资源简介

八年级物理参考答案及评分标准
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A C D D B B C A D
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C D D C A C B C
二、非选择题
19.（3 分）平衡 相互 大于
20.（4 分）（1）地面 （2）不是 （3）惯性 （4）19
21.（5 分）（1）托盘天平 （2）竖直 （3）1.6 （4）2 正比
22.（5 分）（1）同一位置静止 （2）小 （3）由大到小
（4）保持匀速直线运动 保持静止或匀速直线运动
23.（4 分）（1）质量 （2）0 （3）扭转回来 在同一直线上
24.（8 分）（1）水平 匀速 （2）压力 大 3、6、7 （3）不变 如图所示（作图 2 分）
25.（7 分）（1）B （2）高度差 （3）深度 （4）深度 上移 （5）②④
26.（10 分）
（1）减小阻力 ………………………………（2 分）
（2）武资网潜水器受到的重力为
G =mg
= 3.6×104kg×10N/kg
= 3.6×105N ………………………………（1 分）
根据力的平衡可知，水对潜水器的作用力 F 大小为
F = G－F 拉
= 3.6×105N－2×105N
= 1.6×105N ………………………………（2 分）
水对潜水器的作用力 F 的方向是竖直向上 ………………………………（1 分）
（3）载人潜水器坐底后受到海水的压强为
P =ρ海水 gh
=1×103kg/m3×10N/kg×10909m
=1.0909×108Pa ………………………………（2 分）
每个观察窗所受到海水的压力为
F = PS
=1.0909×108Pa×0.2m2
=2.1818×107N ………………………………（2 分）八年级物理
A.图甲，拨动簧片，小球与支座间的金属片弹出时小球没有飞出，说明小球没有惯性
B.图乙，锤头松了，常用撞击锤柄下端的方法，利用锤头的惯性使其紧套在锤柄上
C.图丙，佩戴汽车的安全带是为了防止汽车突然加速给人体造成伤害
可能用到的物理常量：g取1ON/kg
水的密度取1×10kg/m3
海水密度取1×10kg/m
D.图丁，用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于惯性作用而下落
一、选择题
6.下列关于力的平衡的说法中正确的是
1.下列估算最符合实际情况的是
A.在平直轨道上匀速直线运动的列车受到的重力和它对轨道的压力是一对平衡力
A.用手竖直向上托举两枚鸡蛋的力约需1N
B.放置在水平地面上的桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
B.一名初中生双脚站立时对地面的压强约为4×10Pa
C.天花板上悬挂的吊灯所受的重力和天花板对绳的拉力是一对平衡力
C.初中生百米短跑成绩可以达到9s左右
D.在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车只受到竖直方向上的平衡力
D.一张普通的A4纸张厚度约为1mm
7.下列四幅图中，属于减小有害摩擦的是
2.使用一根竹篙，销公就能让竹排快速前行，并灵活调整前进的方向，说
明力对物体有作用效果，如图所示。下列事例中力的作用效果与它相同的
是
甲
A.图甲，用力捏自行车车闸
甲
丙
B.图乙，体操运动员手上涂防滑粉
A.图甲，按压橡皮泥，橡皮泥变瘪
C.图丙，冰壶比赛用刷子刷冰面
B.图乙，手拉弹簧，弹簧伸长
D.图丁，防滑垫表面凸凹不平
C.图丙，斜面上滚落小球受到磁体作用运动路径改变
D.图丁，撑杆跳时撑杆变弯曲
8.如图所示，中考前期小芳同学进行排球垫球练习，发现排球离开胳膊后竖直上升，到达
最高点后竖直下落。已知排球所受的重力为2.T八，若排球在竖直上升或下落过程中所受
3.如图所示，平静的湖面上，小明坐在小船甲上，用力推小船乙，发现两艘小船同时向相
空气的阻力大小均为0.5N。则下列有关判断正确的是
反的方向移动。下列说法正确的是
A.排球竖直上升时，合力大小为3.2N
A.图中仅小船乙是受力物体
B.排球竖直上升时，合力的方向为竖直向上
B.图中仅小船甲是施力物体
C.排球竖直下落时，合力大小为3.2
C.使两艘小船移动的施力物体都是湖水
D.排球竖直下落时，合力的方向为竖直向上
D.该现象说明物体间力的作用是相互的
9.如图所示，某校课外兴趣小组的同学们利用小桌、钩码、软海绵等器材研究“压力和受
4.下列关于重力的说法错误的是
力面积对海绵形变的影响”，图甲中小桌放在软的海绵上，图乙中桌面上放一个钩码，图
A.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
丙中小桌的桌面朝下，其上也放一个钩码。观察三次实验中海绵的形变情况，下列说法错
B.山间的溪水会由高处流向低处是由于受到重力的作用
误的是
C.建筑工人砌墙时，常利用铅垂线检查墙壁是否竖直，这是利用重力方向总是竖直向下
D.任何物体的重心都在它的几何中心上
5.下列四幅图中，对于惯性的描述正确的是
A.实验中通过海绵的形变程度来判断压力的作用效果
B.对比甲乙两图可知，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
C.对比乙丙两图可知，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
D.丙图中钩码受到的重力与海绵对小桌的支持力是一对平衡力
第1页（共8页）
第2页（共8页）

展开更多......

收起↑