捧”可出看出。
照样子，仿写句子。
浪花就像小娃娃。
浪花就像淘气的小娃娃。
云朵就像棉花。
云朵就像_________棉花。
洁白的
听一听，浪花在跟我们说悄悄话呢！
带着对浪花的喜爱之情来齐读全文。
再读读第三自然段，注意读出浪花的淘气、可爱。
哗 哗 哗，浪 花 跑 去 又 跑 来，就 像 淘 气 的 小 娃 娃。
huā huā huā lànɡ huā pǎo qù yòu pǎo lái
jiù xiànɡ táo qì de xiǎo wá wɑ
这是一篇精美的散文,通过“我”看到的、感到的，把浪花比作 ，描写了浪花涌来退去的 、 和它给“我”带来的快乐，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
淘气的娃娃
样子
声音
课文小结
浪 花
小 浪 花，朵 朵 佳，白 衣 白 裙 白 脚 丫。
踩 在 海 上 跳 跳 舞，舞 姿 恰 似 白 莲 花。
搂 搂 鱼，抱 抱 虾，对 着 礁 石 磨 磨 牙。
咬 一 口，一 个 坑，蹭 蹭 脚，跺 个 洼。
起 早 贪 黑 爱 劳 动，还 是 浪 花 功 劳 大。
造 就 海 底 千 间 屋，乐 得 虾 蟹 来 安 家。
xiǎo lànɡ huā duǒ duǒ jiā bái yī bái qún bái jiǎo yā
cǎi zài hǎi shànɡ tiào tiao wǔ wǔ zī qià sì bái lián huā
lǒu lou yú bào bao xiā duì zhe jiāo shí mó mo yá
yǎo yì kǒu yí ɡè kēnɡ cènɡ cenɡ jiǎo duò ɡè wā
qǐ zǎo tān hēi ài láo dònɡ hái shì lànɡ huā ɡōnɡ láo dà
zào jiù hǎi dǐ qiān jiān wū lè de xiā xiè lái ān jiā
拓展延伸
玩
玩
泪
泪
贝
贝
眼
眼
它
它
气
气
独体字
左右结构
上下结构
我会写
wán
书写：（1）“王”作偏旁时，上紧下松，下横做提。
（2）右半部分“元”的第三笔撇要穿插到王字旁提的下方。
组词：好玩 玩雪
书写：（1）左部“目”窄长，四横的间距相等。
（2）右部“艮”上收下放。最后一笔捺舒展。
组词：眼睛 眼镜
yǎn
lèi
书写：（1）左部三点水呈弧形。
（2）右部“目”稍宽，四横的间距相等。
组词：眼泪 泪水
tā
书写：（1）第一笔点在竖中线上。
（2）竖弯钩的起笔在第二笔点的右侧，收笔指向横钩的钩。
组词：眼泪 泪水
bèi
书写：（1）竖与横折的折段一样长。
（2）撇从竖中线起笔向左下格撇出。
（3）最后一笔是长点。
组词：贝壳 宝贝
qì
书写：（1）横笔画之间的距离要紧凑。
（2）横斜钩起笔紧贴横中线，与撇的收笔对齐，横微斜。
组词：天气 生气
“我”在沙滩上与浪花嬉戏玩耍
浪花给“我”带来了贝壳和小虾
浪花不停地涌上来，退下去的情景
浪
花
结构梳理

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