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2026年陕西省部分学校中考化学模拟试卷
一、选择题
1.年我国首款自研全超导托卡马克装置“人造太阳”再创世界纪录，其运行涉及多种物质。下列物质中由分子直接构成的是( )
A. 铁 B. 氦气 C. 水 D. 氯化钠
2.年我国六五环境日的主题为“全面绿色转型，共建美丽中国”，下列做法不符合绿色发展理念的是( )
A. 推广使用新能源汽车 B. 工业废水直接排入江河
C. 垃圾分类回收处理 D. 农业合理使用农药化肥
3.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是( )
A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯
C. 加热液体 D. 过滤
4.下列陕西美食中，富含蛋白质的是( )
A. 浆水鱼鱼 B. 八宝甜饭 C. 洋芋擦擦 D. 水盆羊肉
5.下列关于物质的组成、结构和性质的说法正确的是( )
A. 生铁和钢的性能不同，主要是它们的含碳量不同
B. 干冰和冰的组成元素相同，化学性质也相同
C. 盐酸和硫酸都含有，因此都能使无色酚酞溶液变红
D. 碳酸钠和碳酸氢钠都属于碱，能与稀盐酸反应产生气泡
6.建立“宏观微观符号”的联系是化学重要的学科思维。我国科学工作者利用催化剂将废气中的二氧化碳人工合成为淀粉，是实现“碳中和”的路径之一。其中一步反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是( )
A. 生成丙、丁的质量比是：
B. 参加反应的甲、乙分子个数比是：
C. 反应前后催化剂的质量不变
D. 此过程实现了二氧化碳的资源优化利用
7.逻辑推理是化学学习的重要方法，下列推理正确的是( )
A. 碱溶液能使无色酚酞溶液变红，则能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成，则有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应
8.下列实验方案能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别、、三种固体 分别取样，加入适量水溶解，测量并比较三种溶液温度的变化
除去中的少量 将混合气体通过灼热的氧化铜
改良酸性土壤 向酸性土壤中施用烧碱溶液
除去溶液中的少量 加入过量溶液，过滤
A. B. C. D.
9.向盛有和混合溶液的烧杯中逐滴加入溶液至过量，下列图像能正确反映其对应关系的是( )
A. B.
C. D.
二、非选择题
10.陕西秦创原平台研发的“石墨烯导热膜”已成功应用于新能源汽车，石墨烯是由碳原子构成的单层片状材料，结合所学知识回答：
石墨烯属于 填“单质”或“化合物”。
石墨烯在氧气中完全燃烧的化学方程式为 。
石墨烯的导热性属于 填“物理”或“化学”性质。
11.榆林煤制油项目实现煤炭的高效清洁转化，解决了由煤直接燃烧造成的污染问题，结合能源知识回答：
煤、石油、天然气都属于 填“可再生”或“不可再生”能源。
煤直接燃烧易产生 填一种化学式即可等有害气体，形成酸雨污染环境。
与直接燃煤相比，煤制油实现了煤炭清洁利用，下列说法正确的是 填字母。
A.降低污染物排放量
B.提高能源利用效率
C.实现资源综合利用
12.陕西非遗“凤翔泥塑”以黏土为原料，制作过程涉及诸多化学知识，结合所学知识回答：
黏土的主要成分之一是二氧化硅，二氧化硅的化学式为 。
泥塑成型后需烘干，烘干时黏土中的水分蒸发，该变化属于 填“物理”或“化学”变化。
泥塑表面涂的釉料中含有氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应属于 填“吸热”或“放热”反应。
13.随着环保理念的普及，新能源汽车在陕西蓬勃发展，某知名汽车制造商在材料应用方面走在前列，车架使用铝合金，轮毂使用不锈钢，结合金属性质回答：
铝合金比纯铝硬度大，体现了合金的优良性能，铝合金属于 填“金属材料”或“合成材料”。
轮毂使用不锈钢而不使用普通铁质材料，主要是因为不锈钢具有良好的 性能。
验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，可选用的试剂是、和 填化学式溶液。
向含有和的混合溶液中加入过量，充分反应后过滤，滤渣的成分是 填化学式。
14.物质转化是化学研究的重要内容。甲、乙、丙、丁是不同类别的常见物质，甲是单质，丁可与氢氧化钙一起用来配制波尔多液，它们之间的转化关系如图所示“”表示一步转化，“”表示相互反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题：
丁的化学式为______ 。
乙的一种用途是______ 。
反应的基本反应类型是______ 。
请写出一个丙、丁发生反应的化学方程式：______ 。
15.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
时，甲、乙两种物质的溶解度 填“相等”或“不相等”。
时，将乙物质加入水中，充分溶解后，所得溶液的质量为 。
时，将甲、乙的饱和溶液降温至，析出晶体的质量关系是 填“甲乙”“甲乙”或“无法确定”。
要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用的方法是 写一种即可。
时，将甲、乙的饱和溶液升温至，所得溶液的溶质质量分数关系是甲 填“”“”或“”乙。
16.氧气在生产、生活中有重要应用。
Ⅰ下图装置可进行实验室制取氧气的实验。
写出图中标号仪器的名称：______ 。
实验室选用装置加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为______ 。
实验室可以选用装置或制取氧气，与装置相比，装置的优点是______ 。
若用装置收集氧气，气体应从______ 填“”或“”端通入。
Ⅱ某制氧机工作原理如下图所示，通过甲、乙两种制氧剂产生氧气，其中甲剂为白色固体过碳酸钠，易溶于水生成碳酸钠和过氧化氢，乙剂为二氧化锰。
根据已知信息推测，甲剂的保存方法是______ 。
17.陕西西乡松花变蛋是一种传统美食，化学兴趣小组同学进行了“松花蛋制作”的项目研究，请结合任务回答问题。
【任务一】品松花蛋，初识松花蛋的酸碱性
同学们品尝松花蛋时，发现松花蛋略有涩味，联想到碱性物质通常有涩味，同学们推测松花蛋中含有碱性物质，生活中食用松花蛋时可加入______ 填一种厨房常见调料的名称减轻涩味。
【任务二】浸松花蛋粉，寻找涩味缘由
取适量松花蛋粉用于制作松花蛋泥的原料，加入足量水，搅拌、过滤。测得滤液，证明滤液中含有碱性物质。
【提出问题】滤液中的碱性物质是什么？
【查阅资料】
松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、纯碱等，其中碳酸钠属于盐，它的水溶液显碱性。
【分析推理】
松花蛋粉加水时发生如下反应：
。
______ 用化学方程式表示。
【提出猜想】
猜想一：只有；猜想二：有和______ 填化学式；猜想三：有和。
【实验探究】
操作 现象 结论
取滤液少许，向其中加入过量的稀盐酸 无气泡产生 滤液中不含 ______
另取滤液少许，向其中加入碳酸钠溶液 有 ______ 生成 猜想二成立
通过以上探究，同学们找到了松花蛋粉加水后滤液显碱性的原因，寻到了涩味的缘由。
【反思总结】
判断化学反应后溶液的成分时，既要考虑生成物，又要考虑______ 是否过量。
18.某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与木炭粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验，请计算：
实验中生成氢气的质量为______ 。
该混合物中铁的质量为______ 。
实验中所用稀硫酸中溶质的质量分数为多少？
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】单质
物理

11.【答案】不可再生
或，答案不唯一

12.【答案】
物理
放热

13.【答案】金属材料
耐腐蚀答案不唯一
答案不唯一
、、

14.【答案】 除铁锈答案不唯一 置换反应 答案不唯一
15.【答案】相等
或
无法确定
增加溶质或降低温度或蒸发溶剂

16.【答案】酒精灯 可以控制反应速率答案不唯一 密封防潮保存答案不唯一
17.【答案】食醋 碳酸钠；白色沉淀；二 反应物
18.【答案】
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