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江门市实验中学（初中部)2025-2026（下）质量检测
八年级语文·”
班别
姓名：
学号：
一、积累运用(26分)
学校以“经典伴我行”为主题开展系列读书节活动，请你参与。
【任务一：诵·经典】
1.下面是小雅诵读的一首小诗《听见》，请在横线处填写经典诗文。（每空」分，共12分，
满分不超过10分)
听见
在诗文里，你听见了相思的呢喇吗？
听，(1)关关雎鸠，在河之洲。
(关睢》)(2分)
听，(2)挑兮达兮，在城阙兮。
(《子衿》)（2分)
在诗文里，你听见了远方的呼唤吗？
听，(3)微君之故，
？(《式微》)（」分）
听，(4)
在水一方。(《蒎葭》)(1分)
听，这里有含蓄的心恩。(5)
坐观垂钓者，徒有羡鱼格。
(《望洞庭湖上张丞相》)(2分)
听，这里有友情的温度。(6)
无为在歧路，儿女共沾巾。
(《送杜少府之任蜀州》)(2分)
听，
。(7)坐禅上，四面竹树环合，寂婆无人，
(《小石潭记》)(2分)
·这便是诗文的声音。让我们在字里行间，听见远方，也听见自己。
2.请结合《听见》这首诗的内容，在波浪线处补写一个句子，使上下文衔接自然，诗意完整。
(2分)
【任务二：品·经典】
校图书馆组织了“畅读经典·书香校园”阅读活动，下面是小语以写的活动文案，请你协助她
完善。
《礼记》云：“春诵，夏弦，秋学礼，冬读书。”.冬季来临，泡一杯暖茶，躲进图书馆读书
是这个季节里吸幸福的雅事。
读书，能让我们在生活中摒除浮躁，忧郁，使心灵得到kuan w心i,进而归于tiájing
书籍，可以带我们穿越时空，或回望过去，或拥抱未来：可以带我们
世界的每…个角落，
或寻觅jig心的古迹，或穿越人声鼎沸的街区：可以带我们感受文化的底蕴，书中的每个
字，或盛满了不朽的文明，或展现了的新时代…为激发学生阅读的积极性，校图书缩
特举办了“畅读经典·书香校园”。
红门安较中学（州部）暗文学科第1y因命鸱者阅人对m
2026-0M
3.请根据文案中的拼音写出相应词语。(3分)
（1)kuan wei(
(2)Lian jlng
）(3)j1ngmi(
4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（)(3分)
A.排解排徊风云变幻
B.排解徜体气象万千
C排除徜徉风云变幻
D.排除徘徊气象万千
5.文案中画横线的句子有一处语病，请你提出修改意见。(2分)
6.活动上，同学们选择《经典常谈》这本书进行分草，以下知识有错的一项是（）(2
分)
A.《经典常谈》包含的作品有“四书”“五经”。“四书”指《大学》《中庙》《论语》《孟
子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《咨秋》。
B.“六书”造字法指的是象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中，“火”是象形，“下”
是指事。
C.《经典常谈》重点介绍的史书有《战国策》《史记》《汉书》《论语》等，涉及纪传体、
编年体等体栽。
D.《经典常谈》各篇的排列按照传统的经史子集的顺序：并按照传统的意见将“小学”书放
在最前头。
7.经典是我们成长道路上的“引路人”，《经典常谈》涉及的作品中，选择你最为喜欢的一部，
为其写一则推荐语。（4分)
二、阅读(44分)
(一)阅读下列文段，按要求回答8一11题。(14分)
【甲】
晋太元中，武陵人捕立为业。练溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，央岸数百步，中无杂树，
芳草鲜美，落英架纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行
数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍伊然。有良田、美池、桑竹之祸。千陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂整，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问
讯。自云先世避秦时乱，车妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不
知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所阳，苦叹院。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，
辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守.说如此。太守即並人随其往，寻
向所志，遂迷，不复得路。
2

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