资源简介

2025一2026学年山西高考适应性模拟
历史参考答案及评分意见
1,B(解析】据本题材料“南方的良渚文化与北方的龙山文化均呈现出社会结构向更复杂阶段演进的趋
势”并结合所学知识可知.新石器晚期生产力的发展和进步，生产力的进步推动了生产关系的变化.引发贫
富分化和阶级分化，促使新石器时代的文化向更高社会阶段发展，B项正确：新石器时代早期已经出现氏族
社会，排除A项：农业的产生是新石器时代的重要特征之一，排除C项：汉字的产生首先是为政治和宗教服
务的，文字的使用不是新石器时代的文化向更高社会阶段发展的主要表现，排除D项。
2.D【解析】根据材料并结合所学可知，通过对比汉文帝与汉武帝时期断狱数量及赦免政策的显著差
异，揭示了西汉中期施政方针从汉初的“无为而治”向“外儒内法”、加强中央集权的变化，D项正确：材料中
“天下断狱万数”是法家治国理念，选项以偏概全，排除A项：汉武帝时期断狱激增，恰恰反映社会控制强化
而非松弛，排除B项：仅从汉武帝时期断狱大增，无法推知是阶级矛盾引发的，排除C项
3.D解析】依据材料“贞观十三年，唐政府曾在北方的·洛、相、幽、徐、齐、并（太原）、秦、蒲（毗邻关中）
等州并置常平仓’”可，这些地区均为唐代北方战略要地，其中洛州（洛阳）为东都所在，幽州为东北边防
重镇，蒲州毗邻关中核心区，集中设置常平仓体现唐廷通过粮食调控保障统治的意图，故D项正确：材料仅
涉及北方八州仓储建设，贞观时期经济重心仍在北方，“国家经济重心已在南方”与史实不符，排除A项：均
田制瓦解出现于玄宗开元后期，贞观十三年(639年)尚处均田制鼎盛阶段，排除B项：两税法实施于德宗建
中元年(780年)，与贞观年间相隔百余年，排除C项
4.D解析】根据材料时空信息及“反映长江流域及其以南农业生产知识”等可知，唐至宋元时期，南方
开发的空间范围扩大，同时反映南方农业生产知识的农书本身也是南方农业生产技术提升及南方开发程度
加深的产物，D项正确：唐为大一统王朝，而宋不是大一统王朝，排除A项：宋代经济重心南移完成，元代北
方与南方的经济差距拉大，排除B项：材料没有体现南北农学水平高低的对比，因此体现不出南方农学水平
的领先，排除C项。
5.D[解析】明初按照职业定户篇，按照户籍类型（民籍务农纳税.军籍世代当兵，匠籍提供手工业服务）
构建了严格的社会分层体系。尽管户籍合并未彻底瓦解世袭制（如军户仍需承担军役），但“总日民户”为
部分群体脱离原籍束缚提供了可能性体现了政策调整对社会流动的局部促进，D项正确：材料仅提及“
体办课输粮”，但未说明赋役额度均等，排除A项：一条鞭法推行于嘉靖后期至万历年间，主张赋役折银合
并征收。题干中嘉靖年间的户籍简化实为一条鞭法的政策铺垫，体现赋役改革趋势而非废弛，排除B项；户
籍合并未触及平民地位的根本性提升，明代等级制度依然森严，排除C项。
6.B解析】宋博鲁指出西方通过“讲求新学，振兴工艺”实现强国智民，而中国沉浸于八股取士，人们无
暇学习其他学问，导致国家衰弱。这里的核心问题在于教育制度（八股取士）的弊端，所以他主张改革教有
制度来救国，故B项正确：培养人才也需要通过改革教育制度来实现，排除A项：开启民智是改革教育制度
可能带来的结果，并非他的直接主张，排除C项：材料主旨未强调学习西方，排除D项。
7.B[解析】根据材料和所学知识可知，“一战”结束后，列强重新加紧侵略中国。材料中民族资本面粉
工业远离国内特大城市，转向次级城市和内地，这种空间布局调整直接对应“外资企业垄断通商口岸市场”
的竞争压力，无锡、天津等次级城市既能规避外资挤压又可依托区域市场，汉口作为内地枢纽则开辟新市
场，B项正确：民众消费观念的转变应表现为产品类型变化而非工厂区位选择，排除A项：反帝爱国运动虽
在1919年后高涨，但无法解释工厂向次级城市（如无锡）和市场腹地（如汉口）转移的具体商业决策，排除C
项：一战前后原料产地并无明显变化.无法解释战后工厂设置的区域选择调整，排除D项。
8.D解析】抗战时期的晋绥边区的各阶级土地占有情况发生变动：地主阶级和富农占有土地变少，中
农和贫雇农占有土地变多，这缘于边区政府调整了农村政策，实行诚租减息政策，土地出让所得逐渐高于出
租所得，地主和富农的卖地意愿增强：减租减息政策的保障有助于贫雇农财产增加.可以攒钱买入土地，D
项正确：土地革命开展于1927一1937年，排除A项：封建地权是封建社会中地主阶级拥有大量土地，农民租
种土地向地主缴纳地租的土地所有权制度，这一制度当时没有发生根本变动，无法解释材料现象，排除B
项：材料表明租佃关系确实发生了变化，但这并非材料中现象出现的根本原因，排除C项。
第1页（共4页）》2025一2026学年山西高考适应性模拟
历史试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题
卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题
时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟，满分100分
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，
只有一个是符合题目要求的。
1.中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文化均呈现出社会结构向
更复杂阶段演进的趋势，这主要表现在
A.氏族社会出现
B.贫富分化加剧
C.原始农业产生
D.文字的使用
2.据《汉书》载，西汉时断狱最少的文帝，年“断狱四百”；武帝时断狱次数大增，年
“天下断狱万数”。同时，武帝时“赦天下”“赦徒”，特别赦免某特定地区、某一事
件中罪人的次数较多。据此推知，汉武帝时期
A.推行儒家治国理念
B.社会控制日益松弛
C.阶级矛盾渐趋激化
D.施政方针发生变化
3.贞观十三年，唐政府曾在北方的“洛（洛阳）、相、幽、徐、齐、并（太原）、秦、蒲（毗
邻关中)等州并置常平仓”，并在这些地区籴买括（强制收购）粮。这体现了当时
A.南方成为国家经济重心
B.均田制在北方趋于瓦解
C.两税法在地方全面实施
D.政府调控以稳固统治
4.据考证，在唐代以前，中国农书的内容绝大多数是写黄河流域中下游旱地农业生
产知识的，而唐至宋元时期则出现了不少反映长江流域及其以南农业生产知识
的各类农书。据此可知，这类农书的发行
A.得益于大一统局面的实现
B.折射了南北经济差距的缩小
C.彰显南方农学水平的领先
D.体现了南方开发程度的加深
第1页（共6页）
5.《萧山县志》载，“明初列民户、军户、匠户、灶户、官户、生员户、医户、厨户、力士校
尉户、捕户、铺兵弓兵皂隶户、水马驿站夫户、外府县寄庄户、僧户、道户，共十五
户。自嘉靖间，止列军、民、匠、灶四户，其官、生员等户总曰民户，一体办课输
粮”。由此可推知
A.各户籍类别的赋役平均化
B.一条鞭法逐步废弛
C.平民的社会地位显著提升
D.社会流动性有所增强
6.晚清时期，山东监察御史宋博鲁认为“西人讲求新学，振兴工艺，既以之强国而智
民矣。（中国则）窘于八股楷法之途，绝无暇日余力以及他学，乃至蔽聪塞明，下
无以振开风气，上无以毗佐国家，御侮无人，乃见凌弱。”据此可知他主张
A.培养人才以自强
B.改革教育以救国
C.开启民智以御侮
D.学习西方以强国
7.“一战”结束后，民族资本机制面粉工业新设工厂设置，一边远离国内特大城市，
转向辐射范围内的次级城市，如无锡；一边选择向内地发展，如汉口。促使这种
布局调整的主要因素是
A.民众消费观念转变
B.与外资竞争的需要
C.反帝爱国运动推动
D.行业原料产地变化
8.晋绥边区是中共领导的抗日根据地之一。下表中现象的出现缘于
1944年晋绥边区各阶层占有土地变化
单位：亩
各阶层
土地变动
地主
富农
中农
贫农
雇农
其他
卖出
5606
2310
1284
642
49
66
减少典出
2583
554
164
90
被赎
415
157
118
98
小计
8604
3012
1566
830
49
66
买进
30
739
1963
6535
280
162
增加
典进
357
2239
36
32
赎回
62
60
578
191
小计
30
801
2380
9352
507
194
A.土地革命的推动
B.封建地权的瓦解
C.租佃关系的衰败
D.农村政策的调适
9.相较于20世纪50年代初，1965年全国高等学校民族学生、普通中学民族学生、
民族小学生分别增长了9倍、8倍和5倍。全国民族自治地方的卫生技术人员、
卫生医疗机构、病床分别是新中国成立前的44倍、70倍、36倍。这表明我国
A.重视民族地区社会事业的发展
B.以民族建设为党的工作重心
C.民族区域自治制度得到了完善
D.东西部的均衡发展得以实现
第2页（共6页）

展开更多......

收起↑