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2026届山西省部分学校高三下学期二模
历史试题
2026.04
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．下表为我国新石器时代的部分文化遗存。这可用于说明我国
长江下游文化区 江苏 马家浜文化 距今约7000—5800年
浙江 河姆渡文化 距今约7000—5000年
长江中游文化区 江西 拾年山文化 距今约6000—4000年
湖北 大溪文化 距今约6500—5300年
黄河中下游文化区 河南 裴李岗文化 距今约8000—7000年
山东 北辛文化 距今约7300—6100年
A．区域文化一致性 B．多元文化并存性
C．民族文化单一性 D．古代文化滞后性
2．据《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇二十八年（公元前219年），泰山刻石：“皇帝临位，作制明法……治道运行，诸产得宜，皆有法式”；琅琊刻石：“皇帝作始，端平法度……除疑定法，咸知所辟”；二十九年（公元前218年）芝罘刻石：“普施明法，经纬天下，永为仪则。”据此可知，秦始皇
A．借刻石宣扬个人伟绩 B．消除了地方割据势力
C．重视以法律治理国家 D．主张礼法结合治天下
3．唐代，长安、洛阳城中，宫苑、街衢、坊里都预留大量绿地空间；长安城内的街道两旁遍植槐树，形成“迢迢青槐街，相去八九坊”的景观。这反映了唐代
A．都城建设融入生态理念 B．市民阶层审美趣味提升
C．坊市分离制度走向瓦解 D．政府严格管控城市生活
4．南齐谢赫在《画品》中写道：“图绘者，莫不明劝戒，著升沉，千载寂寥，披图可鉴。”到了宋代，绘画开始朝着“适兴悦情”的方向发展，更多扮演着“装点厅堂”“抒情达意”的角色。这说明宋代绘画
A．风格受到理学影响 B．题材走向多元化
C．技法超越前代水平 D．教化功能的弱化
5．康熙年间，大臣在赴西北勘察边务前，常被谕令研读《皇舆全览图》。此图详载关隘、戍台、交通等要素，康熙帝要求“时时观览，知江山险要”。这表明当时清朝
A．测绘技术领先世界 B．构建起完善边防体系
C．管理边疆因俗而治 D．强化对西北边疆治理
6．下图为清代陆筠《海角续编》相关记载。这可用于探究
庚申十年（1860年）四月，两江总督何桂清退兵苏州，江苏巡抚徐有壬不纳，遂抵邑翼京门（常熟南门名翼京门）外，城中震动。
A．太平天国运动战事影响 B．鸦片战争期间清廷溃败
C．洋务运动地方筹备困境 D．晚清地方督抚势力膨胀
7．1906年，《学部奏定各省教育会章程折》中写道：“窃维教育之道，普及为先。中国疆域广远，人民繁庶，仅恃地方官吏董率督催，以谋教育普及，戛戛乎其难之也。势必上下相维，官绅相通，借绅之力以辅官之不足，地方学务乃能发达。”这说明当时
A．科举制阻碍新式教育发展 B．学部主张官绅共办教育
C．新政教育普及目标的达成 D．清廷直接管控地方学务
8．1925年10月，中共中央执委会扩大会议提出要在政纲中列入解决农民土地问题；1926年5月，中国共产党领导召开的广东省第二次农民代表大会决议案指出：“农民问题是国民革命中的一个中心问题，国民革命能否进展和成功，必以农民运动能否进展和成功为转移。”这体现中国共产党
A．确立了土地革命基本纲领 B．独立领导全国农民运动
C．重视农民在革命中的作用 D．放弃城市中心革命道路
9．1948年，上海有人调侃道：“领工资所发的纸币全是崭新的，太不可思议了”。为了给员工发工资，很多公司准备钱币时不是去银行，而是组织员工直接将卡车开到造币厂直接领钱币。这一局面的出现主要原因在于
A．国民政府滥发纸币导致通胀 B．上海金融体系彻底瓦解
C．企业试图降低工资发放成本 D．解放战争阻断物资流通
10．下图为1953年画家钱大昕创作的年画《选好人办好事》。该作品
A．凸显了工业建设成就显著 B．彰显了社会主义文化繁荣
C．反映了农业合作化的热潮 D．展现了基层民主选举风貌
11．阿富汗坎大哈出土不少希腊文的铭文，其中最著名的一份铭文是约公元前260年印度阿育王颁布的诏令，诏令以希腊文和阿兰文双语铭刻在石碑之上。这可佐证
A．希腊语成为印度官方语言 B．阿育王推动希腊化改革
C．亚历山大远征的影响深远 D．佛教借助文字向外传播
12．《一千零一夜》的《尔辽温丁·艾彼·沙蒙特的故事》里，哈里发收礼后赏赐尔辽温丁官服，委任其为巴格达商界领袖，总督接通知后命令官员尊重与服从他；《商人阿里·密斯里的故事》中，阿里·密斯里成为巴格达巨商，名声传至宫中，国王先派人请他，后招为驸马并委任宰相之职。这说明阿拉伯帝国
A．君主专制制度强化 B．商人社会地位较高
C．商品经济走向衰落 D．官员选拔标准单一
13．学者房龙在《西洋史大纲》中写道：许多巨人“不再集中他们的思想与他们的才力于来世天堂上的存在了。他们竭力想建设他们的天堂在这一个地球上，并且老实说，他们的成功是很多的”。据此可知，该学者
A．倡导复兴古希腊文化 B．批判宗教神学的僵化
C．肯定人文主义的价值 D．强调科学技术的作用
14．下图为1793年英国画家威廉·利德摩尔·比格创作的油画《农舍内景：沏茶老妪》。油画中一位老妪独自坐在里屋椅子上，正在等待水被烧开，沏茶用。旁边桌子上已经准备好茶具，包含一只陶瓷茶壶，一套杯碟，一个茶叶罐和一个糖碗。这可用于佐证
A．中国瓷器垄断英国市场 B．茶叶成为英国主要商品
C．工业革命改善农村经济 D．商品流动改变生活习俗
15．1917年墨西哥宪法规定：政府可对教会进行法律规定的干预；教会不得具有获得、拥有经营不动产的资格；世俗教育应完全不受任何宗教教义的影响。这些规定旨在
A．维护国家主权独立 B．确立世俗政权主导地位
C．阻断外来文化渗透 D．推动全国教育的世俗化
16．下表为欧美国家有关二战的历史叙事。这说明
美国和西欧国家 以纳粹大屠杀为中心的“自由和解放叙事”
苏联／俄罗斯 以伟大卫国战争为中心的“抵抗和胜利叙事”
东欧国家 以《苏德互不侵犯条约》为中心的“双重压迫叙事”
A．历史解读具有多元特征 B．二战历史真相无从考证
C．国家利益主导历史书写 D．各国史观完全相互冲突
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
明代之前，受到交易规模的限制，粮食交易仍主要发生在区域内的集市中。当时除官府征收的粮食以漕粮的方式长途运输，粮食并没有像盐、铁、茶叶以及丝绸等商品一样成为大宗长途贩运的商品。各地的粮食短缺主要通过区域内的粮食调剂予以补充，灾荒等特殊时期的粮食短缺则主要依赖官府主导的调剂体系，较少通过市场化的粮食跨区域流动来实现。
明代，江浙地区种植结构从粮食种植转向获利更多的蚕桑等产业，造成国内粮食市场供给出现较大缺口，促使其他粮食产区加大粮食供应，使得全国形成规模较大的缺粮区和余粮区，余粮区粮食的商品化已成必然趋势。面对这种区域性的短缺，官府通过降低税收甚至免税的方式来鼓励商人贩运粮食。粮食逐渐成为国内长途贸易的重要商品，开始“由产品与收入的交易转化为小生产者之间的交换”，从农家集市交易的商品成为市镇等高层次商品交易市场和长途贩运的商品。
——摘编自胡明《明清时期粮食长途贩运与运量研究—以河南为例的考察》
（1）根据材料并结合所学知识，概括明代之前粮食市场的格局。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析明代粮食长途贩运兴起的原因。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
延安在中共中央进驻后被赋予文化政治意涵。1938年，作家陈学昭访问延安时感慨：“我想我所喜欢于延安街上的，是民主与自由的空气吧。”诗人何其芳在《我歌唱延安》中说延安的空气是“自由的空气，宽大的空气”。中共中央机关报《新中华报》发表的文章《山中一夜》将延安称为“革命的圣地”，亦有国际观察者将延安描述为“中国青年心目中的圣地麦加”。1944年，陈毅创作的《延安宝塔歌》中有“延安有宝塔，巍巍高山上。高耸入云端，塔尖指方向。红日照白雪，万众齐仰望”。1945年，黄炎培在其撰写的《延安归来》中建构延安的民主政治形象，在国统区引发广泛关注。在世界范围内，众多域外作家、记者通过自己所见所闻“合力”建构延安。例如，斯诺的《红星照耀中国》、彼得·弗来敏的《红色的延安》、哈里森·福尔曼的《来自红色中国的报告》等。这些以“红色中国”为主基调的书籍都将延安与“红色”联系起来。据统计，抗战时期被命名为“小延安”的地方约有50多处。太行山小常村因“群众是革命的群众，敌后斗争和交通线的工作都做得很出色”，被当地首长赞扬为“小延安”；在敌占区和国统区，一些民众也将与延安有联系、群众革命热情高涨的地方称为“小延安”。
——摘编自王军峰《记忆与政治的互动：延安精神的话语建构及扩散》
（1）根据材料并结合所学知识，说明抗战时期延安被赋予的文化政治意涵及建构途径。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析抗战时期延安被赋予文化政治意涵的意义。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
1995年 党中央、国务院发布《关于加速科学技术进步的决定》，提出实施“科教兴国”发展战略
1996年 相继出台技术创新工程、科技成果转化相关法律及科技体制改革文件，推动企业成为技术创新主体，强化市场机制作用，加速科技成果市场化转化
1998年 启动973计划，科技工作重心向国民经济建设主战场转移
2006年 发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（（2006—2020年）》，首次提出“自主创新”，明确建设创新型国家目标，完善知识产权相关法律体系
2012年 中共中央、国务院印发《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》，聚焦原创成果不足、关键技术自给率低等问题，深化科技体制改革
2014年 习近平总书记强调推进自主创新，破除体制机制障碍
2016年 国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》，确立世界科技强国“三步走”战略
2019年 国家部署“信息技术应用创新工程”，提出“2+8”安全可控体系
2020年 党的十九届五中全会和“十四五”规划纲要强调科技自立自强
2022年 党的二十大报告明确加快实施创新驱动发展战略，实现高水平科技自立自强，坚决打赢关键核心技术攻坚战
——摘编自周代数、郭腾达、苏牧《迈向科技自立自强：改革开放以来中国创新赶超的范式嬗变》
（1）根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代以来我国科技发展战略的特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来我国科技发展战略的影响。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
1810—1825年 拉丁美洲独立战争
1814—1815年 维也纳会议
1829年 乔治·斯蒂芬森的机车火箭号达到时速45公里
1833年 英国颁布《工厂法》限制纺织厂雇佣妇女和儿童
1848年 马克思与恩格斯发表《共产党宣言》
1859—1869年 苏伊士运河开凿
1864—1871年 德国统一
1884—1885年 柏林会议
1885年 印度国民大会党成立
1898年 美西战争
——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史·文明的传承与交流》
根据材料并结合所学知识，就对“19世纪的世界”的认知写一篇历史短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确）
2026届山西省部分学校高三下学期二模
历史试题参考答案
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A D D A B C A D
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C D B A
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．【答案】
（1）格局：以区域内集市交易为主；未成为大宗长途贩运商品（或长途贩运不发达）；区域粮食短缺依靠内部调剂和政府主导调剂；交易规模小。（6分，言之成理即可）
（2）原因：经济结构变动；余粮区粮食商品化趋势推动；官府政策鼓励；商品经济发展；交通运输条件的改善；商帮群体的积极参与。（6分，言之成理即可）
18．【答案】
（1）文化政治意涵：民主自由的象征；革命圣地与抗战灯塔；革命方向的指引；民主政治的典范；红色政权与中共符号。（4分，言之成理即可）
途径：国内知识分子与民主人士书写；中共官方话语建构；国际观察者与记者报道；民众口碑相传。（4分，言之成理即可）
（2）意义：增强中国共产党内部凝聚力；扩大国际影响力；动员民众参与抗战；构建民主政治典范；促进革命文化的传播；奠定革命精神根基。（6分，言之成理即可）
19．【答案】
（1）特点：国家指导；战略规划具有持续性与递进性；政策法规的配套性与完善性；创新主体多元化；聚焦经济建设，注重成果转化；创新导向逐级提升，自主意识凸显。（8分，言之成理即可）
（2）影响：提升国家科技实力；完善科技创新体系；推动产业升级与转型；增强经济竞争力；促进就业与人才培养；保障科技安全；保障国家战略安全，助力民族复兴；提升中国国际影响力；为其他发展中国家提供了借鉴和参考。（6分，言之成理即可）
20．【答案】
示例1：
19世纪：风云变幻与多元发展的世界
19世纪的世界，呈现出风云变幻与多元发展的复杂图景。
政治领域，民族解放运动蓬勃兴起。拉丁美洲独立战争推翻了殖民统治，赢得民族独立。印度国民大会党成立，开启印度民族民主运动的新征程。同时，国家统一浪潮涌动，德国通过一系列战争实现统一，建立起强大的民族国家。
经济领域，工业革命的浪潮席卷全球。英国颁布《工厂法》，是工业文明发展下对劳动权益保护的初步探索。苏伊士运河的开凿，极大地缩短了世界海上航程，促进了国际贸易的发展。
思想文化领域，马克思与恩格斯发表《共产党宣言》，为无产阶级革命提供了科学的理论指导，深刻影响了世界历史的发展进程。
国际关系方面，列强为争夺殖民地和势力范围，召开柏林会议，疯狂瓜分非洲；美西战争则标志着美国作为新兴帝国主义国家的崛起。
总之，19世纪的世界在变革与碰撞中不断前行，为20世纪的世界格局奠定了基础。（12分，言之成理即可）
示例2：
19世纪的世界：政治格局的博弈与重构
19世纪是世界政治格局剧烈变动的时代，旧秩序瓦解与新力量崛起交织，殖民扩张与民族觉醒并存。
维也纳会议试图恢复欧洲封建统治秩序，却难以阻挡历史潮流。拉美独立战争摧毁了西班牙、葡萄牙的殖民统治，诞生了一系列新兴独立国家，推动了美洲政治版图的重构；德国统一结束了德国国内长期分裂局面，德国崛起为欧洲强国，冲击了欧洲均势格局。
与此同时，西方列强掀起瓜分世界的狂潮，柏林会议粗暴划分非洲殖民地，美西战争则是列强重新瓜分殖民地的缩影，凸显了资本主义扩张的掠夺性。而印度国民大会党的成立，反映了亚非拉民族意识的觉醒，为后续民族解放运动埋下伏笔。
综上所述，在19世纪的世界政治舞台上，新旧势力交锋、殖民与反殖民斗争并存，深刻塑造了近代世界的政治格局。（12分，言之成理即可）

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