资源简介

四年级数学科期中素养提升学案(C)
三、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里）
内容包括：至练习十四
1、下面各数，读数时只读一个“0”的是（)。
半程耕耘，半程收获。愿同学们带着专注，带着严谨，在
A、300.04
B、8.006
C、203.04
数字的世界里，思路清晰，认真作答。
一、填空乐园。
2、25×a+25×b=25×(a十b),这里运用了（)。
1、在计算208×[216÷(354-336)]时，应先算（)法，再算()
A、乘法结合律
B、乘法交换律
C、乘法分配律
法，最后算()法，结果是()。
3、O÷△=☆，下面算式正确的是(
)。
p
密
2、根据2648-756=1892写出一道加法算式和一道减法算式是
A、△÷☆=O
B、O÷☆=△
C、☆XO=△
(
),(
)。
观察左边的物体，从左面看到的图形是(
3、两个数相乘，交换()的位置，积不变，这叫做(
用字母表示为(
田
ch
4、用5个同样大小的正方体摆成右面的两个物体。〔
和
都
5、38 4100≈385万， 里可以填（)。
封
(1)从（)面和()面看，看到的图形完全相同。
A、5
B、40X7
C、0~4
拟
(2)从()面看到的图形不同。
四、按要求完成下面各题。
5、把0.27扩大到原来的100倍是（
)；把26缩小到它的
01
80
1、读写下面各数。
2.6。
42.073读作：（
)
十二点四五
写作：()
6、2.05千克=（)克
5米40厘米=()米
9.06
3千米60米=()千米
读作：(
八十点二五六写作：()
线
7、5.0400化简的结果是（)，计数单位是(
)；把6改写成一
2、在O里填上“>”“<”或“=”
位小数的是（)。
101×45○100×45+1(63+63)÷63×63○63+63÷63×63
8、右图是由()个小正方体组成的。
37×24+43○(37+43)×24
6.43○6.34
二、公正判断。（对的打“√”，错的打“×”）
3、把下面各数改写成用“万”作单位的数。再保留两位小数。
1、小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
800820=(
)万≈(
)万
2、
从前面看到的图形与从上面看到的图形相同。
(
600675=(
)万≈(
)万
3、420÷21=420÷7×3
(
4、把下面各数改写成用“亿”作单位并保留一位小数的数。
4、小数点向左移动三位，小数就扩大到原数的1000倍。
5003490000≈(
)亿
600882700000≈(
)亿
四数(C)一1
四数(C)一2

展开更多......

收起↑