资源简介

2025~2026学年度第二学期期中质量检测
初一年级历史学科
(测试时间：50分钟分值：50分卷面分：5分)
一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符
合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。)
1.如图时间轴信息说法正确的是（)
隋朝灭亡，
李世民继位；
杨坚建
隋朝统
李渊建立
次年改年号为
立隋朝
全国
唐朝
“贞观”
581年
589年
618年
626年
A.隋朝在中国史上存在29年
B.公元5世纪末隋朝统一全国
C.唐朝建立于公元7世纪前期
D.“贞观”即为李世民的庙号
2.唐代《通典》中记载：“贞观、开元之间，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，
则自不为盗。海内富庶，四夷来同。”该材料表明，唐朝前期盛世局面形成的主要原因是()
A.调整统治政策，缓和阶级矛盾
B。完善中央官制，强化君主专制
C.加强民族管理，稳定边疆秩序
D.重视选拔人才，提高行政效率
3.“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”据此推测这一
工具的用途是()
A.灌溉农田
B.开垦土地
C.拔秧插秧
D.开沟播种
4.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。唐末农民起义()）
A.平定了安史之乱
B.冲击了唐朝的统治
C.形成了藩镇割据局面
D.推翻了唐朝的统治
5.如下图这些文物和图画可以共同印证（)
唐朝限萃出士的东罗马金币唐朝愿萃出士的大食人角
百面猫绘了日本信人波湾入唐的情形
日本的和同研玲
A.唐朝时中日友好交往
B.唐朝繁荣的经济往来
C.唐朝的文化影响世界
D.唐朝的中外友好交流
6.历史史实是客观存在的历史事件，历史结论是基于史实的基本判断和观点。下列表述属于历史
结论的是()
A.僧一行通过天文观测喇定了《大衍历》
B.孙思邈在总结前代经验基础上编撰了《千金方》
C.雕版印刷术促进了世界文明发展
D.敦煌莫高窟中有大量的雕塑和壁画
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7.宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签
书施行”。由此可知，通判()
A.分割了宰相的权力
B.将地方财赋转运中央
C.牵制地方官的权力
D.加强了地方的权力
8.“世祖忽必烈，因累世之业…至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。”材料中体现忽
必烈的功绩是()
A.灭辽和北宋
B.统一蒙古，建立政权
C.灭西夏与金
D.建立元朝，统一全国
9.都说“文史不分家”，其实历史和地理也不分家。要想学好历史这门课，必须有明确的时空观
念。下图为元朝地理方位示意图，请认真观察示意图，序号③对应的边疆地区管理措施是()
北
①
②
西
东
③
④
南
A.设澎湖巡检司管理台湾
人，B.设宜政院管理西藏
C.设北庭都元帅府管理西域
D.设中书省管理全国行政事务
10.《全球通史》中说，“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大
陆有重大意义。”材料中的“商业革命”指的是(，)
A,娱乐场所瓦子出现
B.地域性的商帮出现
C.流通领域出现交子
D.手工工场出现
11.《宋史·范祖禹传》中记载：“国家根本，仰给东南。”这说明南宋时期（)
A.经济重心南移完成
B.城市商业繁荣
C.海外贸易发达
D.对外交流频繁
12.同学们用图文结合的方式制作知识手册，整理了如下理学代表人物及相关思想，据此推断他
们思想的共同点是(
“上下之分，
尊卑之义，
“三纲五常
理之当也”
终变不得”
程颢
悬
A.注重品德修养
B.提倡思想自由
C.重视爱国散育
D.强调封建礼教
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