人教版数学(五四制)六年级下册第八章代数式培优精选(含答案)

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人教版数学(五四制)六年级下册第八章代数式培优精选(含答案)

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人教版数学(五四制)六年级下册
第八章代数式培优精选
一、单选题
1.下列式子,符合代数式书写格式的是(  )
A. B. C. D.人
2.将代数式-a+2的值记为P,有下列三个结论:①当a=2时,P =0;②P一定比2小;③当a越大时,P越大.其中正确的是(  )
A.① B.①② C.②③ D.①③
3.当时,代数式的值与当时,代数式的值有什么关系( )
A.互为相反数 B.互为倒数 C.相等 D.异号
4.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则的值是(  )
A. B.3 C. D.
5.按如图所示运算程序,输入,则输出结果为(  )
A. B. C. D.
6.代数式的所有可能的值有(  )
A.个 B.个 C.个 D.无数个
7.当时,的值为,那么当时,的值为(  )
A.100 B. C.98 D.
8.下列各式符合代数式书写规范的是(  )
A.a8 B.m﹣1元 C. D.x
9.如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为48,我们发现第一次输出的结果为24,第二次输出的结果为12,,则第2018次输出的结果为
A.0 B.3 C.5 D.6
10.如图,两个正方形边长分别为a、b,如果a+b=18,ab=60,则图中阴影部分的面积为(  )
A.144 B.72 C.68 D.3
二、填空题
11.完全相同的6个小长方形按如图所示的方式放置,形成了两边长分别为a,b的大长方形,则图中阴影部分的周长是   ·(用含a.b的式子表示)
12.已知a-b=2,则多项式3a-3b-2的值是    .
13.如图是一个简单的数值运算程序,当输入n的值为3时,则输出的结果为   .
14.如图,是一个简单的数值运算程序.当输入x的值为﹣3,则输出的数值为   .
15.按下面程序计算,即根据输入的 判断 是否大于500,若大于500则输出,结束计算,若不大于500,则以现在的 的值作为新的 的值,继续运算,循环往复,直至输出结果为止.若开始输入 的值为正整数,最后输出的结果为656,则满足条件的所有 的值是   .
16.若代数式,则的最小值是   .
三、计算题
17.当,时,求下列代数式的值.
(1);
(2).
18.已知a=2+,求a2﹣4a﹣1的值.
19.先阅读,再解答问题.
恒等变形,是代数式求值的一个很重要的方法,利用恒等变形,可以把无理数运算转化为有理数运算,可以把次数较高的代数式转化为次数较低的代数式.如当x=时,求﹣x2﹣x+2的值,为解答这题,若直接把x=代入所求的式中,进行计算,显然很麻烦.我们可以通过恒等变形,对本题进行解答.
方法一 将条件变形.因x=,得x﹣1=.再把所求的代数式变形为关于(x﹣1)的表达式.
原式=(x3﹣2x2﹣2x)+2
= [x2(x﹣1)﹣x(x﹣1)﹣3x]+2
= [x(x﹣1)2﹣3x]+2
=(3x﹣3x)+2
=2
方法二 先将条件化成整式,再把等式两边同时平方,把无理数运算转化为有理数运算.由x﹣1=,可得x2﹣2x﹣2=0,即,x2﹣2x=2,x2=2x+2.
原式=x(2x+2)﹣x2﹣x+2
=x2+x﹣x2﹣x+2
=2
请参以上的解决问题的思路和方法,解决以下问题:
(1)若a2﹣3a+1=0,求2a3﹣5a2﹣3+的值;
(2)已知x=2+,求的值.
四、解答题
20.已知:,求的值.
21.已知,互为相反数,,互为倒数,且,求的值.
22.如图,在边长为的正方形内,截去两个以正方形的边长为直径的半圆(以下结果保留π).
(1)用含a的式子分别表示出图中阴影部分的周长和面积;
(2)当时,求图中阴影部分的面积.
23.“以形释数”是利用数形结合思想证明代数问题的一种体现,若干张边长为的正方形纸片,边长为的正方形纸片,长和宽分别为与的长方形纸片(如图1).
(1)小李同学拼成一个宽为,长为的长方形(如图2),并用不同的方法计算面积,从而得出相应的等式:   (答案直接填写到横线上);
(2)如果用这三种纸片拼出一个面积为的大长方形,求需要,,三种纸片各多少张;
(3)利用上述方法,画出面积为的长方形,并求出此长方形的周长(用含,的代数式表示).
答案解析部分
1.【答案】A
【知识点】代数式的书写规范
2.【答案】A
【知识点】求代数式的值-直接代入求值
3.【答案】C
【知识点】求代数式的值-直接代入求值
4.【答案】C
【知识点】有理数的倒数;相反数的意义与性质;绝对值的概念与意义;求代数式的值-整体代入求值
5.【答案】A
【知识点】有理数的减法法则;求代数式的值-程序框图
6.【答案】A
【知识点】绝对值及有理数的绝对值;代数式求值
7.【答案】C
【知识点】代数式求值
8.【答案】C
【知识点】列式表示数量关系
9.【答案】B
【知识点】求代数式的值-程序框图
10.【答案】B
【知识点】列式表示数量关系;代数式求值
11.【答案】4a
【知识点】用代数式表示几何图形的数量关系
12.【答案】4
【知识点】求代数式的值-整体代入求值
13.【答案】870
【知识点】代数式求值
14.【答案】10
【知识点】代数式求值
15.【答案】131或26或5
【知识点】代数式求值
16.【答案】
【知识点】数轴上两点之间的距离;绝对值的概念与意义;求代数式的值-直接代入求值
17.【答案】(1)
(2)
【知识点】求代数式的值-直接代入求值
18.【答案】解:,


当时,
原式,

【知识点】代数式求值
19.【答案】(1)-1;(2).
【知识点】求代数式的值-直接代入求值
20.【答案】1
【知识点】求代数式的值-整体代入求值
21.【答案】
【知识点】有理数的倒数;绝对值的非负性;相反数的意义与性质;求代数式的值-整体代入求值
22.【答案】(1)解:由题意得:阴影部分的周长;
由图可知,阴影部分的面积=正方形的面积圆的面积,
即阴影部分的面积
(2)解:当时,阴影部分的面积
【知识点】求代数式值的实际应用
23.【答案】(1)
(2)解:∵(2a+b)(a+3b)=2a2+7ab+3b2.
∵A纸片的面积为a2,B纸片的面积为b2,C纸片的面积为ab,
∴A纸片需要2张,B纸片需要3张,C纸片需要7张;
(3)解:∵2a2+5ab+2b2=(a+2b)(2a+b),
∴可以拼成一个长为(2a+b),宽为(a+2b)的长方形.拼成的长方形如图所示:
这个长方形的周长为:,
答:此长方形的周长为.
【知识点】用代数式表示几何图形的数量关系
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