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2026年陕西省渭南市临渭区中考化学一模试卷
一、选择题
1.从元素组成角度看，下列物质中由一种元素组成的是( )
A. 氢气 B. 酒精 C. 干冰 D. 烧碱
2.年世界环境日中国主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法不符合该主题的是( )
A. 煤炭脱硫处理 B. 露天焚烧秸秆 C. 化肥合理施用 D. 积极植树造林
3.规范的操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是( )
A. 倾倒液体试剂 B. 取用粉末状固体
C. 熄灭酒精灯 D. 滴加液体试剂
4.我国大容量钠离子电池储能系统在核心材料体系、安全防控等方面具有完全自主知识产权。钠原子的结构示意图和钠元素在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法不正确的是( )
A. B. 钠的元素符号为
C. 钠的相对原子质量为 D. 钠原子与钠离子的质子数相同
5.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 化学反应常常伴随着能量变化，所以有能量释放的变化都是化学反应
B. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素
C. 稀有气体可用作保护气，所以用作保护气的一定是稀有气体
D. 碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能让酚酞试液变红的一定是碱溶液
6.下列关于盐酸的认识，不正确的是 ( )
A. B. C. D.
7.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是( )
A. 分类：酒精、甲烷、碳酸钠都含有碳元素，都属于有机物
B. 比较：水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C. 推理：铝抗腐蚀性强，是因为铝化学性质不活泼
D. 分析：生石灰可用于食品干燥剂，是因为生石灰能与水反应
8.下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是( )
选项 劳动项目 化学知识
给校园中的花草施用硝酸钾 硝酸钾属于复合肥料
洗净擦干炒菜后的铁锅 铁在潮湿空气中易生锈
用白醋除水垢含碳酸钙、氢氧化镁 水垢与醋酸只发生中和反应
用熟石灰来改良酸性土壤 熟石灰与酸发生中和反应
A. B. C. D.
9.向集满的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置如图，把手移开，玻璃片没有掉下来。蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是( )
A. 玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压
B. 玻璃片没有掉下，证明与水发生了反应
C. 振荡后试纸变红，证明与水反应产生了酸
D. 振荡后试纸变红，证明能与石蕊反应变红
二、非选择题
10.近年来我国多项科学技术实现突破。化学为推进科技创新和社会发展作出了重要贡献。
化学助力新能源发展。中国科学家成功研发了液态空气储能系统。空气液化属于 填“物理”或“化学”变化。
化学助力航空航天。朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷火箭，从分类角度看，甲烷属于 填“单质”或“化合物”。
化学助力医疗健康。中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药伯瑞替尼，填补了该类药品的空白。其分子中碳原子与氮原子的个数比为 填最简整数比。
11.从多角度认识化学反应，有助于形成系统思维。如图是乙炔燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题。
从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子是 写具体微粒名称。据图写出该反应的化学方程式： 。
从能量角度分析，乙炔燃烧实现了从 能到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属切割或焊接。
12.火的诞生改变了人类的生活方式，推动了文明的发展。
小辉同学帮助妈妈做饭时发现燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色。此时他应该将灶具的进风口调______ “大”或“小”。
火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了“气代煤”改造，用天然气代替煤的意义是______ 任写一条。
某同学为探究燃烧的条件设计了如图实验。已知白磷的着火点是。
向装置甲中通入空气至白磷露出水面，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要______ ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要______ 。
13.某学习小组同学探究铁钉锈蚀的条件时做了如图所示的实验。
一段时间后，实验中铁钉锈蚀最严重的部位是 填“”“”或“”。
上述实验能证明铁钉锈蚀与 有关。
用稀盐酸或稀硫酸清除上述实验后锈蚀铁钉表面的铁锈时，发生反应的化学方程式为 任写一个。
14.化学兴趣小组同学设计了一个“彩灯游戏”。
串联彩灯：相邻两灯的物质可以发生反应时，电流才能通过，灯才能发光。现有下列七种物质：铁、氧化铁、烧碱、硫酸、硫酸铜、纯碱、碳。每个彩灯代表一种物质，为红棕色固体，分别为五种不同类别的物质。
灯代表的物质化学式是______ 。
和在水溶液发生反应的化学方程式为______ 。
并联彩灯：处对应的是一种初中化学中常见的物质，其与三个彩灯对应的物质均能发生反应时，三盏彩灯才能同时亮起。
处的物质可以是______ 填化学式。
处的物质与溶液反应的现象是______ 。
15.如图是和两种固体物质的溶解度曲线，根据图示回答问题。
之间，和的溶解度受温度影响变化较大的是______ 。
某学习小组欲从固体含、中得到较纯净的，时进行如下实验：
乙中烧杯内析出的固体物质是______ ，溶液是的______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
时，的溶解度为______ 。
16.请你补全下列实验报告。
实验报告：氧气、二氧化碳的实验室制取与性质验证
【实验目的】 练习实验室制取氧气和二氧化碳并进行相关实验
【实验用品】 试剂：高锰酸钾、大理石、稀盐酸
仪器：铁架台、试管、酒精灯、锥形瓶、分液漏斗、双孔橡胶塞、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、水槽、 ______ 、毛玻璃片、药匙
其他：棉花
【实验原理】 制取氧气：
制取二氧化碳： ______ 用化学方程式表示
【实验装置】
【装置选择及分析】 用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的，应选择的发生和收集装置是 ______ 填字母。
用装置制取并收集一瓶干燥的，则中的试剂为 ______ 。
【实验拓展】 将制得的通入如图所示的黑塑料袋中，扎紧袋子，放置一晚后，将袋中气体缓慢挤入烧杯中，会观察到 ______ 。
17.某化学兴趣小组同学将甲、乙、丙三支各盛有不同试剂的注射器连接在三通阀上，如图所示，利用该实验装置探究与的反应。注：连接注射器时，阀门、、均处于关闭状态
【学习交流】
实验时观察到甲中产生无色气泡，活塞向上移动，生成的气体是______ 。待甲中反应完全后，打开阀门和，将甲中液体恰好完全推入乙中时，关闭阀门，打开阀门，向下推动甲的活塞，使甲中气体进入丙中，观察到丙中活塞向右移动，关闭阀门，振荡后丙中活塞向左移动。
通过上述实验，你认为______ 填“能”或“不能”证明与发生了化学反应。
小强接着打开阀门，将丙中溶液推入乙中忽略三通阀内残留的少量气体，观察到乙中生成白色沉淀，溶液为红色。生成白色沉淀的化学方程式为______ 任写一个。
通过该实验证明与发生了化学反应。
【拓展探究】使乙中溶液呈红色的物质是什么？
【做出猜想】猜想一：猜想二：和猜想三：和
【实验验证】
小华取少量小强实验后乙中溶液于试管中，向其中加入足量稀盐酸，产生无色气泡，则证明猜想______ 成立，此时试管内溶液为______ 色。
【实验反思】
小强的实验结束后，乙中溶液的溶质除酚酞有______ 种。
18.将变质后的氢氧化钾固体完全溶解配制成溶液，向溶液中加入足量的溶液，反应完全后进行过滤。将过滤出的固体进行洗涤、干燥，称得固体质量为。
已知：氢氧化钠与氢氧化钾化学性质相似
问题：
能否使用过量稀盐酸检验氢氧化钾是否变质？答：能不能
求该固体中碳酸钾的质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.物理
化合物
：

11.乙炔分子、氧分子
化学

12.大 污染物排放量少，有利于环境保护 与氧气接触温度达到可燃物的着火点
13.
氧气、水

14. 或产生红褐色沉淀
15.或硫酸镁 或氯化钠不饱和
16.集气瓶 浓硫酸 蜡烛熄灭
17.二氧化碳不能 或 二无
18.能
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