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第一单元古代文明的产生与发展
第1课文明的产生与早期发展
一、人类文明的产生：
1、条件：
（1）根源：社会生产力的发展，生产工具制作水平的提高。（2）前提：农业和畜牧业的产生。
A、表现：
a、农业：
①西亚：大麦、小麦、豆类作物。
②南亚：芋头。
③中国：水稻、粟。
④中南美洲：玉米、南瓜。
b、畜牧业：羊、猪、牛。
B、影响：
a、人类从食物的采集者变成食物的生产者。
b、出现了定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。
（3）社会分工的发展。
A、原因：随着农业的发展，人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。
B、表现：出现了农业和手工业的分工。
C、影响：
a、不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。
b、社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理
和文化创造工作。
2、文明产生的基本标志：
（1）阶级的产生：
A、私有制的产生：
a、条件：社会分工的发展和劳动生产率的提高，使人类有了剩余产品。
b、过程：部落首领利用职权把公共产品据为己有，私有制逐渐产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级。
c、表现：原始社会后期，房屋、随葬品出现了明显差别。
B、剥削的产生：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为征服者的奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争，成为最早的阶级对抗形式。
（2）国家的形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。原来的部落首领，演变为阶级社会中国家的统治者。人类由此进入奴隶社会。
（3）文字的出现：出于记事和管理的需要，产生了文字。
二、古代文明的特点：
1、统一性：
（1）条件：
①多位于北半球温带地区，气候条件适合人类居住、生存。
②多临近大河流域，自然环境适合农业生产的发展。
（2）代表：
①大河文明：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流
域、中国的黄河和长江流域。
②海洋文明：欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。
2、多元性：
A、古代两河流域文明：
（1）条件：两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。
（2）产生过程：
①BC3500年左右，产生了最初的文明。
②BC2900年，苏美尔地区出现了一系列城市国家。
（3）政治：BC18世纪，古巴比伦王国建立了君主专制制度，城市成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位。
（4）法律：《汉谟拉比法典》
a、地位：世界上现存的最早的较为完整的成文法典。
b、内容：涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。
c、特点：
①宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。
②量刑不一，带有明显的等级色彩。
③保留某些原始习惯法的印记，如“以眼还眼，以牙还牙”的同态复仇原则。
d、意义：
①加强了奴隶制中央集权，统一了全国法令，维系了王国统治。
②对后世立法有重大影响，如西亚、西方。
（5）文化：
①楔形文字是世界上最古老的文字。
②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗。
③洪水和方舟传说。
④苏美尔人发明了60进制。
B、古代埃及文明：
（1）条件：尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展，提供了连通上下埃及的交通条件。
（2）过程：
①BC3500年左右，埃及文明兴起。
②BC3100年左右，埃及初步实现统一。
（3）政治：建立了君主专制制度，法老被视为神在人间的代表，掌握着政治、经济和军事等重要的权力。法老之下，设有官员分别处理政务和地方事务。
（4）文化：
①丰富多彩的神话和文学故事。
②象形文字。
③制定了世界上第一部太阳历。
④金字塔。
⑤莎草纸：是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。
C、古代印度文明：
（1）条件：铁器时代的来临，生产工具的进步。
（2）过程：
①BC3千纪，诞生于印度河流域的大平原上。
②BC6世纪，恒河流域形成一系列国家。
（3）制度：种姓制度
a、内容：
①婆罗门：主掌宗教祭祀。
②刹帝利：主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和保卫国家。③吠舍：大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人。
④首陀罗：地位最低，需要为前三个等级服务。
⑤“贱民”：处在社会的最底层，被认为是“不可接触者”。
b、特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等。
c、实质：维护奴隶主特权的严格的等级制。
d、影响：
（a）积极：
①有利于维护统治，维持社会安定。
②对印度社会发展、民族文化、民族心理产生了深远影响。
（b）局限：
①阻碍了社会成员的流动。
②使下层劳动者备受压迫和歧视，阻碍了社会的发展。
（4）文化：
①佛教：BC6世纪乔达摩·悉达多（释迦牟尼）佛经②《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。
③创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。
D、古代希腊文明：
（1）条件：
①山多地少，土地贫瘠，农业生产落后。
②三面环海，港湾众多，岛屿密布，海岸线曲折，有利于发展航海业和海军，
有利于海外殖民扩张。
（2）过程：BC前2千纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明。
（3）城邦：
a、形成时间：BC8世纪-BC6世纪（“古风时代”）
b、定义：古希腊的一种国家形态，一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。
c、代表：
①雅典：多数公民掌权的民主政治。
②斯巴达：少数人掌权的寡头政治。
d、主要特征：小国寡民，直接民主，各邦长期独立自治。e、基础：奴隶制。
f、雅典的民主政治：
（1）确立及完善：
①梭伦改革：BC594将雅典引上了民主的轨道。（奠定基础）②克里斯提尼改革：BC509在雅典确立了民主制。
③伯里克利改革：BC5世纪在雅典完善了民主制。（“黄金时代”）（2）基本特点：直接民主、人民主权、轮番而治、权力制衡。
（3）影响：
（a）积极性：
①为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的民主运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。
②有利于正确决策、修正错误、监督政府为公民服务、促进文化广泛深入发展。
（b）局限性：
①民主范围狭小，只是少数成年男性公民的民主，广大的妇女、奴隶、外邦人、未成年男子被排斥在民主范围之外。
②表决方式简单，容易导致国家权力的滥用。
③限制了社会上另一部分成员的自身发展能力，是社会不公的暴力机器。④对个别英雄人物过分警觉。
⑤过度强调城邦利益，忽视公民个体权利。
（4）文化：
①文学：神话、悲剧、喜剧。
②史学：
a、“史学之父”希罗多德：首创“历史”一词。
b、修昔底德：政治史传统的奠基人。
③哲学：
a、自然哲学：BC7世纪“西方哲学之父”泰勒斯
（a）万物都由水构成。
（b）朴素的唯物主义世界观。
b、智者学派：BC5世纪普罗塔哥拉
（a）讨论的重点从认识自然转移到了认识社会。（b）人是万物的尺度。
c、苏格拉底：
（a）知识即美德。
（b）认识人自己。
d、柏拉图：唯心主义理念论。
e、亚里士多德：
（a）“吾爱吾师，吾尤爱真理”，真理高于一切。
（b）认为自然界是真实的、客观的存在。
（c）最大的贡献在于创立了逻辑学。
（d）是集科学文化之大成的“百科全书式”的学者。
第2课古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展：
1、背景：
①人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区，相互之间联系甚少。 ②比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使农耕文明区具备了扩大的潜能。
2、表现：
（1）古埃及：
①由于尼罗河南部山高谷深的阻隔，主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。
②埃及新王国时期，势力曾达到两河流域，并与西亚的大国争霸。
（2）西亚：
①从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。
②亚述统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，还征服了埃及。
（3）古希腊：以移民方式扩大影响。凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民，建立了数量众多的城邦国家。
二、古代世界的帝国：
1、兴起原因：古代文明的扩展，使不同文明区相互连接起来。2、代表：赫梯、埃及新王国、BC8世纪以后的亚述。
3、奴隶制帝国的兴起：
（1）条件：
①经济：农耕经济发达，商业和对外贸易的发展增强了实力。②政治：奴隶制国家的建立和统一，比较完备的官僚机构的建立。③文化：发达的文化向周边地区扩展、渗透。
④外交：对外进行武力征服，不断吸收和借鉴不同地区的文明成果。⑤地理：依靠大河或海洋的有利条件。
（2）代表：
A、波斯帝国：
a、建立：BC6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部的广大地区，建立了地跨亚非欧三大洲的帝国。
b、统治措施：
①继承了西亚的君主专制制度，国王是整个政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。
②地方实行行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。
③建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。
B、亚历山大帝国：
a、建立：BC4世纪晚期，马其顿国王亚历山大灭亡波斯后，建立了地跨亚非欧三大洲的帝国。
b、统治措施：
①继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授。
②地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务。③推广希腊文化。→实质：文化交融。
C、罗马帝国：
a、建立：BC27“奥古斯都”屋大维建立元首制。
b、发展：古罗马原是意大利中部的一个城邦，首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，把整个地中海变成了罗马的内海。
c、强盛：
①奴隶制迅速发展：在扩张过程中，罗马把大批战俘和被征服地区的居民卖为奴隶。
②帝国统治下的和平：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系加强，贸易得到发展，帝国在1-2世纪空前繁荣。
③基督教兴起：
（a）兴起：1世纪耶稣巴勒斯坦《圣经》
（b）兴盛：4世纪末成为罗马帝国的国教。
d、危机：
（a）时间：3世纪之后
（b）原因：
①官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重。
②边境压力逐渐增大。
e、分裂：395帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。
f、西罗马帝国的灭亡：
（a）时间：476
（b）原因：内外矛盾的夹击。
（c）影响：西欧开始进入封建社会。
（3）影响：各大帝国的扩张传播了先进文明，促进了东西方文化的交流和融合，但也给被征服地区的人民带来了深重的灾难。
三、文明的交流：
1、技术交流：
①农耕技术：从西亚传到中亚、欧洲和北非一些地区。②冶铁技术：从西亚扩散到埃及和希腊等地。
2、文艺交流：
①神话：从西亚传入希腊，成为希腊神话的重要内容。②雕刻：希腊在很多方面都模仿埃及，特别是人像雕刻。
③文字：“腓尼基字母”
（a）原因：
a、腓尼基地处埃及和西亚文明的交汇点，商业比较发达。
b、为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字。
（b）演化：
a、东方：演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。
b、西方：传入希腊，形成希腊字母，在演化出拉丁字母。
3、商贸交流：
①公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。 ②波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。
③东汉的班超曾派甘英出使大秦。
④罗马在征服地中海东部后，当地商人有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。⑤2世纪，罗马的商人到达洛阳。
第二单元中古时期的世界
第3课中古时期的欧洲
一、西欧封建社会：
1、产生：
（1）基础：罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国。（2）特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。
A、封君封臣制度：
a、产生：是社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。
b、内容：
①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。
②授予土地者为封君，领取土地者为封臣。
③封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。
c、影响：
①由于土地被层层分封，各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的各种权力。
②国王或皇帝是名义上的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主
联系起来，成为西欧社会的统治阶级。
③封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。
④在封君封臣制度的基础上，形成了封建贵族等级制。
B、庄园：
a、含义：是中古西欧基本的农业经济组织，既是一个独立的自给自足的经济、政治单位，也是军事防御实体。
b、产生条件：适应自然经济的需要，随着封君封臣制度产生。
c、类型：
①领主自营地：由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。
②农民份地：是农民从领主处领有的土地，分为农奴份地和自由农份地，自耕自收。
d、内部关系：
①农奴：在法律上是非自由人，被固着于土地上，需要自备工具为领主服一定时间的劳役，要向地主缴纳租税。
②自由农民：要为领主服一定时间的劳役，要向地主缴纳租税。
③庄园法庭：由领主或其管家主持，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。（维护领主，一定程度上也限制领主。）
e、影响：
①反映了奴隶制生产关系向封建制生产关系的转化。
②有利于封建经济的发展。
③但成为了地方割据的经济根源。
二、中古西欧的王权、城市与教会：
1、王权：衰而复振。
（1）原因：
①封建制初期，权力分散，王权软弱。
②国王作为国家名义上的最高统治者，被视为最高的领主，拥有高于一般封臣的权力。
③中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。
（2）王权国家的形成：
A、原因：
①西欧商品经济和贸易的发展，封君封臣关系松动。
②庄园制的衰微、战争技术的进步、旧贵族军事功能的削弱，加强了王权。③市民阶层壮大，支持君主。
B、表现：
①英格兰国王在与贵族的斗争中强化权力，到15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰王权强化。
②法兰西国王借助通婚和征服等手段，扩大王室领地，到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统一，王权得到强化。
③15世纪末，在伊比利亚半岛形成了西班牙和葡萄牙。
C、影响：这些王国为西欧民族国家的发展奠定了基础。
2、城市兴起：
（1）原因：随着西欧封建社会走向稳定，经济得到了一定的发展。
（2）时间：10-11世纪
（3）特点：
①以新兴市民阶层为主体。
②斗争中形成了新的市民文化。
③斗争形式多样。
④争取自由法治。
（4）城市自治：
A、原因：
①城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，他们以工商业为基本谋生手段。
②封建主用对待农奴的方式对待城市市民，对市民生产和经营活动造成影响。B、方式：与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动。
C、影响：
①有利于城市经济的发展，一些城市兴办了大学。
②城市还以金钱和人力支持王权，促进了国王的统一事业。
③推动欧洲封建制瓦解和资本主义萌芽产生。
3、基督教会：举足轻重。
①拥有大量庄园和广袤土地，并向信徒征收什一税。
②是最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。③教会控制着基督教徒的精神生活，宗教戒律严重束缚了人性的发展。
三、拜占庭与俄罗斯：
1、拜占庭帝国：
（1）复兴：
①帝国境内工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大最重要的城市，成为沟通东西方的桥梁。
②6世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。
（2）《罗马民法大全》：
A、时间：6世纪
B、原因：
①历代制定的法律规模庞大，内容驳杂，使用起来多有不便。
②查士丁尼在西罗马帝国灭亡后积极革新内政，欲重振罗马帝国雄风。C、构成：《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。
D、意义：标志着罗马法体系最终完成。
（3）衰落：
A、原因：
①连年征服战争严重消耗了自身的资源。
②游牧部族的冲击和内部矛盾，国内人民起义不断。③奥斯曼土耳其的扩张。
B、过程：
①6世纪中期之后，陷入混乱。
②7世纪中后期，丧失了从叙利亚到北非的大片领土，仅保有小亚细亚和巴尔干半岛等地区。
③奥斯曼土耳其兴起后，逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。
④1453年，首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷，帝国灭亡。
2、俄罗斯帝国：
（1）基辅罗斯：
①9世纪建立，一度是东欧最强大的国家。
②13世纪上半期，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。
（2）莫斯科公国：
①在反抗蒙古统治过程中逐渐兴起。
②16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家建立。
③1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。
（3）俄罗斯帝国：17世纪末，成为地跨欧亚两洲的大帝国。
第4课中古时期的亚洲
一、阿拉伯帝国：
1、伊斯兰教：7世纪初穆罕默德阿拉伯半岛《古兰经》
2、建立：
（1）622穆罕默德迁居麦地那，建立政权。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。（2）7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。
（3）到8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
3、统治：
（1）政治：最高统治者称哈里发，掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。
（2）经济：
①手工业和商业得到很大发展。
②阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。
③帝国境内有很多城市，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。
（3）文化：
①阿拉伯人吸收了被征服地区的文化。翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。 ②阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。
4、影响：
①强化了不同地区之间的联系。
②有利于东西方生产技术、商业贸易的发展。
③有利于文化交流。
二、奥斯曼帝国：
1、建立：
（1）13世纪，奥斯曼人征服小亚细亚。
（2）14世纪中期，征服巴尔干和东南欧部分地区。
（3）1453年，攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定为首都。
（4）到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
2、统治：
（1）政治：
①最高统治者是苏丹，既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。
②宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民是被统治阶级，承担各种苛捐杂税。
（2）经济：
①15-16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
②帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定的影响。
3、影响：
①扼断商路客观上促进了新航路的开辟。
②导致被征服地区民族关系复杂，国际关系紧张，加速了一战的爆发。③对外扩张促进了世界文化发展的多样性和丰富性。
三、南亚与东亚的国家：
1、中古时期的印度：
（1）笈多帝国：
A、建立：4世纪初于恒河中游兴起，几乎征服了北印度。
B、统治：
①政治：政局稳定，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。
②经济：经济繁荣。
③宗教：由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教。
（2）德里苏丹国：
A、建立：
①11世纪，突厥人入侵印度。
②13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国。
B、统治：
①中央：最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力。②地方：划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。
2、中古时期的日本：
（1）大化改新：
A、背景：
①秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。
②6-7世纪，日本出现了严重的社会危机。
B、概况：646孝德天皇
C、内容：
①经济：
a、废除部民制，建立起封建土地国有制。
b、实行租庸调制。
②政治：
a、废除贵族世袭特权。
b、建立起以天皇为中心的中央集权国家，各级国家官吏均由中央任命。
D、影响：
①标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡，日本成为了一个中央集权制的封建国家。
②解放了部分生产力，完善了日本的统治制度。
（2）幕府统治：
A、含义：日本封建武士通过幕府实行的政治统治。幕府是古代日本一种权力曾一度凌驾于天皇之上的中央政府机构，掌握最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。
B、背景：
①随着新土地的开垦，贵族、佛寺和神社广占土地，形成庄园。②贵族及庄园领主为保护财产豢养武士，武士集团的重要性日益增强。
C、建立：12世纪末源赖朝在镰仓建立
D、构成：
①统治阶级：
（A）天皇：以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号。
（B）将军：以将军为首的幕府掌握实权，与武士结成主从关系，赐予武士官职和俸禄。
（C）武士：承担纳贡和兵役等义务。
（D）大名。
②被统治阶级：农民、手工业者、商人。
E、“锁国”政策：17世纪德川幕府→影响：
①有利于加强统治，抵御外来影响。
②有利于日本文化的传承。
③但使日本落后于世界。
3、中古时期的朝鲜：
（1）高丽王朝：
A、建立：
①7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家。②10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。
B、统治：
①在中央设三省六部，将地方划分为十道。
②推行土地国有。
③引入科举考试选拔官员。
④中国的儒家经典和辞章之学广为传播。
（2）朝鲜王朝：
A、建立：14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。
B、日本侵略朝鲜：
①16世纪末，日本丰臣秀吉侵略朝鲜。
②明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣在战斗中壮烈牺牲，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。
第5课古代非洲与美洲
一、古代非洲文明：
1、西非居民班图人：
①培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术。
②活动区域逐渐扩展到撒哈拉沙漠以南，到11世纪，班图人成为当地的主要居民，农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
2、东非：
（1）阿克苏姆王国：
A、建立：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起。B、鼎盛：4世纪，一度成为强国。
（2）沿海地区国家：
A、产生原因：农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。B、概况：10-15世纪桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙。
C、统治：
①社会发展：广泛使用奴隶。
②经济：以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。 ③外交：阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种工艺品输入非洲。当地出口黄金、象牙和奴隶等。
3、西非：
（1）概况：8-15世纪，加纳、马里、桑海拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。
（2）马里：
A、崛起：征服加纳后，把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图，成为西非最强大的国家。
B、统治：
①继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。②廷巴克图成为西非重要的文化中心。
（3）桑海：
A、崛起：原为马里属国，利用马里内乱崛起，确立了在西非的霸主地位，16世纪达到极盛。
B、统治：
①实行中央集权，官吏直接由国王任免。
②扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量。③兴建学校，鼓励文化发展。
C、衰落：16世纪末，遭遇外来入侵。
4、南非：津巴布韦
（1）建立：11世纪末，班图人建立。
（2）鼎盛：14-15世纪，包括今南非的部分地区都被纳入它的统治之下。
二、古代美洲文明：
1、印第安人：独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生，创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。
2、玛雅文明：
（1）治理：
①经济：发展了以种植玉米为主的农业。
②政治：建立了众多城市国家。奴隶制较发达，阶级分化严重。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级，一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。 ③城市：建筑精美，城内有用于祭祀的金字塔庙宇。
④文化：制造出精美的陶器，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念。
（2）衰落：15世纪中期
3、阿兹特克文明：
（1）兴起：14世纪，兴起于今墨西哥地区。
（2）鼎盛：16世纪，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。
（3）治理：
①政治：上层阶级垄断官职，掌握军队，被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋。
②经济：基础是农业，他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。
③都城建设：特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，面积约10平方千米，人口20-30万。它有3条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。
4、印加文明：
（1）兴起：12世纪，以库斯科为都城建立国家。13世纪，逐渐崛起。（2）鼎盛：15世纪末16世纪初。
（3）治理：
①统治：最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。②国有财产：土地、矿藏和牲畜归国家所有。
③地方政区：将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。④人口管理：为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。
⑤道路系统：帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。
⑥征服政策：将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗。
第三单元走向整体的世界
第6课全球航路的开辟
一、新航路的开辟：
1、原因：
①经济：14--15世纪欧洲商品经济和资本主义萌芽发展，欧洲人渴望得到更多的贵重金属和来自东方的贵重商品。
②社会：《马可·波罗行纪》流传以来，西欧部分贵族、新兴资产阶级，以及其他有冒险精神的人渴望去东方实现“黄金梦”。
③思想：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神。
④商业：欧洲对东方的贸易一直是转口贸易，尤其是15世纪奥斯曼土耳其兴起，占领了东地中海，使东西方之间的传统商路受阻。
⑤政治：欧洲各国的君主为强化王权，积极扩张。
⑥宗教：基督教会为了传教，号召进行“圣战”。
2、客观条件：
①葡、西王室的积极支持。
②西欧各国生产力的发展。
③西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验。
④天文、地理知识的进步。（地圆学说；季风和洋流知识。）
⑤造船、航海技术的发达。（罗盘、星盘的广泛应用；航海地图更加准确；多帆多桅的大型海船；海船上已配有指南针。）
3、葡、西最早开辟新航路的原因：
①两国都已完成政治统一和中央集权化的过程，国家有力量支持和供应远航所需的必要设备。
②两国都位于大西洋沿岸，便于进行海上探险活动。
③两国曾是意大利和尼德兰之间的商业贸易转运站，不仅掌握了丰富的造船和航海技术，而且有许多富有经验的水手。
④两国都热衷于传播基督教。
4、过程：
（1）1487迪亚士到达好望角
（2）1492哥伦布到达美洲（①相信地圆学说；②发现“新大陆”；③开辟了从欧洲到美洲的新航路；④称当地的土著居民为“印第安人”。）
（3）1497--1498达·伽马到达印度（开辟了东西方之间最短的海上航线。）（4）1519--1522麦哲伦及其船队完成了环球航行（①称“南海”为“太平洋”；②证明了地圆学说。）欧→美→亚→非→欧大→太→印
5、影响：
①对欧洲：欧洲的商人和殖民者在亚、欧、非、美之间建立了直接的商业联系，世界市场开始形成，西欧开始崛起，欧洲的主要商路和贸易中心从地中海沿岸转移到了大西洋沿岸，引起了商业革命和价格革命。（商业革命：商品流通品种增多，商业活动范围扩大，商业经营方式变化，商路和贸易中心转移；价格革命：欧洲市场上金银价格下降，物价暴涨，新兴的资产阶级获得暴利，封建主日益衰落，劳动人民日益贫困。）
②对美洲：美洲的传统社会遭到了灭顶之灾，但是美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲资本原始积累做出了贡献。
③对非洲：非洲变成了猎获黑奴的场所。（15世纪葡萄牙人第一个贩卖黑奴。） ④对亚洲：欧洲殖民者在亚洲侵占一些岛屿和据点，用美洲的白银来购买亚洲的商品，刺激了亚洲经济的发展。
⑤对世界：全球逐渐形成了一个以欧洲为中心的世界经济体系，人类从各民族孤立分散开始走向整体世界。
二、其他航路的开辟：
1、原因：
①新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。②英国、荷兰等国发展海上贸易的需要。
2、过程：
（1）北半球：
①1497英国卡伯特父子发现了纽芬兰岛。
②16世纪法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。
③16世纪荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。
④17世纪效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。
⑤17世纪俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线。
（2）南半球：
①1578英国人德雷克到达美洲南端的合恩角。
②1642-1643荷兰人塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。
3、影响：
①进一步丰富了人类的地理知识，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。②世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。
第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变
一、人口迁移与物种交换：
1、人口迁移：
（1）原因：新航路的开辟。
（2）表现：
①新航路的开辟后，欧洲人入侵并在美洲建立殖民地，美洲的印第安人人口减少。
②欧洲人把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲。
（3）影响：
①美洲成为世界上族群混合程度很高的地区。
②大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。③促进了物种交流，加强了国际贸易和文化的交流。
2、物种交流：
（1）原因：人口迁移。
（2）表现：
①欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲。
②美洲特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可也流向世界各地。
（3）影响：
①增加了粮食产量。
②改变了世界人口分布和自然环境。
③促进了各洲之间的经济、文化交流，促进了欧洲资本主义的发展。④导致了疾病的传播。
3、疾病传播：
（1）原因：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。
（2）表现：欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲。
（3）影响：
①造成了原住民的死亡和原有社会的解体。
②欧洲人在美洲迅速建立起殖民统治。
二、商品的世界性流动：
1、原因：
①全球航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性。
②传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。
2、表现：
（1）印度洋贸易：
A、概况：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
B、产品：丝绸、茶叶、香料、瓷器、纺织品。
C、影响：欧洲市场上东方产品增多。
（2）大西洋贸易：
A、概况：
①欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草。
②欧洲人抓捕非洲黑奴卖到美洲，形成了罪恶的“三角贸易”。
B、影响：
①给非洲带来了深重的灾难。
②满足了美洲对劳动力的需求，促进了美洲种植园经济的发展。③加快了欧洲的资本原始积累，促进了资本主义经济的发展。
（3）太平洋贸易：
A、概况：
①葡萄牙人入居中国澳门后，形成以澳门为主要中转站的海上贸易网络，贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋。
②葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国进行贸易，获取大量白银。
③随着中国对白银需求的增长，葡萄牙人便以澳门为据点，参与中日之间的丝银贸易。
④西班牙经营的横跨太平洋的贸易，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。
⑤西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉，这些白银也大量流入中国。
B、影响：
①白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。②一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。
③加快了西欧的资本原始积累。
三、欧洲的殖民扩张与掠夺：
1、背景：新航路的开辟。
2、表现：
A、葡、西的早期殖民：
a、葡萄牙：
（1）区域：以亚、非为主，美洲的巴西。
（2）方式：侵占军事据点、垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易。（3）目标：金银、香料、瓷器、丝织品、纺织品。
b、西班牙：
（1）区域：除巴西以外的中、南美洲，亚洲的菲律宾。
（2）方式：屠杀土著居民印第安人，实行奴隶制生产，建立农业大庄园和大种植园，贩卖黑奴。
（3）目标：掠夺金银，生产粮食和经济作物以供应欧洲市场。
B、“海上马车夫”--荷兰：
（1）地位：16世纪，荷兰是欧洲经济最发达的地区之一。17世纪上半叶是荷兰海上贸易的黄金时期，取代了葡萄牙和西班牙，成为头号贸易强国。
（2）崛起原因：
①地处大西洋沿岸，地理位置优越，自然资源丰富。
②捕鱼业的传统使荷兰的海上贸易、造船技术和航运业发达。
③新航路开辟以后，欧洲的主要商路和贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。
④通过尼德兰革命，确立了资产阶级统治。⑤商业和金融资本发达，组建了大型商业公司。
（3）区域：
①东印度公司：强占了摩鹿加群岛和爪哇。
②西印度公司：把持了西北非和美洲之间的贸易，在北美建立了以新阿姆斯特丹为中心的“新荷兰”。
③亚洲：侵占了中国的澎湖、台湾，控制了前往中国、日本和马来群岛的商业航线。
④非洲：好望角。
C、“日不落帝国”--英国：
（1）方式：
①海盗式的掠夺。（1588打败西班牙的“无敌舰队”，开始树立海上霸权。） ②殖民争夺战争。（通过三次英荷战争、英法七年战争，18世纪下半叶，英国确立了海上霸主地位。）
③殖民地的商业活动和掠夺。
④贩卖黑奴。
⑤组建大型商业公司。
（2）崛起原因：
①政治：17世纪，通过资产阶级革命，确立了资产阶级统治。
②经济：18世纪，最早进行工业革命，推动了资本主义经济的发展。
③思想：文艺复兴、宗教改革解放了思想，个人奋斗进取精神的传播。 ④军事：海军实力强大，16-18世纪，打败西班牙、荷兰、法国，确立了“海上霸主”地位。
⑤地理：位于大西洋的岛国，航海条件优越，海洋、冒险意识强。
⑥外部：葡、西挥霍财富，阻碍了资本的原始积累，荷兰过分发展商业，
忽视工业建设导致落后。
3、影响：
①殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难。
②亚洲的古老帝国受到了冲击。
③欧洲从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义经济的发展。
④人类社会开始进入大变革时代。
⑤世界各地的经济联系不断加强，推动了世界市场的拓展和世界格局的变化。 a、世界市场的拓展：北美洲、大洋洲被卷入世界市场。
b、世界格局的变化：由欧、美、亚的三角贸易转为欧、美、非的三角贸易，尤其是大西洋沿岸成为了世界贸易的重心。
第四单元资本主义制度的确立
第8课欧洲的思想解放运动
一、文艺复兴：
1、背景：
①根本：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，资本主义萌芽产生。
②14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，引起人们恐慌，促使人们反思。③意大利较多地保留了古希腊、古罗马文化，具有人才优势。
④西欧文化自身的传承与发展，意大利还聚集了一批具有新思想的学者文人。⑤中世纪基督教会垄断西欧的文化教育。
2、性质：14-17世纪发生在欧洲的资产阶级借助古希腊、古罗马文化表达自己的反封建思想、宣传资产阶级思想文化的思想解放运动。
3、指导思想：人文主义→内涵：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世幸福，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。
4、“文学三杰”：
（1）代表：
①“欧洲短篇小说之父”薄迦丘：《十日谈》→影响：与但丁的《神曲》齐名，享有“人曲”的美称，开创了欧洲近代短篇小说的先河。
②“先驱”但丁：《神曲》→“中世纪的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人。” ③“人文主义之父”彼特拉克：《歌集》
（2）艺术特点：讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。
5、“美术三杰”：
（1）代表：
①“巨人”达·芬奇：《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
②“市民英雄的创造者”米开朗琪罗：《大卫》、《摩西》
③“画圣”拉斐尔：《西斯廷圣母》
（2）艺术特点：运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现实生活，展现了人物的内心世界。
6、15世纪在英国的扩展：莎士比亚
（1）代表作：
①四大悲剧：《哈姆雷特》、《麦克白》、《李尔王》、《奥赛罗》。
②四大喜剧：《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》、《皆大欢喜》。（2）影响：代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的
发展产生了深远的影响。
7、意义：
①一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现实世界。
②这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要，为近代自然科学、各种学术的发展扫清了思想上的障碍，推动了宗教改革的发展。
二、宗教改革：
1、背景：
①经济：随着商品经济和资本主义经济的发展，教会的阻碍作用日益明显。 ②政治：教会是西欧封建政治统治和精神统治的集中代表，天主教会的腐败和对各国的压迫、剥削政策引起了人民的不满。
③思想：文艺复兴席卷欧洲各国之后，各国的人文主义思想十分活跃。④民族：西欧和北欧民族国家意识的增长。
⑤直接：1517年，教皇利奥十世派人到德意志兜售赎罪券。
2、发源地：德国→原因：
①主要：当时德国的资本主义有了一定的发展，但政治上四分五裂，德国是受天主教会压榨最严重的地区。
②直接：1517年，教皇利奥十世派人到德意志兜售赎罪券。
3、性质：资产阶级在意识形态领域掀起的反封建的政治斗争。
4、马丁·路德的宗教改革：
（1）兴起标志：1517《九十五条论纲》
（2）主张：
①反对罗马教会宣传的“因行称义”。
②强调“因信称义”，主张人靠信仰得救，不能靠善功、圣礼、神职人员，具有鲜明的人文主义色彩。
③赎罪券的功效是微不足道的，每个基督徒只要内心真诚的悔罪，都可以得到赦免。
④神职人员可以结婚。
⑤上帝面前人人平等。
⑥主张建立独立的民族教会和廉俭教会。
（3）影响：拉开了德国宗教改革的序幕，这是一场反对天主教会的社会、思想改革运动，改革后的教会称之为“路德教”，和原来的天主教、东正教形成了三足鼎立的新局面。
5、加尔文在瑞士的宗教改革：
（1）代表作：1536年《基督教原理》
（2）主张：
①人只有依靠信仰才能得救。
②把信仰得救解释成先定论，是加尔文宗教观的核心。
（3）影响：
①否定了对教皇的盲从，否定了封建主的特权，从神学的角度论证了世俗生活和个人奋斗的必要性、合理性。
②他的学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛流行，对后来的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
6、影响：
①打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教会的精神独裁，解放了人们的思想。
②为西欧资本主义的发展解除了精神枷锁。
③推动了西欧各国民族文化和教育事业的发展，推动了西欧近代化的进程。④宗教改革后创立的新教对后来的资产阶级革命产生了重要影响。
三、近代科学技术革命：
1、原因：
①思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想。
②科学：16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破。③经济：资本主义经济的发展。
④阶级：资产阶级力量壮大。
⑤科学家：科学家的杰出天赋和不懈努力。
2、表现：
A、天文学：
a、哥白尼：（波）
（1）代表作：《天体运行论》
（2）观点：日心说
（3）地位：“近代天文学的奠基人”
（4）影响：
①否定了天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。
②不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。
b、伽利略：（意）
（1）成就：
①开创了以实验事实为根据的具有严密逻辑体系的近代科学。②发现了自由落体定律。
（2）地位：“近代科学之父”
（3）影响：为后来牛顿力学体系的创立奠定了基础。B、数学：牛顿（英）和莱布尼茨（德）创立了微积分。
C、物理学--牛顿：
（1）代表作：1687《自然哲学的数学原理》（2）成就：万有引力定律、牛顿力学三大定律。
（3）影响：
①牛顿力学是经典物理学和天文学的基础，也是现代工程力学和与之有关的工程技术的理论基础。
②牛顿力学的建立，标志着人类科学时代的开始。
③牛顿力学和热学引发了第一次工业革命，使人类进入“蒸汽时代”。 ④牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想、唯物主义哲学奠定了科学基础。
D、生物学--达尔文（英）：
（1）代表作、观点：
①1859《物种起源》：
a、建立了以自然选择和变异为基础的生物进化论。
b、“物竞天择，适者生存。”
②1871《人类的起源》进一步论证了人类是从古猿进化而来的观点。
（2）影响：
①从根本上改变了19世纪绝大多数人对人和其他生物在生物界中位置的看
法，是对上帝造人说的颠覆，引起了教会的恐慌、围攻。
②此后，进化论被应用到人文领域，形成了许多新的学说。
③进化论思想对处在国家危亡时刻的中国思想界产生了极大地震动。
3、意义：
①形成了重视经验和事实的理性化思维方式。
②确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。
③促进了思想解放和社会进步。
四、启蒙运动：
1、背景：
①经济：17、18世纪，资本主义经济发展。
②政治：封建专制制度阻碍了资本主义经济的发展。
③思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想。
④阶级：资产阶级力量的壮大。
⑤科学：近代自然科学的发展。（牛顿的经典力学）
2、含义：
以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。
3、性质：
是欧洲历史上的又一次思想解放运动，是资产阶级反封建的思想解放运动。4、指导思想：理性主义。
5、进程：
①17世纪英国出现早期启蒙思想。
②18世纪法国成为启蒙运动的中心。
③18世纪后期启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。6、内容：集中力量批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权、等级制度、贵族特权，追求政治民主、权利平等、个人自由，确立了资本主义社会的一整套政治构想。
7、代表：
A、法国：
a、孟德斯鸠：
（1）代表作：《论法的精神》
（2）观点：三权分立→核心：权力的制约与平衡。
（3）影响：三权分立学说后来成为资产阶级政治制度的基本原则。
b、“领袖”伏尔泰：
（1）代表作：《哲学通信》、《哲学辞典》
（2）观点：
①抨击天主教会。
②主张自由平等。
③倡导开明君主制，建立君主立宪制。
（3）影响：他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大的影响，所以有人说：“18世纪是伏尔泰的世纪”。
c、卢梭：
（1）代表作：《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》（2）观点：
①天赋人权。
②主权在民。
③社会契约。
④他认为人类不平等的起源源于财产的私有制，但不主张废除私有制，
只要求进行比较平均的分配。
（3）影响：卢梭是启蒙思想家中最为激进的民主主义者，他的学说在法国大革命时期产生了重要影响。
B、英国：
a、洛克
b、休谟
c、亚当·斯密：
（1）地位：“现代经济学之父”
（2）代表作：《国富论》
（3）观点：认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。
C、德国：康德
（1）代表作：《纯粹理性批判》
（2）观点：
①“人非工具”：人不是他人的工具。
②尊重他人的原则：“己所不欲，勿施于人。”
③认为人应该独立思考，理性判断。
（3）影响：康德是启蒙思想的集大成者，也是近代西方哲学史上划时代的哲学家，他的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。
9、意义：
①是欧洲历史上的又一次思想解放运动。
②启蒙思想家宣传的思想，丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度，建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级的利益建构政治制度的新高度，它比文艺复兴的人文主义更彻底，更具鲜明的政治革命性质。
③为资产阶级革命做了思想舆论的准备，为人类社会留下了宝贵的精神财富。
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立
一、英、美、法资产阶级革命：
1、英国资产阶级革命：
（1）背景：
①经济：资本主义经济的发展。
②阶级：资产阶级和新贵族的壮大。
③政治：斯图亚特王朝的专制统治。
④思想文化：文艺复兴的推动。
⑤导火线：苏格兰人民起义。
（2）过程：
①爆发：1640议会重新召开
②内战：1642-1649议会军-王党（败）马斯顿荒原战役、纳西比战役（转折）③将查理一世送上断头台：1649
④克伦威尔建立军事独裁，成立共和国，就任“护国主”。
⑤斯图亚特王朝复辟：1660
⑥结束：1688“光荣革命”→实质：资产阶级新贵族与封建势力妥协的斗争。
（3）影响：
①英国以和平手段成为一个君主立宪制的国家，为英国开辟了和平渐进的发展之路。
②促进了英国资本主义经济的发展。
2、美国独立战争：
（1）背景：
①经济：英属北美13个殖民地资本主义经济发展较快。
②民族：美利坚民族开始形成，民族意识逐渐觉醒。③政治：英国的殖民统治。
④思想文化：启蒙思想的传入。
⑤导火线：波士顿倾茶事件。
（2）过程：
①爆发：1775、4来克星顿的枪声
②建军：1775、5大陆军华盛顿任总司令
③独立：1776、7、4《独立宣言》（国庆）英属北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。
④转折点：1777萨拉托加大捷
⑤胜利：1781约克镇战役
⑥结束：1783英国被迫承认美国独立。
（3）影响：
①既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。②促进了美国资本主义经济的发展。
3、法国大革命：
（1）背景：
①经济：资本主义经济的发展。
②政治：波旁王朝的专制统治。
③阶级：社会等级对立严重，资产阶级希望改变现状。
④思想文化：启蒙思想和美国独立战争的影响。
⑤导火线：路易十六为解决财政危机召开三级会议。
（2）过程：
①爆发：1789、7、14巴黎人民攻占巴士底狱（国庆）
②《人权宣言》：1789、8提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。
③君主立宪派统治时期（1789-1792）：《1791年宪法》规定法国是君主立宪制国家
④吉伦特派统治时期（1792-1793）：1792法兰西第一共和国1793路易十六被处死
⑤雅各宾派统治时期（1793-1794）：罗伯斯庇尔1794“热月政变”被推翻 ⑥督政府统治时期（1795-1799）：1799“雾月政变”被推翻
⑦拿破仑统治时期（1799-1815）：1804法兰西第一帝国《民法典》
⑧波旁王朝复辟：1815路易十八拿破仑帝国覆灭
（3）影响：
①结束了法国的封建制度，也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。 ②传播了法国大革命的原则。
③促进了法国资本主义经济的发展。
二、资本主义制度的确立：
1、含义：以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。
2、经济制度：随着资产阶级革命的成功，资本主义经济制度逐渐确立。
3、政治制度：
（1）目的：为了维护自身利益，资产阶级也建立起适合资本主义经济发展的政治制度。
（2）代表：
A、君主立宪制：英国
a、确立及完善：
（A）《权利法案》：
（a）基础：
①《大宪章》：1215大贵族联合起来限制王权。
②议会制的开端：1265孟福尔召开大会。
（b）时间：1689
（c）内容：议会主权，限制王权。
（d）意义：
①标志着英国开始建立君主立宪制，从此进入了长期稳定发展的时期。
②国家权力中心由国王转移到了议会，统治方式由“人治”转向了“法治”。（B）《王位继承法》：规定英王不能为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。
（C）责任内阁制：
（a）形成：1721罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任首相。
（b）基本原则：内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上
共进退，如果议会通过了对政府的不信任案，要么内阁下台，要么解散议会提前大选。
（D）议会改革：
（a）时间：1832
（b）原因：工业革命促进资产阶级力量壮大。
（c）内容：工业资产阶级取得了更多的议席。
（d）意义：确保了资产阶级民主政体的稳定和资本主义经济的发展。
b、特点：
①以代议制为基础，责任内阁制为核心。
②国王是国家元首，但“统而不治”，只扮演仪式性的角色。③议会是国家最高立法机关和权力机关。
④首相是最高行政首长，由议会下院多数党领袖担任。⑤内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。
B、共和制：
a、美国：《1787年宪法》
（a）内容：是关于美国政治体制的根本大法，包括序言和七条正文，后来又增加了27条修正案。
（b）原则：
①联邦制原则：联邦政府拥有一系列权力；联邦宪法和法律的至上性。②分权制衡原则：总统→行政权、国会→立法权、最高法院→司法权③人民主权原则：总统和议会由选举产生（总统对选民和宪法负责）；
总统和议员实行任期制。
（c）影响：
①积极性：是近代世界第一部资产阶级成文宪法，根据这部宪法，美
国成为一个实行联邦制总统制共和制的国家，保证了美国的长治久安，促进了社会经济的发展。
②局限性：允许奴隶制度的存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有
同白人男子相等的权利。
b、法国：
（a）走向共和的艰难历程：
【1】过程：
①1791君主立宪制
②1792法兰西第一共和国
③1804法兰西第一帝国
④1815法兰西第一帝国覆灭
⑤1830七月王朝君主立宪制
⑥1848法兰西第二共和国
⑦1852法兰西第二帝国
⑧1870法兰西第三共和国
【2】说明：人类文明的发展不是一帆风顺的，但从专制走向民主，从“人治”走向“法治”，是历史发展的必然趋势。
（b）标志：1875年《法兰西第三共和国宪法》：
【1】内容：
①参众两院有立法权，参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。
②行政权归总统和内阁，总统由两院联席议会选举产生，对议会负责，总统是国家元首，军队最高统帅，可任命文武官员，可在参议院的同意下解散
众议院。内阁由总统任命，对议会负责。
【2】意义：在法律上确立了议会共和制政体，阻断了君主派的复辟之路，巩固了资产阶级统治，为资本主义的进一步发展奠定了基础。
4、政党制度：
（1）两党制：
A、英国：
①光荣革命前：辉格党和托利党。
②19世纪中期：自由党和保守党。
③20世纪初：工党和保守党。
B、美国：
a、时间：19世纪中期
b、内容：
①民主党：南方种植园主（驴）
②共和党：北方工业集团和西部农场主（象）
c、特点：两党对垒，交替执政。
d、本质：根本利益一致（资产阶级利益）
（2）多党制：法国。
三、资本主义的扩展：
1、俄国1861年改革：
（1）背景：
①19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
②克里木战争的失败暴露了当时俄国经济、军事的落后，激化了社会危机。
③“十二月党人”、进步的知识分子群体和大量文学作品抨击沙皇专制和农奴制。④农民暴动风起云涌。
⑤沙皇亚历山大二世准备充分，欲挽救统治危机。
（2）内容：
①农民获得了法律上的人身自由，但必须高价赎买土地。②实行地方自治和地方选举。
③实行统一的司法制度。
④实行教育改革。
⑤实行义务兵役制。
⑥采取各种措施刺激工业发展。
（3）影响：
①是沙皇以国家名义进行的、自上而下的资产阶级性质的改革。
②促进了俄国资本主义经济的发展。
③农奴获得了人身解放，摆脱了封建生产关系束缚，有利于农业生产的发展。④但改革不彻底，保留了沙皇专制和农奴制残余。
4、美国南北战争：
（1）背景：
①经济：西进运动促进了资本主义经济的发展。
②政治：南北矛盾日益尖锐，焦点是黑人奴隶制的存废问题。③导火线：主张限制奴隶制的林肯当选总统。
（2）过程：
①爆发：1861南方11个蓄奴州公开退出联邦，率先挑起叛乱。
②1862《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》调动了农民和黑人的革命积极性。
③转折点：1863葛底斯堡大捷北方军队开始掌握战争的主动权。
④结束：1865北方军队攻占里士满，南方投降。
（3）影响：
①废除了奴隶制，肯定了联邦法律的至上性，维护了国家统一。
②是美国历史上第二次资产阶级革命。
③基本解决了农民的土地问题，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。④但黑人仍备受歧视。
5、意大利统一：
（1）背景：
①19世纪中期，意大利四分五裂，很多地区被外国控制。
②随着工业革命的开展和资本主义经济的发展，各地要求民族独立、国家统一的运动日益高涨。
（2）过程：
①通过革命和反侵略战争，于1861年建立意大利王国，实行君主立宪制。②又先后从奥地利和法国手中收复失地。
（3）结果：1870实现了国家统一。
6、德意志统一：
（1）背景：
①14世纪中期，德意志四分五裂，一部分爱国人士要求统一。
②随着工业革命的开展和资本主义经济的发展，各地间经济联系加强。③缺乏统一的国内市场，阻碍了资本主义经济的发展。
④德意志一些邦国推行了立宪改革，普鲁士是最强大的邦国之一，国王威廉一世起用主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相。
⑤受法国大革命的影响。
（2）过程：三次王朝战争
①1864普奥联合→丹麦
②1866普奥战争萨多瓦战役
③1870普法战争色当战役
（3）结果：1871德意志帝国成立，实行君主立宪制。
（4）《德意志帝国宪法》：
A、时间：1871
B、内容：
①帝国是一个“永久性联邦”，拥有一系列权力。
②德国的皇帝是世袭的，拥有一系列实权。
③首相主持帝国政府，对皇帝负责。
④联邦议会、帝国国会行使立法权，皇帝在军事、财政上享有否决权。C、政体：半专制/二元制的君主立宪制
D、影响：
①积极性：是德国历史上的重大进步，巩固了国家统一，促进了社会经济的发展。
②局限性：帝国的专横统治引起了社会不满，保留了浓厚的专制主义、军国主义传统，最终把德国推向了一战、二战的深渊。
7、日本明治维新：
（1）背景：
①19世纪中期，德川幕府采取重农抑商、闭关锁国政策，使日本成为了一个落后的封建国家。
②1853年，美国人培理率舰队首先打开了日本的大门，西方列强纷纷入侵日本，加深了民族危机。
③下级武士中的有识之士萌发了强烈的民族意识，积极探求救亡图存之路。④武装倒幕后，明治天皇于1868年进行改革。
（2）内容：
A、政治：
①“废藩置县”，加强中央集权。
②“四民平等”，废除封建等级制。
③颁布《大日本帝国宪法》。→影响：日本成为亚洲第一个立宪国家，确立了近代天皇制的政治体制，名义是君主立宪制的形式，实际上实行专制统治。
B、经济：
①废除领主土地所有制，承认土地私有。
②“殖产兴业”。
C、社会生活：“文明开化”。
D、军事：
①“富国强兵”，建立一支富有武士道精神，绝对效忠天皇的新式军队。②积极准备对外侵略扩张。
（3）影响：
①使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义道路，成为亚洲强国，为其他落后国家提供了启迪和经验。
②保留大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，狭隘的民族主义和军国主义传统，使日本很快开始对外侵略扩张，给亚洲人民带来了深重的灾难。
8、资本主义制度的评价：
①与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步，生产力得到快速发展。②资本主义制度仍然是一种剥削制度，资本主义列强大肆推行殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。
第五单元工业革命与马克思主义的诞生
第10课影响世界的工业革命
一、第一次工业革命：
1、定义：又称产业革命或技术革命，是资本主义从工场手工业发展到大机器生产的飞跃，既是生产关系领域的一场变革，又是社会关系领域的一场革命。
2、英国工业革命前提、条件：
（1）前提：通过资产阶级革命，确立了资产阶级统治。
（2）条件：
①政治：资产阶级革命后，英国政局稳定。
②市场：国内外市场不断扩大。（直接、必要）
③劳动力：圈地运动提供了大量自由劳动力。
④技术：工场手工业积累了丰富的生产技术知识。
⑤资金：通过海外贸易、海外掠夺、黑奴贸易，积累了资金。⑥法律：保护私人产权、保护专利权、鼓励创造发明。
⑦资源：煤铁资源丰富。
⑧原料：殖民地提供了大量的原料。
3、过程：
①基础：1733凯伊飞梭
②开始：1765哈格里夫斯珍妮纺纱机
③1771阿克莱特水力纺纱机
④1779克隆普顿骡机
⑤1785卡特莱特水力织布机
⑥1785瓦特改良蒸汽机冲破了地理位置和自然条件的限制，被称为“工业城市之母”。
⑦1807富尔顿（美）汽船
⑧1814斯蒂芬森（英）以蒸汽为动力的火车机车⑨完成：1840机器制造业的机器化
4、新变化：
①工厂制度。
（1）原因：为了提高效益、加强管理。
（2）开端：1771阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂。（3）结果：工厂取代了手工工场。
②大机器生产。
③中小企业占多数。
④企业主既是资本所有者，又是企业经营管理者。
二、第二次工业革命：
1、概况：19世纪70年代到20世纪初几乎同时发生在英、法、美、德几个先进的发达资本主义国家。
2、条件：
①政治：19世纪中后期，资本主义制度在世界范围内确立。
②市场：19世纪中期，资本主义世界市场初步形成。③技术：自然科学取得了一系列突破性成果。
④资金：各国海外扩张积累了大量资金。
3、过程：
（1）电力的广泛应用：
①1831法拉第（英）电磁感应现象
②1866西门子（德）发电机
③1870格拉姆（比）电动机
④19世纪80年代英国先后建成了水力、火力发电站。
⑤1879爱迪生（美）电灯泡“发明大王”
（2）内燃机的发明与应用：
①表现：19世纪80年代，戴姆莱和狄塞尔（德）发明了以汽油和柴油为燃料的内燃机。
②影响：推动了交通运输业的发展，推动了石油开采业的发展和石油化工业的产生。
（3）交通运输业的发展：
①1885卡尔·本茨三轮汽车
②1896亨利·福特四轮汽车
③1903莱特兄弟飞机
（4）化学工业的发展：
①李比希（德）最早提出使用有机化肥。
②柏琴（德）发现了人类第一种人工合成染料。
③雷佩（德）发明了合成橡胶、合成油漆、多种塑料。
④诺贝尔（瑞典）发明了炸药。
（5）钢铁工业的发展。
（6）电讯事业的发展：
①1844摩尔斯（美）有线电报
②1876贝尔（美）电话
③18961899波波夫（俄）、马可尼（意）无线电报4、特点：
①科学和技术真正结合。
②几乎同时发生在几个先进的发达资本主义国家。
③有些国家两次工业革命交叉进行。（如：俄、日、意）
④主要发生在重工业部门。（如：电力工业、化学工业、石油工业）5、新变化：
①生产和资本高度集中，产生垄断、垄断组织。
②大企业时代到来。
③开始将所有权和经营权分离。
三、工业革命的影响：
1、第一次：
①生产力：使生产力飞速发展，进入“蒸汽时代”、工业时代。
②生产关系：进入自由资本主义时代。
③社会关系：工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级形成，工人运动兴起，争取民主。
④世界市场：初步形成。
⑤城市化：把劳动力从农村引向城市，推动了城市化进程。2、第二次：
①生产力：进入“电气时代”、大企业时代。
②生产关系：生产和资本高度集中，产生垄断、垄断组织，进入帝国主义时代、垄断资本主义时代。
③社会关系：相对民主。
④世界市场：最终形成，资本主义世界经济体系最终形成。
3、共同：
①推动了工业、农业、商业和交通运输业的发展。
②带来了社会生活的巨大变化。
③极大地改变了世界的面貌，世界各地的联系日益密切。
④消极：导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
※补充知识点：工业革命为什么从棉纺织业开始？
①英国公众对棉纺织品的喜爱，促使棉纺织品价格上涨，棉纺织业获利丰厚，市场的需求催生了新的技术发明。
②棉纺织业是当时的新兴工业，受旧习惯势力的束缚少。
③棉纺织业比较集中，容易改变为大机器生产。
第11课马克思主义的诞生与传播
一、早期工人运动与空想社会主义：
1、早期工人运动：
（1）背景：
①随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义的各种弊病逐渐显现，资本主义经济危机周期性爆发。
②工人的政治权利极其有限，劳动条件相当恶劣、工资微薄。
③工人的居住条件恶劣，贫穷、疾病、犯罪等问题突出。
（2）表现：
A、捣毁机器：1811英国卢德运动斗争矛头指向资本家的工厂和机器。
B、争取政治权利：
a、19世纪三四十年代法国里昂工人起义、英国工人争取普选权的宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。
b、影响：
①欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。②工人阶级迫切需要科学理论的指导。
③为马克思主义的诞生提供了阶级基础。
2、空想社会主义：
（1）背景：19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化明显。一些思想家和社会改革家认识到：资本主义社会不是一个公正合理的社会，他们纷纷提出改造社会的方案，即空想社会主义。
（2）代表人物：圣西门、傅立叶、欧文。
（3）主张：反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。
（4）结果：失败
（5）评价：空想社会主义者对资本主义进行了无情的批判和揭露，对未来社会提出了许多美妙的天才设想，成为马克思主义的理论来源之一。但他们没有认识到，无产阶级是改造社会的主力，是新生产力的代表，主张阶级调和。
二、马克思主义的诞生：
1、条件：
①经济条件：工业革命推动了资本主义经济的发展，资本主义社会的弊端日益暴露。
②阶级条件：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
③理论条件：
（1）德国古典哲学：黑格尔（辩证法）、费尔巴哈（唯物论）→马克思主义哲学。
（2）英国古典政治经济学：亚当·斯密、大卫·李嘉图（劳动价值论）→马克思主义政治经济学。
（3）英法空想社会主义：圣西门、傅立叶、欧文→科学社会主义。
④马克思、恩格斯的努力：马恩一方面吸收了人类社会优秀的文化成果，另一方面总结了工人运动的经验教训。
2、诞生：1848、2《共产党宣言》的发表
3、内容：
①肯定了资本主义的历史进步作用，创造了巨大的生产力。
②揭示了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥夺必将引起
工人阶级反抗的社会现实。
③论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。
④肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。
⑤宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命。⑥阐明了共产党的性质、目的和策略原则。
4、意义：
①第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律。
②《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
③成为国际无产阶级的思想武器，工人运动蓬勃兴起，对人类社会产生了深远影响。
5、发展：
（1）唯物史观：
①创立：1845-1846马克思、恩格斯《德意志意识形态》
②内容：科学地揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，提出了人民群众对历史发展的巨大作用。
（2）剩余价值学说：
①创立：1867马克思《资本论》
②内容：对资本主义制度的深刻剖析，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。
6、国际工人运动的发展：
（1）背景：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召，积极促进工人阶级的国际联合。
（2）标志：1864第一国际国际工人协会在伦敦成立
（3）意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。
三、巴黎公社：
1、背景：
①1870年普法战争法国战败，法兰西第三共和国成立，资产阶级临时政府掌权。 ②资产阶级临时政府对外卖国，割让阿尔萨斯和洛林、赔款50亿法郎给德国；对内镇压，秘密调军，准备以武力解除巴黎人民的武装--国民自卫军，激化了社会矛盾。
2、成立：1871、3
3、性质：第一个新型的无产阶级政权。
4、措施：
（1）政治：
①由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关，人民有权监督和罢免他们。
②废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军。
③取消资产阶级的议会法庭，建立工人阶级自己的治安、立法、司法机构。
（2）经济：
①所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。
②没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。
③监督铁路运输和军需生产。
④实行八小时工作日。
（3）文化：用世俗教育代替宗教教育，实行义务教育。
5、失败：1871、5、28巴黎公社被淹没在血泊之中。（“五月流血周”）
6、意义：
①巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了光辉典范。
②巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的首次尝试。③它的实践大大丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。④它的经验和教训是国际共产主义运动的宝贵财富。
7、败因：
①巴黎公社是一个城市政权，不是一个全国性政权。
②没有马克思主义政党的领导。
③没有接管法兰西银行。
④没有同省外的革命者取得联系。
⑤没有乘胜追击凡尔赛匪徒。
⑥没有发动广大农民，工人阶级孤军奋战。
⑦国内外反动势力过于强大。
⑧寡不敌众。
⑨当时法国资本主义还处在上升时期，无产阶级在政治上不成熟，不具备夺取政权的客观条件。（根本）
8、教训：
①成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件，绝非简单地推翻旧政府即可一蹴而就。
②要想取得革命的胜利，必须掌握足够的革命武装力量，坚持以马克思主义武装起来的政党的领导，要建立工农联盟，争取广大人民的支持。
第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动
第12课资本主义世界殖民体系的形成
一、拉丁美洲：
1、概况：
A、西班牙：
（1）概况：
①1496在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。
②到16世纪中叶把除巴西以外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。
（2）管理：建立总督辖区，国王任命总督和高级官吏，总督在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。
B、葡萄牙：
（1）概况：建立了巴西殖民地。
（2）管理：在巴西设立总督制度，国王任命总督，总督有行政权和征税权。
2、殖民统治：
①殖民者实行专制统治，推行农奴制。
②发展种植园经济，开采金银矿，掠夺财富。
③奴役和屠杀印第安人。
④为弥补劳动力不足，从非洲贩入黑奴。
⑤为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何国家进行贸易。3、结果：到18世纪晚期，已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，其中绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。
二、亚洲：
1、背景：新航路的开辟。
2、概况：
A、葡萄牙：最初在亚洲的殖民活动主要是建立商站，控制商路。到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站。
B、西班牙：入侵菲律宾。
C、英、荷、法的殖民：
（1）南亚：
a、方式：
①17世纪初，英国通过东印度公司，采取直接抢掠、侵占土地、强征
巨额土地税、种植并走私鸦片，掠夺了大量财富。
②利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点，挑动印度
人打印度人。
③直接进行武力侵略。
b、结果：到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境。
（2）东南亚：
a、荷兰：17世纪初，入侵印度尼西亚，建立了巴达维亚殖民地。b、英国：19世纪末，已将缅甸和马来半岛的大部分变成殖民地。c、法国：侵占了越南、柬埔寨和老挝。
d、美国：从西班牙手里夺得菲律宾。
（3）西亚：
a、奥斯曼帝国：18世纪末19世纪初，英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围，加深了其半殖民地化程度。
b、伊朗：俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，分别在伊朗北部和南部划分势力范围。
（4）东亚：
a、中国：鸦片战后，列强迫使清政府签订了一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
b、朝鲜半岛：1910被日本吞并。
三、非洲：
1、概况：
（1）15世纪开始，欧洲殖民者入侵非洲。
（2）19世纪中叶以前，他们在非洲的殖民活动大多局限在沿海地区，在西非、中非和南非占领重要的港口和城镇，进行了持续几个世纪的奴隶贸易。
（3）工业革命后，他们逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。
2、区域：
（1）北非：
①埃及成为英法等国争夺的重点。苏伊士运河通航后，英法控制了运河。②他们还利用埃及的财政危机，控制了埃及的经济政治大权。
③1882年，英国发动侵埃战争，把埃及变成殖民地。
④英国还以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。
⑤法国从19世纪30年代入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。
（2）撒哈拉以南的非洲：19世纪后期
①英国：妄图建立一个北起开罗，南至开普敦，纵横非洲大陆的庞大殖民地。
②法国：要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里。
③德国：希望在赤道两侧建立自己的殖民地。
4、柏林会议：
（1）目的：为解决矛盾和进一步瓜分非洲。
（2）召开：1884英、法、德等国
（3）内容：
①任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。（“有效占领”原则）
②各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。（“地图上作业”）（4）影响：列强瓜分非洲的速度大大加快，19世纪末20世纪初，几乎侵占了整个非洲。
四、资本主义世界殖民体系的形成：
1、原因：资本主义的开放性和扩张性。
2、时间：19世纪末20世纪初
3、影响：
（1）对殖民者：
①加速了资本的原始积累。
②提供了广阔的商品市场、原料产地、投资场所。
③促进了资本主义经济的发展。
④但随着扩张和争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突，导致世界大战的发生。
（2）对殖民地半殖民地：
①给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难。
②被压迫人民的反抗斗争不断高涨。
③客观上促进了当地的近代化。
（3）对世界：世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连为一体。
第13课亚非拉民族独立运动
一、拉丁美洲：
1、背景：
①欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。
②18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展。
③启蒙运动的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。
④法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西、葡对拉丁美洲殖民地的控制。
⑤美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民。
2、进程：
（1）海地独立：1804杜桑·卢维杜尔揭开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。
（2）巴西独立：1822脱离葡萄牙
（3）西属拉丁美洲殖民地独立：1826“南美的解放者”玻利瓦尔和圣马丁3、独立后的形势：
①除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共和国。但是，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。
②英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。美国还发表门罗宣言，宣称美洲是美洲人的美洲，推行“金元外交”和“大棒政策”。
4、革命继续：
（1）巴西：1889废除君主制，建立共和国。
（2）墨西哥：
①1910爆发资产阶级革命，在农民起义军支持下，墨西哥人民赶走了独裁者。 ②1917墨西哥颁布了资产阶级宪法，一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。
二、亚洲：
1、背景：
①19世纪末20世纪初，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。 ②亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。
2、代表：
（1）印度：
A、印度反英民族大起义：1857-1859章西女王失败B、孟买工人政治总罢工：
a、背景：
①1885印度民族资产阶级成立了“国大党”，积极要求民族平等和自治。 ②1905以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，推翻殖民统治，实现民族独立。
③1908英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买工人政治总罢工。 b、影响：成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，标志着印度无产阶级开始登上政治舞台。
（2）伊朗：1905-1911年立宪革命
A、内容：制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。
B、影响：虽然在伊朗统治阶级和俄英等外部势力的联合镇压下失败，但打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想。
（3）中国：1911年辛亥革命
三、非洲：
1、苏丹反英大起义：
（1）概况：1881起义领导人自称“马赫迪”，利用伊斯兰教号召人民起来斗争，赶走外国侵略者。
（2）结果：持续近20年，曾占领苏丹大部分地区。起义失败后，英国控制了苏丹。
2、埃及反英大起义：
（1）背景：埃及在反对英国的侵略中，出现了非洲第一个政党-祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识。
（2）概况：1882祖国党领袖阿拉比领导埃及军民进行抵抗。
（3）结果：抵抗失败，英国占领埃及。
3、埃塞俄比亚抗意斗争：
（1）概况：1894孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。
（2）代表战役：阿杜瓦战役
（3）结果：1896打败侵埃意军，迫使意大利签署和约，承认埃塞俄比亚独立。
4、亚非拉民族独立运动的意义：
①打击了帝国主义的侵略势力。
②削弱了本国的封建势力。
③推动了民族独立和世界历史的发展。
第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第14课第一次世界大战与战后国际秩序
一、第一次世界大战：
1、原因：
①19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。他们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策，掀起了新的瓜分世界的狂潮。
②为了重新瓜分殖民地，争夺世界霸权，20世纪初，欧洲形成两大军事集团（三国同盟：德、奥、意；三国协约：英、法、俄），国际局势日益紧张。 ③科技进步成果被应用于军事领域。
④军国主义和极端民族主义的泛滥。
⑤根本：资本主义政治、经济发展不平衡。（英德矛盾、法德矛盾、俄德矛盾、俄奥矛盾）
⑥导火线：1914、6、28萨拉热窝事件。
2、性质：非正义的帝国主义掠夺战争。
3、主战场：欧洲
4、战线：
（1）西线：英法--德（决定性）
（2）东线：俄--德奥
（3）南线：俄塞--奥
5、过程：
（1）爆发：1914、7、28奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
（2）马恩河战役：1914、9德--法标志着德国速战速决计划（“施里芬计划”）破产。
（3）1914日本占领了德国在中国山东半岛的租借地。
（4）1915日本提出了“二十一条”，企图灭亡中国。
（5）1915-1916意大利在英法拉拢下，加入协约国一方作战。德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱东西两线作战的困境。
（6）凡尔登战役：1916、2-12德--法是一战中持续时间最长、最为惨烈的战役，是一战的转折点，被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”。
（7）日德兰海战：1916、5-6英--德德国未能突破英国的海上封锁。
（8）索姆河战役：1916、7英法--德英国首次使用坦克是一战中规模最大的战役，是一场巨大的消耗战。
（9）美国和中国参战：1917加入协约国一方
（10）俄国退出战争：1918、3苏德签订《布列斯特和约》
（11）结束：1918、11、11德国投降，战争以同盟国的失败而结束。
6、影响：
①削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
②美国参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局，美日迅速崛起。
③给世界人民带来了无尽的灾难，改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
二、凡尔赛-华盛顿体系：
1、凡尔赛体系--巴黎和会：
A、召开：1919、初27个战胜国中国代表陆征祥出席
B、三巨头：劳合·乔治（英）、克里孟梭（法）、威尔逊（美）C、实质：帝国主义重新瓜分世界的分赃会议。
D、内容：《凡尔赛条约》：1919、6
①殖民地：德国放弃一切海外殖民地，非洲和中东部分归英法，太平洋诸岛归日本。
②领土：阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿法国开采15年，国联代管，莱茵河西岸由协约国军队占领15年，东岸50千米以内区域为非武装区。承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国独立。
③军事：只能保留10万陆军和少量的船舰，不能拥有空军、坦克和潜艇。④赔款：规定了德国在一定的时间内应付的赔款总额。
⑤山东：把德国在山东的权益转给日本。
E、评价：
（1）积极：调整了欧洲各国间的关系，短时间内欧洲保持了比较和平的环境，经济得到了恢复和发展。
（2）局限：
①和约的掠夺性加深了战胜国和战败国之间的矛盾。
②战胜国仇视苏俄，企图对苏俄武装干涉，把苏俄排斥在凡尔赛体系之外，
加深了战胜国和苏俄之间的矛盾。
③分赃不均加深了战胜国之间的矛盾。
④战胜国任意宰割弱小民族，加深了战胜国和殖民地半殖民地之间的矛盾。
2、华盛顿体系--华盛顿会议：
A、召开：1921、11美英日法意中比荷葡
B、内容：
a、《四国条约》：美英日法
①互相尊重在太平洋地区的岛屿属地和岛屿领地的权利。
②条约生效之后，英日同盟解散。
b、《五国海军条约》：美英日法意主力舰吨位的比例为5:5:3:1.75:1.75。
c、《九国公约》：美英日法意中比荷葡
（1）内容：
①尊重中国的主权与独立、领土和行政的完整。②规定列强在中国商务实业机会均等的原则。
（2）影响：
①是美国继《四国条约》、《五国海军条约》之后外交上的又一胜利。 ②打破了日本独霸中国的局面，使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面。
③使美国长期追求的“门户开放”政策得到确认，为美国进一步控制亚太地区创造了条件。
C、评价：
（1）积极：调整了世界各大国之间的关系，使亚太地区的局势保持了暂时的稳定，军备得到了一定的控制，有利于各国经济的恢复和发展。
（2）局限：
①分赃不均加深了战胜国之间的矛盾。
②日本并没有放弃独霸中国、称霸世界的野心，为后来日本侵华和日美战争埋下了祸根。
③牺牲了弱小民族利益，加深了帝国主义和殖民地半殖民地之间的矛盾。
三、国际联盟：
1、背景：
①随着工业革命的深入发展，各国的交往日益密切，一些行业性的国际组织纷纷建立。
②一战的惨痛教训激起了广泛的反战和平思潮。
③有识之士的推动。
④美国总统威尔逊的“十四点和平纲领”得到了绝大多数交战国的赞成。
2、成立：1920、1日内瓦
3、性质：第一个由主权国家组成的世界性国际组织。
4、实质：是凡尔赛-华盛顿体系的重要组成部分，体现了战后国际政治秩序。5、宗旨：促进国际合作，实现世界和平与安全。
6、解散：1946→原因：
①未能制止法西斯的侵略，威望急剧下降。
②面对一系列的战争危机、侵略战争，国联毫无作为，放任二战的爆发。
7、评价：
（1）积极：一定程度上维护了世界和平，反映了世界人民的呼声，顺应了历史趋势，开创了国际合作的新形式，为后来联合国的成立提供了宝贵的经验。
（2）局限：
①被英法等少数大国操纵，成为其维护霸权的工具，缺乏普遍性和权威性，未能制止二战的爆发。
②“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性。③分赃不均加深了战胜国之间的矛盾。
第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
一、列宁主义的形成：
1、背景：
①经济：19世纪末20世纪初，俄国的资本主义经济不断发展。
②政治：沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐。
③阶级：俄国第一代产业工人诞生。
④组织：1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。⑤思想：1900年，流亡海外的列宁创办《火星报》，宣传马克思主义。
2、形成：1903俄国社会民主工党“二大”召开，标志着布尔什维克党的建立，党的指导思想即列宁主义。
3、内容：
①帝国主义是资本主义发展的最高阶段，是无产阶级社会革命的前夜。②由于资本主义发展的不平衡规律，俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。
③社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。
4、影响：
①列宁把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合。
②创造性地提出了社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等社会主义革命和社会主义建设理论。
③为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。
二、俄国十月革命：
1、背景：
①1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但改革很不彻底，政治上保留了沙皇专制，经济上保留了农奴制残余。19世纪末20世纪初，俄国过渡到帝国主义阶段，但俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。
②一战激化了俄国的社会矛盾。前线俄军节节失利，后方农田荒芜、交通不畅，粮食供应紧张。
③成熟的布尔什维克党的领导,列宁能够根据具体情况制定正确的革命策略。④无产阶级有自己的可靠同盟军--农民。
2、过程：
A、二月革命：
（1）概况：1917、3彼得格勒
（2）性质：资产阶级民主革命
（3）结果：推翻了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝和沙皇专制，出现了两权并存的局面。（资产阶级临时政府、工兵代表苏维埃）
B、《四月提纲》：
（1）背景：
①人民要求和平、土地和面包，临时政府不顾人民死活，继续进行一战，还镇压人民反抗。
②面对两权并存的局面。
（2）提出：1917、4列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》
（3）内容：将俄国革命从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命，实行土地改革，退出一战。
（4）口号：“不给临时政府以任何支持”、“全部政权归苏维埃”。
（5）意义：成为布尔什维克党的纲领，逐渐得到了人民的拥护，此时革命有和平夺权的可能。
C、七月流血事件：
（1）概况：1917、7前线俄军失利的消息传到彼得格勒，工人和士兵游行示威，临时政府镇压了革命，全部政权转归到资产阶级临时政府手中。
（2）意义：
①两权并存的局面结束，革命和平发展已经不可能。
②由设想和平夺权到暴力夺权。
D、十月革命：
（1）概况：1917、11、7攻占了冬宫，通过了《告工人、士兵和农民书》，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家--苏俄。
（2）性质：社会主义革命
（3）政权建设：
①《和平法令》：退出一战。
②《土地法令》：没收地主土地分配给人民。
③选举产生了以列宁为首的人民委员会。
3、特点：
①革命理论：列宁继承发展了马克思主义，在相对落后的俄国率先取得胜利。
②革命道路：走的是由城市扩展到农村的革命道路。
③革命阶段：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连。④革命方式：由设想和平夺权到暴力夺权。
4、意义：
①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②打破了资本主义一统天下的局面，使马克思主义由理想变为现实，开辟出社会主义发展的道路。
③改变了俄国历史的发展方向，俄国成为了社会主义工业强国，开创了社会主义现代化的新模式。
④沉重地打击了帝国主义的统治，给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路，改变了20世纪的世界格局。
三、“战时共产主义”政策：
1、背景：
①国际：俄国十月革命后，英、法、美等资本主义国家对苏俄进行武装干涉，妄图把新生的苏维埃政权扼杀在摇篮里。
②国内：国内战争爆发，苏俄面临着严峻的政治、经济形势。
2、时间：1918--1921
3、目的：满足战争的需要，想以此直接过渡到纯粹的社会主义。
4、内容：
①农业：实行余粮征集制。
②工业：普遍实行国有化，大中企业收归国有，小企业实行监督。③流通：取消一切商品贸易。
④分配：一切生活必需品由国家集中分配，强制劳动，“不劳动者不得食”。5、特点：国家强制实行，取消一切商品贸易。
6、评价：
①积极：最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保证了军事上的胜利。 ②局限：许多

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