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八年级物理下册 期中综合教学反馈(A)
一、选择题(本大题共 7 小题，每小题 3 分，共 21 分。)
1．最早测出大气压值的科学家是( )
A．亚里士多德 B．托里拆利 C．伽利略 D．牛顿
2．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。对于该现象的描述，
最能说明的是( )
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．小船一定是受力物体
D．力的作用效果与力的作用点无关
3．2024 年 5 月 18 日三位中国女车手孙思蓓、孙佳琪和邓雅文包揽奥运自由式小轮车资格赛前三，令国人感到
骄傲。如图所示，自由式小轮车是以自行车为工具载体的一种运动项目。下列说法正确的是( )
A．骑行速度变大，惯性不变
B．自行车滑行最终停下来，是因为没有力来维持运动
C．自行车能够跃向天空，是由于受到了惯性的作用
D．自行车在行驶过程中受到的外力突然全部消失，它将会静止不动
4．如图所示的装置中，不属于连通器应用的是( )
A．自动喂水装置 B．茶壶 C．下水的回水管 D．船闸
5．如图所示，一只鹦鹉站在人的手臂上静止，关于平衡力和相互作用力的说法中正确的是( )
A．手臂上鹦鹉对手臂的压力和鹦鹉的重力是平衡力
B．手臂上鹦鹉对手臂的压力和鹦鹉的重力是相互作用力
C．手臂上鹦鹉的重力和手臂对鹦鹉的支持力是平衡力
D．手臂上鹦鹉的重力和手臂对鹦鹉的支持力是相互作用力
6．周末，小童妈妈买了一些“香辣锥螺”，如图所示。小童在吃的时候发现锥螺已被敲掉了尾部，只要对着锥
螺的头部吸一下，螺肉就被吸出来了。这里应用到的物理知识是( )
A．物体间力的作用是相互的
B．连通器原理
C．液体内部向各个方向都有压强
D．大气压强
7．如图甲所示，一密封容器内盛一定量的水(未满)，置于水平桌面上，现将容器倒置后仍置于水平桌面上，如
图乙所示(容器中的水未画出)。则下列各个物理量中，一定变大的是( )
A．容器对水平桌面的压强
B．水对容器底部的压强
C．水对容器底部的压力
D．容器对水平桌面的压力
二、填空题(本大题共 7 小题，每空 1 分，共 21 分)
8．2021 年 5 月 15 日，“天问一号”火星着陆器成功着陆火星表面。如图所示，着陆器
启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间力的作用是 的，同时说明
力可以改变物体的 。着陆后，“天问一号”着陆器在火星表面留下了明显
的压痕，说明力能使物体发生 。
9．当彗星探测器“罗塞塔”号搭载的登陆器降落在“丘留莫夫—格拉西缅科”彗星表面时，该彗星的引力只
有地球的十万分之一。登陆器在地球上所受重力为 270 N，在地球上它的质量为 kg；当它在该彗
星表面时，质量为 kg，所受重力为 N。(g 取 10 N/kg)
八年级物理下册 期中综合教学反馈(A) 1
10．一个司机在看到前方有人过马路时，立即刹车，但是由于车具有 还会继续向前行驶一段距离，最
终汽车由于受到 会停下来；在看到前方有人到刹车过程中，汽车所受到的摩擦力大小
(选填“变大”“不变”或“变小”)。
11．如图甲所示，A 物体重 12 N，B 物体重 4 N；A 物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，
它受到的合力为 N。如图乙所示，用手握住重 5 N 的瓶子静止在空中，此时瓶子受到的静摩擦力
大小为 N，方向为 (选填“竖直向下”或“竖直向上”)。
题 11 图 题 12 图 题 13 图
12．如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上(盘子
和玻璃杯中的水可流通)，蜡烛火焰逐渐熄灭。在这一过程中，杯内水面将 (选填“上升”“下降”
或“不变”)，这是因为外界 的作用将水压进了杯中。稳定后盘子底部 A 点水产生的压强
(选填“大于”“小于”或“等于”)盘子底部 B 点水产生的压强。
13．如图所示是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向
燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速 (选填“大”或
“小”)，压强 (选填“大于”“小于”或“等于”)大气压强。此原理如果应用在高速列车的候车
过程中，为了安全起见，高速列车的速度越大，人离轨道的距离要越 (选填“远”或“近”)。
14．如图甲，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力 F 的作用，推力 F 的大小和物体运动的速度 v 与
时间 t 的关系分别如图乙、丙所示。由图像可知，当 t＝1 s 时，物体受到的摩擦力为 N；当 t＝3 s
时，物体受到的摩擦力为 N；在 0～6 s 内，物体共有 s 处于平衡状态。
三、作图题(本题 7 分)
15．(1) 如图所示，茶杯静止在水平桌面上，请画出桌面所受压力的示意图。
(2) 如图所示，重为 0.5 N 的汤勺在指尖处静止，画出汤勺所受力的示意图。
(3) 如图所示，足球在水平草地上向左减速滚动，请画出足球的受力示意图。(力的作用点画在足球的重心)
四、实验题(本大题共 3 小题，第 16 小题 6 分，第 17 小题 7 分，第 18 小题 6 分，共 19 分)
16．在研究阻力对物体运动的影响的实验中，让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始下滑，小车分别停在如
图所示的位置。
(1) 让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到斜面底端的 相同。
(2) 结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得 。
(3) 推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做 。
(4) 牛顿第一定律是在 的基础上，通过科学的 而总结归纳出来的。
(5) 通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深层次的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是
物体运动状态的原因。
八年级物理下册 期中综合教学反馈(A) 2
17．探究影响滑动摩擦力大小的因素。
(1) 小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作(木块均做匀速直线运动)，实验情景如图甲、乙、
丙所示：
① 在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 N，方向 ；
② 比较 两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
③ 比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与 有关。
(2) 在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速
直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态；弹簧
测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力，理由是
。
18．用压强计探究影响液体内部压强大小的因素，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：
(1) 压强计是通过 U 形管中液面的 来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气，方法是
用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置 (选填“漏气”或
“不漏气”)。
(2) 仔细观察图甲所示的“实验 1”和“实验 2”，回答：
① 实验 1 是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与 的关系；
② 实验 2 是想验证：当 相同时，液体的压强与 的关系。
(3) 如图乙所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，
则图 (选填“a”或“b”)容器中装的是浓盐水。
五、计算题(本大题共 2 小题，第 19 小题 6 分，第 20 小题 7 分，共 13 分)
19．如图所示为我国自主研制的多功能坦克，它的质量为 30 t，每条履带着地面积为 2 m2，水平匀速行驶时所受
阻力为自身重力的 0.1 倍(人重忽略不计)。求：(g 取 10 N/kg)
(1) 坦克所受的牵引力；
(2) 坦克在水平地面上静止时对地面的压强。
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20．如图所示是某厂家生产的一桶液态涂料，已知空桶的重力是 10 N，它的底面是平的，底面积为(桶的厚度忽
－2
略不计，内外底面积相同)5×10 m2，液态涂料装至最大容量时，涂料的质量为 25 kg，涂料的深度为 40 cm。
将它置于水平地面上，g 取 10 N/kg，涂料的密度 ρ ＝1.2×103 kg/m3涂 。求：
(1) 涂料对桶底的压强；
(2) 涂料对桶底部的压力；
(3) 涂料桶对地面的压力；
(4) 涂料桶对地面的压强。
六、综合能力题(本大题共 3 小题，第 21、22 小题各 6 分，第 23 小题 7 分，共 19 分)
21．在货车司机圈中，流行着这么一句话“穷死不拉管，饿死不拉卷！”虽说听起来
有些极端，但也反映出了一些真实情况。如图所示的货车拉钢卷时引发了车祸，
车头被压扁变形。若这一辆装载钢卷的卡车在 3 000 N 的水平牵引力 F 作用下，
以 20 m/s 的速度沿平直的路面向左匀速行驶，已知该卡车受到路面的阻力大小为
整辆车总重的 0.04 倍。则：(g 取 10 N/kg)
(1) 钢卷将前方的驾驶室砸扁，说明车辆在做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动；车上的
货物由于具有 向前滚动。
(2) 车受到路面摩擦阻力 f 的方向为 、大小为 N。
(3) 卡车和钢卷的总重 G 总的大小为 N 。
(4) 当卡车卸掉 500 kg 的钢卷后，要使卡车能以 25 m/s 的速度继续匀速直线行驶，
需要的水平牵引力为 N。
22．我们可以利用矿泉水瓶(如图)做小实验来说明一些物理知识。
(1) 将矿泉水瓶往上一抛，则瓶子在空中运动过程中是处于 (选填“平衡”
或“非平衡”)状态。
(2) 将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力
向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明在压力相同的条件下滚动摩擦力比滑动
摩擦力要 。
(3) 往矿泉水瓶内注入少量水，盖紧瓶盖，正放(瓶盖在上)在一块海绵上，再把瓶子倒放(瓶盖在下)在相同
的海绵上，发现两次在海绵中的凹陷程度不一样。这说明压力的作用效果与 有关。
(4) 用力握着这瓶水在空中静止不动，则这瓶水所受的重力和 力是一对平衡力。
(5) 在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖，可以观察到水 (选填“会”或
“不会”)从小孔流出来，这能证明 的存在。
八年级物理下册 期中综合教学反馈(A) 4
23．弹簧的伸长量与所受的拉力大小在数量上有什么关系呢 小华小组就此问题展开了项目式学习。
【项目实施】
小华的实验装置如图甲、乙所示。她将弹簧的一端固定在木板上，她先在木板上标上 0～7.00 cm 的刻度，
把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码(每个钩码的质量为 50 g)，实验数据记录如表。(g 取 10 N/kg)
钩码个数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 4.00 4.50 5.00 5.50 5.80 5.80
伸长量/cm 0 0.50 1.00 2.00 2.50 3.00 3.50 3.80 3.80
(1) 当挂 3 个钩码时，指针所对刻度如图乙，此时弹簧的伸长量为 cm。
(2) 分析表中的数据可得：在弹性限度内， 。
【项目拓展】
探究完毕后，小华想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，她找来一个质量为 50 g 的小桶，
挂在弹簧下面的挂钩上。测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度；
① 该“密度秤”的零刻度线应在 cm 刻度处；
② 在桶中加满水指针指在 3 cm 刻度处，如图丙，则该桶的容积是 cm3；
③ 该“密度秤”能测量的最大密度是 g/cm3，分度值是 g/cm3；
④ 小明想增大该“密度秤”的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是
。(写出一种即可)
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八年级物理下册 期中综合教学反馈(A)
1 2 3 4 5 6 7
B B A A C D C
8．相互；运动状态；形变；
9．27；27；2.7 10－3× ；
10．惯性；摩擦力；变大；
11．0；5；竖直向上；
12．上升；大气压；小于；
13．大；小于；远；
14．1；2；4；
15．(1) 如图所示；
(2) 如图所示；
(3) 如图所示；
16．(1) 速度；
(2) 越远；
(3) 匀速直线运动；
(4) 大量实验；推理；
(5) 改变；
17．(1) ① 3.4；水平向左；
② 甲、乙；
③ 接触面的粗糙程度；
(2) 平衡；不是；拉力与摩擦力不在同一条直线上；
18．(1) 高度差；不漏气；
(2) ① 深度；
② 深度；液体密度；
(3) b；
19．(1) G＝mg＝30×103 kg×10 N/kg＝3×105 N；
坦克水平匀速行驶，F 牵＝f ＝0.1G＝0.1×3×105 N＝3×104 N；
(2) F 压＝G＝3×105 N，
S＝2 m2×2＝4 m2，
F 5压 3×10 N
p＝ S ＝ 4 m2 ＝7.5×10
4 Pa。
20．(1) p －21＝ρ 涂 gh＝1.2×103 kg/m3×10 N/kg×40×10 m＝4 800 Pa；
(2) F1＝p1S＝4 800 Pa×5×10－2 m2＝240 N；
(3) F2＝G 桶＋G 涂料＝10 N＋25 kg×10 N/kg＝260 N；
(4) F 260 Np 22＝ S ＝ －2 2＝5 200 Pa。 5×10 m
21．(1) 减速；惯性；
(2) 水平向右；3 000；
(3) 7.5×104；
(4) 2 800；
22．(1) 非平衡；
(2) 小；
(3) 受力面积；
(4) 摩擦；
(5) 不会；大气压；
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23．【项目实施】 (1) 1.50；
(2) 弹簧的伸长量和拉力成正比；
【项目拓展】① 2.50；
② 50；
③ 6；0.2；
④ 换用质量更小的小桶(或换容积更小的桶)；
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