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高三生物学参考答案
1.D【解析】本题主要考查物质跨膜运输和细胞凋亡，考查学生的理解能力。K通过K通道
从胞内流至胞外时不需要与K通道结合，A项错误。细胞调亡是一种程序性死亡，受基因
控制，B顶错误。细胞癌变时，基因发生改变，C项错误。
2.B【解析】本题主要考查生态工程，考查学生的理解能力。肓目加大引进外来经济物种的种
植，可能会因外来物种缺乏天敌等而造成生物入侵，破坏当地的生态平衡，不利于提高矿区经
济水平，B项错误。
3.C【解析】本题主要考查酒精发酵，考查学生的理解能力。无氧呼吸时，葡萄糖中的大部分
能量储存在酒精中，A项错误。酵母菌的代谢速率与温度不呈正相关，B项借误。添加酒曲
不能提高酵母菌的环境容纳量，D项错误。
4.C【解析】本题主要考查生物进化，考查学生的理解能力。基因突变是不定向的，自然选择
导致种群基因频率发生定向改变，以适应环境变化，C项错误。
5.C【解析】本题主要考查细胞呼吸的调控，考查学生的理解能力和创新能力。有氧呼吸第二
阶段也会产生NADH,A项错误。Oca5通过调节5-InsP7水平来间接调节糖酵解和线粒体
中的呼吸作用，而不会直接参与催化糖酵解反应，B项借误。敲除Okα5基因的酵母菌突变株
中，5-1sP7水平升高，进而抑制糖酵解、促进线粒体中的呼吸作用，从而减少乙醇的产生，C
项正确。酵母菌进入葡萄糖浓度过高的环境时，ATP产生快，ATP/ADP的值升高，5-IsP7
水平升高，抑制糖酵解以避免酒精过度积累，D项借误。
6.B【解析】本题主要考查年龄结构与群落演替，考查学生的理解能力和创新能力。铁杉的径
级结构中，不同径级的个体数比例浮动较大，说明其种群数量可能随时间出现波动，短时间种
群发展呈波动趋势，A项正确。山桂花的径级结构呈“单峰模式”，即个体数主要集中在Ⅲ级，
幼树(I、Ⅱ级)和老树（Ⅳ、V级）个体数相对少一些，属于稳定型年龄结构（或因幼树不足而
存在潜在衰退趋势)，而非增长型，B项错误。吴茱萸五加的径级结构显示，幼树(I、Ⅱ级)个
体数少，而老树(V、V级)个体数多，属于衰退型年龄结构，种群发展有衰退趋势，C项正确。
7.D【解析】本题主要考查种间关系与生态系统，考查学生的理解能力和创新能力。系统素是
信息分子，不是酶，不具有降低化学反应所需活化能的作用，A项错误。系统素基因的出现是
基因突变的结果，是随机发生的，番茄与害虫捕食关系的出现将其选择保留了下来，但是无法
确定其出现是早于还是晚于番茄与害虫捕食关系的出现，B项错误。系统素是在细胞间传递
信息的分子，不能直接调节生物的种间关系，C项错误。
8.C【解析】本题主要考查动物细胞培养，考查学生的理解能力和实验探究能力。悬浮细胞培
养过程中会出现细胞密度过大、代谢废物积累等现象，也需要进行传代培养，A项错误。无血
清培养基中添加抑制黏附因子表达的物质有利于细胞悬浮，B项错误。被台盼蓝染液染成蓝
色的细胞为死细胞，D项错误。
9.A【解析】本题主要考查基因的表达，考查学生的理解能力。DNA聚合酶催化合成DNA,
而不是RNA,A项错误。
10.B【解析】本题主要考查体温调节，考查学生的理解能力。环境温度低于热中性区时，内温
【高三生物学·参考答案第1页（共4页）】

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