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期中测试卷（1-3单元）
·数学·一年级·下册 时间:60 分钟 分数:100分
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
食物的酸甜苦辣味道各具特色，不同的食材和制作方法可以组合出各种丰富多彩的口味。
一、填一填。 (每空1分，共18分)
酸味不仅能够调味，还可以帮助消化，为菜品增加口感和味道。
1.不同的酸味美食用到的食材种类数量如图。
(1)将食材种类的数量填在下面的□里。
(2)仔细观察(1)中的尺子上一共有( )个数，其中最大的数是( )。
(3)把食材种类的数量按照从大到小的顺序排列。
( )>( )>( )>( )
2.找规律填数。
(1)8,9,( ),( ),( ),13,14。
(2)20,19,( ),( ),( ),15,14。
3.一个数十位上的数字是1，个位上的数字与十位上的数字相加得6,这个数是( )。
4.如图，两位师傅做酸黄瓜，李师傅比张师傅少做了( )盘酸黄瓜。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共12分)
甜味是美食中广泛使用的味道之一，适量的甜食可以让人开心。
1.张师傅切了15块西红柿来制作糖拌西红柿，并在盘中放入黄瓜做的花装饰，放在( )号盘里比较合适。
2.用图形( )可以在纸上画一个 ，用图形( )可以在纸上画一个□
3.和一起调查某餐厅甜品的种类。
这个餐厅一共有( )种甜味美食。
① 15 ② 16 ③ 17
4.比多( )。
①3 ② 4 ③ 5
5.笑笑马上要过 7 周岁生日了，爸爸陪笑笑去蛋糕店选蛋糕。蛋糕店有8寸蛋糕9款，10寸蛋糕与8寸蛋糕的款数相同，这两种尺寸的蛋糕一共有( )款。
① 18 ② 17 ③ 19
6.千层饼是一种多层酥饼，每两层饼间夹有一层甜的馅料。甜甜妈妈在家尝试自己制作，一共有14层饼，则有( )层馅料。
① 13 ② 14 ③ 15
三、。 (24分)
1.直接写出得数。(10分)
8+3= 18-8= 12-6= 18-9=
14-5= 7+9= 13+6= 16-7=
12-7= 14-8= 5+9= 11-6=
13-5= 15-7= 17-8= 2+9=
15-8= 14-6= 12+5= 11-4=
2.在括号里填上适当的数。(14分)
( )+3=12 ( )-5=8 12-( )=6
( )-6=7 9+( )=16 ( )+4=16
15-6=( )-( ) 14-7=( )-( )
8+8=( )+( ) 6+7=( )+( )
辣味不仅给人口感上的刺激，还能激发食欲，增加菜品的风味。
四、。 (10分)
□○□=□(罐) □○□=□(盘)
五、 。 (36分)
1.辣椒是辣味食物中不可或缺的部分，和一共需要收集多少种辣椒 (5分)
□○□=□(种)
2.在成都，火锅不仅是一种美食，更是一种文化。这里的火锅底料醇厚，辣而不燥、麻而不苦。在一条美食街上，一边有火锅店7家，另一边有火锅店9家，这条美食街上一共有多少家火锅店 (6分)
□○□=□(家)
3.串串香以咸香麻辣的口味吸引着人们。每天店门口都会排起长队，现在排队等桌的一共有17人，淘气后面还有几人 (6分)
□○□=□(人)
4.奶奶将辣椒穿成一串制作干辣椒，一串有18个辣椒。在晾干的过程中，有3个辣椒坏了，还剩几个辣椒没有坏 (6分)
□○□=□(个)
5.麻辣烤鱼是四川及重庆的传统名吃，制作原料主要有草鱼、香菜、青笋等，属于川菜系。烤鱼店里早上运进了16条草鱼，中午吃掉了9条，还剩多少条草鱼 (6分)
□○□=□(条)
6.芳芳和小兰一起去采购食材，芳芳买了14 包辣椒粉，小兰买了8包辣椒粉，芳芳比小兰多买了几包辣椒粉 (7分)
□○□-□(包)
期中测试卷
一、1.(1)11 13 16 19
(2)11 20
(3)19 16 13 11
2.(1)10 11 12
(2)18 17 16
3.15 【解析】本题主要考查20以内数的组成。已知十位上的数字是1，个位上的数字与十位上的数字相加得6，所以个位上的数字为6-1=5，1个十和5个一组成的数是15。
4.10
二、1.①【解析】本题主要考查十几减几(不退位)的应用。每个盘子里都有黄瓜做的2 朵花，则①中最多还能放17-2=15(块)西红柿；②中最多还能放15-2=13(块)西红柿；③中最多还能放13-2=11(块)西红柿，所以放在①号盘里比较合适。
2.① ② 3.② 4.① 5.① 6.①
三、1.11 10 6 9 9 16 19 9 5 6
14 5 8 8 9 11 7 8 17 7
2.示例:9 13 6 13 7 12 17 8 15 87 9 8 5
四、1.15-4=11
2.12+1=13
五、1.12+4=16
2.7+9=16
3.17-4=13
4.18-3=15
5.16-9=7
6.14-8=6

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