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2026年江苏省苏州市昆山市中考道德与法治第一次适应性试卷
一、单项选择题：本大题共19小题，共19分。
1.名言“苟日新，日日新，又日新。”启示我们（　　）
①不断实现自我超越
②树立远大志向
③培养创新精神
④要学会学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.学生晓敏在学习中存在学科不均衡现象，她觉得自己一无是处，不是学习的料，学了也没用。针对该想法，你该如何劝导帮助她（　　）
A. 学习能够让人生更精彩 B. 合作学习是最好的方法
C. 尝试科学的方法就能提升 D. 实践学习解决困境
3.2025由90名小学生组成的昆山市巴城镇石牌中心小学“小梅花”昆曲艺术团，克服困难、坚持每天高强度训练，25年传承昆曲艺术，演出足迹遍布海内外。说明（　　）
①做更好的自己要不断激发潜能
②坚持集体主义一定能获得成功
③努力是梦想和现实之间的桥梁
④自立自强止于至善才是好少年
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4.《诗经 大雅 抑》中写道：“投我以桃，报之以李。”这说明友谊是（　　）
A. 平等的、双向的 B. 一种心灵的相遇 C. 友善的、忠诚的 D. 一种亲密的关系
5.“苏超”再次点燃激情，除了球员奋力拼搏、球迷热情参与，在各赛场，志愿者的倾情服务也使得“苏超”品牌更亮。志愿者的行为反映出（　　）
①每个人首先需要对他人负责
②要在实践中养成亲社会行为
③承担责任有获得回报的权利
④在服务社会中实现人生价值
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6.对下列知识分析不正确的有（　　）
A. 宪法规定了国家生活中最根本，最重要的问题
B. 基层群众自治的国家机关是居（村）委会
C. 法律由国家强制力保障实施是法律最主要特征
D. 不违法是公民行为底线否则承担法律责任
7.以下享有宪法监督职权的机关的是（　　）
A. 人民法院 B. 人民检察院
C. 监察委员会 D. 全国人大及其常委会
8.《宪法》规定儿童权利受到特殊保护，《未成年人保护法》对此进行了专门而全面的保护，并不断完善。以下观点不符合上述内容的是（　　）
A. 《宪法》是《未成年人保护法》的立法依据
B. 少年儿童是国家民主的未来，因此受到特殊保护
C. 法律面前人人平等需要特殊情况特殊对待
D. 未成年人保护法的完善说明司法保护是基础
9.2026年3月，十四届全国人大第四次会议审议通过了《中华人民共和国环境保护法典》表明全国人大依法行使（　　）
A. 表决权 B. 任免权 C. 审议权 D. 立法权
10.2026年央视“3.15晚会”曝光了“漂白鸡爪”、针对老年人的假中医保健品骗局等，令人触目惊心。这表明（　　）
A. 不犯罪是人们行为的底线，要尊重消费者合法权益
B. 诚信是企业的无形资产，讲诚信促进社会文明进步
C. 政府应加强监管，科学立法，严格执法，依法行政
D. 全社会应大力弘扬敬业友善的社会主义核心价值观
11.2025年5月，某市召开公共交通价格调整听证会，参会的消费者代表、专家学者等对价格调整提出了意见和建议。召开听证会（　　）
A. 健全了基层群众自治机制 B. 推动了公民参与民主决策
C. 扩大了公民参政议政权利 D. 保障了公民参与民主选举
12.公民要树立正确的权利义务观念，以下做法符合该要求的是（　　）
①小刚的爸爸积极参加人大代表换届选举
②某公民因工作不顺在网上造谣缓解情绪
③苏州某彩民中大奖后，积极缴纳所得税
④高三学生小军主动到相关部门登记兵役
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13.以下属于按劳分配的是（　　）
A. 妈妈在国企上班的工资 B. 爸爸自己开店的收入
C. 过年时候收到的压岁钱 D. 爷爷奶奶的退休金
14.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》首次将校园欺凌纳入治安管理处罚范畴，明确公安机关须对学生欺凌行为依法处理并联动学校建立追责机制。这一新规的实施（　　）
A. 说明法律是由国家强制力保证实施的 B. 旨在扩大未成年人受特殊保护的权利
C. 重在打击未成年人校园违法犯罪行为 D. 体现了对未成年人的特殊关爱和保护
15.七年级（1）班开展“用漫画记录生活”的活动。下图是小雨同学的作品，该漫画旨在劝导人们（　　）
①珍惜劳动的基本权利
②听从父母教诲和安排
③增强家庭责任意识
④传承践行优良家风
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16.随着春节成为非物质遗产，以更加开放的姿态成为世界节日，成为文化共同体的载体。这主要表明（　　）
A. 每个民族的文化都是各具特色的 B. 中国正为世界经济增长注入活力
C. 中华文化的国际影响力日益增强 D. 交流互鉴要以我为主、为我所用
17.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。这不仅仅是回顾历史，也是在提醒我们不要“立于危墙之下”。和平不是别人的恩赐，需要我们日日维护。这告诉我们（　　）
①需要建立健全维护和平的机制
②需要积极顺应经济全球化趋势
③世界整体和平但战争从未远离
④树立忧患意识、珍惜和平生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18.我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，下列分析正确的是（　　）
①中国创造向中国制造转变增加
②中国发展韧性强劲社会大局稳定
③中国经济面临一定的下行压力
④局部地区的动荡和不确定性蔓延
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
19.某校九年级班主任送给学生的寄语写道：“此刻的别离是初中旅程的终点，也是扬帆起航的新起点。人生路漫漫，志之所趋，无远弗届，要创造有意义的人生。”因此，即将毕业的我们应（　　）
①树立崇高远大的人生理想
②关注现实条件，无需规划
③将前途同祖国命运相联系
④努力奋斗、不断挑战自我
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
二、多项选择题：本大题共1小题，共1分。
20.宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。这启示青少年（　　）
A. 依宪治国 B. 认同宪法 C. 学习宪法 D. 践行宪法
三、分析说明题：本大题共3小题，共30分。
21.材料一：“十五五”时期是全面建设社会主义现代化国家的关键时期。
2025年10月，党的二十届四中全会审议通过《中共中央关于制定“十五五”规划的建议》。该建议多次向各省区市、中央部门、党外人士征求建议。 国务院发改委牵头：依据中央《建议》起草纲要草案反复听取专家、企业家、民主党派、地方政府意见；并通过多种途径问计于民，吸纳7万条建言。 《草案》提请十四届全国人大四次会议审议。全国人大代表审查、提出修改意见；大会表决批准《中华人民共和国第十五个五年规划》，正式成为国家规划。
(1) 上述材料体现了哪些教材知识？
材料二：《规划强调》：坚持扩去内需读伞战略基点，增强国内大循环的内生动力和可靠性；开创合作共赢局面，各国共同发展；厚植博大精神的中华文明，提升中华文明转播力影响力；统筹发展和安全，筑牢国家安全屏障：全过程人民民主贯穿与实施，凝聚全国人民共同意志
(2) 结合材料，运用所学知识，分析我国制定并实施“十五五”规划的理论依据
22.简要分析下列案例。
案例回放
小王与小刘是同学，因发生矛盾，小刘将自己的班级群昵称改为“小王是头猪”，还在其他平台主页标注“小王，你好逊”，在有班级同学的群聊中贬损、造谣小王。小王因此在学校受到他人嘲笑，造成极大心理压力。小王认为小刘侵犯他的权利，遂将小刘及父母诉至法院，要求赔礼道歉并赔偿损失。法院审理认为，小刘的行为侵害小王的名誉权。构成对小王的侮辱；小刘父母作为未成年人的监护人未尽到职责，应承担侵权责任。 法律链接：《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”《未成年人网络保护条例》第二十六条任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
运用所学知识，说明小王维权成功的合理性。
23.某班开展“循规明礼 榜样厉行 健体护航”青少年成长实践探究活动，分成三组探究：
第一组：循规明礼组
同学们收集了以下素材：
素材一：交通十字路口，行人、自行车、执动车各行其道；校园内，学生有序上下楼梯……
素材二：江苏省应急管理厅新修订了《江苏省应急管理轻微违法行为不予行政处罚清单》，该清单对12种轻微违法行为（未造成明显危害后果并及时改正的）实施“首违不罚。
素材三：小姜和同学乘网约车途中，发现同学突发心梗休克，立即运用急救知识为其施救，司机在交警协助下连闯6个红灯送其就医。
结合以上素材，同学们发表自己的看法：
甲同学：维护秩序靠规则，“不罚”显道德温度。
乙同学：遵守规则保自由，“清单”明法律边界
(1) 紧扣素材，综合评析两位同学的观点。
第二组：榜样厉行组——张雪机车：从山村学徒到世界冠军的25年硬核逆袭同学们分享了张雪的励志经历和语录。
事迹及语录摘录 感悟
我不是在追梦，我是在用一辈子，做一件小时候就认定的事。 示例：弘扬敬业精神/努力是梦想和现实之间的桥梁。
既然我骑不到最前面，那就造出能让中国人冲到最前面的车。 ① ______
认定一件事后不放弃，不管多大的困难过来，我也不可能想到改变、放弃。 ② ______
摩托车上的任何一个零件，在中国100%做得出来，而且绝对不比欧美日的差。 ③ ______
宁可放弃一部分销量，也绝不拿新手的安全妥协。 ④ ______
(2) 运用所学知识，根据示例，谈谈感悟。
第三组：健体护航组
江苏省教育厅《关于在义务教育学校实施“2 15专项行动”的通知》出台后，为保证同学们有更多时间走出教室，充分放松身心，学校积极组织大课间活动。
同学们在谈论大课间活动时，产生如下对话：
小宇：校园广播站大课间活动时播放国内外时事新闻不合适；学校邀请部分家长担任志愿者加油助威，太不自在了！
小华：初三学生进行这样的体育训练浪费学习时间；学校安排各班级的学生轮流负责大课间活动场地的清理并进行评比。太麻烦了!
(3) 请你参与其中，合理回应他们学校如此安排的意义
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】C
13.【答案】A
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】C
17.【答案】C
18.【答案】D
19.【答案】A
20.【答案】BCD
21.【答案】【小题1】①党是最高政治领导力量/党是领导一切的，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；②民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，促进决策科学化；③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；④人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，全国人民代表大会是我国的最高权力机关，行使决定权；人大代表具有审议权；⑤坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
【小题2】①促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；②构建人类命运共同体、实施互利共力的开放战略；③坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，文明因交流而多彩、文明因互鉴而丰富；④国家安全是安邦定国的重要基石，坚持总体国家安全；⑤全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民
22.【答案】①权利和义务相互统一，行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候、不得损害国家的、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，违反义务需担责，法律禁止做的坚决不做；②维护权利守程序、维权方式有和解、调解、仲裁、诉讼等；③司法公正是维护社会公平正义的最后一道防线，维护社会公平正义，人民法院行使审判权；④国家尊重和保障人权，公民享有人格尊严权；⑤法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线；⑥公民要树立法治意识、学会依法办事；⑦家庭保护是未成年人保护的基础/第一个阵地，父母有抚养教育未成年子女的义务。
23.【答案】【小题1】①“维护秩序靠规则“正确，因为社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现；②“遵守规则保自由“正确，因为社会规则划定了自由的边界，社会规则是享有自由的保障；自由规则不可分；③“不罚“显道德温度正确，因为道德对法治具有支撑作用/道德具有教化作用；④“清单“明法律边界正确，因为法律对道德建设具有促进作用/法律具有规范作用；⑤还要坚持法治与德治相结合/需要法律和道德共同发挥作用
【小题2】①弘扬以爱国主义为核心的民族精神、中国精神、社会主义核心价值观；将个人梦融入中国梦；②努力是梦想和现实之间的桥梁；努力需要坚持；培养敬业精神；正确对待挫折；③弘扬创新精神；自强不息；④诚信经营；关爱、呵护生命；主动承担社会责任等
【小题3】有利于养成亲社会行为、有利于体味亲情，沟通传递爱，让家更美好；有利于爱护身体，珍爱生命﹔有利于坚持集体主义；有利于承担责任
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