资源简介

八年级测评语文
下册语文期中测评
注意事项：你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
（1）古诗文中美景如画。“ , ”（李白《送友人》，这
里有青绿的山、流转的水；“ ”（常建《题破山寺
后禅院》），这里有曲折的小路、幽深的花木、静谧的禅房；“ ,
”（陶渊明《桃花源记》），这里还有平坦宽广的土地和整齐的房舍。
（2）古代文人或因贬谪或因怀才不遇常常借物抒发孤寂之情。苏轼《卜算子·黄州定慧
院寓居作》中“ ”和陆游《卜算子·咏梅》中“
, ”，分别描述了孤雁不肯歇息树枝而歇息沙洲和梅花成
泥仍散发清香的场景，表达了诗人孤独的心情和高洁的志趣。
2．请运用积累的知识，完成（1)~(4）题。（12分）
但朱子的意思，有了《大学》的提纲挈领，便能领会《论》《孟》里精微的分别去处；
融贯了《论》《孟》的旨趣，也便能领会《中庸》里的心法。人有人心和道心；人心是
私欲，道心是天理。人该修养道心，克制人心，这是心法。朱子的意思，不领会《中庸》
里的心法，是不能从大处着眼，读天下的书，论天下的事的。他所以将《中庸》放在第
三步，和《大学》《论》《孟》合为“四书”······却重在liè取功名；这是不合
于他提倡的本心的。至于顺序变为《学》《庸》《论》《孟》，那是书贾因为《学》
《庸》篇页不多，合为一本的缘故；通行既久，居然约定sú成了。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
挈( )领 liè( )取功名 约定sú( )成
（2）文段出自朱自清撰写的《经典常谈》，这本书共＿篇，文段中的“朱子”是对
的尊称。（2分）
（3）根据《经典常谈》整本书的相关内容，完成表格。（3分）
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古代 在《经典常谈》中，我们知道了仓颉造字的传说；书中还介绍了古代的字
文化 典，即东汉许慎的《① 》，这是一部伟大的书。
古代 司马迁的《史记》开创了“② ”（填史书体例）史书的先河，是一
部通史。《汉书》采用了《史记》的体制，却是断代史。
历史
诸子 孔子开讲学和游说的风气，创立了儒家学派。孔子之后又出现了
百家 ③ （填人物）、荀子两位儒学大师。
1
（4）关于《经典常谈》一书，有些同学不愿意阅读，觉得较为枯燥，没什么大的意义。
请你结合本书有关内容对他们进行劝说。（4分）
3．班级开展以“我们的演讲”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分）
（1）班级开展以“读书”为主题的即兴演讲活动，请从下图中选出一幅作为活动背景图，
并根据图片为活动拟写一个合适的名称。要求：主题名称生动简洁，贴合图片内容与
主题，不超过8个字。（2分）
甲 乙
（2）小语同学即将参加这次演讲比赛，她既担心自己太紧张，又怕台下观众不可控，还
怕自己讲错了或忘词了。请你结合所学的演讲知识，给她提出相应的临场建议。（3分）
（3）下面是活动颁奖时，主持人与参赛选手的现场互动。请根据情境补全对话。（4分）
主持人：①
参赛选手甲：这样的比赛给了我们一个展示自我的平台，使我们获得了成长。
参赛选手乙：我一直胆小，这次的比赛改变了我，让我敢于站在人前说话了。
主持人：面对如此优秀的选手们，现场的观众有什么想要跟他们说的呢？
现场观众甲：② 。
现场观众乙：我也祝贺你们！你们有智慧，有热情，有口才，谢谢你们带来的精彩！
（4）下面是本次活动某同学现场演讲稿的部分内容。其中有一些错误，请帮他改正。（4分）
读书是改变人生轨迹的力量。【甲】历史上无数的伟大人物，如马丁·路德·金、尼尔
森·曼德拉等······他们都通过阅读汲取了思想的力量，坚定了改变世界的信念。
【乙】书籍赋予了他们批判与反思的水平，使他们成为历史洪流中推动社会进步的领航者。
①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请改正： 。（2分）
②【乙】处画线句有语病，请改正： 。（2分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
2
【一】（22分）
挂满红果的小镇
刘学刚
①一个叫作寺头的小镇，藏在沂蒙山的褶皱里。
②山路在车轮下铺展，沿途的每一个村落都是一座巨大的花园，或前拥紫色波浪涌动的薰衣
草庄园，或后接绿意盎然的槐花峪。铁丝搭建的佛手瓜种植园宛如一条绿色长廊，通向大自然的
幽深之处。
③“看，漫山遍野的红果。”同行人惊呼。远远地，只见那些树连片成林，山风吹过，绿浪
翻卷，颗颗红果宛若满天繁星，照亮了山峦。“山鸟踏枝红果落”，古老的诗句在我们心头荡漾。
在当地，山楂有多个俗名，如“红果”“山里红”，很是贴切。
④秋到寺头满山红。大山本是一张皱巴巴的黄纸，勤劳的寺头人用绿叶将其漂洗干净，其间
又镶上了亮丽的红果。他们把红果种到了阳坡上、山谷里，昔日的荒山秃岭，无一不是红果的领
地。正是大山深处这些圆溜溜、红彤彤的山楂，让小镇声名远播-依托山东省内最大的山楂种植基
地，寺头成为首批国家农业产业强镇。
⑤寺头镇的山楂，果肉厚实而绵密，看上去就像一颗颗圆润的红宝石，熠熠生辉。微风吹过，
山楂果的香气迎面而来，裹着一股甜甜的味道。拈一颗入口，轻轻一咬，清冽的酸味犹如一股清
泉劈开味蕾，而潜藏在清泉中的甜味又像一些小鱼儿摩挲舌尖，妙不可言。
⑥我们注意到光伏板遮护着的几盏灯很是别致，它们高高地挂在铁架上，灯下是红色塑料袋。
当地人说，那是绿色杀虫灯。他们还布设了虫情预警塔，安全环保地诱杀害虫。原来，这些果树
结出的是生态之果。
⑦循着甜甜的果香，我们走进了大山深处。这个群山环抱之中的小镇，因清澈的河流和遍布
的植被而显得无比洁净。阳光下，闪闪发光的公路也如同一条条河流，划出两岸，一边是山岭，
一边是房屋，俯仰生姿。红果装点着座座青山，也照亮了古老而充满朝气的小镇。
⑧山岭上，妇女们手拿剪刀，熟练地将一撮撮山楂剪下来，搁到筐里。男人们则是一个个骑
士，开着满载山楂的三轮车，“突突突”地驶进镇上的山楂制品厂。
⑨漫步小镇的集市，我遇上一位婆婆在兜售红山楂。刚走近，她便捧起一大把山楂，请我品
尝她采摘的甜蜜，那慈爱的笑让我想起了我的奶奶。在集市，我遇上了童年最喜爱的糖葫芦，吃
起来酸酸甜甜，是儿时的味道。这种感觉犹如在异乡遇见亲人，深感温暖。寺头镇的山楂糕我也
品尝了-鲜果去核去蒂，温火熬至黏稠，打成泥，再回锅煮开，吃起来酸甜鲜香，令人沉醉。
⑩长久地保存山楂美味的方式是将山楂制成山楂酒、山楂醋、山楂酸奶、山楂叶茶、山楂籽
油、山楂片······这是山里人的生存智慧，也是他们致富的一条路径。在他们看来，生存
靠大山，兴旺靠红果，生活在红果旁，每一天都能红红火火。
山风阵阵，果香飘飘。远远望去，满山红果攒动，异常美丽。在风中摇曳的绿叶似扑棱着
的羽翼，仿佛一群群鸟儿即将振翅飞往天际。 （选自《光明日报》2025年3月11日，有删改）
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( )(3分）
3
A.第①段的“藏在沂蒙山的褶皱里”以比喻、拟人的修辞手法，展现小镇之幽静、忘秘。
B.第②段移步换景，一句一景致，从色彩角度概写沿途风光，为下文“红果”之色作铺垫。
C.第④段写小镇“无一不是红果的领地”，由景美写到人勤，因人勤而镇出名，层层推进。
D.第 段借景抒情，“鸟儿”形象即作者形象，暗喻其“飞往天际”的轻松愉悦的心情。
5．请简要赏析第③段画线句子中加点词语的表达效果。（4分）
6．寺头小镇如何依托红果实现“生存靠大山，兴旺靠红果”的？请结合文章内容简要概述。
（6分）
7．请你谈谈你对第⑦段中画波浪线句含义的理解。（4分）
8．寺头小镇计划大力推介小镇的旅游和红果产品，请你结合文章内容，为他们写一则100字
左右的推介词。（5分）
【二】（17分）
材料一：
在数字化转型的浪潮中，人工智能技术正以前所未有的速度改变着我们的生活和社会。特
别是在传媒行业，Al的应用不仅提升了内容创作和传播的效率，还为传媒业带来了前所未有的
创新机遇。AI技术浪潮正加速席卷传媒业。以2024年两会报道为例，人民日报运用AI生成爆款
国潮风视频产品《江山如此多娇》，实拍画面与AI生成画面智能插帧，丝滑衔接，透过全新视
角展现了中国的壮美山河和人民的幸福生活；新华社制作的AIGC创新视频《看数据晒晒政府
“成绩单”》，技术与创意紧密结合，花式展现我国过去一年的发展成就，吸引着年轻用户的眼
球。
材料二：
10月19日，在第二届全国体育人工智能大会暨智能体育国际论坛上，上海体育大学教授刘宇
向科技日报记者详细介绍了一位在国家游泳队训练馆服务的“科技助手”"3D+Al"辅助训练系统。
“针对游泳出发、途中游、转身、冲刺等不同环节的训练要求，科研人员利用1个3D水上摄像头、
16个高精度水下摄像头，搭建了这套水上水下全程50米的训练系统。”刘宇介绍，16个摄
4
像头可以记录出发距离、入水角度、途中用时等关键数据，如同一把精准的尺子，将运动员的
训练成绩与既定目标进行精确对比。
材料三：
随着数字科技的飞速发展，各种新技术正在走进我们的日常生活。新技术的广泛应用在提
供个性化服务的同时，也给电信网络诈骗分子带来了可乘之机。诈骗团伙利用区块链、虚拟货
币、远程操控、共享屏幕等新技术新业态，不断翻新犯罪工具。比如，有的案件中，犯罪分子
利用Al技术提前制作仿冒视频，使用仿冒视频与被害人联系，让被害人误以为对方是熟悉的
人。再如，有的诈骗团伙利用AI语音机器人自动拨打电话，形成语音和文本通话记录。诈骗团
伙通过分析通话情况，选择被害人进行诈骗。
被骗群体 诈骗类型
材料四：
9月1日起，AI生成合成的内容必须添加标识了。
最近，国家互联网信息办公室等四部门联合发布《人工智能生成合成内容标识办法》，要求
对生成合成内容添加显式标识，在生成合成内容的文件元数据中添加隐式标识。一句话总结：
要给所有AI生成的内容打水印。
随着AI技术的迭代升级，也给虚假信息披上了高科技的“伪装衣”，现在“耳听未必为真，
眼见也未必为实”。此前，就有AI生成的“地震婴儿被埋”“银行被抢劫”“工厂被大风夷为平
地”等假新闻让不少网友信以为真。而AI换声、换脸式诈骗更是令人防不胜防。据统计，2023年
基于Al的深度伪造欺诈暴增了3000％。
9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是( )(3分）
A.在传媒行业，AI技术的应用提升了内容创作和传播效率，为传媒业带来了创新机遇。
B.在体育领域，AI技术助力运动员训练，且系统功能强大，能实现多方面精准服务。
C.新技术应用由于作案手段简单、迷惑性不强，所以打击起来相对容易，不会有太大困难。
D.《人工智能生成合成内容标识办法》规定，AI生成合成的内容必须添加标识，打上水印。
10．材料一讲了AI在传媒业的创新应用，材料四则提到AI虚假编造现象。那么，在利用AI技
术进行文化创作与传播时，应怎样把握创新的“度”？(4分）
5
11．根据材料三的图文，提炼出两条有价值的结论。（4分）
12．学校拟组织一场关于“AI发展对社会的影响是利大于弊还是弊大于利”的小型辩论会，请
你根据上述材料，为正方（利大于弊）或反方（弊大于利）写一段不超过100字的辩论词。
（6分）
[三] （16分）
【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，
不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九
万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其
远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自《庄子二则·北冥有
鱼》）
【乙】甘戊①使于齐，渡大河。船人曰：“河水间②耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”
甘戊曰：“不然！汝不知也！物各有短长，谨愿敦厚③，可事主不施用兵；骐骥騄駬④，足
及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸⑤；干将①为利，名闻天下，匠以治木，不如斤
斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣。” （节选自刘向
《说苑卷·杂言》）
【注】①甘戊：战国秦武王时丞相。②间：缝隙，此处指河面很窄。③谨愿敦厚：谨慎老
实，诚恳厚道。④骐骥騄駬：四种骏马的名称。⑤小狸：小野猫。⑥干将：古代宝剑的名称。
13．下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是( )(3分）
A.“怒而飞”的“怒”与“一怒而诸侯惧”的“怒”含义相同。
B.“志怪者也”的“志”与“处处志之”的“志”含义不同。
C.“生物之以息相吹也”的“以”与“以其境过清”的“以”含义不同。
D.“亦若是则已矣”的“是”与“是谓大同”的“是”含义相同。
14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“／”标出。（2分）
说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣。
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
（2）使之捕鼠，曾不如小狸。
16．【甲】【乙】两文都运用了借物说理的方法，请具体分析两篇文章借助哪些事物，具体阐
述什么道理。（5分）
6
三、写作（55分）
17．阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
王选在《我一生中的重要抉择》中讲述了自己在事业巅峰期选择退出科研一线，将
机会留给年轻人的事，他用谦逊与智慧，为年轻人搭建成长的阶梯。丁肇中在《应有格
物致知的精神》中指出，“格物致知”的真正意义在于通过实地实验获取知识，这种精
神不仅是科研的基础，更是探索世界的重要方法。
我们在学习和生活中，也常常面临各种选择，有些选择需要有勇气放下眼前利益，有
些选择需要坚持实践探索。请结合你的经历和体验，以“一次重要的选择”为题，写一篇
记叙文。
要求：(1）文中不要透露你个人的身份信息；(2）抄袭是不良行为，请不要照搬别
人的文章；(3）不少于600字。
题目：
7
八年级下册期中测评·语文参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1．默写。（10分）
(1）青山横北郭，白水绕东城。曲径通幽处，禅房花木深。土地平旷，屋舍俨然。
（2）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。零落成泥碾作尘，只有香如故。
2.（12分）(1)qiè 猎 俗（2)13 朱嘉（3）①说文解字 ②纪传体 ③孟子
（4）示例：阅读《经典常谈》好处多多。首先，阅读这本书，可以帮助我们学
习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造字法和每个字的造字本
义；其次，可以帮助我们了解当时的社会现状，比如可以从《战国策》中了解
战国时期盛行策士游说这一历史事实；再者，可以帮助我们充实精神内涵，比
如读《汉书》，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰富自
己的精神世界；最后，可以帮助提升我们的个人修养，比如从儒家经典中我们
可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。
3.（4分）(1）示例一：我选甲图。主题名称示例：听，我们在说读书。示例二：我
选乙图。主题名称示例：书籍，最好的课堂。（2）示例：①上场后要面带微笑，
可以深呼吸，环视全场，让自己没那么紧张；②面对听众时，要适时地用眼神
与听众交流互动，并据此调整自己的演讲节奏；③如果讲错了或忘词了，可以
在放慢语速后，或努力回忆内容，或临时应变，自圆其说，让演讲顺利进行下
去。（3）示例：①恭喜各位获奖选手！对于本次比赛，你们能给现场观众谈谈
你们的感受、体验或收获吗？②祝贺你们！你们口中有莲花，心中有乾坤，你
们用演讲征服了我。（4）①把省略号改为逗号。②将“水平”改为“能力”。
二、阅读（55分）
4.（4分）D（“鸟儿”形象即红果形象、小镇形象，暗喻小镇将“飞往天际”的美好前
景。）
5．（4分）荡漾，本指水波微动的样子，这里形容诗句在“我们”心里起伏动荡，
生动细腻地刻画出“我们”沉醉于古诗般意境中时心神摇曳的美妙体验，从侧
8
面烘托出寺头镇山上红果的美丽令人沉醉。
6．（6分）①规模化种植：依托山东省最大山楂种植基地，打造农业产业强镇。②
生态化培育：使用绿色杀虫灯、虫情预警塔，产出生态果实。③多元化加工：
制作山楂酒、醋、酸奶等制品，延长产业链。④市场化销售：通过集市、产业
加工等方式将红果转化为经济效益。（答出三点即可）
7．（4分）这句话既表明红果的色彩点缀了青山，形成视觉美感，又表明红果带动
小镇成为农业产业强镇，创造了经济价值，改变了当地人的生活，同时，红果
还象征着寺头人勤劳致富的精神，赋予小镇新的活力，升华了主题。
8．（5分）示例：寺头小镇，一个藏在沂蒙山深处的美丽秘境。这里有美丽的薰
衣草庄园和绿意盎然的槐花峪，这里有宛若满天繁星，圆溜溜、红彤彤的山楂。这
里的山楂果肉厚实，酸甜可口，这里的山楂糕风味独特，山楂酒口感醇厚。来寺头，
感受大自然的馈赠，品味红果带来的甜蜜与幸福。
9. （3分） C
10．（4分）①借助AI提升内容创作和传播的效率，不传播不实内容，维护文化创作与
传播的真实性。②遵循相关规定，按《人工智能生成合成内容标识办法》要求，
给AI生成合成内容添加显式和隐式标识，保障受众知情权。
11．（4分）示例：①从被骗人群的职业来看，无业人员占比最高，是易受骗主体；学
生、私企员工等占比也相对较高，不同职业群体均需提高反诈意识。②在诈骗类
型方面，刷单返利类和虚假购物、服务类等占比较大，是常见诈骗形式，公众需
重点防范此类诈骗手段。
12．（6分）正方示例：AI发展对社会的影响是利大于弊。将它应用于传媒业，能提升
文化创作和传播效率，应用于体育领域则能助力训练。尽管AI技术存在被滥用于
诈骗等违法行为的风险，但通过完善监管机制可有效遏制此类弊端。纵观全局，
AI发展能整体推动多领域发展，为生活带来便利，推动社会进步，所以利大于弊。
反方示例：AI发展对社会的影响是弊大于利。诈骗团伙利用AI技术，致虚假信息
泛滥、诈骗频发，公众财产安全和信息安全受到威胁。尽管它在多个领域起到积
极作用，但当前对公众和社会造成的危害大且难控，对社会稳定冲击大，故弊大
于利。
9
13.（3分）A(A．振奋，这里指用力鼓动翅膀／发怒；B．记载／做记号；C．用／因为；
D．都是这，这样的意思。）
14．（2分）说千乘之君／万乘之主／子亦不如戊矣。
15.（6分）(1)（大鹏）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。
（2）让它捕捉老鼠，竟然还比不上小野猫。
16．（5分）【甲】文用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海，“野马”“尘埃”
凭借气息吹拂来说明万物都有所凭借，都有局限的道理。【乙】文中，甘茂以千
里马不能捕鼠和干将利剑不能砍木头的例子，类比自己不会渡河，指出任何事物
都有其长处与短处，应扬长避短，不能充分发挥其作用。
【乙】文参考译文：甘戊出使齐国，要渡过一条大河。船夫说：“河面很窄，你却不
能够自己过河，能够替国王去游说吗？”甘戊说：“不是这样的！你不知道这其中的
道理！事物各有长处和短处，谨慎老实，诚恳厚道的人，可以侍奉君主，不能够用他
们带兵打仗；骐骥騄駬这样的骏马，可以日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕
老鼠，连小野猫都不如；干将这样锋利的好剑，闻名天下，工匠用来砍伐树木，不如
斧头。手持船桨划船，让船顺着水势起伏漂流，我不如你；然而游说各个小国大国的
君主，你就不如我了。”
三、写作（55分）
17.(55分）略。（同2025年安徽中考语文作文评分标准）
作文评分标准
等次
项目 一等 二等 三等 四等 五等
（55-48分） （48-39分） （39-30分） （30-21分） （21-0分）
分数 30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分
文章切题 文章切题
内容 评 基本切题 勉强切题 文不切题中 心 明
分 中心较明确
（30分） 确 感 情 感情真实 中心基本明确标 中心基本明确 中心不明确
准 真 实 内 内容具体 内容比较具体 内容不具体 内容不具体
容充实
分数 25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分
10
表 达 方
表达方式 表达方式
表达方式 式 运 用 表达方式
评
表达 运用得当 得 当 结
运用基本合理 运用有缺陷
分 运用不当
构完整 结构完整 结构基本完整
（25分） 标 结构合理
准 条 理 清 层次基本清
结构不完整
层次不清楚
语言流畅 楚 语 言 楚语句较通 语病较多
通畅 顺 语句基本通顺
说明：不足600字的作文，每少50字扣1分。
评卷要求：(1）每篇作文必须由两人独立评分；
（2）两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的平均分；
相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。
卷面书写（5分）
卷面书写评分标准
5分 4-3分 2分 1-0分
-
①正确使用规范 ①有错别字； ①错别字较多；
①错别字多：
汉字； ②字迹清楚； ②字迹较清楚；
②字迹潦草；
②字体端正、匀称； ③标点、格式 ③标点、格式错
③标点、格式错误多；
③标点、格式正确； 有错误； 误较多；
④卷面脏乱
④卷面整洁美观 ④卷面整洁 ④卷面较整洁
11

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