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HO
虹桥中学2025-2026学年度下学期九年级作业卷一历史
考号
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
8.下图是某同学在制作时代楷模学习卡片时整理的人物图片，他们身上体现的共同的精神内
1文物作为历史文化的载体，是历史研究的第一手史料。某历史社团搜集了以下考古文
涵是()。
物信息，这些文物可以用来印证(
A清正廉洁
B.艰苦奋斗
C.严守纪律
D.民主团结
班级
9.思维导图是学习历史的重要方法之
以下思维导图中画横线部分应填入(
20世纪50年代
⊙
姓
名
中国外交成就
万隆会议
中华人民共和国恢复在联合国合法席位
20让纪70压
中美建交
玉蟾岩遗址出土的愤湖遗址出土的东胡林遗址出土的炭化粜粒和黍粒
中日恢复邦交
稻谷
炭化稻粒
A.日内瓦会议
B.亚非会议
A.原始农业的兴起
B.早期国家的出现C.社会阶级的分化D.磨制石器的使用
C.和平共处五项原则
D.独立自主的和平外交
2.某历史课堂展示了一幅古地图，图中清晰标注出从长安出发，经河西走廊、西域到达中亚
10.下列概念共同围绕的核心学习主题是()。
的路线。这幅地图呈现的是(
◆“一国两制”◆“九二共识”◆“和平统一、一国两制”的基本方针
A.海上丝绸之路
B.玄奘西行路线
C.陆上丝绸之路
D.鉴真东渡
◆“依法治港”◆“依法治澳”
3.借助思维导图梳理三国两晋南北朝时期民族交融的脉络。思维导图“？”处应填入的历史
A民族团结B.两岸关系新发展
C.国防现代化建设
D.祖国统一大业
人物是(
11.九年级某历史学习小组举办了“大河文明‘遇见’海洋文明”的主题图片展。下列四组图
游牧民族内迁
与汉族杂居交融
为中华民族注人
片中，最适合出现在此次展览中的是(
民族迁徙
北方人口南迁
新的活力，进
江南地区得到开发
民族交融
步丰富中华民族
象多文字
搜开形文字
柏特农神庙
罗马竞技场
金字塔
万里长城
狮身人面像
万神庙
的物质文化和精
政治改革
改革
神文化
A.光武帝
B.晋武帝
C.汉文帝
D.北魏孝文帝
4.某校组织“历史微展台”策划活动，各小组需自定主题并设计布展方案。下图是某小组提
交的导览手册封面设计，该展台主要呈现的历史时期是(
A
D
政治篇·重文轻武
边疆管理篇·省政院
王安石变法
递湖巡检司
12.日本历史上的“唐化”与“欧化”是其学习外来文明的两次高峰。两者的相似之处在于(
经济篇·市舶司
文化篇·《念奴娇·赤壁怀古》
A通过主动吸收先进文明，成功推动了日本社会的转型
交子
中
《密娥冤》
B.通过全面照搬外国模式，彻底改变了本国的文化传统
A.秦汉时期
B.隋唐时期
C.宋元时期
D.明清时期
C.通过自上而下的改革确立资本主义制度
5某校历史展板写道：“清朝统一全国后，在中央设内阁、六部，地方推行行省制度，同时
D.侧重于学习外国的军事技术与自然科学
对边疆地区采取特殊治理措施，如在台湾设府、西藏设驻藏大臣等，构建了完整的统治体系。
13.“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思主义诞生后，无产
这一体系的核心诉求是()。
阶级“改变世界”有了科学理论的指导，社会主义由理想转变为现实。最早实现这一“转变”
A.巩固国家统
B.推行闭关政策
C.削弱中央权力
D.治理边疆地区
的是(
6.某校“黑土地上的英烈”主题展板有一版块内容如下：该英雄的事迹属于(
A.辛亥革命
B.二月革命
C.十月革命
D.五四运动
·英雄人物：杨靖宇
14.九年级同学进行历史专题复习时，根据世界现代史的发展进程制作了如下思维导图。下列
·历史地位：东北抗日联军的主要创建者和领导人
选项中正确的是(
J。
①
巴黎和会
抽心国集团
北约
·主要事迹：他长期在黑龙江、吉林等地领导抗日武装斗争，1940年在吉林濛江县（今靖宇县
战斗中壮烈牺牲。他牺牲后腹部被敌人剖开，敌人发现他胃中仅有草根和棉絮
第一次世州
第二次世界
A.东北抗日游击战争
B.平型关大捷
C.辽沈战役
D.抗美援朝战争
大战
大战
7.1947年，某军事行动实现了“以主力打到外线去，把战争引向国民党统治区”的战略转折。
华座顿会议
华约
这一军事行动是(
协均四
A.青化砭战役
B.辽沈战役
C.千里跃进大别山D.准海战役
A.③欧洲联盟
B.④两极格局结束C.①国际联盟D.②凡尔赛一华盛顿体系
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