苏教版高中化学必修第一册专题3从海水中获得的化学物质第二单元金属钠及钠的化合物第2课时碳酸钠 碳酸氢钠课件

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苏教版高中化学必修第一册专题3从海水中获得的化学物质第二单元金属钠及钠的化合物第2课时碳酸钠 碳酸氢钠课件

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(共48张PPT)
第二单元 金属钠及钠的化合物
第2课时 碳酸钠 碳酸氢钠
专题3 从海水中获得的化学物质
课程标准 核心素养目标
1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解碳酸钠和碳酸氢钠的主要性质,了解它们在生产生活中的应用。 1.宏观辨识与微观探析:能列举、描述、辨识碳酸钠和碳酸氢钠的重要物理和化学性质及实验现象。能根据实验现象归纳碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其反应的类型。
课程标准 核心素养目标
2.结合实例认识钠的化合物的多样性,了解通过化学反应可以探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质,实现碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化。 2.变化观念与平衡思想:能分析影响化学变化的因素,初步学会运用控制变量的方法研究碳酸钠和碳酸氢钠的反应。
3.科学态度与社会责任:能针对侯氏制碱法的相关原理分析化学工艺设计存在的各种问题,提出处理或解决问题的具体方案。
1.碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质
物质 碳酸钠 碳酸氢钠
化学式 ________ __________
俗名 __________ ______
颜色、状态 白色固体 白色固体
水溶性 易溶于水 易溶于水,但比Na2CO3的溶解度__
Na2CO3
NaHCO3
纯碱或苏打
小苏打

2.碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质
(1)
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+BaCl2===BaCO3↓+2NaCl
(2)
NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
Ca(OH)2+2NaHCO3===CaCO3↓+Na2CO3+2H2O
Ca(OH)2+NaHCO3===CaCO3↓+H2O+NaOH
NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl
小于
大于
Na2CO3和NH4Cl



×
探究一 碳酸钠和碳酸氢钠的性质及应用
如何利用下图所示装置鉴别这两种白色固体?
[问题探究]
(1)从分类的角度分析,碳酸钠和碳酸氢钠在性质上有何联系和区别?
提示:碳酸钠和碳酸氢钠都属于盐类物质,具有盐的通性,能与酸、碱、盐反应; 碳酸钠属于正盐,碳酸氢钠属于酸式盐,性质存在差异,如与碳酸钠相比,碳酸氢钠受热易分解,在水中的溶解度较低等。
(2)如何区分碳酸钠和碳酸氢钠?
提示:可根据两种盐的化学性质不同进行区分。
1.Na2CO3和NaHCO3的鉴别方法
(1)利用热稳定性不同
(2)利用和酸反应生成气体的速率不同(相同条件下)
(3)利用和BaCl2(或CaCl2)溶液混合时的现象不同
(4)利用两种溶液的碱性不同
2.Na2CO3和NaHCO3间的相互转化
混合物(括号内为杂质) 除杂方法及试剂
Na2CO3固体(NaHCO3) 加热至恒重
NaHCO3溶液(Na2CO3) 通入足量CO2
Na2CO3溶液(NaHCO3) 加入适量NaOH溶液
A
解析:
1.下图是某兴趣小组的同学根据课本实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察图中实验装置并分析实验原理,判断下列说法错误的是 (  )
B
解析:
探究二 侯氏制碱法
新中国人物题材邮票深受人民群众和广大集邮爱好者的喜爱和追捧。其中,我国重化学工业的开拓者、杰出化学家侯德榜先生,以自己卓越的才智为我国革命和建设事业不懈奋斗,作出了重要贡献,成为首位登上“国家名片”的中国民主建国会成员,在集邮领域和社会上享有盛誉。
[问题探究]
(1)侯氏制碱法是怎样降低溶液中NH和Cl-浓度的?添加食盐的目的是什么?
提示:侯氏制碱法利用氯化铵溶解度随温度变化大的特点,通过降温“冷析”,使氯化铵沉淀析出而脱离体系。添加食盐进行“盐析”,可使更多的氯化铵析出,同时补充母液中的Na+,有利于碳酸氢钠析出。
C
解析:
2.侯氏制碱法是我国化学家侯德榜在索尔维法基础上改进并发展的,它将制碱技术推向了新的高度。某化学小组的同学模拟侯氏制碱法,以下图所示装置(夹持装置已省略)制取NaHCO3,反应的化学方程式为NH3+CO2+H2O+NaCl===NaHCO3↓+NH4Cl,再将NaHCO3制成Na2CO3。
1.为除去括号内的杂质,所选用的试剂或方法不正确的是 (  )
A.Na2CO3溶液(NaHCO3):加入适量的NaOH溶液
B.NaHCO3溶液(Na2CO3):通入过量的CO2
C.Na2O2粉末(Na2O):将混合物在氧气中加热
D.Na2CO3溶液(Na2SO4):加入适量Ba(OH)2溶液,过滤
D
解析:
碳酸氢钠溶液与适量的氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,则加入适量的氢氧化钠溶液能除去碳酸钠溶液中混有的碳酸氢钠溶液;碳酸钠溶液与过量的二氧化碳反应生成碳酸氢钠,则通入过量的二氧化碳能除去碳酸氢钠溶液中混有的碳酸钠溶液;氧化钠与氧气共热能反应生成过氧化钠,则将混合物在氧气中加热可以将过氧化钠粉末中混有的氧化钠转化为过氧化钠;碳酸钠溶液、硫酸钠溶液均能与氢氧化钡溶液反应生成沉淀,则加入适量的氢氧化钡溶液不能除去碳酸钠溶液中混有的硫酸钠溶液。
D
3.某同学为测定Na2CO3固体(含少量NaCl)的纯度,设计了下图所示的装置(含试剂)进行实验。
A
下列说法不正确的是 (  )
A.必须在②③间添加吸收HCl的装置
B.④的作用是防止空气中的CO2影响实验的精确度
C.通入空气的作用是保证②中产生的CO2被完全转移到③中
D.称取样品和③中产生的沉淀的质量能求算Na2CO3固体的纯度
解析:
A
解析:
A
解析:
D
解析:
解析:

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