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(共14张PPT)
第一单元　研究物质的实验方法
专题2　研究物质的基本方法
1．下列实验事故的处理方法不合理的是 (　　)
B
实验事故 处理方法
A 被水蒸气轻微烫伤 先用冷水处理，再涂上烫伤药膏
B 稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上 用3%～5%的NaHCO3溶液冲洗
C 少量白磷洒落 用湿毛巾或沙子覆盖
D 不慎将酒精灯打翻着火 用湿抹布盖灭
解析：
被水蒸气轻微烫伤，先用冷水冲洗一段时间，再涂上烫伤药膏；稀释浓硫酸时，酸溅到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液；白磷着火点低，易与空气中的氧气反应，可用湿毛巾或沙子覆盖以隔绝氧气；酒精灯打翻着火时，用湿抹布盖灭，湿抹布既可以隔绝氧气，也可以降温。
2．蒸馏操作中需要用到的仪器是 (　　)
A
解析：
蒸馏过程中需要用到蒸馏烧瓶、温度计、酒精灯、冷凝管、牛角管、锥形瓶等仪器。分液漏斗、蒸发皿、容量瓶不用于蒸馏操作。
3．苯甲酸是一种常用的食品防腐剂。某实验小组的同学设计的粗苯甲酸(含有少量NaCl和泥沙)的提纯方案如下：
下列说法不正确的是 (　　)
A．操作Ⅰ中依据苯甲酸的溶解度估算加水量
B．操作Ⅱ趁热过滤的目的是除去泥沙和NaCl
C．操作Ⅲ缓慢冷却结晶可减少杂质被包裹
D．操作Ⅳ可用冷水洗涤晶体
B
解析：
苯甲酸微溶于冷水，易溶于热水。粗苯甲酸中混有泥沙和氯化钠，加水、加热溶解后，苯甲酸、NaCl溶解在水中，泥沙不溶，从而形成悬浊液；趁热过滤可除去泥沙，同时可防止苯甲酸结晶析出；将滤液冷却结晶，大部分苯甲酸结晶析出，氯化钠仍留在母液中；过滤、用冷水洗涤后，便可得到纯净的苯甲酸。操作Ⅰ中，为减少能耗和减少苯甲酸的溶解损失，溶解时所用水的量需加以控制，可依据苯甲酸的大致含量、溶解度等估算加水量；操作Ⅱ趁热过滤的目的是除去泥沙，同时防止苯甲酸结晶析出，NaCl含量少，通常不结晶析出；
操作Ⅲ缓慢冷却结晶，可形成较大的苯甲酸晶体颗粒，同时可减少杂质被包裹在晶体颗粒内部；苯甲酸微溶于冷水，易溶于热水，所以操作Ⅳ可用冷水洗涤晶体，既可去除晶体表面吸附的杂质离子，又能减少苯甲酸的溶解损失。
C
解析：
C
解析：(共6张PPT)
第二单元　溶液组成的定量研究
专题2　研究物质的基本方法
在一定条件下，乙酸酐[(CH3CO)2O]的醇解反应[(CH3CO)2O＋ROH―→CH3COOR＋CH3COOH]可完全进行。利用该反应可定量测定有机醇(ROH)中羟基的含量(实验过程中酯的水解可忽略)，实验步骤如下：
①配制一定浓度的乙酸酐 苯溶液。
②量取一定体积乙酸酐 苯溶液置于锥形瓶中，加入m g ROH样品，充分反应后加适量水使剩余乙酸酐完全水解：(CH3CO)2O＋H2O―→2CH3COOH。
③加指示剂并用c mol·L-1NaOH 甲醇标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液V1 mL。
④在相同条件下，量取相同体积的乙酸酐 苯溶液，只加适量水使乙酸酐完全水解；加指示剂并用c mol·L-1 NaOH 甲醇标准溶液滴定至终点，消耗标准溶液V2 mL。
A
解析：
天平（或量筒）、烧
CB
B
定义式
主要
一杯、玻璃棒、容量
仪器
瓶、胶头滴管等
单位
mol·L1
物质的量浓度
配制
计算、称量、溶解
主要
一转移、洗净、定容、
基本计算
步骤
摇匀等
c与w换算有关计算
稀释与混合
误差
根拱c得知，am变
电荷守恒
分析
-大则c,变大，V变
大则c.变小(共6张PPT)
专题2　研究物质的基本方法
第三单元　人类对原子结构的认识
B
解析：
D
解析：
质子数=核外电子
数=核电荷数=原子
序数
原子构成
质子、中子、电子
质量数=质子数+中
子数
原子结构
核素、同位素
同一元素的不同核素互称为同位素
能量高低
K核外电子
决定
每层最多容纳电子数：22
排布规律
数量
最外层最多容纳8个电
规律
子(K层为2个)
互相制约
次外层不超过18个电子

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