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物质的化学变化
风●向●速●递
【跨学科：语文】（2026·山东聊城·一模）中华传统文化丰富多彩，下列古诗词中涉及化学变化的是
A．明月松间照，清泉石上流
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
【传统文化】（2026·四川泸州·一模）打铁花是国家级非物质文化遗产，景象壮观，其核心是：高温熔铁分散成滴氧化放热发光。下列关于打铁花原理的说法，错误的是
A．铁水能在空气中燃烧，说明铁的着火点低
B．铁水在空气中剧烈燃烧，发生了化合反应
C．表演时应选择空旷场地，并且避开可燃物
D．铁水分散成滴后，与空气接触面大而燃烧
【循环转化图】（2026·山东滨州·一模）捕集合成尿素可实现的资源化利用，其转化流程如图所示。下列说法不正确的是
A．反应②属于化合反应
B．反应③中，和的分子个数比为
C．该转化流程中，既是反应物又是生成物
D．虽含有氧元素，但不属于氧化物
【化学思想方法】（2026·陕西宝鸡·一模）下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是
A．砍掉部分林木形成隔离带灭火 B．用高压水枪喷水灭火
C．油锅着火用锅盖盖灭 D．用沙土盖灭篝火
【图文结合】（2026·吉林松原·一模）镁被誉为“21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料”。用海水晒盐得到苦卤（、NaCl等物质），从苦卤中提取镁的部分流程如图所示。
下列说法不正确的是
A．“苦卤”属于混合物
B．中和池中反应的化学方程式为：
C．该流程中产生的Cl2可用于制作漂白液，其反应原理为：，则X的化学式为NaOH
D．在电解槽中发生的反应为化合反应
分●层●突●破
一阶·考点靶向练
考点01 物质的变化和性质
1．（2026·河南周口·一模）2026年1月19日15时48分，我国在海南商业航天发射场成功的将卫星互联网低轨19组卫星发射升空。下列过程中一定发生化学变化的是
A．燃料加注 B．星箭分离 C．火箭转场 D．点火发射
2．（2026·湖南衡阳·一模）下列有关“六必古法”中的操作，一定发生化学变化的是
A．粉碎原料 B．过滤酒糟 C．密封酒坛 D．点火加热
3．（25-26九年级上·湖北咸宁·期末）咸宁市位于湖北省东南部，长江中游南岸，与湖南、江西接壤，素有“湖北南大门”之称，是武汉城市圈成员城市之一。“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”赤壁古战场是咸宁市一张亮丽的名片，下列与三国赤壁相关的成语或者典故中属于化学变化的是
A．火烧赤壁 B．草船借箭 C．曹冲称象 D．横槊赋诗
4．（25-26八年级上·山东烟台·期末）下列描述中，属于化学性质的是
A．镁条燃烧 B．铜呈紫红色 C．蔗糖易溶于水 D．铁在空气中易生锈
考点02性质与用途的对应关系
5．（25-26九年级上·安徽阜阳·期末）下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是
A．活性炭用于净水吸附色素 B．铜丝用作导线
C．氢气用作高能燃料 D．干冰用于人工增雨
6．（25-26九年级上·河北邯郸·期末）下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A．钨用于制作白炽灯丝 B．镁粉用于制作照明弹
C．用木炭烧烤食物 D．氮气用作焊接金属时的保护气
7．（25-26八年级上·山东淄博·期末）下列物质的用途主要利用其物理性质的是
A．用天然气作燃料 B．稀有气体用作科学实验的保护气
C．用铜丝作导线 D．用液氧作火箭的助燃剂
考点03化学反应类型
8．（2026·河南周口·模拟预测）如图是一种变色眼镜，镜片在受到紫外线照射时会自动变深，回到室内紫外线减弱时又会恢复透明，其原理是：溴化银银+溴，该反应的基本反应类型是
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
9．（2026·江苏南通·模拟预测）物质M和N反应生成X和Y的化学方程式是aM+bN→cX+dY，下列分析正确的是
A．a+b=c+d
B．取M与N各W g，反应后生成物的总质量不大于2W g
C．参加反应的M、N的质量比一定等于生成X、Y的质量比
D．该反应是复分解反应或置换反应中的一种
10．（2026·山东淄博·一模）从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式，如图分别表示生成氯化钠的不同的化学反应。以下说法正确的是
A．图甲中的反应本质是H++OH-=H2O
B．图乙中涉及的反应属于复分解反应
C．图乙中属于氧化物的物质有两种
D．质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加两滴紫色石蕊试液，振荡后溶液的颜色呈紫色
考点04物质的分类
11．（2026·陕西宝鸡·一模）物质具有多样性。下列物质属于单质的是
A．空气 B．蒸馏水 C．液氧 D．碳酸钠
12．（2025·陕西·一模）借助模型可以更好地认识物质。下列模型(图中不同小球代表不同原子)能表示单质的是
A． B． C． D．
13．（25-26九年级上·福建莆田·期末）分类是学习化学的方法之一。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是
A．氧气，二氧化碳、空气 B．水、二氧化锰、自来水
C．液氧、氯化钠、冰水混合物 D．铁、高锰酸钾、矿泉水
14．（25-26九年级上·江苏扬州·期末）石灰乳中含有。属于
A．氧化物 B．碱 C．单质 D．混合物
考点05质量守恒定律及其应用
15．（2026·河北邢台·一模）由于长时间的锈蚀，许多铜制雕塑表面都会形成铜绿，请你结合化学式分析，下列空气中的成分与铜生锈无关的是
A． B． C． D．
16．（25-26九年级上·安徽合肥·期末）化学兴趣小组为验证质量守恒定律创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于电子天平上。接通电路，电烙铁开始发热，观察到铜丝表面有明显变化，反应前后分别称重，电子天平示数相同。下列说法正确的是
A．该反应的化学方程式为2Cu + O2 =2CuO
B．加热过程中，玻璃管内空气的成分保持不变
C．铜丝的颜色从黑色慢慢变为红色
D．硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变
17．（25-26九年级上·江西景德镇·期末）下列有关“守恒”的叙述中，正确的是
A．镁带在空气中燃烧后，生成物的质量跟原镁带的质量相等
B．在反应 中的X的化学式是 NO
C．加热15.8g KMnO4，充分反应后，剩余固体的质量变为14.2g，则在反应中共消耗了 1.6g高锰酸钾
D．某可燃物燃烧后生成的产物中有CO2、CO和SO2，该物质一定含有碳、硫、氧元素
18．（2026·河南周口·一模）丙烷()是液化石油气的成分之一，将一定量的丙烷在密闭容器中燃烧，生成和CO的质量为116 g，生成的质量为72 g，则参加反应的的质量为
A．32 g B．64 g C．96 g D．144 g
19．（2026·甘肃定西·一模）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识错误的是
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g 待测 26 2 12
A．该反应是分解反应 B．物质丙可能是该反应的催化剂
C．在化学反应中，乙、丁的质量比为5：4 D．待测值为 13
考点06化学方程式及其计算
20．（2026·河南周口·模拟预测）下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A．不能用铁制容器配制波尔多液：
B．酸雨形成的原因：
C．氢氧化钠溶液吸收二氧化碳：
D．铁粉放入盐酸中能够溶解，且有气泡产生：
21．（2026·陕西·模拟预测）海水中含有丰富的资源，从海水中提取金属镁的主要流程如下。下列有关说法正确的是
A．试剂Ⅰ一定是KOH溶液
B．①中操作必须使用的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯、铁架台
C．②中发生反应的化学方程式是
D．③中将溶液转化为Mg可加入适量的锌粒
22．（25-26九年级上·河南许昌·期末）已知在受热条件下可发生如下反应：。取固体170 g，充分加热，使之完全反应，测得生成银和氧气的质量分别为108 g、16 g。下列说法正确的是
A．该反应属于化合反应 B．中N元素的化合价为+2
C．生成的质量92 g D．化学方程式中
23．（2026·河北邢台·一模）向10.0 g大理石样品中分两次加入一定溶质质量分数的稀盐酸(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，充分反应后烧杯内物质总质量的变化如图所示。
请计算：
(1)第二次反应后烧杯内溶液中的溶质为和_______(写化学式)。
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？(写出计算过程)
考点07 燃烧的条件和灭火的原理
24．（2026·山东济南·一模）对下列成语涉及的化学原理解释错误的是
A．钻木取火：升高温度达到可燃物的着火点
B．火上浇油：增加可燃物
C．水火不容：水能降低可燃物的着火点
D．煽风点火：提供充足的氧气
25．（2026·广东佛山·模拟预测）《天工开物·燔石》中介绍了“烧石成灰”的方法：将煤饼和石灰石隔层垒堆，柴薪放在最下方，引燃柴薪即可制成生石灰，如图1。同时还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉”。
(1)煤属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)从燃烧的条件分析，引燃柴薪的目的______；煤饼和石灰石隔层垒堆更有利于石灰石分解，原因是______；石灰石分解的化学方程式为______。
考点08 实验探究燃烧的条件
26．（25-26九年级上·湖北宜昌·期末）为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是260℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是
A．实验所取白磷、红磷、氯化钠的质量应相等
B．当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧
C．当温度为500℃时，④处氯化钠可能燃烧
D．当温度为260℃时，②与③对比，说明燃烧需要氧气
27．（2026·山东滨州·一模）某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。
[活动一]认识燃烧
步骤1：室温下，按下图组装仪器，进行操作a后，向铺有细沙的锥形瓶中加入白磷并充满，塞紧带有气球和止水夹的橡胶塞。
步骤2：将锥形瓶浸入的热水中，观察现象。
步骤3：取出装置，恢复至室温，打开止水夹和，从处缓慢通入约氧气，再关闭和，观察现象。
步骤4：将锥形瓶再次浸入的热水中，观察现象。
(1)步骤1中，操作a为_____。
(2)通过步骤____和____对照，可得结论：燃烧需达到可燃物的着火点。通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象为_____。
[活动二]调控燃烧
为探究影响燃烧剧烈程度的因素，该小组进行了“铁燃烧”实验，实验操作及现象如下表。
实验编号 实验操作 现象
① 在空气中加热铁丝 不燃烧
② 将红热铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中 剧烈燃烧
③ 在空气中加热纳米铁粉 剧烈燃烧
(3)对比实验_____和_____(填编号)可知，增大反应物浓度可使燃烧更剧烈；纳米铁粉在空气中加热即可剧烈反应，原因是______。
(4)科技人员研制的自动灭火陶瓷砖中压入了氮气和二氧化碳，房屋起火时，陶瓷砖在高温下裂开并喷出气体灭火。其灭火原理是_____。
28．（2026·安徽·模拟预测）研究和调控燃烧能提升化学反应的应用价值。兴趣小组利用下列实验装置探究燃烧条件及灭火原理。
【查阅资料】五氧化二磷有毒，可用氢氧化钠溶液吸收。
(1)开始实验前仪器中充满空气，关闭弹簧夹，在U形燃烧管中加入等量的白磷和红磷，浸入80℃的热水中，观察到______现象。此对比实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物着火点。
(2)为了使实验现象更加明显，推动注射器，塑料瓶内反应的化学方程式为_____。停止推动注射器，打开弹簧夹通入CO2，燃着的白磷熄灭，其灭火原理是______。
(3)若要白磷再次燃烧，可进行的操作是_____。
(4)请指出上述装置的优点是_____。
【拓展延伸】
(5)取三根相同火柴，标出检测点位置如图-1。将火柴头按不同朝向固定，同时引燃，并测定检测点温度变化。由图-2可知，火柴头朝上的不如火柴头朝下放置燃烧得旺，其原因是______(填字母序号)。
A．火柴头朝下降低了火柴梗着火点 B．火柴梗跟氧气的接触面积小 C．火柴头朝下能预热未燃烧部分
(6)熄灭燃着的火柴，可以用嘴吹灭，其灭火原理是_____。
(7)做铁丝在氧气中燃烧实验，为引燃铁丝，要在铁丝末端系上火柴梗。待火柴梗即将燃尽时伸入集气瓶为最佳时机，结合图像分析，你得到的启发是_____。
二阶·素养进阶练
1．（2026·福建福州·模拟预测）下列诗词中涉及变化与“轮胎爆炸”可以归为一类的是
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．野火烧不尽，春风吹又生
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D．水声冰下咽，沙路雪中平
2．（2026·河南周口·一模）下列说法正确的是
A．氖气用作霓虹灯填充气体，是利用它的物理性质
B．碘是人体必需的常量元素
C．金刚石转化为石墨属于物理变化
D．燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也要同时破坏这三个条件
3．（2026·安徽安庆·模拟预测）以为碳源，与电解水产生的经催化可转化为高附加值的物质，此方法具有重要的战略意义、中国化学家使用特殊的催化剂实现了和转化为物质A或物质B，反应原理如图所示，以下说法正确的是
A．该化学反应后原子个数增多了 B．该反应原理中涉及3种氧化物
C．反应前后催化剂Ⅰ和Ⅱ质量和性质不变 D．该反应2属于化合反应
4．（25-26九年级上·江苏镇江·期末）下列指定反应的化学方程式正确的是
A．铝的自我保护：
B．碳酸氢铵受热分解：
C．乙炔()燃烧形成氧炔焰：
D．(气态)对饮用水进行消毒：
5．（2026·山东淄博·一模）人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是
A．分解吸热能降低可燃物的着火点
B．分解吸热能降低可燃物的温度
C．分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D．不能燃烧
6．（2026·山东滨州·一模）用图甲装置加热铜粉验证质量守恒定律，同时测得氧气的体积分数随时间的变化曲线如图乙。下列说法正确的是
A．甲中固体由黑色变为红色，气球先变大后变小
B．由图乙知，反应后锥形瓶内氧气的质量减少了
C．生成CuO的质量与反应前Cu和的质量和相等
D．CD段含量迅速减少，是因为铜粉与氧气反应，导致锥形瓶内氧气被大量消耗
7．（2026·陕西宝鸡·一模）燃烧是人类很早利用的化学反应。某课外小组以“探究燃烧”为主题开展项目式学习。
任务一：调查家用燃料的变迁
(1)天然气的主要成分是___________。
(2)石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析“压缩”过程中分子的___________(填“体积”或“间隔”)发生改变。
任务二：探究燃烧条件
【进行实验】
(3)完成下列表格。
实验内容 实验现象 实验结论
___________ 燃烧需要氧气
①中红磷不燃烧，③中白磷燃烧 燃烧需要___________
【实验分析】
(4)实验中80℃热水的作用是___________。
(5)将N2通入试管③中，观察到燃着的白磷熄灭，说明N2___________(填“能”或“不能”)支持燃烧。
任务三：调控燃烧
(6)古代的“打火机”——火折子是用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺等，用火点燃后，使其半灭(仅剩火星)，再放入竹筒中保存，需要时打开竹筒吹一下就能使其复燃。分析吹气能使火折子复燃的原因是___________。
(7)调控化学反应的方法还有很多，下列事例中调控方法相同的是___________(填字母)。
A．食品包装袋中充入氮气，防止食品变质
B．燃煤发电时，把煤块粉碎
C．汽车发动机把汽油喷成雾状进行燃烧
任务四：展望未来燃料
(8)目前，氢燃料电池在公共交通中应用已较为成熟，其工作原理如图所示，发生反应的化学方程式为___________。未来，氢能将在航空、航天电力和建筑领域大力推广。
真●题●验●证
1．（2025·四川乐山·中考真题）乐山境内开采岩盐的历史悠久，在《汉代古火井碑序》中记载：“……，改进技法，刳斑竹以导气（气指天然气），引井火以煮盐。”文中所述的制盐过程中涉及化学变化的是
A．砍伐斑竹 B．竹管导气 C．引气点火 D．盐水沸腾
2．（2025·宁夏·中考真题）我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于
A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物
3.（2025·湖北·中考真题）图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是
A．木胎仅起装饰作用 B．中空层有传热和防烫作用
C．木炭燃烧提供暖手的热量 D．镂空铜网有利于通风换气
4.（2025·山东烟台·中考真题）在修复三星堆青铜器时，可用稀盐酸除去青铜器表面锈蚀物。从物质的性质、元素守恒及要达到的目的分析，稀盐酸与锈蚀物反应的产物可能是
A．Cu、、 B．CuO、、、
C．、、 D．、、
5.（2025·陕西·中考真题）中国古代冶炼锡常用的方法是将数百斤锡砂（主要成分是）和数百斤木炭混合，使其在高温下反应，生成锡的反应是：。下列说法正确的是
A．中锡元素的化合价为+2
B．上述反应是置换反应
C．和木炭质量比为时，二者恰好完全反应
D．木炭在冶炼中只起到燃烧放热的作用
6．（2025·江苏无锡·中考真题）探究“化学反应前后物质的质量关系”的实验如图所示。下列叙述错误的是
A．实验①和②必须在密闭容器中进行
B．实验①和②中铜粉和红磷无需过量
C．实验①和②反应结束后，装置内气体仅剩余氮气
D．实验①和②都能验证质量守恒定律
7.（2025·江苏淮安·中考真题）以氧化镁为载体，通过化学链方法分解氯化铵工艺的示意图如图所示。下列有关说法不正确的是
A．a是NH3，b是HCl
B．反应过程中无须不断补充MgO
C．理论上制得36.5 g HCl，需要消耗NH4Cl的质量为107 g
D．与直接加热NH4Cl相比，该方法得到的产物更易分离
答案
风●向●速●递
【跨学科：语文】B
【传统文化】A
【循环转化图】B
【化学思想方法】A
【图文结合】D
分●层●突●破
一阶·考点靶向练
考点01 物质的变化和性质
1．D
2．D
3．A
4．D
考点02性质与用途的对应关系
5．C
6．A
7．C
考点03化学反应类型
8．B
9．B
10．A
考点04物质的分类
11．C
12．C
13．A
14．B
考点05质量守恒定律及其应用
15．C
16．D
17．B
18．D
19．A
考点06化学方程式及其计算
20．A
21．C
22．D
23．(1)
(2)第一次加入50 g稀盐酸，生成二氧化碳的质量为，即50 g稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量为2.2 g；
解：设50 g稀盐酸中溶质的质量为x。
解得
所用稀盐酸的溶质质量分数为。
答：所用稀盐酸的溶质质量分数为。
考点07 燃烧的条件和灭火的原理
24．C
25．(1)不可再生
(2) 给煤提供热量，使温度达到煤的着火点 煤饼燃烧放热，为石灰石分解提供高温条件，且隔层垒堆能使热量更均匀地传递给石灰石，故更有利于石灰石分解
考点08 实验探究燃烧的条件
26．C
27．(1)检查装置气密性
(2) 3 4 步骤2中的白磷不燃烧，步骤4中的白磷燃烧
(3) ① ② 纳米铁粉的颗粒细小，与氧气的接触面积更大，反应更充分、更剧烈
(4)隔绝氧气
28．(1)白磷燃烧，红磷不燃烧
(2) 隔绝氧气
(3)关闭弹簧夹，推动注射器
(4)环保；通过弹簧夹和注射器可重复控制白磷的燃烧与熄灭（合理即可）
(5)C
(6)降低温度到着火点以下
(7)火柴梗即将燃尽时温度最高，最容易引燃铁丝
二阶·素养进阶练
1．D
2．A
3．B
4．C
5．A
6．D
7．(1)甲烷/
(2)间隔
(3) ②中白磷不燃烧，③中白磷燃烧 温度达到可燃物的着火点
(4)提供热量，使温度达到白磷的着火点，同时隔绝空气（或氧气）
(5)不能
(6)提供充足的氧气
(7)BC
(8)
真●题●验●证
1．C
2．C
3．A
4．C
5．B
6．C
7．C
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