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2026年春季七年级期中学业质量检测
历史
注意事项：
1.本试卷共2页，两个大题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
第I卷（选择题）
一、选择题（每题1分，共20分）
1．这一考试制度本身确实是公平的。因有科举制，所以能够逐渐将等级铲平；因有科举制，所以人民向学的，不待劝勉而增多。材料表明科举制（ ）
A．削弱了封建政权的统治基础 B．仍然注重门第出身以及地位高低
C．阻断了世家子弟的入仕道路 D．为普通士人做官参政提供了机会
2．隋统一后，鉴于南北朝混乱局面，实行输籍法，将没有户籍的大量人口清查出来，这个制度的实行大大增加了隋朝的人口和税收。此项措施的根本目的是（ ）
A．增加政府收入 B．提高生产效率
C．巩固国家统一 D．促进人口增长
3．如图是小明根据一段历史记载绘制的漫画，该漫画体现了武则天（ ）
A．统治残暴
B．整顿吏治
C．善于纳谏
D．爱惜人才
4．《剑桥中国隋唐史》写道：“对于这位敢于推翻李唐皇室并像男人一样泼辣地实行统治的女人，尽管儒家历史学家都进行恶毒攻击和抱敌对态度……但在人民中间，武后甚至可能是得人心的。”材料肯定“武后”主要是因为其（ ）
A．是中国历史上唯一的女皇帝 B．在位期间出现“贞观之治”的局面
C．进一步完善三省六部制 D．减轻人民负担，重视发展生产
5．历史典故“房谋杜断”，是指唐朝时期，名相房玄龄多谋，杜如晦善断，两人优势互补，协力辅佐唐太宗，成为美谈。这说明唐太宗（ ）
A．以民为本
B．虚心纳谏
C．戒奢从简
D．知人善任
6．下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图，这一时期（ ）
A．西夏 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝
7．唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，勤于政事，知人善任，进行了一系列革新措施，下列能体现唐太宗吸取隋亡教训的措施有（ ）
①关注民间疾苦，鼓励发展农业 ②严格考察各级官吏的政绩
③减轻人民的劳役负担 ④在贤相姚崇、宋璟的辅佐下推行了一系列革新措施
A.①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
8．宋太祖设置通判的主要目的是（ ）
A．削弱宰相权力 B．把地方财赋收归中央 C．分散知州权力 D．防止武将专横跋扈
9．小历同学把唐朝的某一制度的运作机制归纳为“三省会商+中书省草拟+门下省审批+尚书省执行+皇帝批示=决策的出台”这一公式。这一制度应是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．三省六部制 D．二府三司制
10．1127年，金军攻破东京，掳走宋徽宗和宋钦宗，北宋灭亡，这一事件称为（ ）
杯酒释兵权 B．靖康之变 C．八王之乱 D．七国之乱
11．著名武侠小说《天龙八部》中老大乔峰是契丹人，老二虚竹娶了西夏的公主，老三段誉是大理人。这部作品的时代背景最显著的特征是（ ）
A．统一国家建立 B．政权并立、民族交融 C．对外开放、双向交流 D．统一国家巩固
12．“后人尊他为‘药王’”，他采过药的五台山被称为‘药王山’，山上还建有药王庙……医德碑。文中的“他”是（ ）
A．孙思邈 B．僧一行 C．柳宗元 D．韩愈
13．“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆……岁奉银二十五万两、绢二十五万匹……”材料中签署“盟约”的两个政权分别是（ ）
A．北宋和金 B．北宋和辽 C．南宋和辽 D．南宋和金
14．2024年央视春晚西安分会场的节目《山河诗长安》震撼全场。“将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听……”全民齐诵《将进酒》，将这首诗飘逸洒脱的特点表现得淋漓尽致，激发出无数中华儿女满满的自豪感。这首诗作者是（ ）
A．白居易 B．李白 C．杜甫 D．王维
15．唐朝坚持开明的民族政策，这有利于唐政权与周边各少数民族建立良好的关系。以下史实能说明这一观点的是（ ）
①唐玄宗册封皮逻阁为“云南王” ②唐太宗被尊奉为“天可汗”
③日本派遣唐使来到唐朝 ④唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
16．唐朝传到日本的螺钿铜镜，把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。这体现了唐朝（ ）
A．多彩的文学艺术 B．开放的对外关系 C．辽阔的疆域范围 D．和睦的民族关系
17．中医药典籍作为中华民族宝贵的文化遗产，承载着千百年来医学智慧的结晶。这些典籍不仅记录了丰富的医学知识和实践经验，还蕴含了深厚的文化底蕴和人文关怀，世界上第一部由国家编订颁布的药典是（ ）
A．《唐本草》 B．《千金方》 C．《伤寒杂病论》 D．《黄帝内经》
18．假如穿越时光隧道来到唐朝，你有可能经历的事情是（ ）
①用五铢钱购物 ②看到文成公主入吐蕃 ③在长安抄录李白的诗 ④阅读《资治通鉴》
⑤因安史之乱而举家南迁 ⑥参加殿试被钦点状元
A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥ D．②④⑤⑥
19．电影中提到哪吒帮助百姓反抗压迫，这与隋朝灭亡的教训有关。隋朝灭亡的根本原因是（ ）
A．农民起义爆发 B．隋炀帝的暴政 C．外族入侵 D．官员腐败
20．油条是一种传统美食，它起源于南宋的临安，俗称“油炸桧”，意思是油炸秦桧。这样的名称，衬托出中国人民对另一个历史人物的同情和肯定。这个历史人物是（ ）
A．岳飞 B．文天祥 C．魏征 D．房玄龄
第II卷（非选择题）
二、非选择题（共30分）
21．制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料，回答相关问题。（5分）
材料一 隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋升于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。
——摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图）
(1)根据材料一并结合所学知识，指出隋朝创立的选官制度的名称，并简述该制度确立的历史意义。(3分）
(2)依据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。(1分）
(3)综合以上材料并结合所学知识，简述古代中国治国理政中值得吸收借鉴的经验。(1分）
22．唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。请结合所学知识，完成下列问题。（7分）
材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二
材料三 唐朝也采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。 ——赵晶《略论贞观时期的民族政策》
(1)概括材料一中唐太宗的执政理念。结合所学知识，指出他在位时期出现了哪一盛世局面？(2分）
(2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请写出材料二中两种农具的名称。(2分）
(3)依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好关系的方式，并列举一例说明。(2分）
(4)综合上述材料，以史为鉴，唐朝的发展对今天我国实现民族的伟大复兴和中国梦有何借鉴？(1分）
23．我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。（6分）
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” ——唐太宗
材料二：“凡四十年不识干戈。岁遣差优，然不足以当用兵之费百一二焉，则知澶渊之盟，未为失策。而所可痛者，当国大臣，议和之后，武备皆废。” ——《全宋文》
材料三：辽宋西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——《中国民族关系史纲要》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐太宗实行的民族政策。(1分）
(2)材料二涉及的“澶渊之盟”是哪两个政权之间订立的？根据材料二归纳“澶渊之盟”的影响。(3分）
(3)依据材料三，指出辽宋西夏时期的民族文化交往呈现出怎样的特点。(1分）
(4)以上探究内容对当今民族关系的发展有何借鉴意义？(1分）
24．阅读下列材料，完成相关问题。（6分）
材料一 有学者统计，在唐朝290年中，科举共取进士6603人；在两宋316年中，完全依靠考试成绩的进士达43000人。过去“工商杂类”出身的士人一直被排斥在仕途之外，宋朝冲破了这种限制，不讲门第出身，工商杂类自可应试、到北宋末年、甚至僧道亦可应试。只要有奇才异行便可录取。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》等
材料二 宋初，宰相没有固定编制，若有两人则分日执掌大印……也出现过三人一道担任“宰相的情况。……另设参知政事为副相，与正宰相合称为“宰执”，……为了牵制宰相权力，宋太宗进一步加强了参知政事的职权，使得其能够与宰相“轮班知印，同升政事堂，押敕齐衔，行则并马”。
——李正中、李景盛《宋代宰相制度的变化》
材料三 从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚（指王朝维持的时间）长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。
——许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》
(1)根据材料一，概括宋朝时期科举制产生的变化。(2分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出宋朝削弱宰相权力的方法。(1分）
(3)根据材料二、三并结合所学知识，指出宋朝实行的政策并分析其利弊。(3分）
25．请你从下面三位历史人物中任选两位，结合所学知识写一篇80-120字的小短文，论证“杰出历史人物推动社会的发展”这一观点。（要求：史实正确，语句通顺，史论结合，表述完整）（6分）
参考答案
一、选择题（每小题1分，共20分）
1—5 D C D D D
6—10 B C C C B
11—15 B A D B C
16—20 B A C B A
二、非选择题（共30分）
21.（5分）
(1) 名称： 科举制。（1分）
历史意义： ①扩大了官吏选拔范围，打破了世家大族对仕途的垄断；②促进了社会阶层流动；③提高了官员文化素质；④加强了中央集权。（答出两点即可，2分）
(2) 呈现上升趋势（或：进士出身者在宰相中所占比例不断提高）。（1分）
(3) ①重视人才选拔，坚持公平公正；②不断完善制度，推动社会进步；③以民为本，关注民生。（答出一点即可，1分）
22.（7分）
(1) 执政理念： 以民为本（或：重视人民的力量）。（1分）
盛世局面： 贞观之治。（1分）
(2) 名称： 曲辕犁、筒车。（2分）
(3) 方式： 和亲（通婚）。（1分）
举例： 文成公主入藏（或：金城公主入藏）。（1分）
(4) ①坚持以人民为中心，关注民生；②重视农业发展，提高生产技术；③坚持民族平等、民族团结；④坚持对外开放，加强中外交流。（答出一点即可，1分）
23.（6分）
(1) 开明的民族政策（或：华夷一体、爱之如一）。（1分）
(2) 政权： 北宋与辽。（1分）
影响： ①宋辽之间维持了长久的和平局面；②促进了边境贸易和经济文化交流；③但也使北宋统治者麻痹大意，武备废弛。（答出两点即可，2分）
(3) 相互吸收、双向交流。（1分）
(4) ①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣；②尊重各民族的文化和风俗习惯；③加强民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。（答出一点即可，1分）
24.（6分）
(1) ①取士人数大幅增加；②放宽了对考生身份的限制（工商杂类、僧道亦可应试）。（2分）
(2) 设参知政事为副宰相，分割宰相的行政权。（1分）
(3) 政策： 重文轻武（崇文抑武）。（1分）
利： ①加强了中央集权，防止了武将专权；②促进了科举制发展和文化教育繁荣；③有利于社会稳定。（答出一点即可，1分）
弊： ①导致军队战斗力下降；②形成积贫积弱局面；③在对外战争中处于劣势。（答出一点即可，1分）
25.（6分）小短文
题目：杰出历史人物推动社会发展
论述： 唐太宗李世民吸取隋亡教训，以民为本，虚心纳谏，善于用人，开创了“贞观之治”，为唐朝的繁荣奠定了基础。宋太祖赵匡胤建立北宋后，采取“杯酒释兵权”等措施，加强中央集权，结束了五代十国的分裂局面，促进了社会稳定和经济发展。他们以卓越的才能和智慧，推动了历史的发展进程。
（选择其他人物组合，观点明确、史论结合、条理清晰即可）

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