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2025-2026学年第二学期初二年级语文综合素质测试问卷
第一部分
(1~5题12分)
马在中国传统文化中，从不只是性畜或坐骑，更是精神图胸。学校开展“马年话
马”主题活动，请你完成以下任务。
任务一，探究马之汉字
“马”，《说文解字》解曰：“象马头、光、尾、四足之形。”繁体“馬”宇，
开始三横像马球，坚折折幽像马身，钩部像马尾，下面四，点像马腿，正是一福吊首奋
蹄、仰天斯鸣、奔腾驰骋的吊扬气象！
翻检宇典，“马”字偏旁的汉字竟有七八十个，这些躲在汉字里的“马”，更有
着值得玩味的深速意兹。“晓”是冲锋陷阵的jⅱǎojiàn,“骏”是风驰电型的讯接
“踯”之可贵，在“老伏枥，志在千里”的初心不改。纯R的骊似暗夜流里，班音
黑交钳如九马画山的泼墨山水。齐白杂色的雅，陪霸王zh百ngzh an四方，因项羽“时
不利兮骓不逝”的悲叹而名传千古。而黄毛毁白点像批了碎星的骠，ˉ则因盘去病“疆
骑将军”的成名更添神采。
(改编自于文岗的《字里识“马”》)
1.根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)
(1).jiǎojiàn
(2)zhengzhan
2.给文段中的加点字注音。（2分)
(1)深邃(
(2)黄毛缀白点(
3.文段中的划线句没有错字的一项是(3分)
…【】
A.坚折折钩僚马身。
B.“骏”是风驰电鲣的讯捷。
C.骐青黑交纰如九马画山的泼墨山水。
D.则因霍去病“膘骑将军”的威名更添神采。
任务二：探讨马之品质
智慧是马的属性。马为六畜之首，兼有牛的力量口羊的顺从口鸡的机敢口犬的定诚
口乐的憨厚口帮助人类获得高度口速度与力度。
忠诚是马的品性。那些闯荡于战火硝烟的烈马，不仅能在枪林弹雨中纵战驰骋，
更会在主人身陷重围时长晰枚援；那些奋力负重的鸷马，不仅会在主人疲意困领之际，
以温顷的目光给予贴兼更要默默承受千的重担。（改编自刘汉俊的《说马（文思）》)
4.依次填入文中方框内的标点，全都恰当的一项是(3分)…【。：】
A兼有牛的力亚、单的顺从、鸡的机敏、犬的忠诚、豕的芯厚，帮助人类获得高度、
速度与力度。
B.染有牛的力量，羊的顺从，鸡的机敏，犬的忠诚，豕的悠厚，帮助人类获得高度、速度
与力度。
C.#有牛的力量，羊的顺从，鸡的机敏，犬的忠诚，豕的憨厚，帮助人类获得高度，速度与
力度。
共8页第1页
D.毅有牛的力量、羊的顺从、鸡的机敏、犬的忠诚、豕的憨厚、帮助人类获得高度、
速度与力度。
5.文段中的划线句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
第二部分
(6~21题48分)
一、
请你参与班级开展的“文心悟自然”活动，完成6~13题。（共26分)
活动一：集诗文探自然意
6.同学们分组梳理了诗文中感悟自然、寄托文心的句子，请你将表格补充完整。(6分)
组别
内容
托物以寄情。“（1)
悠悠我思”（《诗经·子衿》】借恋人
第一组的衣饰抒相思之情：“（2)
在河之洲。(3)
君子好速”（《诗经·关雎》)由物及人，寄寓英好情思。
写景以寓怀。柳宗元“(4)
(5)
”（《小
第二组石潭记》)以鱼写水清心寂：陶渊明“(6)
并怡然自乐”(《挑
花源记》)勾勒和谐自然之世。
【小结】文心悟自然，(
)做知音。
7.下列词语最适合填在【小结】括号内的一项是(3分)
…【
A赤子
B.雎鸠
C.文心
D.明月
活动二：品诗文明自然情
资料一：
题破山寺后禅院
唐。常建
汾限入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房”花木深。
山光悦鸟性，谭影空人心”。
万精此都寂，但余钟磬⑧音。
【注】①禅房：僧人住的房舍。②山光悦鸟性，潭彩空人心：山中景色使鸟怡然自
得，谭中影像使人心中俗念消失。③万籁：指各种声响。④钟磐：寺院诵经，敲钟
开始，敲磬停歇。
资料二：度山去具域才百里，垦欲游来果。…
壬子正月八日，偕张子少弋、叶生中理往游，宿陶氏。明晨，天欲而，客无意
往，余巴治第屐”，不能阻。自城北沿镍六七里，入玻山寺，唐带建咪诗处，今潭名
空心，取诗中意也。说从玻龙涧而上，山脉怒拆”，楷石纵機，神物爪角痕，时隐
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