资源简介 专题05 极化恒等式、三角形“四心”和奔驰定理目录高频考情深度解读(高考命题规律透视+培优备考要求) 核心考点系统梳理(重难知识图谱+解题结论与高效技巧) 聚焦题型精准解密(5大题型精讲+变式拔高训练) 题型一 三角形 “四心” 向量识别() 题型二 极化恒等式求数量积() 题型三 奔驰定理与面积比例() 题型四 “四心” 与轨迹问题() 题型五 综合应用(“四心”+ 奔驰定理 + 极化恒等式)() 实战演练高效提分(高考仿真模拟+限时训练提升)高考平面向量的核心考查模块,分值占比 5-12 分,题型以选择题、填空题为主,偶尔在解答题中作为综合考点出现。基础知识必备: 需熟练掌握三类核心知识的基础内容:三角形 “四心”(重心、内心、外心、垂心)的专属向量特征,如重心的、外心的等;极化恒等式的两种核心模式(三角形模式、平行四边形模式);奔驰定理的基本形式及与 “四心” 的面积比关联(如内心对应面积比)。2026高考预测:2026 年考向将聚焦三大方向:一是 “四心” 向量识别的基础送分题,侧重向量表达式与 “四心” 特征的直接匹配;二是极化恒等式的灵活应用,常结合三角形、圆、正六边形等几何图形,考查数量积的快速计算;三是奔驰定理与面积比例的综合题,可能与三角函数、余弦定理结合,提升题目综合性;此外,跨模块融合(如与解析几何、三角函数的结合)和新情境应用(如结合几何图形性质的创新设问)将成为重要趋势,对知识迁移能力要求提升。重难知识汇总:三角形 “四心” 的向量本质:①重心是中线交点,核心向量关系为;②内心是角平分线交点,对应边长加权向量和为零();③外心是中垂线交点,关键特征是到顶点距离相等;④垂心是高线交点,满足。极化恒等式的适用场景:三角形中需紧扣 “中点” 条件,圆中可结合圆心与直径构造应用,平行四边形中直接套用原始公式,核心是通过 “和差对角线” 或 “中点线段” 转化数量积。奔驰定理的核心关联:向量系数比与对应三角形面积比完全等价,且可直接关联 “四心”(如垂心对应面积比、外心对应),是解决面积比例问题的 “万能工具”。常用技巧方法:“四心” 快速判断法:优先匹配向量核心特征(如看到直接判定重心),垂心可通过 “点乘为零” 验证垂直,内心关注 “单位向量和” 或 “边长加权”。极化恒等式速用法:遇数量积计算,先找线段中点,若无中点则构造中点,优先套用三角形模式,圆中可利用 “圆心为直径中点” 简化运算。奔驰定理应用法:向量系数直接对应面积比,无需复杂推导,综合题中先通过奔驰定理转化面积比,再结合余弦定理、三角函数求解角度或边长。数形结合辅助法:复杂问题可建立平面直角坐标系,将向量关系转化为坐标运算,降低抽象性(如 “四心” 轨迹问题、极化恒等式与圆结合问题)。易错避坑提效:①混淆 “四心” 向量特征:外心的核心是 “距离相等”,切勿与垂心的 “数量积相等” 混淆;内心的向量表达式系数是边长,而非角度或其他比例。②极化恒等式误用:忽略 “中点” 前提,直接套用公式;圆中应用时未注意 “圆心为直径中点” 的隐含条件,导致计算错误。③奔驰定理适用范围:仅适用于点在三角形内部的情况,若点在外部,需注意面积比的符号变化,避免直接套用系数比。综合题逻辑断层:解决 “四心 + 奔驰定理 + 极化恒等式” 综合题时,未理清知识关联,如未利用奔驰定理将向量系数转化为面积比,导致后续计算无法推进,建议按 “向量关系→面积比 / 四心判定→数量积 / 角度计算” 的逻辑推进。题型一 三角形 “四心” 向量识别方法点拨: 重心核心特征: 或 ,直接匹配即可;外心核心特征:到顶点距离相等(),与向量数量积无关;垂心核心特征:,体现高线垂直性质;内心核心特征:边长加权向量和为零(),牢记 “边长对应系数”。【典例01】(2025·四川遂宁·二模)若点为的外心,且满足,则的最大值为( )A. B. C. D.【典例02】(2025·河北张家口·一模)在平面直角坐标系中,,,,点分别是的外心和垂心,若,则的取值范围是( )A. B. C. D.【变式01】(2025高三·全国·专题练习)已知点是非等边的外心,是平面内的一点且,则是的( )A.垂心 B.重心 C.内心 D.外心【变式02】(2025·全国·二模)点是所在平面内两个不同的点,满足,则直线经过的( )A.重心 B.外心 C.内心 D.垂心【变式03】(2025·四川南充·三模)已知点P在所在平面内,若,则点P是的( )A.外心 B.垂心 C.重心 D.内心题型二 极化恒等式求数量积方法点拨: 三角形模式(核心用法):,直接代入中点相关线段长度;平行四边形模式:,适用于平行四边形或可补成平行四边形的图形;圆中模式:若 P 在圆上,C 为圆心,可设,用坐标表示后结合极化恒等式,简化计算。【典例01】(2025·天津和平·三模)若正方形的边长为1,中心为,过作直线与边,分别交于,两点,点满足.(ⅰ)当时, ;(ⅱ)的最小值为 .【典例02】(24-25高三下·湖南·月考)已知为圆的直径且,为圆上的动点且与,均不重合,等边三角形与共面且点,位于的异侧,则的最大值为( )A. B.1 C.2 D.3【变式01】(2025高三·全国·专题练习)已知正六边形的边长为4,圆的圆心为该正六边形的中心,圆的半径为2,圆的直径,点在正六边形的边上运动,则的最小值为( )A.5 B.6 C.7 D.8【变式02】(2024·天津河西·模拟预测)在梯形中,,,,,,点满足,则 ;若与相交于点,为线段延长线上的动点,则的最小值为 .【变式03】(24-25高三上·上海浦东新·期中)在中,,,,P,Q是平面上的动点,,M是边BC上的一点,则的最小值为 .题型三 奔驰定理与面积比例方法点拨:1.奔驰定理核心:,向量系数比 = 对应面积比;四心与奔驰定理关联:2.重心:面积比 1:1:1,向量和为零;内心:面积比 a:b:c,对应边长加权向量和为零;外心:面积比 sin2A:sin2B:sin2C;3.垂心:面积比 tanA:tanB:tanC;快速计算:直接提取向量系数作为面积比,总面积 = 各部分面积之和,简化比例运算。【典例01】(2025高三·全国·专题练习)已知点O是内一点,,则 .【典例02】(24-25高三上·黑龙江齐齐哈尔·月考)“奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.它的具体内容是:已知是内一点,,,的面积分别为,,,且.若为的垂心,,则( )A. B. C. D.【变式01】(2025高三下·全国·专题练习)如图,已知是的垂心,且,则等于( )A. B.C. D.【变式02】(2025高三·全国·专题练习)设点在内部,且,则与的面积之比是 .【变式03】(23-24高三下·广东广州·二调)(多选)“奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.奔驰定理与三角形四心(重心、内心、外心、垂心)有着神秘的关联.它的具体内容是:已知M是内一点,,,的面积分别为,,,且.以下命题正确的有( )A.若,则M为的重心B.若M为的内心,则C.若,,M为的外心,则D.若M为的垂心,,则题型四 “四心” 与轨迹问题方法点拨:先化简向量式:提取,聚焦的方向特征;垂心轨迹判断:若(即),则轨迹过垂心,可通过点乘验证;重心轨迹判断:若与中线共线(如),则轨迹过重心;内心轨迹判断:若与角平分线共线(如),则轨迹过内心【典例01】(2025·河南·模拟预测)(多选)在中,若,点在边上,点在边上,且,,则( )A. B. C. D.【典例02】(2025高三·全国·专题练习)已知点均在所在平面内,以下所有正确说法的序号是 .①若动点满足,则点为的重心;②若动点满足,则动点的轨迹一定经过的内心;③若动点满足,则动点的轨迹一定经过的重心;④若动点满足,则动点的轨迹一定经过的垂心.【变式01】(2025高三·全国·专题练习)为平面内一定点,该平面内一动点满足,则的( )一定属于集合.A.重心 B.垂心 C.外心 D.内心【变式02】(24-25高三下·甘肃兰州·月考)已知三角形ABC满足,则三角形ABC的形状一定是( )A.正三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形【变式03】(2025高三·全国·专题练习)已知所在的平面上的动点满足,则直线一定经过的( )A.重心 B.外心 C.内心 D.垂心题型五 综合应用(“四心”+ 奔驰定理 + 极化恒等式)方法点拨:第一步:关联垂心与奔驰定理,垂心对应的面积比 = tanA:tanB:tanC;第二步:由奔驰定理,向量系数比 = 面积比,直接提取、、的系数作为 tanA、tanB、tanC 的比;第三步:复杂场景可结合极化恒等式求数量积,或建立坐标系辅助计算,优先利用 “四心” 与奔驰定理的关联结论简化推导。【典例01】(24-25高三上·河北保定·期中)(多选)已知点是内的一点,则以下说法正确的有( )A.若,,分别表示,的面积,则B.若,则动点的轨迹一定通过的重心C.若,则点是的垂心D.若,,分别为,,的中点,且,,则的最大值为【典例02】(24-25高三·四川成都·期末)(多选)设点D是所在平面内一点,O是平面上一个定点,则下列说法正确的有( )A.若,则D是BC边上靠近B的三等分点B.若,(且),则直线AD经过的垂心C.若,且x,,,则是面积的一半D.若平面内一动点P满足,(且),则动点P的轨迹一定通过的外心【变式01】(2024·天津和平·一模)青花瓷,常简称青花,代表了我国古代劳动人民智慧的结晶,是中国瓷器的主流品种之一.图一是一个由波涛纹和葡萄纹构成的正六边形青花瓷盘,已知图二中正六边形的边长为,圆的圆心为正六边形的中心,半径为,若点在正六边形的边上运动,动点在圆上运动且关于圆心对称.(i)请用表示 ;(ii)请写出的取值范围 .【变式02】(23-24高三上·湖北荆州·月考)(多选)点O在所在的平面内,则以下说法正确的有( )A.若,则点O是的重心B.若,则点O是的内心C.若,则点O是的外心D.若,则点O是的垂心【变式03】(2025·安徽·三模)平面上有及其内一点O,构成如图所示图形,若将,,的面积分别记作,,,则有关系式.因图形和奔驰车的很相似,常把上述结论称为“奔驰定理”.已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若满足,则O为的( )A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心(限时训练:15分钟)1. (2025·安徽滁州·二模)已知为的重心,为的中点,则( )A. B. C. D.2. (25-26高三上·重庆·月考)已知平面上四个点A,B,C,D,其中任意三个点不共线.若则直线BD一定经过三角形ABC的( )A.垂心 B.内心C.重心 D.外心3.(2025高三·全国·专题练习)设点是面积为4的内部一点,且有,则的面积为( )A.1 B. C. D.4.(2025高三·全国·专题练习)已知为双曲线上经过原点的一动弦,为圆上一动点,则的最大值为( )A.4 B.6 C.8 D.125. (2025·江西·一模)如图,正六边形的边长为,半径为1的圆O的圆心为正六边形的中心,若点M在正六边形的边上运动,动点A,B在圆O上运动且关于圆心O对称,则的取值范围为( )A. B. C. D.6. (2025高三·全国·专题练习)已知,,是平面上不共线的三点,为坐标原点,动点满足,,则点的轨迹一定经过( )A.的内心 B.的垂心C.的重心 D.的外心7. (24-25高三上·江西新余·期末)(多选) “奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.奔驰定理与三角形四心(重心、内心、外心、垂心)有着神秘的关联.它的具体内容是:已知M是内一点,,,的面积分别为,,,且.以下命题正确的有( )A.若,则M为的重心B.若M为的内心,则C.若M为的垂心,,则D.若,,M为的外心,则8.(25-26高三上·安徽·月考)(多选)在中,角的对边分别为,点为内部一动点,则下列命题正确的是( )A.若点为的中点,则B.若点为的内心,则C.若,则点过的外心D.若为锐角三角形,点为的垂心,则9.(25-26高三上·湖南衡阳·月考)(多选)已知中,,点为内的一个点,且始终满足,则下列说法正确的有( )A.有最小值,且为 B.取最小值时,C.点的运动轨迹应为圆 D.当取最小时,10.(24-25高三下·安徽合肥·月考)(多选)已知P为所在的平面内一点,则下列命题正确的是( )A.若P为的垂心,,则B.若P为锐角的外心,且,则C.若P为的重心,则D.若,则点P的轨迹经过的内心21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题05 极化恒等式、三角形“四心”和奔驰定理目录高频考情深度解读(高考命题规律透视+培优备考要求) 核心考点系统梳理(重难知识图谱+解题结论与高效技巧) 聚焦题型精准解密(5大题型精讲+变式拔高训练) 题型一 三角形 “四心” 向量识别() 题型二 极化恒等式求数量积() 题型三 奔驰定理与面积比例() 题型四 “四心” 与轨迹问题() 题型五 综合应用(“四心”+ 奔驰定理 + 极化恒等式)() 实战演练高效提分(高考仿真模拟+限时训练提升)高考平面向量的核心考查模块,分值占比 5-12 分,题型以选择题、填空题为主,偶尔在解答题中作为综合考点出现。基础知识必备: 需熟练掌握三类核心知识的基础内容:三角形 “四心”(重心、内心、外心、垂心)的专属向量特征,如重心的、外心的等;极化恒等式的两种核心模式(三角形模式、平行四边形模式);奔驰定理的基本形式及与 “四心” 的面积比关联(如内心对应面积比)。2026高考预测:2026 年考向将聚焦三大方向:一是 “四心” 向量识别的基础送分题,侧重向量表达式与 “四心” 特征的直接匹配;二是极化恒等式的灵活应用,常结合三角形、圆、正六边形等几何图形,考查数量积的快速计算;三是奔驰定理与面积比例的综合题,可能与三角函数、余弦定理结合,提升题目综合性;此外,跨模块融合(如与解析几何、三角函数的结合)和新情境应用(如结合几何图形性质的创新设问)将成为重要趋势,对知识迁移能力要求提升。重难知识汇总:三角形 “四心” 的向量本质:①重心是中线交点,核心向量关系为;②内心是角平分线交点,对应边长加权向量和为零();③外心是中垂线交点,关键特征是到顶点距离相等;④垂心是高线交点,满足。极化恒等式的适用场景:三角形中需紧扣 “中点” 条件,圆中可结合圆心与直径构造应用,平行四边形中直接套用原始公式,核心是通过 “和差对角线” 或 “中点线段” 转化数量积。奔驰定理的核心关联:向量系数比与对应三角形面积比完全等价,且可直接关联 “四心”(如垂心对应面积比、外心对应),是解决面积比例问题的 “万能工具”。常用技巧方法:“四心” 快速判断法:优先匹配向量核心特征(如看到直接判定重心),垂心可通过 “点乘为零” 验证垂直,内心关注 “单位向量和” 或 “边长加权”。极化恒等式速用法:遇数量积计算,先找线段中点,若无中点则构造中点,优先套用三角形模式,圆中可利用 “圆心为直径中点” 简化运算。奔驰定理应用法:向量系数直接对应面积比,无需复杂推导,综合题中先通过奔驰定理转化面积比,再结合余弦定理、三角函数求解角度或边长。数形结合辅助法:复杂问题可建立平面直角坐标系,将向量关系转化为坐标运算,降低抽象性(如 “四心” 轨迹问题、极化恒等式与圆结合问题)。易错避坑提效:①混淆 “四心” 向量特征:外心的核心是 “距离相等”,切勿与垂心的 “数量积相等” 混淆;内心的向量表达式系数是边长,而非角度或其他比例。②极化恒等式误用:忽略 “中点” 前提,直接套用公式;圆中应用时未注意 “圆心为直径中点” 的隐含条件,导致计算错误。③奔驰定理适用范围:仅适用于点在三角形内部的情况,若点在外部,需注意面积比的符号变化,避免直接套用系数比。综合题逻辑断层:解决 “四心 + 奔驰定理 + 极化恒等式” 综合题时,未理清知识关联,如未利用奔驰定理将向量系数转化为面积比,导致后续计算无法推进,建议按 “向量关系→面积比 / 四心判定→数量积 / 角度计算” 的逻辑推进。题型一 三角形 “四心” 向量识别方法点拨: 重心核心特征: 或 ,直接匹配即可;外心核心特征:到顶点距离相等(),与向量数量积无关;垂心核心特征:,体现高线垂直性质;内心核心特征:边长加权向量和为零(),牢记 “边长对应系数”。【典例01】(2025·四川遂宁·二模)若点为的外心,且满足,则的最大值为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】根据外心的性质,以及平面向量的线性运算和数量积运算,对向量等式进行化简,再根据余弦定理解三角形,求出角的范围,根据正弦函数性质,求出结果.【详解】因为点为的外心,所以,因为,即,即,即,化简得,可知,化简得,根据基本不等式可知,当且仅当时取等号,因为,,所以,所以的最大值为.故选:C.【典例02】(2025·河北张家口·一模)在平面直角坐标系中,,,,点分别是的外心和垂心,若,则的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据直线方程求解的坐标,即可根据向量的坐标得,且求解.【详解】由于关于原点对称,故在轴上,,则中点为,易知,因此直线的垂直平分线方程为,令,则,故,边上的高所在的直线方程为,故,故,,故,且,由可得,由于,因此,解得,故,解得,故选:A【点睛】关键点点睛:根据直线的方程,结合外心和垂心的性质求解故,.【变式01】(2025高三·全国·专题练习)已知点是非等边的外心,是平面内的一点且,则是的( )A.垂心 B.重心 C.内心 D.外心【答案】A【分析】由点是非等边的外心可得,又因为平面内满足,所以,设D为中点,得到,,从而得到,在边的高线上.同理可得在边高线上,在边高线上,故为高线交点,即为垂心.【详解】因为点是非等边的外心,所以.因为平面内满足,所以,设D为中点,则有,所以,所以在边的高线上.同理可得,在边高线上,在边高线上.故点P是高线的交点,即为的垂心.故选:A.【变式02】(2025·全国·二模)点是所在平面内两个不同的点,满足,则直线经过的( )A.重心 B.外心 C.内心 D.垂心【答案】A【解题思路】根据向量的运算,并结合数形结合分析,即可判断.【解答过程】设的中点为点,所以,则,若四点共线时,即点都在中线上,所以经过三角形的重心,若四点不共线时,,且,连结,交于点,如图,,即点是三角形的重心,即经过的重心,综上可知,经过的重心.故选:A.【变式03】(2025·四川南充·三模)已知点P在所在平面内,若,则点P是的( )A.外心 B.垂心 C.重心 D.内心【答案】D【解题思路】根据给定条件,利用数量积的运算律及数量积的定义可得平分,平分,结合三角形内心定义判断即得.【解答过程】在中,由,得,即,由,同理得,显然,即与不重合,否则,同理,则,即,,于是平分,同理平分,所以点P是的内心.故选:D.题型二 极化恒等式求数量积方法点拨: 三角形模式(核心用法):,直接代入中点相关线段长度;平行四边形模式:,适用于平行四边形或可补成平行四边形的图形;圆中模式:若 P 在圆上,C 为圆心,可设,用坐标表示后结合极化恒等式,简化计算。【典例01】(2025·天津和平·三模)若正方形的边长为1,中心为,过作直线与边,分别交于,两点,点满足.(ⅰ)当时, ;(ⅱ)的最小值为 .【答案】【分析】根据模长公式,结合数量积的运算律即可求解空1,利用向量的线性运算将问题转化为,求解的最大值,的最小值即可求解.【详解】由于,则,,(ⅰ)当,则,故,(ⅱ),由于为相反向量,故,所以,由,故当时,取最小值,而的最大值为,因此当取最大值,取最小值时,取最小值,故最小值为,故答案为:,【典例02】(24-25高三下·湖南·月考)已知为圆的直径且,为圆上的动点且与,均不重合,等边三角形与共面且点,位于的异侧,则的最大值为( )A. B.1 C.2 D.3【答案】D【分析】先把转化成:,再求的最大值即可.【详解】如图:因为,所以.取中点,则,因为,所以设,,则,,所以,当时,为最大值.此时为最大值.故选:D【变式01】(2025高三·全国·专题练习)已知正六边形的边长为4,圆的圆心为该正六边形的中心,圆的半径为2,圆的直径,点在正六边形的边上运动,则的最小值为( )A.5 B.6 C.7 D.8【答案】D【分析】根据,结合正六边形的性质求解的范围即可.【详解】如图所示,由正六边形的几何性质可知,,,,,,均是边长为4的等边三角形,当点位于正六边形的顶点时,取最大值4,当点为正六边形各边的中点时,取最小值,即,所以.所以,即的最小值为8.故选:D【变式02】(2024·天津河西·模拟预测)在梯形中,,,,,,点满足,则 ;若与相交于点,为线段延长线上的动点,则的最小值为 .【答案】 /【分析】利用可得到大小,根据梯形上下底平行可得线段比例关系,取中点,利用向量数量积可得,通过求的最小值即可得到结果.【详解】由得,,解得,故.设交于点,由题意得,.在中,由余弦定理得,,故.由得,,,所以.取中点,连接,则,,所以,故.因为,所以当最小时,有最小值,的最小值为点到直线的距离.由得,,又因为,所以为等边三角形,故点到直线的距离为,由得点到直线的距离为,即,此时.故答案为:;.【点睛】关键点点睛:本题考查平面向量综合问题,解决问题的关键是利用平面向量的极化恒等式公式得到,问题转化为求线段长的最小值,分析几何图形即可得到结果.【变式03】(24-25高三上·上海浦东新·期中)在中,,,,P,Q是平面上的动点,,M是边BC上的一点,则的最小值为 .【答案】2【分析】根据向量运算可得,结合图形分析的最小值即可得结果.【详解】取PQ的中点N,则,可得,∵,当且仅当N在线段AM上时,等号成立,故,显然当时,取到最小值,∴,故.故答案为:2.题型三 奔驰定理与面积比例方法点拨:1.奔驰定理核心:,向量系数比 = 对应面积比;四心与奔驰定理关联:2.重心:面积比 1:1:1,向量和为零;内心:面积比 a:b:c,对应边长加权向量和为零;外心:面积比 sin2A:sin2B:sin2C;3.垂心:面积比 tanA:tanB:tanC;快速计算:直接提取向量系数作为面积比,总面积 = 各部分面积之和,简化比例运算。【典例01】(2025高三·全国·专题练习)已知点O是内一点,,则 .【答案】【分析】通过已知的向量关系得出三角形重心,再利用重心性质得到不同三角形面积的比例关系,最后根据向量倍数与三角形面积的关系,求出目标三角形面积的比例.【详解】令,,,所以O为的重心,则.因为,,,所以.故答案为:【典例02】(24-25高三上·黑龙江齐齐哈尔·月考)“奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.它的具体内容是:已知是内一点,,,的面积分别为,,,且.若为的垂心,,则( )A. B. C. D.【答案】B【解析】如图,延长交于点,延长交于点,延长交于点.由为的垂心,,且,得,所以,又,则,同理可得,所以,设,,则,,所以,即,,所以,所以.故选:B.【变式01】(2025高三下·全国·专题练习)如图,已知是的垂心,且,则等于( )A. B.C. D.【答案】A【分析】延长,,分别交边,,于点,,,利用同底的两个三角形面积比推得,从而得解.【详解】是的垂心,延长,,分别交边,,于点,,,如图,则,,,,,因此,,同理,于是得,又由“奔驰定理”有即,所以,故选:A【变式02】(2025高三·全国·专题练习)设点在内部,且,则与的面积之比是 .【答案】3【分析】根据条件,确定点的位置,再求两三角形的面积之比.【详解】如图:由,得,从而(为的中点,为的中点),即,所以为中位线的三等分点.故.即.故答案为:3【变式03】(23-24高三下·广东广州·二调)(多选)“奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.奔驰定理与三角形四心(重心、内心、外心、垂心)有着神秘的关联.它的具体内容是:已知M是内一点,,,的面积分别为,,,且.以下命题正确的有( )A.若,则M为的重心B.若M为的内心,则C.若,,M为的外心,则D.若M为的垂心,,则【答案】ABD【解析】对A选项,因为,所以,取的中点,则,所以,故,,三点共线,且,同理,取中点,中点,可得,,三点共线,,,三点共线,所以为的重心,A正确;对B选项,若为的内心,可设内切圆半径为,则,,,所以,即,B正确;对C选项,若,,为的外心,则,设的外接圆半径为,故,,,故,,,所以,C错误;对D选项,若为的垂心,,则,如图,,,,相交于点,又,,即,,即,,即,设,,,则,,,因为,,所以,即,,则,D正确;故选:ABD.题型四 “四心” 与轨迹问题方法点拨:先化简向量式:提取,聚焦的方向特征;垂心轨迹判断:若(即),则轨迹过垂心,可通过点乘验证;重心轨迹判断:若与中线共线(如),则轨迹过重心;内心轨迹判断:若与角平分线共线(如),则轨迹过内心【典例01】(2025·河南·模拟预测)(多选)在中,若,点在边上,点在边上,且,,则( )A. B. C. D.【答案】AD【分析】本题考查平面向量的运算性质,对于,先将表示为,求的坐标,再求出其模长;对于,先利用向量数量积的坐标表示求出,再求出;对于,由,得为边上的高,再由等面积法求出;对于,由,得到平分,即,又,所以,最后利用求出即可.【详解】对于,,故正确;对于,因为,所以,故错误;对于,因为,所以为边上的高,的面积为,所以,故错误;对于,因为,所以平分,即,又,所以,所以,故正确.故选:.【典例02】(2025高三·全国·专题练习)已知点均在所在平面内,以下所有正确说法的序号是 .①若动点满足,则点为的重心;②若动点满足,则动点的轨迹一定经过的内心;③若动点满足,则动点的轨迹一定经过的重心;④若动点满足,则动点的轨迹一定经过的垂心.【答案】①②③④【分析】根据平面向量运算的几何表示,结合三角形五心的定义,可得答案.【详解】对于①,因为动点满足,所以,则点是的重心,①正确.对于②,,所以,所以点在的平分线所在直线上,所以动点的轨迹一定经过的内心,②正确.对于③,,所以,过点作,垂足为,如下图:则,所以,则点在边上的中线所在直线上,因此动点的轨迹一定经过的重心,③正确.对于④,,所以,所以,所以,所以动点的轨迹一定经过的垂心,④正确.故所有正确说法的序号是①②③④.故答案为:①②③④.【变式01】(2025高三·全国·专题练习)为平面内一定点,该平面内一动点满足,则的( )一定属于集合.A.重心 B.垂心 C.外心 D.内心【答案】A【分析】根据题意画出图形,根据正弦定理得出,代入关系式由向量的加减法化简,得出与共线,由此得出点P的轨迹,得出答案.【详解】 中,根据正弦定理,,即.设,,所以,,,设D为中点,则,故,所以共线,点的轨迹为射线(不含端点).的重心一定属于集合.故选:A.【变式02】(24-25高三下·甘肃兰州·月考)已知三角形ABC满足,则三角形ABC的形状一定是( )A.正三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形 D.钝角三角形【答案】B【分析】根据单位向量的定义及加法的几何意义有对应向量在的角平分线上,进而有的角平分线与边垂直,结合等腰三角形的性质即可得.【详解】由几何意义知,对应向量在的角平分线上,由,即的角平分线与边垂直,所以三角形ABC的形状一定是等腰三角形.故选:B【变式03】(2025高三·全国·专题练习)已知所在的平面上的动点满足,则直线一定经过的( )A.重心 B.外心 C.内心 D.垂心【答案】C【分析】由题意可得,平行四边形法则知表示的向量在三角形角的平分线上,从而即可得答案.【详解】解:因为,根据平行四边形法则知表示的向量在三角形角的平分线上,而向量与共线,点的轨迹过的内心.故选:.题型五 综合应用(“四心”+ 奔驰定理 + 极化恒等式)方法点拨:第一步:关联垂心与奔驰定理,垂心对应的面积比 = tanA:tanB:tanC;第二步:由奔驰定理,向量系数比 = 面积比,直接提取、、的系数作为 tanA、tanB、tanC 的比;第三步:复杂场景可结合极化恒等式求数量积,或建立坐标系辅助计算,优先利用 “四心” 与奔驰定理的关联结论简化推导。【典例01】(24-25高三上·河北保定·期中)(多选)已知点是内的一点,则以下说法正确的有( )A.若,,分别表示,的面积,则B.若,则动点的轨迹一定通过的重心C.若,则点是的垂心D.若,,分别为,,的中点,且,,则的最大值为【答案】ABD【分析】A选项,作出辅助线,得到,从而得到所以,即可判断;B选项,作出辅助线,得到,故点在中线上,故向量一定经过的重心; C选项,作出辅助线,得到,故⊥,并得到在的平分线上,同理可得,在的平分线上. D根据得到点的轨迹,将转化为,然后求数量积,根据点的轨迹求最值.【详解】对于A:如图,分别为的中点,,则,故,所以,故,A正确;对于B:过点作⊥于点,取的中点,连接,则,,则,故点在中线上,故向量一定经过的重心,B正确;对于C: 分别表示方向上的单位向量,故,,故⊥,由三线合一可得,在的平分线上,同理可得,在的平分线上,则点是的内心,C错误.D选项,设中点为,因为,所以点的轨迹为以为直径的圆,结合上图,,当为直径时最大,最大为,故D正确.故选:ABD【点睛】结论点睛:为所在平面内的点,且,则点为的重心,点为所在平面内的点,且,则点为的垂心,点为所在平面内的点,且,则点为的外心,点为所在平面内的点,且,则点为的内心,【典例02】(24-25高三·四川成都·期末)(多选)设点D是所在平面内一点,O是平面上一个定点,则下列说法正确的有( )A.若,则D是BC边上靠近B的三等分点B.若,(且),则直线AD经过的垂心C.若,且x,,,则是面积的一半D.若平面内一动点P满足,(且),则动点P的轨迹一定通过的外心【答案】ABC【分析】对于A,化简等式成,即可判断;对于B,将等式两边与作点乘,化简得出结果为0即可判断;对于C,利用平面向量基本定理推出三点共线,结合图形和共线向量即得结论;对于D,化简向量等式,利用单位向量作出即得菱形,推得,即得结论.【详解】对于A,由可得,,即得,故点D是BC边上靠近B的三等分点,故A正确;对于B,因,则,即,故直线AD经过的垂心,即B正确;对于C,因, ,则,设,则,因,故三点共线,如图1所示,,故的边上的高是的边上的高的一半,故是面积的一半,即C正确;对于D,由可得,,如图2,取,则有,以为两邻边作,易知是菱形,故平分,且故得,,故动点的轨迹为的平分线,即动点P的轨迹一定通过的内心,故D错误.故选:ABC.【点睛】关键点点睛:本题主要考查平面向量的线性运算和数量积的应用,属于难题.对于向量等式,要结合图形,和选项的启发,有时从构造平面向量基本定理的条件入手;有时通过与其他向量的点乘为0判断线线垂直;有时通过两单位向量的和作平行四边形,推得菱形.【变式01】(2024·天津和平·一模)青花瓷,常简称青花,代表了我国古代劳动人民智慧的结晶,是中国瓷器的主流品种之一.图一是一个由波涛纹和葡萄纹构成的正六边形青花瓷盘,已知图二中正六边形的边长为,圆的圆心为正六边形的中心,半径为,若点在正六边形的边上运动,动点在圆上运动且关于圆心对称.(i)请用表示 ;(ii)请写出的取值范围 .【答案】【分析】(i)根据向量线性运算可直接得到结果;(ii)根据向量线性运算、数量积运算性质,可将所求数量积转化为;根据正六边形性质可求得的范围,由此可得结果.【详解】(i)在圆上运动且关于圆心对称,为中点,;(ii);当为正六边形顶点时,取得最大值;当与正六边形的边垂直时,取得最小值;六边形为正六边形,为正三角形,;作,则为中点,;,即的取值范围为.故答案为:;.【变式02】(23-24高三上·湖北荆州·月考)(多选)点O在所在的平面内,则以下说法正确的有( )A.若,则点O是的重心B.若,则点O是的内心C.若,则点O是的外心D.若,则点O是的垂心【答案】BCD【解析】对于A,在AB,AC上分别取点D,E,使得,则,以AD,AE为邻边作平行四边形ADFE,如图,则四边形ADFE是菱形,且,平分,,,即,,三点共线,即在的平分线上,同理可得O在其它两角的平分线上,所以O为的内心,故A错误;对B,在AB,AC上分别取点D,E,使得,如图,则,且,因为,即,又知,平分,同理,可得平分,故O为的内心,故B正确;对C,取的中点分别为,如图,,,即,所以O是的外心,故C正确;对D,由,可得,即,所以,即点O是的垂心,故D正确.故选:BCD【变式03】(2025·安徽·三模)平面上有及其内一点O,构成如图所示图形,若将,,的面积分别记作,,,则有关系式.因图形和奔驰车的很相似,常把上述结论称为“奔驰定理”.已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若满足,则O为的( )A.外心 B.内心 C.重心 D.垂心【答案】B【解题思路】根据平面向量基本定理可得,,延长交于,延长交于,根据面积比推出 ,结合角平分线定理推出为的平分线,同理推出是的平分线,根据内心的定义可得答案.【解答过程】由得,由得,根据平面向量基本定理可得,,所以,,延长交于,延长交于,则,又,所以 ,所以为的平分线,同理可得是的平分线,所以为的内心.故选:B.(限时训练:15分钟)1. (2025·安徽滁州·二模)已知为的重心,为的中点,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根据重心的性质及平面向量线性运算法则计算可得.【详解】由题意得.故选:B.2. (25-26高三上·重庆·月考)已知平面上四个点A,B,C,D,其中任意三个点不共线.若则直线BD一定经过三角形ABC的( )A.垂心 B.内心C.重心 D.外心【答案】A【分析】先将整理,得到,再利用平面向量的三角形法则,求出,得到,从而得到直线BD一定经过三角形ABC的垂心.【详解】,,,,,是三角形的高线,直线BD一定经过三角形ABC的垂心.故选:A.3.(2025高三·全国·专题练习)设点是面积为4的内部一点,且有,则的面积为( )A.1 B. C. D.【答案】C【分析】由,确定点位置,将面积问题转化成边长之比,进而可求解.【详解】如图,,,设,则,故点,,三点共线,,. 故选:C4.(2025高三·全国·专题练习)已知为双曲线上经过原点的一动弦,为圆上一动点,则的最大值为( )A.4 B.6 C.8 D.12【答案】D【分析】根据题设画出双曲线和圆,数形结合得,并确定,,即可得最大值.【详解】如下图示,,,,所以, 由图知:,且可以同时取到,所以的最大值为.故选:D5. (2025·江西·一模)如图,正六边形的边长为,半径为1的圆O的圆心为正六边形的中心,若点M在正六边形的边上运动,动点A,B在圆O上运动且关于圆心O对称,则的取值范围为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根据题意,由平面向量数量积的运算化简,可得,再由的范围,即可得到结果.【详解】由题意可得,,当与正六边形的边垂直时,,当点运动到正六边形的顶点时,,所以,则,即.故选:B6. (2025高三·全国·专题练习)已知,,是平面上不共线的三点,为坐标原点,动点满足,,则点的轨迹一定经过( )A.的内心 B.的垂心C.的重心 D.的外心【答案】C【分析】本题可通过向量的线性运算,将的表达式进行变形,再根据向量共线的性质即可确定点的轨迹经过的特殊点.【详解】设的中点为,则,∵,∴,而,∴三点共线,所以点的轨迹一定经过的重心,故选:C.7. (24-25高三上·江西新余·期末)(多选) “奔驰定理”因其几何表示酷似奔驰的标志得来,是平面向量中一个非常优美的结论.奔驰定理与三角形四心(重心、内心、外心、垂心)有着神秘的关联.它的具体内容是:已知M是内一点,,,的面积分别为,,,且.以下命题正确的有( )A.若,则M为的重心B.若M为的内心,则C.若M为的垂心,,则D.若,,M为的外心,则【答案】ABC【解析】A选项,因为,所以,取的中点,则,所以,故三点共线,且,同理,取中点,中点,可得三点共线,三点共线,所以M为的重心,A正确;B选项,若M为的内心,可设内切圆半径为,则,,,所以,即,B正确;C选项,若M为的垂心,,则,如图,⊥,⊥,⊥,相交于点,又,,即,,即,,即,设,,,则,,,因为,,所以,即,同理可得,即,故,,则,故,,则,故,,故,同理可得,故,C正确;D选项,若,,M为的外心,则,设的外接圆半径为,故,,故,,,所以,D错误.故选:ABC8.(25-26高三上·安徽·月考)(多选)在中,角的对边分别为,点为内部一动点,则下列命题正确的是( )A.若点为的中点,则B.若点为的内心,则C.若,则点过的外心D.若为锐角三角形,点为的垂心,则【答案】ABD【分析】利用平面向量的加减运算判断A,利用内心的性质判断B,结合角平分线的性质判断C,利用锐角三角形结合垂心的性质判断D即可.【详解】对于A,点为的中点,,,,,,,故A正确;对于B,若点为内部一动点,且,设,,,∴点为的重心,可得,分析可得,,,,可得,,又∵点为的内心,的高相等,都为内切圆的半径,,可得,可得,故B正确;对于C,由题意得,其中表示角的平分线所在直线上的向量,过的内心,故C错误;对于D,由B可得,,,而点为的垂心,如图,连接与相交于点, 则,而,,,又,,,,同理可得,,,,故D正确.故选:ABD9.(25-26高三上·湖南衡阳·月考)(多选)已知中,,点为内的一个点,且始终满足,则下列说法正确的有( )A.有最小值,且为 B.取最小值时,C.点的运动轨迹应为圆 D.当取最小时,【答案】ABD【分析】建系标点,设,结合题意可得,消去参数即可分析点的运动轨迹,进而判断C;代入可得,分析其最值,进而判断ABD. 【详解】如图,以为坐标原点建立平面直角坐标系, 则,设,可得,,,则,因为,则,消去参数可得,所以点的运动轨迹应为直线,故C错误;因为,则,由可得,则,可得,若,则,若,则,当且仅当,即时,等号成立,综上所述:当且仅当,即时,取到最小值,故A、B正确;且,故D正确;故选:ABD.10.(24-25高三下·安徽合肥·月考)(多选)已知P为所在的平面内一点,则下列命题正确的是( )A.若P为的垂心,,则B.若P为锐角的外心,且,则C.若P为的重心,则D.若,则点P的轨迹经过的内心【答案】AB【分析】根据计算可判断A;设为中点,则根据题意得三点共线,且,进而得判断B;由重心的性质可知可判断C;设中点为,根据题意计算得,进而得可判断D.【详解】对于A选项,因为,又因为为的垂心,所以,所以,故A正确;对于B选项,因为且,所以,整理得:,即,如图所示,设为中点,则,所以三点共线,又因为为锐角的外心,则,所以垂直平分,故,故B正确;对于C选项,如图所示,设中点为,则,由重心的性质可知,故C错误;对于D选项,因为,如图所示,设中点为,则,所以,所以,所以,即,所以,故在中垂线上,故点的轨迹经过的外心,故D错误.故选:ABC.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年高考数学二轮复习高效培优讲义(全国通用)专题05极化恒等式、三角形“四心”和奔驰定理(学生版).docx 2026年高考数学二轮复习高效培优讲义(全国通用)专题05极化恒等式、三角形“四心”和奔驰定理(教师版).docx