资源简介

2026年中考模拟练习
语文试题（卷）
器
(考试时间150分钟满分120分)
斯
.O
敬
注意事项：
1.本试卷共四大题，16小题。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
显
亲爱的同学，执笔悦心！愿你博学睿智，共解文学密码…
的
一、古典之美(27分)
班级举办“自然密码·万物有心”经典诵读系列活动，请参与并完成第1~7题。
[万物有情·传递生命共鸣】
恶
1.下面是肖宇同学根据活动主题制作的诗文积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线
尽
上。(10分)
诗文积累卡
新
(1)王湾在《次北固山下》中，观江面浩渺，写“海日生残夜，
寓新生希望。
水·流动
(2)崔颢在《黄鹤楼》中，望江上暮色，叹“
▲？烟波江上使人
的时光与愁绪
愁”，抒满纸乡愁。
(3)辛弃疾在《南乡子》中，对江水长流，问“▲：悠悠。
密
”,感历史兴亡。
(4)晏殊在《浣溪沙》中，惜春光易逝，吟“
一，似曾相识燕归来”
花·生命
成千古名句。
的轮回与感悟
(5)龚自珍在《已亥杂诗》中，叹落花有情，咏“▲
密
抒奉献之志。
(图)有
浆
(6)杜甫在《望岳》中，抒胸中豪情，描“荡胸生层云，■
▲
”,醉自然
鸟·自由
美景。
的灵魂与归途
(7)白居易在《钱塘湖春行》中，捕早春生机，绘“
显初春活力。
【万物有灵·感受诗意浪漫】
2.2026年央视春晚的“十二花神”元素，传递了极致的东方浪漫，下图分别代表六月和九月
花神，请参考图1将图2的空缺部分补充完整。(2分)》
语文第1页（共8页）
予独爱莲之出淤泥而不染，
采菊东篱下，
濯清涟而不妖，号
陶渊明·
悠然见南山
【象征】
【传递】
【象征】
【传递】
少出米泥而不录
坚守本心、
高洁隐逸、坚初不屈、
君于之只》
不受世俗污染，
长寿吉样
图1
图2
【万物有志·实现自我成长】
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者
不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙
能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常
则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，
马等不可得，安求其能千里也？
草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之
以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍
而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无
之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子
马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！
云：何陋之有？
节选自韩愈《马说》
选自周敦颐《陋室铭》
3.解释下面加点字的意思。(2分)
(1)才美不外见
见：▲
(2)惟吾德馨
馨：
4.用现代汉语翻译下面的句子。（3分)
(1)其真无马邪？其真不知马也！
翻译：难道真的没有千里马吗？
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。
翻译：
5.谈及成长密码，有人说：“当代青年应学韩愈，敢于发声，拒绝躺平。”也有人说：“当代青年
应学刘禹锡，修炼内心，拒绝内耗。”请结合两篇选文的具体内容和时代背景，谈谈你的看
法。(4分)
竹似贤，何哉？竹本固①，固以树②德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以
立身；君子见其性，则思中立不倚③者。竹心空，空以体道④；君子见其心，则思应用虚受
⑤者。竹节贞⑥，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行⑦，夷险一致者。夫如是，故君子
人多树之，为庭实⑧焉。
(节选自白居易《养竹记》)
[注释】固：稳固；②树：树立；③倚：偏颇；④体道：体悟仁德；⑤虚受：虚心接受；⑥贞：
坚定；⑦名行：名节操行；⑧庭实：原指将贡品或礼物陈列于庭，让人观赏。这里是指将竹
子种植在庭院中，随时观赏。
语文第2页（共8页）2026年中考模拟
九年级试题（卷)答案及评分标准
1.(1)江春入旧年(2)日暮乡关何处是(3)千古兴亡多少事不尽长江滚滚流(4)无
可奈何花落去(5)落红不是无情物，化作春泥更护花(6)决眦入归鸟(7)几处早莺争
暖树，谁家新燕啄春泥（说明：共10分。每空1分，填错或多字、少字。错别字均不得
分)
2.悠然自得、恬淡闲适
(言之有理即可，2分】
3.(1)同“现”(2)能散布很远的香气，这里指德行美好（根据语境准确解释词语意思，
每空1分，2分)
4.【翻译示例】(1)其实是他们真的不识得千里马啊(2)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都
绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。(3分，每句1分，意对即可，关键词要解释正
确，酌情给分)
5.【答案示例】成长需内外兼修。学韩愈，在人才难遇伯乐的时代背景下，敢于发声批判现
实，拒绝躺平，主动争取机遇；学刘禹锡，在被贬谪的逆境中，以“惟吾德馨”自勉，安
贫乐道，拒绝精神内耗，坚守高洁志趣。当代青年应兼具韩愈的进取勇气与刘禹锡的豁达
定力，方能行稳致远。
(共4分，能结合文本，围绕“内外兼修”写出自己的看法，语言流畅，的情给分；如
只选择其中一个观，点谈，言之有据可得3分)】
6.根无本之木（每空1分，共2分）
7.【答案示例一】选“节贞”。竹子因有节而能“砥砺名行，夷险一致”。在信息爆炸、诱
惑丛生的今天，我们青少年更需这种“竹节”精神。面对网络浮躁或学业压力，不应随波
逐流，而要像竹子一样，无论顺逆都坚守原则与梦想，磨砺品行，做有骨气、有定力的新
时代青年。
【答案示例二】选“心空”。竹之中空非空虚，而是“应用虚受”，为接纳万物。在知识
迭代极快的当下，我们切忌自满封闭。应学竹子“空心”智慧，保持谦逊开放，虚心听取
教诲，包容不同观点。只有内心“空”得下，才能装进广阔世界与真理，成就大器。
【答案示例三】选“性直”。竹子天生笔直，象征君子“中立不倚”。校园生活中，我们
常面临从众心理或人情考验。此时更应效仿竹之“直”，坚持真理，明辨是非，不阿谀奉
承，也不盲目跟风。以正直立身，以真诚待人，让“直”成为我们人际交往中最亮丽的底
色。
【答案示例四】选“本固”。竹根深固方能“善建不拔”。对正值价值观形成期的青少年
而言，“本固”是夯实道德根基，树立坚定理想。在追求成绩技能时，勿忘修身立德这个
“根本”。唯有像竹子般根深蒂固，未来无论风雨变幻，都能站稳脚跟，成长为国家栋梁
之材。
(选材准确1分：明确选择一个角度；古今对接2分：能准确理解该角度在文中的含义，
并能联系现代实际；语言表达1分：逻辑清晰，具有感召力，共4分)
1

展开更多......

收起↑