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重庆八中 2025—2026学年度(下)半期考试高一年级
历史试题
一、选择题：本题共 20小题，每小题 2分，共 40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要
求的。
1.图 1是甲骨文“福”字的构形及释文。据此推测，古代“福”字的出现可能源于
A.自然崇拜 B.宗教信仰 C.祭祀礼仪 D.农业生产
2.西周打破夏商“姓氏不分、氏即是国”的局面，明确“氏为姓之分支，姓统摄诸氏”，最终形成“同姓相亲认
同、异姓联姻结盟”的社会格局。据此可知，西周
A.姓比氏更体现血缘认同 B.姓氏分化不利于族群融合
C.借助宗法制度凝聚族群 D.同姓通婚是社会主流婚俗
3.周人自称“有夏”，并以夏人故地为中心建立了周政权。春秋时，齐、鲁、晋等诸侯国自称“诸夏”，其地理
范围向黄河中下游乃至更广泛的区域扩展。这一变化说明春秋时期
A.疆域范围逐渐定型 B.分封制退出历史舞台
C.兼并战争十分激烈 D.华夏文化影响力扩大
4.春秋战国时期，某学派主张“仁者能仁于人，而不能使人仁；义者能爱于人，而不能使人爱。是以知仁义
之不足以治天下也”，“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。该学派
A.倡导无为而治 B.强调以法为教
C.主张克己复礼 D.提倡兼爱非攻
5.春秋战国时期，燕国在靠近齐国的平原地区推广黍、稷种植；在靠近山戎的北部山地饲养羊、马补充军食；
还建立了粮食储藏制度。这些举措说明燕国
A.实施耕战并行的国家战略 B.已具备统一全国的经济实力
C.畜牧业取代农业居于主导 D.重视与边境地区的商贸往来
6.公元前 220年，秦始皇下令修筑以国都咸阳为中心、向四面八方延伸的交通网。交通网骨干由驰道和直道
组成，还辅有水道。驰道是在六国旧道基础上修筑而成，著名的驰道有上郡道、临晋道、东方道、武关
道、秦栈道、西方道等。秦朝交通网的形成
A.加强了中央与地方联系 B.完善了文书邮驿传递系统
C.实现了对边疆有效管理 D.打通了西域与中原的交通
7.据考古资料统计，战国至秦汉时期西南地区铁农具共计出土 168件，约占这一时期中国出土铁器总数的 1/
10，其中四川地区铁农具数量最多，达 77件，种类涵盖钁、锄、锸、镰、斧、铲、铧七大类。材料表
明这一时期的西南地区
A.冶铁水平领先全国 B.铁农具在农业生产中得到推广
C.社会较为动荡不安 D.土地兼并现象得到有效的遏制
8.表 1展示了汉朝政府为经略边疆而设置的机构。据此可知，汉朝
表 1
机构 管理范围 职能
北疆、东北疆、西南地区、南
郡县 管理民政、防务和屯田
疆
脱离本民族主体而迁徙到内地设属国都尉，其内部事务仍由
属国
的边疆民族 该内迁民族的首长负责
不具备设置郡县管理的边疆地
都护府 管理民政、军政和屯田
区
A.完全继承秦朝地方行政制度 B.民族问题已得到完全解决
C.地方拥有一切独立自治权力 D.采取因地制宜的管理策略
9.战国至西汉时期，民间曾广泛流行飞速驰车竞技项目，飞速驰车成为许多皇室贵族狂热的嗜好。到东汉，
乘坐慢、稳、宽敞、可任意坐卧的牛车出行，在士人群体中渐成风尚。这一变化反映出
A.尚武精神彻底消失 B.时代变化影响社会心态
C.儒学失去主流地位 D.重农抑商政策难以为继
10.《汉书》是中国古代最为重要的史学著作之一。《汉书·地理志》以西汉末年的疆域政区为主体，系统记
述了 103个郡国及 1587个县的建置沿革、山川、物产、户口等信息。这说明《汉书·地理志》
A.开创了中国地理研究的先河 B.奠定了汉代学术基础
C 推动了史学研究范围的拓展 D.改变了史学关注重点
11.曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙旻开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮
的治理下，发展经济，改善当地民族关系，加速了西南地区的开发。据此可知，三国时期
A.各方谋求全国统一 B.经济重心南移完成
C.南北经济联系加强 D.区域经济得到发展
12.魏晋之际，世家大族认为《周易》“寡以制众”，“变而能通”，《老子》“崇本息末”，“执一统万”，《庄子》
“不遣是非”“知足逍遥”，因此以老庄思想解释儒家经典，推崇这三部书。这可用于说明
A.玄学思想契合士族的精神需求 B.道家成为社会主流思想
C.官方推行三教并行的文化政策 D.儒学正统地位发生动摇
13.魏晋以来，内迁各族人民的生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业北魏孝文帝改革后，汉语成为北方
主要的通用语言。胡床原是北方少数民族的坐具，魏晋南北朝时期在内地流行。这些现象表明，这一时
期
A.华夏认同观念开始产生 B.南北民族矛盾彻底消除
C.民族交融影响社会生活 D.少数民族政权的封建化
14.东晋建立之初，高门士族琅琊(今山东省临沂市)王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王敦统重兵
坐镇长江中游，内外相应。时称“王与马，共天下”。此后，颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏
等士族相继掌权。这反映出，东晋时期
A.江南士族擅权日甚 B.地方田庄经济的出现
C.九品中正制度衰微 D.专制皇权体制的异化
15.隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，
门下省审核，尚书省执行，相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执
行。据此可知，三省六部制的发展
A.推动了中央集权不断强化 B.体现地方机构的一体化趋势
C.巩固了多民族国家的统一 D.使得中央行政体系日臻完备
16.拉萨大昭寺是松赞干布主持修建的一座藏传佛教寺院。寺院内有释迦牟尼殿、松赞干布殿等。寺内绘制
有大型壁画《文成公主进藏图》。门前广场上矗立的唐蕃会盟碑，上书“患难相恤，暴掠不作。”据此可
知，大昭寺见证了
A.汉藏的友好关系 B.唐朝对吐蕃的直接管辖
C.国内贸易的兴盛 D.佛教从西藏传入了中原
17.表 2数据展现了唐代选官制度与社会阶层结构之间的复杂互动关系。据此可知，晚唐时期
表 2
时期 “五姓七望”进士人数 寒门科举进士总数 投靠藩镇的寒门进士人数
初唐 86 53 4
盛唐 112 79 11
中唐 135 148 59
晚唐 128 165 92
A.士族仍是入仕主体 B.藩镇割据利于人才选拔
C.科举制度逐渐崩溃 D.中央集权面临潜在挑战
18.晚唐陆龟蒙的《耒耜经》是中国现存最早、最完整的农具专著，自述“余在田野间……受播种之法……因
书为《耒耜经》，以备遗忘。”其中详细记载了曲辕犁 11个部件的名称、尺寸、结构与功能，并称“江
东之田器尽于是。”这体现出
A.隋唐科技走在世界前列 B.江南农业精耕细作的特点
C.国家重视推广农耕技术 D.传统科技侧重于理论研究
19.868年，12岁的新罗人崔致远入唐，18岁考中宾贡进士(唐朝专为外国学子设的科举考试)，官至殿中侍
御史，884年，他以唐国信使身份归国，官拜翰林学士、兵部侍郎，著《桂苑笔耕集》，被尊为“东国儒
宗”。他的生平经历主要反映了
A.中华文化深刻影响周边国家 B.东亚地区普遍确立封建制度
C.唐朝选官已经达到公平公正 D.文化交融推动社会风俗变迁
20.图 2为丝绸之路新疆段示意图，据图可知，丝绸之路从汉代到隋唐的发展
A.体现大一统时代的精神风貌 B.深受政治格局的影响
C.表明西域正式归属中央政权 D.推动海上贸易的发展
二、非选择题:本题共 4小题,其中 21题 5分, 22题 23分, 23题 20分, 24题 12分,共 60分。
21. 填空题。 (5分)
(1)距今约 5000年的新石器时代晚期，大汶口文化和仰韶文化被 所代替。其文化的代表器物是黑
陶，胎壁薄如蛋壳，被称为“蛋壳陶”。
(2)秦朝采取了一系列巩固中央集权的统治措施。皇帝之下设三公九卿，三公指丞相、太尉、 ，是
主要辅佐大臣；九卿泛指分掌具体事务的诸卿。
(3)公元前 60年，西汉在乌垒城(今新疆巴州轮台县)设置 .作为管理西域的军政机构。
(4)魏晋南北朝的绘画成就斐然，东晋开始出现知名的专职画家，以顾恺之为代表， 》和《洛神
赋图》是他的代表作。
(5)隋朝在长安、 两都和地方广设的仓库，既包括供应朝廷粮食和物资的仓库，又包括备水旱赈济而
遍置于乡间的义仓。
22.阅读材料，回答问题。(23分)
材料一
西周时期， “士”被用来特指卿大夫以下的低级贵族，他们能够接受传统贵族的“六艺”教育，平时可充
任国君、卿大夫的家臣，战时则加入军队为国服役。春秋后期，过去由贵族所垄断的学术文化流传到社会
下层，到战国时期， “士”已成为知识分子的代称，此时的“士”已与出身无关，其共同的身份标志仅仅是知
识、智慧和才能。他们学习知识并不是简单地出于好奇，而是有很强的功利性目的，即为了治国安邦，从
事政治实践，这也是与当时官僚制的确立过程相适应的。
——摘编自张帆《中国古代简史(第二版)》
材料二
丞相故事，四科取士：一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决
疑，能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，断事不惑，明足以决，才任三辅令。自今以后，审四科辟召，
及刺史、二千石察茂才尤异孝廉之吏，务尽实核，选择英俊、贤行、廉洁、平端于县邑，务授试以职。有
非其人，临计过署，不便习官事，书疏不端正，有司奏罪名，并正举者。
——摘自应劭《汉官仪》
材料三
魏氏立九品，置中正，尊世胄，卑寒士，权归右姓。其州大中正、主簿，郡中正、功曹，皆取著姓士
族为之，以定门胄，品藻人物。晋、宋之后，只重门资，遂为锢蔽之基。洎乎隋文帝，革除前弊，废中正，
举秀孝；炀帝变辟，始建进士科.罢州郡之辟，废乡里之誉，一切以程文为去留。至我唐臻于完备，怀牒自
进，投卷于公门，举世赴举。
——摘自刘昫《旧唐书·薛登传》
材料四
唐代针对九品中正制把人才选拔局限于门第的弊端，改成自由竞选，所谓“怀牒自列”，既不需要地方
长官察举，更不需中正评定；把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央之考试。这
制度，大体说来，较以前是进步的。
——摘自钱穆《中国历代政治得失》
(1)根据材料一，指出西周至战国时期“士”含义的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。(8分)
(2)根据材料二，概括汉代的选官标准。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，比较九品中正制与科举制的不同点。(8分)
(4)根据以上材料，谈谈你对中国古代选官制度演变的认识。(3分)
23.阅读材料，回答问题。(20分)
材料一
董仲舒谓秦之一岁力役，三十倍于古，田租口赋盐铁之利，二十倍于古，是暴敛之事实已明。故贾山
述其事曰：“赋役重数，百姓任罪，赭衣满道，群盗满山。”汉高祖起自布衣，首以减轻人民负担及改善人
民生活为号召。《食货志》曰：“汉兴，接秦之敝，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。
高祖于是约法省禁，轻田租，十五而税一。量吏禄，度官用，以赋于民。”
——摘编自闻亦博《中国粮政史》
材料二
公元 485年，北魏冯太后以孝文帝名义(孝文帝尚未亲政)颁布均田令。在此基础上，具体规定租调的
收取办法：一夫一妇每年缴纳帛一匹、粟二石。15岁以上不结婚的男子 4人、奴婢 8人、耕牛 20头，也分
别出一夫一妇的租调。出产麻布的地区，可以布代帛缴纳。
——摘编自张守军《魏晋南北朝的租调制》
材料三
唐朝中后期，赋敛之司增数而莫相统摄，各随意增科，自立色目，新故相仍，不知纪极。民富者丁多，
率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳。吏因缘蚕食，旬输月送，不胜困弊。至
是，(杨)炎建议作两税法。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为
簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无饶利。居人之税，秋、夏
两征之。其租庸调、杂徭悉省。
——摘编自司马光《资治通鉴》
(1)根据材料一，概括汉初统治者推行薄赋政策的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析北魏赋税制度改革的意义，(6分)
(3)根据材料三并结合所学知识，总结两税法实施前后赋税征收出现的具体变化。(8分)
24.阅读材料，回答问题。(12分)
材料
公元前 213年，秦始皇在咸阳宫举行了一次规模盛大的酒会。宴会上，有人歌颂秦始皇“以诸侯为郡县，
人人自安乐，无战争之患传之万世”的功绩；也有人认为“事不师古而能长久者，非所闻也”，主张恢复殷周
制度，分封子弟功臣。秦始皇下令群臣廷议，丞相李斯坚决反对分封，秦始皇采纳了李斯的建议。于是，
中央集权政治制度得以确立。唐朝柳宗元《封建论》说：“今国家尽制郡邑，连置守宰，其不可变也固矣。”
一些思想家认为，郡县制的形成顺应了历史发展的需要。
——摘编自教育部组织编写《普通高中教科书历史选择性必修一国家制度与社会治理》
根据材料，自拟一个观点，并结合所学中国古代史知识进行论述。(要求：观点正确，史实准确，论证
充分，表达清晰)

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