资源简介

2025-2026学年度第二学期期中学业质量监测
五年级语文（统编版）
注意事项：
.
1.本练习共6页，满分100分，时间90分钟；
2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置；
3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！
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题号
第
部分
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分
第六部分
总分
等级
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得分
:※：
卷首语：策马少年行，文脉润童心。亲爱的同学们，春光正好，少年当行！在这
充满生机的季节里，让我们化身“文脉传承小使者”，策马扬鞭，勇闯关卡。现在，就
请开启你的智慧行囊，尽情展现你的所学所思吧！
※
第一部分字斟句的夯根基（26分)
1.
爷爷的童年絮语。阅读语段，完成练习。(9分)
爷爷总爱坐在老yúshù下，絮絮叨叨地讲起他的童年。那
※：
时虽然没有现在的生活条件，可日子却像枝头的ying tao一
子爷的童年故
样甜。每天放学后，他和小伙伴们追着húdié，跑过田埂，bàn
ye san geng溜出门，去听虫鸣，去数星星。偶尔用野花编个花
※：
环，也会因为被人chi xicào笨手笨脚而涨红了脸庞…那些“牧
童归去横牛背，」
”的自在，让谈起童年的
爷爷脸上泛起you zhong的幸福，此时的他已无关nian ling,仿佛又变成了那
※
个在田野里奔跑的小顽童。
(1)根据拼音，依次正确、工整地写出词语。(8分)
※
(2)把语段中引用的诗句补充完整。(1分)
2.下列词语中，加点字的读音与词语书写完全正确的一项是(
)(2分)
A.提供(gong)
罗裳(chang)
蜻蜓
崭新
数
B.湖泊(bó)
旖旎(yini)
奔赴
妒忌
C.威吓(xià)
霹雳(piIi)
特殊
签字
五年级语文（统编）
第1页（共6页）
3.将下列四字词语补充完整，再完成练习。(8分)
(
)机(
)算一(
)见(
)不(
)禁
恍(
)大(
)(
)然(
)敬
)书(
)画
(1)画“”的词语可以用来形容《水浒传》中的
。(填人物名称)
(2)同学们听着讲解员讲述烈士们的英雄事迹，心中
。(选词填空)
4.下面是影视剧中人物的一组对话，加点的词语解释有误的一项是(
)(2分)
郎中：我见榜文说官府急招懂药理之人，就急奔县城而来，不知县衙怎么走？
货郎：走到前面那个路口，然后左拐直行就能看到。
A.郎中：中医医生
B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单
C.货郎：流动的贩卖商品的小商贩
5.妙仿佳句，学以致用。按要求写句子。(5分)
(1)读例句，体会人物内心，再选择一种情景写一写。(3分)
例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地
吸着烟。
上台演讲前
焦急等人
独自走夜路
被朋友误解
(2)仿照例句的写法，写一写夏天雨的“大”。(2分)
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
第二部分书香墨韵积底蕴(5分)
6.经典古诗润童心。(5分)
少年策马踏歌行，我们在诗词中汲取力量，在书香里茁壮成长！从“慈母手
中线，
”的温情牵挂里，读懂感恩与担当；在“
夜静春山空”的清幽意境中，感受自然与诗意；于“孤帆远影碧空尽，
”的送别长歌里，体会情谊与豁达；借“黄河远上白云间，
”的壮阔风光，开阔胸襟与眼界；立“黄沙百战穿金甲，
”的壮志豪情，坚定理想与信念。
第三部分汉字寻根承文腺(12分)
7.汉字寻踪·马年特辑(8分)》
(1)寻迹汉字演变
“马”字的时光脉络。(2分)
馬
馬雾
①金文
②甲骨文③楷书
④隶书
⑤小篆
按汉字的发展演变顺序排列：②→(
)→(
)→(
)→()
五年级语寸（结编）第2页（共6页）

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