资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
水和溶液
风●向●速●递
【新情境】跨学科：AI技术（2026·山西吕梁·一模）大力推进“数字孪生流域”建设，以AI技术赋能水资源保护。下列应用不属于水资源保护与治理体系的是
A．AI实时监测河流水质变化 B．AI预测流域内洪涝灾害风险
C．AI分析农业灌溉用水效率 D．AI优化城市交通信号灯配时
【新情境】结合流程图（2026·湖南湘潭·一模）自来水厂的水处理过程和直饮水机的净水过程如图所示。
回答下列问题：
(1)操作X可除去___________(填“不溶性”或“可溶性”)杂质。
(2)图中炭罐的主要作用是___________(填标号)。
A．过滤 B．脱色除味 C．消毒杀菌 D．降低水的硬度
(3)现在净水方法很多，其中RO反渗透净水原理如下图所示，图中RO膜的孔径___________(填“大于”或“小于”或“等于”)杂质粒子的直径。纯净水的出水口为___________(填“a”或“b”)。
【新情境】项目式学习-纸树开花（2026·河北沧州·模拟预测）同学们开展自制“纸树开花”的项目式学习。如图分别为网购“纸树开花”的效果图和使用说明。
已知该“魔法水”是磷酸二氢钾饱和溶液(纸树对饱和溶液吸水快，结晶快、晶体颗粒大)。
(1)“魔法水”的溶剂是_______。“纸树开花”开的“花”实际物质成分为_______。
(2)同等操作条件下，开“花”效果更好的天气是_______(填“雨天”或“晴天”)。
(3)与另一种物质甲的溶解度曲线如图所示(在不同温度下的溶解度数值列于其曲线上方)。
①时，在150 g水中配制的饱和溶液，需称量的质量为_______g。
②下列说法正确的是_______(填字母)。
A．的溶解度比甲物质的大
B．图中B点对应的甲溶液降温至A点所对应的温度时，溶液仍为饱和溶液
C．根据溶解度随温度的变化曲线图，判断物质甲可能是NaCl固体
D．将A点对应温度下的等质量饱和的溶液和甲溶液升温至时，甲的溶质质量分数变小
【新情境】项目式学习-化学与生活（2026·福建·一模）水和溶液在生产、生活和科研中具有广泛的应用，
(1)洗鼻液有助于修复鼻黏膜。
①配制方法：向如图所示洗鼻器中加入4.5gNaCl，加少量水振荡，继续加水至洗鼻器的500mL刻度处，摇匀，该洗鼻器所含溶液的阳离子为______。
②所得溶液密度约为1g/mL，该溶液的溶质质量分数为______。
(2)某市售家用净水器(如图所示)可将自来水净化为直饮水。
自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的______操作(填操作名称)。
(3)碘几乎不溶于水，却可以溶解在酒精中。这说明______。
(4)打开汽水瓶盖时，汽水有时会喷出来。这说明______。
(5)农业上可用质量分数为16%的NaCl溶液选种，配制50kg这种溶液，需要NaCl的质量是______kg。
(6)20℃时，在温度不变的情况下，对甲中的100mLNaCl不饱和溶液进行如图所示实验。(已知：20℃时NaCl溶解度为36g)
①实验一后，甲、乙的溶液中溶质质量分数相等，判断依据是溶液具有______性和稳定性。
②实验二后，乙的溶液中溶质质量分数______(填“增大”“减小”或“不变”)。
【新情境】传统文化（2026·天津·一模）食盐被称为“百味之首”，是重要的调味品。各类古籍记载了不同时期、不同地区的制盐方法。
I.莆田“海盐”：明代《兴化府志 货殖志》记载：“天下盐皆烹煎，独莆田用晒法”，即“晒盐法”是莆田独创。
(1)相比“煮盐”“煎盐”，从能源利用角度分析“晒盐”的优点是______。
(2)粗盐中的氯化钠由______构成。要把50g质量分数为9%的氯化钠溶液稀释为质量分数为0.9%的生理盐水，需要水的质量为_____g。
Ⅱ.运城“池盐”：人们将盐池内清水(含有Na+、Cl-、Mg2+、SO等)引入旁边耕成畦垄的地里。“待夏秋之交，南风(热风)大起，则一宵(一夜)结成，名曰颗盐(粗盐)。若盐析出时刮东北风(冷风)，则味苦(含硫酸镁)色恶，不堪食用。”
(3)如图25℃时，将20g硫酸镁固体加入50g水中，充分搅拌后所得溶液为______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(4)南风(热风)大起后结成的粗盐依旧含有微量硫酸镁等杂质，可采用_______(填字母)淋洗最佳。
A．蒸馏水 B．饱和硫酸镁溶液 C．饱和氯化钠溶液
(5)结合溶解度曲线图，解释刮东北风(冷风)时析出盐味苦的原因：______。
【新情境】项目式学习-化学与中医药（2026·贵州·一模）贵州黔北地区有悠久的盐卤加工历史，古人以天然盐卤水为原料，采用“滩田法”制取芒硝(硫酸钠晶体)，制取流程如图1所示。表1是NaCl和Na2SO4的溶解度表。
温度/℃ 10 20 30 40 50 60
溶解度/g NaCl 35.8 35.9 36.1 36.4 36.7 37.1
Na2SO4 9.1 19.5 40.8 48.8 47.5 45.3
表1
(1)根据图1分析，下列说法正确的是___________。
A．得到的粗盐中可能含Na2SO4 B．浓缩盐卤水中的溶质只有Na2SO4
C．浓缩盐卤水一定是硫酸钠的饱和溶液 D．最终获得的粗芒硝为纯净物
(2)在40℃以下时，从浓缩盐卤水中获取粗芒硝的结晶方法是________（填“蒸发结晶”或“降温结晶”），选择该结晶方法的依据是_____________。
西瓜霜是一味中药，制作的原料是新鲜西瓜和芒硝。制作方法：①西瓜洗净切片；②一层西瓜片、一层芒硝交替放入没有釉的瓦罐中(芒硝会促使西瓜细胞液渗出)；③盖上盖子，密封放在阴凉、通风处2-3周，瓦罐外面形成白霜。
(3)通风可加速水分蒸发，水变为水蒸气后分子间的间隙变__________。(填“大”或“小”)
(4)将瓦罐置于阴凉处有利于西瓜霜(主要成分芒硝)析出，请依据表1和图2分析原因__________。
分●层●突●破
一阶·考点靶向练
考点01 水资源及其利用
1．（2026·安徽芜湖·一模）2026年中国水周主题为“国家水网世纪画卷”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是
A．工业废水直接排入河流
B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌
C．建设海绵城市，实行雨污分流
D．将生活用水、地表雨水分类处理
2．（2026·河北沧州·模拟预测）水循环对于地球生态系统和人类生活具有重要意义。如图为有关水的天然循环，下列说法正确的是
A．经过水的天然循环，自然界的总水量明显增加
B．因为水可以循环，所以不需要节约用水
C．水变成水蒸气的过程中，水分子变大了
D．温度升高，水分子运动速率加快
考点02 水的净化
3．（2026·陕西榆林·一模）水是宝贵的自然资源。下列与水有关的说法或做法正确的是
A．大量开采地下水，以缓解水资源短缺
B．活性炭在净水过程中起着杀菌消毒的作用
C．为节约用水，农业上用喷灌或滴灌代替大水漫灌
D．自来水厂净水流程依次为沉降→过滤→吸附→消毒→蒸馏
4．（2026·新疆昌吉·一模）下列关于水的净化说法正确的是
A．过滤可以除去水中所有杂质 B．活性炭可吸附色素和异味
C．过滤可以将硬水转化为软水 D．自然界中的水可以直接饮用
考点03 水的组成
5．（2026·安徽宣城·一模）如图是电解水并收集、检验生成气体的装置图，下列说法错误的是
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．电源a是正极，b是负极
C．该实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的
D．将燃着的木条放在试管口d处，木条燃烧更旺
6．（2026·吉林松原·模拟预测）下图是水发生变化的微观示意图。请从微观角度回答问题：
(1)水分子本身未发生改变的是变化_______(填“A”或“B”)。
(2)实验室电解水实验中，正极产生的气体是_______(写化学式)。
(3)若B变化中生成的氧气的体积为5mL，则生成的氢气体积约为______________mL。
考点04 溶液及其应用
7．（2026·河南驻马店·模拟预测）路天地之中，回老家河南。备受关注的“郑州银行杯”2025郑州马拉松于11月16日开跑。运动员补给物品中常备的有运动饮料，运动饮料中主要含有无机盐电解质、维生素、氨基酸等成分。下列有关说法正确的是
A．运动饮料只含有一种溶质 B．运动饮料可以代替水长期饮用
C．运动饮料一定是饱和溶液 D．运动饮料的溶剂是水
8．（2026·陕西榆林·一模）如图所示，试管中盛有的饱和硝酸钾溶液，其上漂浮一小木块。将适量固体加入烧杯内的水中，当固体恰好完全溶解时，下列说法正确的是
A．试管内溶液变为不饱和溶液 B．试管内溶液的溶质质量分数一定变大
C．试管内气压会发生改变 D．小木块浸入溶液内的体积变小
考点05 溶解度
9．（2026·广东佛山·一模）可用于制造人工防冰雹的药剂，其溶解度曲线如图。下列说法正确的是
A．20℃时，的溶解度为21.7
B．40℃时，16g加入50g水中，形成饱和溶液
C．60℃时，饱和溶液的溶质质量分数为50%
D．将60℃的饱和溶液降温至20℃一定有晶体析出
10．（2026·山西临汾·一模）市面上有一款发热袋，袋中充满了醋酸钠溶液。醋酸钠在不同温度时的溶解度如下表所示，有关说法正确的是
温度/℃ 0 10 20 30 40 60 80 90 100
溶解度/g 36.2 40.8 46.4 54.6 65.6 139 153 161 170
A．醋酸钠的溶解度受温度影响变化不大
B．60℃时，水中最多溶解醋酸钠
C．20℃时，醋酸钠饱和溶液的溶质质量分数为46.4%
D．40℃时，将醋酸钠放入水中所得溶液质量为
11．（2026·陕西汉中·一模）如图是某同学设计的三组对比实验，用来探究溶质的性质、溶剂的性质和温度对固体物质溶解性的影响。
(1)_______(填“甲”“乙”或“丙”)组实验说明溶剂的性质是影响固体溶解性的因素之一。
(2)d烧杯中盛放的是_______。
(3)已知20℃时，氯化钠的溶解度为36g。保持各自溶液的温度不变，e和f两个烧杯中，溶液的溶质质量分数：e_______f(填“>”“＜”或“=”)。
(4)实验结束后，将a、c、e和f烧杯中的溶液混合在一起，冷却至20℃，所得溶液是氯化钠的_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
考点06 溶质的质量分数
12．（2026·湖南张家界·一模）春耕时节，某柑橘种植基地用硝酸钾(KNO3)配制营养液为果树补肥。技术员提示：硝酸钾在20℃时溶解度为31.6 g，其溶解度随温度升高显著增大；配制营养液需关注溶液状态变化。请结合信息回答问题。
20℃时部分物质的溶解度数据
物质 KNO3 NaCl Ca(OH)2
溶解度/g 31.6 36.0 0.165
(1)技术员观察到：将硝酸钾固体加入水中搅拌时，溶液温度略有下降。这是因为硝酸钾溶解过程中_____(填“吸热”或“放热”)。
(2)20℃时，向100 g水中加入31.6 g KNO3固体，充分搅拌后得到_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液；将该溶液升温至50℃(不考虑水分蒸发)，此时溶液中溶质的质量分数与20℃时相比_____(填“变大”“变小”或“不变”)。
13．（2026·河北石家庄·一模）现将粗盐(含有少量泥沙的氯化钠)采用下面流程进行提纯，如图所示，并用提纯得到的氯化钠配制质量分数为10%的氯化钠溶液(通常情况下，水的密度是1 g/mL)。
(1)进行操作X时，用玻璃棒搅拌，作用是___________。
(2)进行操作Z时，盛放氯化钠溶液的仪器是___________。
(3)进行操作Z时，也会用到玻璃棒搅拌，作用是___________，当观察到___________时，停止加热。
(4)现取8 g NaCl固体完全配制成质量分数为10%的溶液，需要量取水的体积是___________mL。
考点07 溶液的配制
14．（2026·湖南长沙·模拟预测）在“制作叶脉书签”项目学习中，小星同学需要配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液。下列操作中，正确的是
A． B．
C． D．
15．（2026·河南周口·一模）理化生实验考试时，某同学抽到配制50 g质量分数为2%的氯化钠溶液的试题。下列操作一定会导致他所配制的溶液浓度偏小的是
A．称量1 g氯化钠时右盘忘记放纸片 B．用量筒量取49 mL水时俯视刻度
C．向烧杯中倾倒水时有少量水洒出 D．配好的溶液转移时有少量洒出
二阶·素养进阶练
1．（2026·广东佛山·一模）某小组进行了水的净化（图1）及水的组成（图2）探究。下列说法正确的是
A．石英砂与活性炭互换净水效果更好 B．净化后的水硬度降低
C．a、b管生成气体的质量比为 D．b管气体能支持燃烧
2．（2026·安徽滁州·一模）如下图表是硝石()和食盐(NaCl)在不同温度时的溶解度和两者的溶解度曲线，请结合图表信息，判断下列说法正确的是
温度 20 30 40 50 60
溶解度 31.6 45.8 63.9 85.5 110
NaCl 36.0 36.3 36.4 37.0 37.1
A．从图表信息可知，t的值在20℃~30℃之间
B．两种物质的饱和溶液从60℃降温到20℃时析出的硝酸钾晶体更多
C．40℃时，溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大
D．从NaCl饱和溶液中获得NaCl晶体，采用降温结晶法能获得大量NaCl晶体
3．（2026·安徽芜湖·一模）图1是的溶解度曲线图。如图2所示，某同学配制了20℃的溶液①，改变了一些条件，又得到溶液②③④。下列分析错误的是
A．溶液③为饱和溶液 B．溶液①中溶质的质量分数为31.6%
C．溶质的质量分数相等的是①④ D．过滤④可得晶体的质量为78.4 g
4．（2026·山西吕梁·一模）硝酸铵()为新型“相变储能材料”，其溶解度随温度变化如下表所示。某兴趣小组利用硝酸铵进行如下实验，下列分析正确的是
温度/℃ 0 10 20 30 40
溶解度/g 118.3 151.9 192.0 241.8 286.0
A．图1中搅拌可以增大硝酸铵的溶解度 B．图1所得溶液为硝酸铵的不饱和溶液
C．图1中加入硝酸铵后，烧杯内溶液温度升高 D．图2中烧杯内溶液的溶质质量分数减小
5．（2026·云南·一模）海水中蕴藏着丰富的食盐资源，某研学小组开展了从海水中提取食盐的研学之旅。
研学一：参观盐场
(1)利用日晒、风吹使海水不断蒸发至有食盐析出，析出食盐后的液体是氯化钠的______溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
研学二：提纯粗盐
(2)海水“晒盐”得到的是粗盐，除去粗盐中难溶性杂质的有关操作如图所示。
①正确的操作顺序为__________(填标号)，以上操作都用到的玻璃仪器为_________。
②过滤是混合物分离与提纯的重要方法之一，在日常生活中也有广泛的应用。请举出过滤原理在日常生活中的应用：___________(举1例即可)。
③A操作中，当___________时，停止加热。
研学三：应用食盐
(3)我国劳动人民很早就用一定溶质质量分数的食盐水挑选种子。现要配制50g20%的食盐水选种。实验操作如图所示。
①若要完成该溶液的配制，需要氯化钠______g，水______mL(常温下水的密度为1g/mL)。
②量取水时若仰视读数，会导致所配溶液的溶质质量分数______20％(填“＞”“＜”或“=”)。
6．（2026·河北邯郸·一模）曲周是全国知名的育苗基地，育苗用营养液的配制需用到多种可溶性固体，甲、乙两种固体的溶解度曲线如下，请回答：

(1)t3℃时，甲的溶解度为___________g(该温度下可配制高浓度甲溶质营养液)。
(2)t3℃时，向50g水中加入20g乙物质，所得营养液的质量为___________g。
(3)t1℃时，将等质量的甲、乙分别放入100g水中充分搅拌配制营养液，如图1，B烧杯有未溶固体，其溶质为___________(填“甲”或“乙”)。
(4)对如图1中的两烧杯内的营养液同时升温至t2℃，说法正确的是___________(填字母)。
A．均形成不饱和营养液 B．所得营养液中溶质的质量分数相同 C．以上两种说法均错误
7．（2026·广西钦州·一模）水在化学实验中的用途极广。请回答问题：
(1)实验室用电解水的实验探究水的组成。该反应的化学方程式为________。
(2)在不同温度下的溶解度如下表。在30℃时，100g水最多能溶解的质量是____g。
温度/℃ 20 30 40 50 60
溶解度/g 31.6 45.8 63.9 85.5 110
(3)宋代《开宝本草》中记载了的制取过程：“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。以下对该过程理解合理的是_____（填字母序号）。
A．“地上有霜”是因为“冬月”温度降低，溶解度减小而结晶析出
B．“水淋”时最好使用过量的冷水
C．“淋汁”时用纱布过滤可除去难溶性杂质
D．“煎炼”后得到的固体是纯净的
(4)根据上表中数据，不同温度下的饱和溶液中与水的质量关系如图。对应的温度___℃。A、B、C点对应溶液的溶质质量分数大小关系为_____。
8．（2026·江苏南京·一模）水和溶液在生产、生活和科研中具有广泛的用途。
Ⅰ．水的净化
化学研究小组模拟自来水厂的净水流程，制作了如图所示的简易净水装置。
(1)活性炭能吸附除去水中的色素和异味，其原因是活性炭具有______的结构。
(2)净化后的水经测定仍含有______，则该水为硬水。
Ⅱ．水作溶剂
(3)研究小组将50g溶质质量分数为30%的过氧化氢溶液，配制成溶质质量分数为5%的溶液制取氧气，需要加水____g。配制的主要步骤有计算、量取、_____、装瓶并贴上标签。
(4)该小组在20℃时进行了如下图所示实验，测定了某氯化钠溶液的溶质质量分数。
已知：20℃时，氯化钠的溶解度为36g。
①x的值为_____。
②待测氯化钠溶液的溶质质量分数为_____。
9．（2026·河北沧州·二模）侯德榜制碱法所得的碳酸钠中常混有少量氯化钠，同学们设计的提纯碳酸钠的流程如图甲所示，请结合碳酸钠与氯化钠的溶解度曲线（如图乙）回答下列问题。

(1)溶解样品时，边搅拌边加热的目的是____________。
(2)为提纯含少量的纯碱样品，将其浓溶液从冷却至，的最优范围是_____（填字母）。
a.70～40 b.40～10 c.60～30
(3)图甲中操作a的名称是______。
(4)提纯后得到的碳酸钠固体的实际质量比样品中的碳酸钠的质量_____（填“多”“少”或“相等”）。
(5)生活在盐碱湖附近的人们有一句谚语“夏天晒盐，冬天捞碱”，请结合溶解度曲线，说明这句谚语的原理：____________。
10．（2026·重庆·一模）图1是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，据图回答：
(1)时，a、b、c的溶解度从大到小顺序为___________。
(2)若a中含有少量b时，可用___________的方法提纯a(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(3)时，将物质的饱和溶液恒温蒸发溶剂，溶质质量分数会___________(填“增大”“减小”或“不变”)。
(4)为使图2试管中的饱和c溶液变浑浊，可向烧杯中加入物质___________(填字母序号)。
A．生石灰 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠固体
(5)如图3实验小组将某固体(不含结晶水)放入蒸馏水中，并改变溶液温度，得到的溶液质量随温度变化如图所示，该物质的溶解度为___________。
真●题●验●证
1．（2025·四川·中考真题）某同学制作的简易净水器如图。下列说法正确的是
A．活性炭可吸附色素和异味 B．石英砂能除去可溶性杂质
C．该装置能有效去除微生物 D．净化后得到的水是纯净物
2．（2025·湖南长沙·中考真题）溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的是
A．所有溶液都是无色液体
B．溶液中的溶剂只能是水
C．溶液中的溶质只能是固体
D．无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长
3．（2025·云南·中考真题）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是
A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1
B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素
C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变
D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成
4．（2025·江苏徐州·中考真题）《天工开物》记载的“淋煎”法制取海盐，主要包含“海水淋洗”和“卤水煎炼”两个环节。NaCl的溶解度曲线如图，下列说法正确的是
A．“海水淋洗”可以增大NaCl的溶解度
B．“卤水煎炼”是蒸发结晶的过程
C．20℃时，NaCl饱和溶液中溶质和溶液质量比为35.9:100
D．20℃时，将20gNaCl溶于50g水中得到不饱和溶液
5．（2025·江苏盐城·中考真题）《天工开物》中记载了粗盐制作的过程：“凡引水种盐，春间即为之……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐。”
(1)NaCl的溶解度曲线如图1所示。
①结成“颗盐”应用了________（选填“蒸发”或“冷却”）结晶的方法。
②20℃时NaCl的溶解度为________，该温度下将20 g NaCl加入50 g水中，所得溶液为________（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
(2)为去除“颗盐”中的难溶性杂质，某兴趣小组进行如图2所示的实验。
①写出标号仪器的名称：a.________，b.________。
②玻璃棒在操作Ⅱ中的作用是________。
③操作Ⅲ中用酒精灯火焰的________焰加热，当蒸发皿中出现________时停止加热。
6．（2025·陕西·中考真题）如图是和两种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答问题。
(1)0℃~40℃之间，和的溶解度受温度影响变化较大的是_________。
(2)交点A的含义是_______。
(3)某学习小组欲从30g固体（含27g、3g）中得到较纯净的，40℃时进行如下实验：
乙中，烧杯内析出的固体物质是_________，溶液是的_________（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
(4)40℃时，的溶解度为_________g。
7．（2025·四川资阳·中考真题）水是生命之源，是“永远值得探究的物质”。
(1)认识水的蒸发：下图是烧杯内的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图。请将50℃时相同空间内对应的微观示意图补充完整(图中“”表示氢原子，“”表示氧原子)。
(2)初探水的组成：电解水装置中，同电源负极相连的电极上产生的气体是，由此得出关于水的组成的结论是_______。
(3)了解水的净化：小明同学观察到学校、车站等公共场所安装有直饮式水机，他了解到直饮饮水机是将自来水净化为可直接饮用的水，其净水原理如图所示，图中步骤①的目的是_______。
(4)爱护水资源：保护水资源是全社会的共同责任，下列做法错误的是_______。
A．为减少水体污染，要合理使用农药、化肥
B．厨房废水经必要处理后可直接排入九曲河
C．开展生产工作，提高用水效率
D．在河流、湖泊中建设植草滤沟有助于净化水质
8．（2025·江苏盐城·中考真题）水是人类宝贵的自然资源。
Ⅰ.了解水资源
(1)地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知：________是地球上最大的储水库。
Ⅱ.认识水的组成
(2)化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的化学方程式为________。实验所需的H2可选用图2中装置________（选填“A”或“B”）制取。
(3)分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是________。该实验说明组成水的元素是________。
(4)置换法：法国化学家拉瓦锡利用反应“”探索水的组成，证明水是一种化合物。化学方程式中X的化学式为________。
Ⅲ.研究水的净化
(5)一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的________性，水从________（选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。
Ⅳ.保护水资源
(6)作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法：________。
9．（2025·福建·中考真题）我国古代劳动人民因地制宜生产食盐。如《明史》记载：“解州之盐，风水所结；闽粤之盐，集卤。”
(1)解州之“盐”指池盐，即自然条件下盐湖结晶得到的食盐(含Na2SO4等杂质)，常产于气候干旱地区。
①池盐属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
②盐湖遇到西北风(冷空气)或南风(热空气)时，均会出现“一夜浮华”(析出大量晶体)的现象。所得晶体中，NaCl含量较高的自然条件是_______(填“西北风”或“南风”)，理由是_______。(已知：Na2SO4和NaCl的溶解度曲线如图所示)
(2)闽粤之“盐”指海盐，其生产工艺(集卤)：海水先经风吹和日晒获得较浓卤水，再煎制得食盐。生产时，古人用不同浓度的食盐水处理过的石莲子(一种植物果实)和竹筒制成莲管秤(如图A所示)，用来检验卤水的浓度是否达到煎制要求。
①“集卤”工艺不采用直接蒸煮海水的方法提取食盐，其原因是_______。
②处理石莲子时，需配制饱和食盐水，其操作是_______。
③莲管秤中的1~4号石莲子的密度依次减小。现将两份卤水分别倒入莲管秤中，观察到石莲子的沉浮情况如图B和图C所示，对应的卤水浓度较大的是_______(填“B”或“C”)，莲管秤能区分不同浓度卤水的原理是_______。
10．（2025·宁夏·中考真题）水是生活中常见的物质。化学兴趣小组在学习了与水有关的知识后，展开了以水为主题的项目式学习活动。
任务一：参观自来水生产过程
(1)兴趣小组到自来水厂参观学习后，明白了天然水不适宜直接饮用的原因是__________。
任务二：自制简易净水器
同学们参观自来水厂后，激发了兴趣，利用生活物品在实验室制作简易净水器（如图2所示）。
(2)小卵石和石英砂的净水原理与图1中的_____________净水过程相同。
(3)该简易净水器存在不足，需要改进的做法是____________。
改进自制简易净水器后，设计实验并检测净化效果。
资料：通常用浑浊度表示浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好，浑浊度单位为NTU 。
分别取50 mL河水，测定初始水样的浑浊度为670 NTU；采用不同的方法分别对水样进行处理并测定浑浊度。实验记录如下：
实验序号 1 2 3
实验内容 静置1小时后的清液 使用滤纸进行过滤 使用自制净水器处理
浑浊度/NTU 256 55 43
【解释与结论】
(4)分析实验数据，根据_____________，得出“其他条件相同时，使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降净化效果更好”的结论。
任务三：探究水的组成
同学们利用自制简易净水器获得了澄清透明的净化水，激发了进一步探究的欲望。
【提出问题】水是由哪些元素组成的？
【进行实验】实验操作如图3所示。
【实验现象】
接通电源后，与正负两极相连导管中均有气泡冒出。
(5)切断电源后，用燃着的木条分别检验两极产生的气体，与负极相连导管口产生蓝色火焰，并在火焰上方罩一干冷烧杯，有水雾出现；与正极相连导管口，观察到的现象是__________。
【解释与结论】
(6)根据水的分解和_______的实验事实，说明水是由_______组成的。
答案
风●向●速●递
【新情境】跨学科：AI技术D
【新情境】结合流程图(1)不溶性
(2)B
(3) 小于 a
【新情境】项目式学习-纸树开花(1) 水/H2O 磷酸二氢钾/
(2)晴天
(3) 33.9 D
【新情境】项目式学习-化学与生活(1) Na+ 0.9%
(2)过滤
(3)同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同
(4)气体的溶解度随压强的减小而减小
(5)8
(6) 均一 增大
【新情境】传统文化(1)节约能源
(2) (或钠离子和氯离子) 450
(3)饱和
(4)C
(5)硫酸镁的溶解度受温度变化影响较大，而氯化钠的溶解度受温度影响很小。刮东北风（冷风）时温度降低，硫酸镁因溶解度大幅减小而结晶析出，而氯化钠析出较少，导致析出的盐中硫酸镁的相对含量增加，故盐味苦。
【新情境】项目式学习-化学与中医药(1)A
(2) 降温结晶 在40℃以下，硫酸钠的溶解度随温度降低而明显减小
(3)大
(4)由表1可知，硫酸钠溶解度随温度降低而减小，阴凉处温度低，可降低硫酸钠溶解度；同时通风加速水分蒸发，可减少溶剂的含量，增大硫酸钠溶液浓度，二者共同促进芒硝析出
分●层●突●破
一阶·考点靶向练
考点01 水资源及其利用
1．A
2．D
考点02 水的净化
3．C
4．B
考点03 水的组成
5．B
6．(1)A
(2)
(3)10
考点04 溶液及其应用
7．D
8．C
考点05 溶解度
9．D
10．B
11．(1)甲
(2)20℃10g水
(3)=
(4)不饱和
考点06 溶质的质量分数
12．(1)吸热
(2) 饱和 不变
13．(1)加速氯化钠的溶解
(2)蒸发皿
(3) 防止因局部温度过高，造成液体飞溅 蒸发皿中出现较多固体
(4)72
考点07 溶液的配制
14．D
15．A
二阶·素养进阶练
1．D
2．A
3．B
4．D
5．(1)饱和
(2)BCA 玻璃棒 用渔网捉鱼（合理即可） 蒸发皿中出现较多固体
(3) 10 40 <
6．(1)60
(2)65
(3)甲
(4)AB
7．(1)
(2)45.8
(3)AC
(4) 60 B=C>A
8．(1)疏松多孔
(2)较多可溶性钙、镁化合物
(3) 250 混匀
(4) 1.2 25%
9．(1)加快溶解速率（合理即可）
(2)b
(3)过滤
(4)少
(5)氯化钠的溶解度受温度的影响不大，碳酸钠的溶解度受温度的影响较大，0℃～40℃时，温度越高溶解度越大，夏天温度高，水分蒸发，适用于通过蒸发溶剂的方法使溶解度受温度影响小的氯化钠结晶析出（晒盐）；冬天温度降低，碳酸钠的溶解度随之急剧减小，从而从溶液中大量结晶析出（捞碱）（合理即可）
10．(1)
a>b>c
(2)
降温结晶
(3)
不变
(4)ACD
(5)
100g
真●题●验●证
1．A
2．D
3．C
4．B
5．(1) 蒸发 36.0g 饱和
(2) 烧杯 漏斗 引流 外 较多固体
6．(1)/硫酸镁
(2)t℃时，和的溶解度相等
(3) /氯化钠 不饱和
(4)36.6
7．(1)
(2)水由氢元素和氧元素组成
(3)吸附水中的色素和异味
(4)B
8．(1)海水
(2) B
(3) /氢气、氧气 H、O/氢元素、氧元素
(4)
(5) 吸附 b
(6)随手关闭水龙头（合理即可）
9．(1) 混合物 南风 Na2SO4的溶解度随温度升高而明显增大，南风时温度较高，析出的晶体中Na2SO4含量较低（合理即可）
(2) 直接蒸煮海水需要消耗大量能源 取适量水，加入食盐并充分搅拌，直至不再溶解 B 卤水的浓度越大，密度越大，石莲子排开等体积的水所产生的浮力越大
10．(1)天然水中含有多种可溶性和难溶性杂质
(2)过滤池
(3)在石英砂和蓬松棉中间加一层活性炭
(4)使用自制净水器处理得到的水的浑浊度比使用自制净水器比使用滤纸和静置沉降得到的水的浑浊度更低
(5)木条燃烧的更旺
(6) 合成 氢元素和氧元素
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑