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九年级上期期末考试历史试题答案
一、选择题（每小题1分，共18分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B D C A D B C D A
11 12 13 14 15 16 17 18
D A B D C D C A
二、非选择题（19题16分，20题6分，共22分）
19.（1）①租地农场 ②文艺复兴 （一点2分，4分）
特征：资本主义产生、发展并逐步形成资本主义世界体系；世界由相对孤立和相互隔绝步入相互联系、相互依赖等。（任答一点，2分）
（2））①《权利法案》 ②《独立宣言》（一点1分，2分）
趋势：由人治走向法治，由专制走向民主。（2分）
（3）示例：工业革命引起生产方式和组织形式的变化，使机器生产取代手工生产，传统的手工工场被现代工厂取代，建立起现代工厂制度。法国大革命摧毁了封建君主专制制度，传播了资产阶级自由、民主、平等的思想，动摇了欧洲封建统治的根基。（史实正确，史论结合，言之成理，各2分，4分）
（4）示例：国家治理需要法律保障；思想解放是社会进步的先导；政治、经济、思想相互影响，共同推动社会进步等。（言之成理，2分）
20.观点一：新航路的开辟使世界开始连成一个整体
论述：迪亚士到达非洲好望角；哥伦布发现美洲；达·伽马绕过非洲好望角到达印度；麦哲伦舰队完成环球航行。总之：新航路的开辟使世界开始连成开一个整体。
观点二：早期殖民掠夺促进了资本主义的发展
论述：1502年西班牙人开始把非洲黑人运入美洲，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
观点三：早期殖民掠夺是血腥的、残酷的
论述：1502年西班牙人开始把非洲黑人运入美洲，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”，西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国，17世纪英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，欧洲殖民地在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃薯、烟草、茶叶等作物运回欧洲，把欧洲的葡萄酒、啤酒和毛纺织品销往殖民地，这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。
（观点明确2分 围绕观点阐述明确，中外关联， 表达成文，言之有理，酌情给分，4分）
阅卷：九年级上期末模拟考试历史试题
第Ⅰ卷（选择题共18分）
一、单项选择题（18小题，每小题1分，计18分）
1.某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 欧洲封建时代 D. 走向近代文明
2.下表为某同学整理的古代亚非地区文明成果简表。表中“▲”处的内容最有可能是（ ）
文明古国 古埃及 古巴比伦王国 古印度
重要文明成果 象形文字、金字塔 楔形文字、 ▲ 梵文、佛教、种姓制度
A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.荷马史诗》 D.《天方夜谭》
3.他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学，名言“吾爱吾师，吾更爱真理”也是出自于他。他就是（ ）
A.伯里克利 B.苏格拉底 C.凯撒 D.亚里士多德
4.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“文艺复兴时期的人文主义”的可信史料是（ ）
A. 文献《荷马史诗》 B. 遗址帕特农神庙
C. 绘画《蒙娜丽莎》 D. 回忆录《忏悔录》
5. 《在14世纪的西欧，许多农民在农闲时到商人所办的手工工场里做工，他们领取工资，与商人形成雇佣关系。这一现象反映了当时的西欧（ ）
A. 生产的资本主义化 B. 开始进入封建社会
C. 农民阶层逐渐衰落 D. 世界市场初步确立
6. 下面是17-18世纪欧美国家颁布文献，反映了当时整个世界的发展方向是趋于（ ）
A. 专制 B. 独立 C. 冷战 D. 民主
7. 比较法是学习历史的基本方法之一，以下比较可得出的结论是（ ）
种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。 封君和封臣关系的形成有明确和规范的仪式，行“臣服礼”和“授职礼”是重要的仪式。封臣要对封君忠诚，封君对封臣也有义务。
A.都维护封建贵族的统治 B.都具有严格的等级性 C.都体现广大人民需要 D.都维护奴隶主的利益
8. 9—11世纪，西欧庄园遍布欧洲各地，庄园基本能满足日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园（ ）
A. 具有地方行政功能 B. 是独立的政治单位 C. 具有自给自足特征 D. 是地方经济的中心
9. 中世纪西欧大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。这说明，中世纪西欧大学课程的设置（ ）
A. 摆脱了基督教会的影响 B. 体现了以人为中心的发展思想
C. 注重减轻学生过重负担 D. 反映了经济和社会发展的要求
10. 1499年，意大利学者亚美利哥随西班牙考察船航行，相继“发现”了亚马逊河河口和普拉塔河河口，甚至行至南纬50度左下的地区。这些经历使亚美利哥确信，他们所到地区不是印度，而是一块独立于“旧世界”之外的新世界。这“新世界”指（ ）
A 美洲 B. 亚洲 C. 非洲 D. 大洋洲
11. 语言折射历史变迁。有学者发现，在历史某一时期，英语中的ideological（思想）有了今天我们所熟悉的意义：此外，还有Personality（个性）、既有继承更有创新的renaissance（复兴）等新词汇出现。以上词汇变化的时代背景为（ ）
A.《国际歌》的传唱 B.欧洲启蒙思想的传播 C.中世纪城市的兴起 D.文艺复兴运动的产生
12. 1566年，约翰．霍金斯率领他的船队从西非海岸回到英国，船上满载的财富令英女王喜出望外。女王专门授给他一块盾形纹章作为奖励，纹章的图饰是一个被捆绑的黑人（如图）。材料反映了（ ）
A. 资本原始积累充满血腥 B. 世界开始连成一个整体
C. 世界市场逐渐开始形成 D. 英国成为“日不落帝国”
13. 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝试。”报告中“共同的事业”是指（ ）
A. 维护国家统一 B. 推翻英国殖民统治 C. 废除奴隶制 D. 摧毁封建专制统治
14. 黑格尔称赞下图这位人物是骑在马背上的“世界灵魂”。他维护了法国大革命的成果，将法国大革命的精神传播到欧洲各地。他是
A. 伏尔泰 B. 卢梭 C. 孟德斯鸠 D. 拿破仑
15. 下表反映了中国和英国国力的兴衰变化，其中英国国力在①处达到高峰的主要原因是（ ）
A. 三角贸易 B. 新航路开辟 C. 工业革命 D. 侵略中国
16. 据研究，从1765年到1802期间，英国多轴纺纱机，可同时带动8更纱，工效提高了8倍，到1780年，英国棉布出口总值为36万英镑，1802年超过780万镑，是22年前的将近22倍。据此可知，这一时期英国（ ）
A. 资本主义生产方式开始建立 B. 手工作坊广泛确立
C. 经济发展依赖海外世界市场 D. 纺织业的技术革新
17. 九年级（1）班正在举行“历史知识竞赛”活动，下图是其中一道竞猜题的提示词。请你据此推测。这道竞猜题的答案是（ ）
提示一：创造性地揭示人类社会发展理论 提示二：它的发表标志着马克思主义的诞生 提示三：已有200多种文字译本
A.英国宪章运动 B.巴黎公社运动 C.《共产党宣言》的发表 D.国际工人协会的成立
18. 巴黎公社成立后，宣布废除一切旧政府机构，建立新的国家政权；没收逃亡资本家的工厂，归工人合作社管理。公社也实行了一系列保护劳动人民利益的经济措施：取消面包工人的夜班制，实行义务教育，公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资等。这可以佐证巴黎公社的性质是（ ）
A.无产阶级政权 B. 地主阶级政权 C. 农民阶级政权 D. 资产阶级政权
第Ⅱ卷
二、材料分析题（两小题，19题16分，20题6分，计22分）
19. 某班围绕“欧洲工业文明时代的到来”开展项目式学习活动，请你参与。
第一小组 制作年代尺，梳理历史脉络
材料一 资本主义的到来是人类社会的进步，它创造了空前巨大的生产力，极大地改变着世界的面貌。在这个过程中，政治变革、思想解放和科技革命成为重要的推动力量。
第二小组 解读法律文献了解欧美国家民主政治历程
材料二 17、18世纪资产阶级革命的时代来临。在欧洲，有英国资产阶级革命……在北美，建立了美利坚合众国。它们都通过革命颁布了法律文献，确立了新的制度，反映了时代的趋势，并以强有力的姿态展露在世界的前面。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。 （2）未经议会准许，国王不能征税。（3）国王不能在和平时期招募军队和维持常备军： （4）议会议员的选举不受国王干涉，议会必须定期召开…… 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇到任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么人民就有权利改变或废除它……
文件一 文件二
第三小组 获取图片信息 感受18世纪欧洲的革命
材料三 到了18世纪下半叶，欧洲爆发了两场影响深远的革命……分别是18世纪60年代从英国发起的第一次工业革命和1789年爆发的法国大革命，这两场革命虽然方式不尽相同，但却都摧毁了各自国家原有的社会秩序。
——摘编自《18世纪“双元革命”》
（1）请你完成年代尺中①②内容。并归纳其阶段特征。（6分）
（2）依据材料二并结合所学知识，分别写出上述法律文献的名称及反映的时代趋势。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分别说明这两场革命对国家原有社会秩序产生的影响。（4分）
（4）通过上述项目的学习，谈谈你的认识。（2分）
20.根据大事年表，回答下列问题
大事年表
1487年 葡萄牙派迪亚士出发去寻找非洲大陆的最南端
1492年 西班牙资助了哥伦布的探险活动，希望他找到向西通往印度洋的路线
1498年 葡萄牙派达·伽马率船从里斯本出发，寻找通向印度的海上航路
1502年 西班牙人开始把非洲黑人运入美洲
1519年 西班牙资助了麦哲伦的探险活动，准备绕过美洲最南端到达印度
16世纪 西班牙在北美建立起一个殖民大帝国
17世纪 英国在北美大西洋沿岸建立殖民地
——据义务教育教科书《世界历史》九年级上册编制
阅读以上材料，从中提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）

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