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8.8.1《国家主席的产生和地位》课时训练
一、单项选择题：
1．随着我国国际地位的提升，国家主席在国际舞台上扮演了更加重要的角色。以下选项中符合我国情况的是（ ）
①国家主席由最高国家权力机关选举产生 ②国家主席单独决定国家重大事务 ③国家主席具体领导国家行政机关 ④国家主席代表国家进行国事活动
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
2．国家主席习近平2025年9月12日签署了第五十三号主席令。全文是，“《中华人民共和国国家公园法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于2025年9月12日通过，现予公布，自2026年1月1日起施行”。由此可见（ ）
①国家主席是代表中华人民共和国的国家机关 ②国家主席有国家的重大事项决定权 ③国家主席有公布法律、发布命令的职权 ④国家主席在整个国家机关体系中居于最高地位
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
3．学校举办“认识我们的国家”主题活动。老师问：“哪个国家机关代表中华人民共和国，迎接外国元首、出席国际会议？”以下回答正确的是（ ）
A．小鲁：国务院，因为国务院管理国家大事
B．小滨：最高人民法院，因为法院审判案件
C．小东：国家监察委员会，因为监委调查腐败
D．小齐：国家主席，因为国家主席代表国家进行国事活动
4．代表中华人民共和国的国家机关是（ ）
A．全国人民代表大会
B．国务院
C．中国共产党
D．中华人民共和国主席
5．中学生小明产生了这样的疑问：国家主席可以由大学刚毕业的学生担任吗？对此你可以告诉他的是（ ）
A．国家主席必须由全国人大选举产生
B．刚毕业的大学生还未满四十五周岁，不具备被选为国家主席的条件
C．刚毕业的大学生是具有选举权和被选举权的中国公民，具有参选的权利
D．当选为国家主席的前提必须是全国人大代表
6．中华人民共和国主席是国家机构的重要组成部分。中华人民共和国主席、副主席由____选举。（ ）
A．中国共产党全国代表大会
B．中国共产党中央委员会
C．全国人民代表大会
D．中国人民政治协商会议
7．我国宪法对国家主席的产生、地位和职权等都有明确的规定。下列说法不符合我国现行宪法规定的是（ ）
A．中华人民共和国副主席协助主席工作
B．国家主席代表中华人民共和国，接受外国使节
C．有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席
D．中华人民共和国主席有立法权
8．小辉在学习完“国家主席的产生和地位”的相关知识后，和家人展开了讨论。爷爷说：“咱们国家主席、副主席可重要了，不过他们是怎么产生的很多人可能不太清楚。”小辉决定给爷爷好好讲讲。以下是小辉准备讲解的内容，你认为正确的是（ ）
A．中华人民共和国主席、副主席由人民直接选举产生
B．中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生
C．中华人民共和国主席、副主席由中国人民政治协商会议选举产生
D．只要是有选举权和被选举权的中华人民共和国公民，不管年龄多大都可以被选为中华人民共和国主席、副主席
9．当地时间2025年11月1日至2日，应科威特王储萨巴赫邀请，国家副主席韩正访问科威特，在科威特城分别会晤科威特埃米尔米沙勒、王储萨巴赫和首相艾哈迈德。这体现了国家副主席（ ）
A．协助国家主席开展工作
B．由全国人大选举产生
C．能够行使国家主席的全部职权
D．由国家主席提名产生
10．随着中国国际地位的提升，国家主席在国际舞台上扮演着更加重要的角色。对于国家主席，下列认识正确的是（ ）
①国家主席是中华人民共和国的元首 ②国家主席能直接任免国务院总理 ③国家主席代表全国人民统一行使国家权力 ④国家主席有权发布动员令
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
11．当地时间2025年1月20日，习近平主席特别代表、国家副主席韩正应邀在华盛顿出席美国总统特朗普的就职典礼。在美期间，韩正同当选副总统的万斯举行会见，并分别会见美国工商界代表、特斯拉公司首席执行官马斯克、布鲁金斯学会名誉主席桑顿等。对此，下列理解正确的是（ ）
A．韩正副主席由此获得国家主席的全部职权
B．韩正副主席代行职权需经全国人大常委会批准
C．这体现了副主席协助主席工作的宪法规定
D．国家副主席可以独立于主席行使职权
12．八年级某班要求以“国家机构”为主题制作一张手抄报。小王结合所学知识，选择了“国家主席”这一部分作为手抄报的主要内容。下面是出现在他手抄报里的内容，正确的是（ ）
①国家主席、副主席由国务院选举产生 ②国家主席、副主席都代表人民行使宪法赋予的职权 ③“中华人民共和国主席”是指某一个人 ④国家副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．世界上绝大多数的国家都有自己的国家元首，但不同国家的元首称呼及职权有所不同，美国、俄罗斯的国家元首称为总统，英国的国家元首称为国王，中国的国家元首是（ ）
A．国务院总理
B．中央政治局常委
C．中华人民共和国主席
D．全国人大常委会委员长
14．下列有资格被选为中华人民共和国主席的是（ ）
A．大学毕业的22岁青年小王
B．在监狱服刑、被剥夺政治权利的张某
C．某工厂50岁的技术工人李某
D．担任跨国公司高管的美籍华人林某
15．2026年3月，全国进入“两会时间”，这一时期成为民众了解国家政治运行的重要窗口。下列对中华人民共和国主席与全国人民代表大会的关系理解正确的有（ ）
①中华人民共和国主席由全国人民代表大会选举产生 ②中华人民共和国主席和全国人民代表大会共同拥有最高国家权力 ③中华人民共和国主席根据全国人大和全国人大常委会的决定行使职权 ④中华人民共和国主席的权力不受全国人大的监督和制约
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、分析说明题
16．围绕“中华人民共和国主席”这一学习内容，某校八年级（1）班正在开展探究性学习活动。请你参与其中，完成下列任务。
材料一 中华人民共和国主席、副主席的产生
材料二 在学习了“国家主席的产生和地位”这一内容后，小明同学对所学知识有以下理解：中华人民共和国主席是中华人民共和国的权力机关，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。有选举权和被选举权的年满十八周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
(1)通过材料一，你能得出怎样的结论？
(2)找出材料二中的两处错误理解，并加以改正。
17．阅读材料，完成下列任务。
学习了八年级下册道德与法治的相关内容后，同学们围绕“国家主席”这一主题展开了讨论……
小丽同学的观点是：在我国，国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，因此在整个国家机关体系中居于最高地位。
运用所学知识，请你评析小丽的观点。
参考答案
1．D 2．B 3．D 4．D 5．B 6．C 7．D 8．B 9．A 10．D
11．C 12．C 13．C 14．C 15．A
16．(1)中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举产生。
(2)“中华人民共和国的权力机关”改为“代表中华人民共和国的国家机关”；“十八周岁”改为“四十五周岁”。
17．①小丽的观点是错误的。②国家主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，是中华人民共和国的国家机关。③但在我国国家机关体系中，居于最高地位的是全国人民代表大会，全国人民代表大会是最高国家权力机关，其他国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。
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部编版道德与法治八年级8.8.1《国家主席的产生和地位》教学设计
课题 8.8.1《国家主席的产生和地位》 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 政治认同：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关；道德修养：增进对国家主席的了解，增强对国家主席的热爱之情。法制观念：增强法治意识，形成法治思维。责任意识：自觉维护中华人民共和国主席的权威。
重点 中华人民共和国主席的地位及性质、产生及任期；
难点 中华人民共和国主席的地位及性质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 中华人民共和国主席是中华人民共和国代表，是国家机构的重要组成部分。那么，中华人民共和国主席是如何产生的？ 第八课 中华人民共和国主席第一节 国家主席的产生和地位 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P73-74内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、国家主席的性质是什么？2、中华人民共和国主席如何产生？3、中华人民共和国主席、副主席的任职条件、任期是什么？4、中华人民共和国副主席的职责？5、中华人民共和国主席的地位如何？三、师生合作探究(一)国家主席的产生和地位01探究一：生活观察探究二：播放视频《习近平全票当选国家主席中央军委主席》视频给我们什么启示？点拨：①2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。②在全国人民代表大会会议召开期间，由选举产生的代表组成会议主席团，会议主席团提出国家主席的候选人名单，由各代表团讨论。会议主席团根据多数票原则确定正式候选人名单，用等额选举的办法，提交大会表决，产生国家主席。③根据选举和决定任命的办法，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席，第十四届全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长、秘书长，中华人民共和国副主席进行等额选举。主席的候选人得票数超过50%就顺利当选。如果得票数低于50%，则不得当选，再推举其他人做候选人参加选举。探究三：知识探究国家主席、副主席的产生与任职条件①中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。②有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。探究三：知识拓展探究四：知识探究(二) 国家主席的产生和地位02探究一：播放视频《国家副主席韩正出席国事活动》视频给我们什么启示？①第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月10日选举韩正为中华人民共和国副主席。②中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。“中华人民共和国副主席”职务自1954年开始设立；1975年通过的《宪法》，决定取消“国家主席”和“副主席”的职位；1982年后重新恢复。③2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案，将宪法第七十九条第三款“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。”修改为：“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。”探究二：知识拓展探究三：知识探究国家副主席的职责点拨：①中华人民共和国副主席协助主席工作。②中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权。探究四：知识拓展中华人民共和国副主席点拨：①根据《中华人民共和国宪法》，中华人民共和国副主席由全国人民代表大会根据《宪法》选举产生，任期五年，每届任期同全国人民代表大会每届任期相同 。宪法同时规定：和主席一样，副主席的候选人必须是年满45周岁并有选举权及被选举权的中华人民共和国公民。②根据宪法规定，国家副主席协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。(三) 国家主席的产生和地位03探究一：播放视频《为了人民，不负人民》视频给我们什么启示？点拨：①2023年3月10日上午，面向近3000名十四届全国人大代表，刚刚当选国家主席、中央军委主席的习近平进行宪法宣誓。誓言铮铮，不负人民。神圣誓言回应着代表们以14亿多人民的名义作出的庄严选择，印刻着一个大党大国领袖始终不渝的赤子情怀。②人民群众的事，再小也是大事。习近平总书记始终把人民放在心中最高位置，坚持问需于民、问计于民。“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。”心之所想，就是行之所向。③为人民谋幸福，为民族谋复兴——统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，习近平总书记把一代代共产党人心中的铿锵誓言，化作新时代治国理政的伟大实践。探究二：阅读感悟给我们什么启示？点拨：①“无我”，是“无私”，是“忘我”。是习近平治国理政最鲜明的品格，夙夜在公、忘我工作是习近平最平常的状态，风尘仆仆、马不停蹄是他治国理政最真实的写照。②把人民放在心中最高位置，始终以人民为中心，这是习近平总书记的政治理念，更是他始终不渝的执政实践。③习近平始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，以无私、无畏、无愧的情怀和担当，向历史、向人民交出了一份满意的答卷。探究三：知识探究国家主席的地位点拨：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过讨论思考归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过学习我们知道中华人民共和国主席是中华人民共和国代表，是国家机构的重要组成部分。中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
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（统编版）八年级
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8.1 国家主席的产生和地位
中华人民共和国主席
第8课
第四单元 走近国家机构
新课导入
中华人民共和国主席是中华人民共和国代表，是国家机构的重要组成部分。那么，中华人民共和国主席是如何产生的？
学习目标
政治认同：
中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关；
道德修养：
增进对国家主席的了解，增强对国家主席的热爱之情。
法制观念：
增强法治意识，形成法治思维。
责任意识：
自觉维护中华人民共和国主席的权威。
教学重点 中华人民共和国主席的地位及性质、产生及任期；
教学难点 中华人民共和国主席的地位及性质。
自主探究
请同学们认真阅读课本P73-74内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、国家主席的性质是什么？
2、中华人民共和国主席如何产生？
3、中华人民共和国主席、副主席的任职条件、任期是什么？
4、中华人民共和国副主席的职责？
5、中华人民共和国主席的地位如何？
课堂探究
01
生活观察
①宪法第七十九条规定中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。具体程序是：全国人民代表大会召开会议，由人大代表投票选举产生国家主席、副主席。
②国家主席必须忠实履行宪法赋予的职责，对人民负责，受人民监督。
结合习近平讲话和宪法有关条文，说明中华人民共和国主席是怎样产生的。
习近平全票当选国家主席中央军委主席
视频探究
运用经验
国家主席是怎样产生的？
①2023年3月10日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
②在全国人民代表大会会议召开期间，由选举产生的代表组成会议主席团，会议主席团提出国家主席的候选人名单，由各代表团讨论。会议主席团根据多数票原则确定正式候选人名单，用等额选举的办法，提交大会表决，产生国家主席。
③根据选举和决定任命的办法，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席，第十四届全国人民代表大会常务委员会委员长、副委员长、秘书长，中华人民共和国副主席进行等额选举。主席的候选人得票数超过50%就顺利当选。如果得票数低于50%，则不得当选，再推举其他人做候选人参加选举。
国家主席、副主席的产生与任职条件
①中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。
②有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。
知识探究
知识拓展
①新中国建国初期到1954年，在国家机构体系中，没有设置专门的国家主席，行使国家主席职权的国家机关是中央人民政府委员会。
②1954年宪法规定设立中华人民共和国主席，是政治体制中一个独立的国家机关，既是国家的代表，又是国家的象征。1954年至1965年，中国的国家主席制度基本上得到正常运转。
③1966年至1975年间，由于担任国家主席的刘少奇被迫害致死，国家主席职位长期处于空缺状态。
④1975年宪法正式取消了国家主席的建制。1978宪法在国家机构的设置问题上，仍然坚持不设置国家主席。
⑤1982年宪法，恢复设置国家主席、副主席。2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案规定：“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。”
我国国家主席的发展历史
知识探究
国家主席的性质是什么？
中华人民共和国主席是中华人民共和国代表，是国家机构的重要组成部分。（P73蓝字）
①一般说来，国家元首是一个国家在实质或形式上对内对外的最高代表。
②1992年以来，我国对国家元首体制进行改革，实行党的总书记、国家主席、中央军委主席三权合一的新型现代国家元首制，以适应改革开放新需要。
特别提醒
课堂探究
02
国家副主席韩正出席国事活动
视频探究
视频探究
视频给我们什么启示？
①第十四届全国人民代表大会第一次会议于2023年3月10日选举韩正为中华人民共和国副主席。
②中华人民共和国副主席，是中华人民共和国的高级领导人。“中华人民共和国副主席”职务自1954年开始设立；1975年通过的《宪法》，决定取消“国家主席”和“副主席”的职位；1982年后重新恢复。
③2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过中华人民共和国宪法修正案，将宪法第七十九条第三款“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。”修改为：“中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。”
中华人民共和国副主席
曾庆红
李源潮
王岐山
韩正
中华人民共和国副主席（1982至今）
姓名 任期开始 任期结束 主席
乌兰夫 1983年6月 1988年4月 李先念
王震 1988年4月 1993年3月 杨尚昆
荣毅仁 1993年3月 1998年3月 江泽民
胡锦涛 1998年3月 2003年3月 江泽民
曾庆红 2003年3月 2008年3月 胡锦涛
习近平 2008年3月 2013年3月 胡锦涛
李源潮 2013年3月 2018年3月 习近平
王岐山 2018年3月 2023年3月 习近平
韩正 2023年3月 现任 习近平
知识拓展
知识探究
国家副主席的职责
①中华人民共和国副主席协助主席工作。
②中华人民共和国副主席受主席的委托，可以代行主席的部分职权。
知识拓展
①根据《中华人民共和国宪法》，中华人民共和国副主席由全国人民代表大会根据《宪法》选举产生，任期五年，每届任期同全国人民代表大会每届任期相同 。宪法同时规定：和主席一样，副主席的候选人必须是年满45周岁并有选举权及被选举权的中华人民共和国公民。
②根据宪法规定，国家副主席协助中华人民共和国主席工作；受主席的委托，可以代行主席的部分职权；在主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位；副主席缺位的时候，由全国人民代表大会进行补选。
中华人民共和国副主席
03
课堂探究
为了人民，不负人民
视频探究
视频探究
视频给我们什么启示？
①2023年3月10日上午，面向近3000名十四届全国人大代表，刚刚当选国家主席、中央军委主席的习近平进行宪法宣誓。誓言铮铮，不负人民。神圣誓言回应着代表们以14亿多人民的名义作出的庄严选择，印刻着一个大党大国领袖始终不渝的赤子情怀。
②人民群众的事，再小也是大事。习近平总书记始终把人民放在心中最高位置，坚持问需于民、问计于民。“人民就是江山，共产党打江山、守江山，守的是人民的心，为的是让人民过上好日子。”心之所想，就是行之所向。
③为人民谋幸福，为民族谋复兴——统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，习近平总书记把一代代共产党人心中的铿锵誓言，化作新时代治国理政的伟大实践。
阅读感悟
①“无我”，是“无私”，是“忘我”。是习近平治国理政最鲜明的品格，夙夜在公、忘我工作是习近平最平常的状态，风尘仆仆、马不停蹄是他治国理政最真实的写照。
②把人民放在心中最高位置，始终以人民为中心，这是习近平总书记的政治理念，更是他始终不渝的执政实践。
③习近平始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，以无私、无畏、无愧的情怀和担当，向历史、向人民交出了一份满意的答卷。
给我们什么启示？
知识拓展
中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使宪法、立法法、国防法、国家勋章和国家荣誉称号法等相关法律规定的职权。
国家主席的地位
04
课堂练习
课堂练习
1、课堂上，老师出示了下面三个词条:
词条一:由全国人民代表大会产生
词条二:代表中华人民共和国的国家机关
词条三:依法享有外事权、授予荣誉权等
请你猜猜上面三个词条共同指向的国家机关是（ ）
A．全国人民代表大会
B．国务院
C．国家主席
D．人民政协
C
课堂练习
2、关于我国国家主席，下列说法错误的是（ ）
A．中华人民共和国主席是我国的国家元首，对内对外代表国家
B．国家主席是一个国家机关，包括国家主席和副主席
C．国家主席、副主席由全国人大选举产生
D．有选举权和被选举权的我国公民都可以被选为中华人民共和国主席、副主席
D
课堂练习
3、在十三届全国人大一次会议上，习近平全票当选为国家主席。之后举行宪法宣誓仪式，新当选的国家主席习近平左手抚按宪法，庄严宣誓。中华人民共和国主席职责：根据全国人大及其常委会的决定，公布法律（ ）
①国家主席可以单独决定国家一切重大事务
②国家主席由全国人大选举产生
③国家主席是一个重要的国家机关
④国家主席和全国人大地位相同
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
4、2025年8月1日，国家主席习近平同尼泊尔总统鲍德尔互致贺电，庆祝中尼两国建交70周年。对此认识正确的有（ ）
①国家主席行使了宪法赋予的职权
②国家主席是最高国家权力机关
③国家主席代表中华人民共和国
④国家主席行使了任免权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
板书设计
国家主席的产生和地位
中华人民共和国主席的地位
中华人民共和国主席和副主席的产生和任职条件
中华人民共和国副主席的职责
作业布置
学习“中华人民共和国主席”相关内容前，三名同学展开了讨论，请你阅读后回答问题。
你同意这三名同学的观点吗？请分别说明理由。
参考答案
都不同意。
①小雪的观点是错误的。国家主席具体到某人担任时，可以作为一个职务。但从法律地位上讲，国家主席是我国国家机构的重要组成部分，是代表中华人民共和国的国家机关。
②小童的观点是错误的。我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。国家主席作为国家元首，代表国家行使宪法赋予的职权。
③小丽的观点是错误的。我国最高国家权力机关是全国人民代表大会，国家主席由全国人民代表大会选举产生，其任免权是根据全国人民代表大会及其常委会的决定行使的。
31
Thanks!
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