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2026年春阶段性综合作业
四年级语文
题号 一 二 三 四 卷面书写质量
满分 22 25 23 30 一级10-8分，二级7-4分，三级3-1分 总分
得分
得分 评卷人
一、基础字词。（22分）
1、根据拼音写词语。（12分）
乡村，是一幅自然、hé xié( ）的风景画。不必说那pān( ) 上wū yán ( )
的丝瓜，也不必说那依着时令、shùn xù ( ) 开放的各种鲜花，单是那些养在家里的小动
物，就让人觉得别有风趣。
你看！大灰鸭正 xiāo sǎ ( ) 地 shuài lǐng ( ) 着一群小鸭直奔门前的小河，
大白鹅也正yī sī bù gǒu ( ) 地吃着冷饭。家gē ( ) 一会儿gū gū ( )
地叫，一会儿líng ( ) 空飞翔。忽然，一只小花猫从窗户上跳下( )来。不仅花盆里
的花zāo yāng( ）了，还惊动了正dūn( ）在窝里fū( ）化小鸡的鸡妈妈，它立刻
jǐng jiè( ) 起来，wāi( ) 着头，挺着身儿，随时准备作战。
2、读一读，选一选。（8分）
（1）下面加点字的读音中，全部正确的一项是 ( )
A、抡拳lūn 凶恶è 政府zhèng 涂脂抹粉zhī
B、宾馆bīng 挣脱zhèng 朝廷tíng 乒乒乓乓pīng
C、窥探kuī 侮辱 wǔ 供给 gòng 引吭高歌háng
D、绮丽qí 扎染 zhā 红晕 yùn 枝折花落shé
（2）下列词语中，字形有误的一项是 ( )
A、倘若 安详 时蔬 声名狼藉 B、徜徉 磨蹭 谷穗 心潮澎湃
C、碳酸 同胞 半晌 屏息凝视 D、笨拙 脑颅 病汢 开疆劈土
（3）下列加点字词解释有误的一项是 ( )
A、儿童急走追黄蝶（跑） B、梅子金黄杏子肥（饱满）
C、白发谁家翁媪（老） D、最喜小儿亡赖（无赖）
四年级语文第1面（共6面）
（4）下列成语运用不恰当的一项是 ( )
A、第一次上台演讲，他显得局促不安，说话也结结巴巴的。
B、城市的夜晚，灯火辉煌，炊烟袅袅的景象十分壮观。
C、这位老人颤颤巍巍地走过马路，每一步都走得很艰难。
D、小村庄里鸡犬相闻，呈现出一派宁静祥和的景象。
3、下列诗句中借“柳”抒发离情别意的一项是 ( ) (2分）
A、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
C、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
得分 评卷人
二、词句段运用（25分）
4、把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。（4分）
① 地阔 ②前俯 ③ 斑斓
④ 凝视 ⑤ 如诉 ⑥无能
根据意思选词填空。
（1）颜色非常好看色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。
（2）指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。
5、下列选项中的句子与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 。（2分）
那瀑布从上面冲下， ( ) ，不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱
角，瀑流经过时，作急剧的撞击， ( ) ，那溅着的水花， ( )，远远望去，
( )，微雨似的纷纷落着。
①晶莹而多芒 ②仿佛已被扯成大小的几绺
③像一朵朵小小的白梅 ④便飞花碎玉般乱溅着了
A、④②①③ B、②①③④ C、②④③① D、②④①③
6、按要求完成句子练习。（4分）
（1）注意冒号的用法，从下列短语中任选一个，照样子，写一段话。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给
它抵痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
淘气的猴子 顽皮的弟弟 负责的老师
四年级语文第2面（共6面）
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用作比较方法写一个事
物）
7、根据课文内容填空。（10分）
（1）《清平乐·村居》中“清平乐”是这首词的 ，“村居”是 。
词中描写小儿活动的句子是：
（2）《繁星》（一五九）诗中两处“风雨”的内涵有别，“天上的风雨”指的是
；“心中的风雨”指的是
（3）《宿新市徐公店》是 朝 的作品。诗中“
”两句是对田园风光的静态描写。
（4）艾青说： ，诗给人类以朝向理想的勇气。
8、关于说新闻，下列说法不正确的一项是 ( ) 。（2分）
A、说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。
B、可以说说自己对这则新闻的看法。
C、向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。
D、说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。
9、你知道本学期《快乐读书吧》推荐了哪几本书吗？请写下来
，我最喜欢 这本书，原因是
经
。（3分）
得分 评卷人
三、阅读训练。（23分）
10、课内阅读（13分）
《乡下人家》节选
①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着
时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后
它抓
种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常
常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
②鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，
率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
（1）选段按照 ( ) 顺序描绘了乡下人家房前屋后的景象，充满画面感。（2分）
四年级语文第3面（共6面）
A、时间变化 B、空间方位 C、事情发展
四年级语文第3面（共6面）
（2）请你为这两个自然段描绘的画面各取一个合适的名字：
, 。（2分）
（3）文段①中描写了乡下人家门前的 和屋后的
,展现了乡村景色的独特迷人；文段②通过描写乡下人家养鸡的场景，表现了乡村生活的
。（3分）
（4）文段①画“——”的句子运用了 的修辞手法。“ ”字富有情趣，
生动形象地写出了 的特点。（3分）
（5）“它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光”。请
你结合文段内容，说说句中“朴素”和“华丽”是否矛盾，为什么？(3分）
11、课外阅读（10分）
可爱的地球
①我登上月球以后最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星
球强多了。月球满目凄凉，到处是窟窿；金星被炽热的气体包裹着：火星周围则笼罩着一层冰冷
的二氧化碳。它们都不适合人类居住。
②地球对我们却非常合适。它有个美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴
奋，也不会自行焚化。混合而成的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是
太阳系中最美好的大气层。在工厂密布和充斥着汽油味的城市，偶尔吹过一阵清风，就会提醒我
们，清洁的空气的确有益于人们的健康。
③地球的一大特点，是它有斜轴。正是斜轴，造成了四季的交替变化分明。人们可以脱了毛
衣之后穿夏装，绿叶之后赏红叶，避免生活单调。
④我们很幸运，地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适，你想一想，地球如果
转得像土星一样快，每十小时自转一次，情形会是怎样？恐怕你就要不断地上床起床了。
⑤有些人批评过地球的引力，说它太强，人从一两米那么高的地方跌下来，就会把腿摔断。
不过它也有一些很大的好处足以与此相抵，例如房子不会轻易被风吹走。
⑥有时我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是，无论天气多坏，也比根本没有好。如果人
在月球上相遇，恐怕没有什么可寒喧的。也许只能说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”接下
来就只好僵住，相对无言了。
⑦地球千秋万世运转不停，只要妥善维护，总可以做我们永世的乐土。虽然这个乐土不会全
无风波，优点却不容抹杀。谈到这里，我不禁想起曾驾驶太空船绕月飞行的安斯上校。他接受电
视访问时说过，从太空看地球，最令他感到惊奇的是地球的色彩和渺小。他强调说：“我觉得大
家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
四年级语文第4面（共6面）
（1）作者从哪些方面来介绍地球的？用简洁的语言来概括。（3分）
大气层美妙-大气层美妙-( )-( )—( ) 一气候变化明显
（2）阅读短文从两个不同的角度提出两个问题，并尝试解答其中的一个问题。（3分）
问题1：
问题2：
解答问题 ( )：
（3）文中的画线句（地球自转一周是二十四小时，这样的速度也刚好合适，你想一想，地球如果
转得像土星一样快，每十小时自转一次）主要运用了＿的说明方法，作用是
。（2分）
（4）第③自然段的开头提到了地球的一大特点是 。通过提取关键信息，
我知道了因为它的存在，我们的生活不再 。（2分）
得分 评卷人
四、习作（30分）
12、请以《让我快乐》为题写作。
提示：和动物朋友相处，在乐园里玩耍，学会一样新本领······这些都让我们感到快
乐，你的快乐来自哪里？请围绕题目把“快乐”的感受写清楚吧！
要求：1．先把题目补充完整；2．表达真实感受，语句通顺；3．字数350字左右。
四年级语文第5面（共6面）
2026年春小学生阶段性综合作业
四年级语文
一、基础字词。(22 分)
1、根据拼音写词语（12 分，每字 0.5 分 1 分）
和谐、攀、屋檐、顺序、潇洒、率领、一丝不苟、鸽、咕咕、凌、遭殃、蹲、孵、警
戒、歪
2、（1）A
（2）D（开疆劈土—开疆辟土）
（3）D（亡赖：顽皮、淘气）
（4）B（炊烟袅袅形容乡村，不适合城市夜晚）
3、A（借柳表达离别之情）
二、词句段运用（25 分）
4、补充词语并填空（4分）
①天高地阔 ②前俯后仰 ③五彩斑斓
④屏息凝视 ⑤如怨如诉 ⑥无能为力
（1）③五彩斑斓（2）④屏息凝视（每空 1分）
5、D
6、（4分，每题 2分）
（1）示例：顽皮的弟弟可淘气了：一会儿爬上沙发，一会儿钻到桌子底下，一会儿又把玩
具扔得到处都是。（符合冒号用法，语句通顺即可）
（2）示例：这种新型塑料，比钢铁还要坚硬。（用作比较，合理即可）
7、（11 分，每空 1分）
（1）词牌名；题目；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
（2）自然界的风雨；心中的烦恼、委屈、挫折等
（3）宋；杨万里；篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴；
（4）诗是人类向未来寄发的信息
8、 C
9. （3 分）
示例：《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》
（写出 2本即可，1分）
我最喜欢《十万个为什么》，原因是它让我知道了很多生活中的科学知识，特别有趣。
（2分，合理即可）
三、阅读训练。(23 分)
10、《乡下人家》节选 参考答案
(1) B
(2) 示例：门前屋后花竹图；鸡鸭嬉戏农家图（答案不唯一，贴合段落内容即可）
(3) 花；竹（或“竹林”“竹笋”）；生动有趣（或“充满生机”“悠闲自在”，意思对
即可）
(4) 拟人；探；竹笋鲜嫩、生命力旺盛（或“竹笋破土而出的动态”，意思对即可）
(5) 不矛盾。“朴素”指这些花是乡下人家随意种植在门前的，没有刻意修饰，生长自然；
“华丽”指这些花依着时令顺序开放，色彩鲜艳、种类丰富，绽放时十分美丽。两者结合，
四年级语文第5面（共6面）
既写出了农家风光的自然质朴，又突出了花朵的艳丽多姿，凸显了乡村景色的独特魅力。
11、课外阅读（10分）
（1）斜轴造成四季交替；自转速度合适；引力适中（每空 1分，共 3分）
（2）问题一（角度：地球自身特点的作用）地球的斜轴给人类生活带来了什么好处？
答案：地球的斜轴造成了四季交替变化分明，让人们能体验到不同季节的生活场景
（如脱毛衣穿夏装、赏绿叶观红叶），避免了生活的单调。
问题二（角度：说明方法的作用）短文第①段运用了什么说明方法？有什么作用？
答案：运用了作比较的说明方法，将地球与月球、金星、火星对比，突出地球更适合
人类居住的特点，为下文具体介绍地球的优势做铺垫。
问题三（角度：文章主旨相关）作者引用安斯上校的话有什么用意？
答案：作者引用安斯上校的话，强调地球的微小、美丽与脆弱，呼吁人们同心协力
维护地球，深化了“要爱护地球”的文章主旨。
（注：任选两个不同角度的问题及对应答案即可，以上为示例）
（3）列数字（作比较）；用准确具体的数据（将地球与土星自转速度对比），具体有力地
说明地球自转速度刚好合适（2分，说明方法 1分，作用 1分）
（4）有斜轴；单调（每空 1分，共 2分）
评分标准：1.意思对即可，概括不准确酌情扣 0.5分/空；3.说明方法写列数字或作比较
均可，作用表述贴合文意即可；4.错填、漏填不得分。
四、习作（30 分）
评分标准
一类文（26—30 分）：题目补充完整，中心明确，内容具体生动，有真情实感；语句通顺，
标点正确，错别字极少；字数≥400，结构完整。
二类文（21—25 分）：题目完整，中心较明确，内容较具体；语句通顺，少量错别字和标
点错误；字数达标，结构完整。
三类文（16—20 分）：中心基本明确，内容不够具体；语句基本通顺，错别字和标点错误
较多；字数接近 400。
四类文（15 分以下）：中心不明确，内容空洞；语句不通顺，错别字多；字数不足，结构
残缺。
卷面书写质量（10 分）
一级（8—10 分）：书写工整美观，无涂改，卷面整洁。
二级（4—7分）：书写较工整，少量涂改，卷面较整洁。
三级（1—3分）：书写潦草，涂改多，卷面不整洁。
四年级语文第5面（共6面）
100字
四年级语文第5面（共6面）

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