河北枣强中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史学科试题(图片版,无答案)

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河北枣强中学2025-2026学年高二下学期期中考试历史学科试题(图片版,无答案)

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高二年级下学期中考试历史学科试题
本试题卷共12页,37题。全卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共34小题,每小题1.5分,共51分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.《汉书》记载:“武帝施主父偃之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行黜
陟,而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的主要目的是
A.削弱贵族权力
B.加强思想控制
C.增加财政收人
D.加强中央集权
2.公元前18年,罗马颁布的《婚姻法》规定:妇女在丈夫死亡或离婚两年后必须再婚,并且
禁止独身者接受遗产和遗赠:有正式婚姻且养育一个以上孩子的被释奴隶可以获得完
全的公民权。由此可见,罗马
A.共和体制亟须扩充公民基础
B.以法律手段维护国家利益
C.法律制度注重保护个人权利
D.用国家意志缓解分配矛盾
3.唐德宗贞元末年(805年),柳冕云:“自顷有司试明经,奏请每经问义十道,五道全写疏,
五道全写注。其有明圣人之道,尽六经之义,而不能诵疏与注,一切弃之。恐清识之士,
无由而进;腐儒之生,比肩登第,不亦失乎!”这可佐证当时
A.取士标准出现僵化倾向
B.社会阶层流动受阻
C.儒学教育与科举制脱节
D.明经科的地位低下
4.日本明治政府颁布了《太政官制》《文官分限令》和《文官惩戒令》等法规,设立了专门的
文官考试。测试考生的文化知识、政治理论等方面的素养。并且定期对官员的工作业
绩、品德等方面进行考核,在法律上保证了文官的相关权利并规定了对犯错误文官的惩
罚办法。这说明日本
A,注重规范官员选拔和管理
B.文官队伍实现了高效廉洁
C,克服了政党分肥制的弊端
D.官员选拔注重其实践经验
历史试题第1页(共12页)
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5.据《教坊记》《唐律疏议》等文献记录,唐代市井中出现“侵街造舍”“夜市喧阗”等现象,
官府虽曾颁布禁令整治,但后期逐步允许坊间开设邸店、酒楼,甚至对夜市征收特定商
税,还设立“金吾卫夜巡"维护夜间市井秩序。这反映出唐代
A.城市管理政策趋于灵活
B.重农抑商政策彻底瓦解
C.市坊界限完全不复存在
D.民间商业活动不受管控
6.明洪武年间太祖亲自编撰《大诰》《大诰续编》《大诰三编》,汇集了大量惩治官民贪赃受
贿、转嫁赋役、侵吞税粮等重刑案例,作为同《大明律》并行的司法依据。此举
A.开创了律例同效的司法先例
B.实现了古代法律体系的完
C.体现了明初重典治国的策略
D.保证了司法制度的公平公正
7.1382年,明朝平定云南后,在鸟撒、芒部、建昌等地任用当地酋长为官,令其“谨守疆土,
修职贡,供征调,听命于天子”。明初这一举措旨在
A.维护国家统一
B.调整民族关系
C.促进边疆开发
D.扩大财政收人
8.1954年8月,周恩来在欢迎英国工党代表团时指出:“中华人民共和国和英国的社会和
政治制度是不同的,但是,我们两国人民都是爱好和平的。中英两国在维护世界和平事
业中的合作是必要的并且是可能的。”该讲话
A.标志着和平共处五项原则正式提出
B.体现了新中国外交的务实与灵活
C.表明新中国放弃了“一边倒”方针
D.推动中英两国正式建立外交关系
9.唐宪宗元和六年(811年)正月,衡州刺史吕温奏:“臣到后,团定户税,次检责出所由隐
藏不输税户一万六千七。…臣昨寻旧案,询问间里,承前征税,并无等第,又二十余年
都不定户,存亡孰察,贫富不均。”这一现象反映了
A.均田制度瓦解引发兼并
B.两税法实施脱离设计初衷
C.经济发展冲击赋税制度
D.藩镇割据影响了中央财政
历史试题第2页(共12页)
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