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同步练习1　古代文明的产生与发展
分值：100分
一、选择题(本题共20小题，1－12题每题3分，13－20题每题4分，共68分)
1．(2025·丹阳高一下月考)有学者认为：人类以为自己驯化了植物，但其实是植物驯化了人类。原本靠着狩猎和采集过着舒适生活的人类，后来被迫永久定居在麦田旁边。据此可知，农业的产生(　　)
A．增加了人类的食物供应
B．降低了劳动生产效率
C．改变了人类的生活方式
D．促进了社会阶级分化
2．(2025·山东部分学校高一下联考)早期文明中西亚地区最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜。据此可知，古代文明的发展(　　)
A．受制于自然环境
B．得益于区域交流
C．呈现出多元特征
D．展现出巨大差距
3．(2025·江西新九校协作体高一下联考)下表是《汉谟拉比法典》中部分有关借贷、租赁、雇佣契约的规定。这些规定(　　)
契约类型 规定
借贷契约 限制年利率最高为20%(谷物)和33%(白银)
租赁契约 土地或房屋的租金需按约定支付，若因自然灾害导致歉收，租户可减免租金
雇佣契约 雇佣工人的工资需预先约定，雇主若克扣工资将受严厉处罚
A.旨在加强王权专制
B．有助于稳定社会经济秩序
C．冲击了奴隶制经济
D．彰显工商立国的政策导向
4．(2025·黑龙江龙东联盟高一下期中)古埃及人划分出泛滥季、播种季与收获季这三个农业周期，并发展出以自然灌溉为基础的耕作体系，由政府严格掌控社会经济生活。这反映出古埃及(　　)
A．小农经济繁荣发展
B．农业生产深受自然环境影响
C．农业呈现多元格局
D．法老实施封建集权专制统治
5．(2025·广西桂平一中高二下期中)下表所示为印度史诗《罗摩衍那》中的部分内容摘编。下列内容(　　)
我想举行多种祭祀，用达摩保护老百姓
我经常保卫百姓，用上我全部精力
就这样这个王子，想到人民的幸福
所有我那些行动，都是为了百姓繁荣
A.鼓吹宿命理论 B．体现民本思想
C．主张忍耐顺从 D．宣扬众生平等
6．(2025·河南部分学校监测)古希腊人要刻画神的勇敢、善良、宽容、乐观，但同时也要揭示神的懦弱、残忍、嫉妒等阴暗面。在《荷马史诗》的描述中，战神和阿波罗等位格较高的神，也同样可以被人打败。这体现出古希腊(　　)
A．人性得到舒展 B．批判宗教信仰
C．城邦凝聚力强 D．崇尚公民平等
7．(2025·河北金太阳联考高一联考)据文献记载，公元前1250年，赫梯国王哈图西里三世在一封信中就已经提及铁的生产和贸易，在随后的公元前1200年至前1000年，炼铁的技术在西南亚得到传播；公元前800年，块炼铁的冶炼方法又传到了中欧。这反映了(　　)
A．冶铁技术走向成熟
B．贸易对象复杂多变
C．文明的传播与交流
D．全球联系日益加强
8．(2025·唐山期末)公元前8世纪到公元前6世纪，在希腊城邦形成的同时，希腊人进行了广泛的殖民活动，他们在地中海和黑海周边地区建立了众多殖民地城邦，这些城邦承袭了母邦的政治制度和文化传统。由此可知，这些殖民活动(　　)
A．为欧洲积累了原始资本
B．推动了希腊化时代的到来
C．发展了希腊的城邦制度
D．扩大了希腊帝国的版图
9．(2025·连云港高一下期中)由于受到埃及人使用的建筑材料的影响，古希腊人在公元前7世纪以后也开始用大理石和石灰岩取代早先的木头和泥石来修建公共建筑。雅典帕特农神庙以及其他神庙采用的柱廊形式，也明显受到了埃及神庙建筑的影响。这说明(　　)
A．古代文明古国文化交流频繁
B．埃及建筑技术居领先地位
C．希腊文明中蕴含着外部因素
D．古代世界发展的多元特征
10．(2025·镇江高一下期中)大流士一世改革时，把全国划分为大约20个省，由总督负责行政。另给总督配一名直属国王的秘书，行使监督职责。驻行省的军队另行委派。据此可知，这些措施实行的主要目的是(　　)
A．完善监察体系
B．创新地方管理体制
C．强化中央集权
D．拓展帝国统治疆域
11．(2025·临沂高一下期中)亚历山大东征后，埃及人的雕塑开始出现卷发、高鼻梁的希腊化特征，波斯宫殿中出现了希腊式立柱。这表明亚历山大帝国(　　)
A．中断了被征服区的文化传承
B．推动了跨区域文化交融
C．确立了希腊文化的主导地位
D．建立了统一的艺术体系
12．(2025·江门模拟)公元前4世纪中期起，罗马的平民开始担任执政官和其他高级官职。比如，约公元前356年平民可任独裁官，公元前351年可任监察官，公元前337年可任大法官。另外，管理罗马市政的市政司、管理财务的财政司，也都有平民任职。这反映了当时(　　)
A．农民有效地维护了自身利益
B．具有浓厚的贵族寡头色彩
C．共和国的社会基础得到扩大
D．从贵族共和走向民主政治
13．(练常考点)(2025·河北大联考)有学者指出，“文明的基础就是建立在‘铁’这种金属之上的。没有铁器，人类的进步便停滞在野蛮阶段。如果他们未能跨越这道鸿沟，那么，直到今天，他们还会停留在野蛮状态之下”。该学者意在说明(　　)
A．金属制造是文明的重要标志
B．文字对文明的产生作用甚微
C．铁器是判断文明的唯一标准
D．文明的发展具有多样性特征
14．(练易混点)(2025·邯郸考试)下表为古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古罗马的法律中有关借贷的规定(部分)及其实施的结果。出现上述不同结果的主要原因是，《汉谟拉比法典》关于借贷的规定(　　)
法律 规定(部分) 结果
《汉谟拉比法典》 借贷谷物的利率是33.3%，银之利率是20%，法律限制高于这个比率的盘剥 保护了债务人的利益，使他们免于沦为债务奴隶
古罗马的法律 对利息率有严格的限制性规定，一般定在1%，一度减少一半，最后竟完全取消利息 社会上实际的利率不断攀升，盘剥日愈加重
A.注重限制高利率盘剥
B．适应了商品经济需要
C．维护了奴隶主的利益
D．对后世欧洲影响深远
15．(练易错点)(2025·山西部分重点中学高一下月考)柏拉图曾描绘道：“9000年(虚拟的数字)的风暴将希腊半岛的泥土不断吹入海底。如今所剩的只是土地的残骸。正如一个身体被疾病耗干，只剩下骨头的病人，它肥沃的土地已经消失，只剩下了土地的骨架。”这一论述(　　)
A．指明了古希腊文明处于落后的地位
B．映射出古希腊海洋文明形成的原因
C．揭示了古希腊小国寡民形成的根源
D．折射出民众对希腊社会情感的淡漠
16．(练常考点)(2025·四省联考晋陕宁青)有学者指出：上古时代，某个民族内部出现的暂时性的人口相对过剩现象很可能成为推动其向外扩张或迁徙的重要因素，如公元前9世纪末爆发的那场横贯整个欧亚草原地带的民族碰撞与迁徙运动，即深受该因素影响。下列选项中，可为该学者观点提供佐证的是(　　)
A．查士丁尼远征罗马
B．雅利安人进入印度
C．古希腊的海外殖民
D．波斯帝国兼并埃及
17．(练易错点)(2025·河南安鹤新联盟高一联考)公元前218年，罗马通过克劳狄乌斯法，禁止贵族阶层成员元老经商，限制元老及其子辈的海船运输量，将元老排除于商业利益之外，元老由此转变为在经济上专门从事土地经营的特殊阶层。这(　　)
A．客观上推动了罗马奴隶制的发展
B．表明罗马君主权力得到明显加强
C．反映出罗马社会商业意识的淡薄
D．显著延缓了罗马社会阶层的流动
18．(练真题)(2024·甘肃卷，11)古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出(　　)
A．军队是皇帝的独裁工具
B．家长制不利于帝国统治
C．帝国法律尊重个人财产
D．军功财产获取极为不易
19．(练重点)(2025·湖北“新八校”协作体模拟)古代罗马人对中国的丝织品钟爱有加。以下是古代罗马部分文献关于中国丝织品的记载。
记载 来源
赛里斯人(Seres，译为中国人，下同)以出产羊毛闻名，这种羊毛生于树叶上，浸之于水，梳之成白色绒毛 公元1世纪，老普林尼《自然史》
赛里斯人制作衣服的丝线并不取自树皮中，而是来自一种希腊称作“赛儿”(Ser)的小动物，这种动物约比金甲虫大两倍，与树上织网的蜘蛛相似 公元2世纪，包撒尼阿斯《希腊志》
波斯人把从赛里斯人那里搜集来的蚕卵带到拜占庭。春天到来时他们用桑叶喂养蚕虫，蚕虫在吃了这些树叶后便长出了翅膀并完成了其余的变化 公元6世纪，狄奥法纳斯《多国史》
据此可知(　　)
A．跨区域文明交流深化
B．罗马帝国手工业相对落后
C．希腊化推动技术传播
D．文献记载深化了技术认知
20．(练难点)(2025·江苏百校联考高一下月考)考古学家在东南亚海域的沉船中，发现同时装载着中国青花瓷、阿拉伯乳香和非洲象牙的货物；而在东非海岸遗址中，出土了宋代钱币和印度棉布残片。据此可知(　　)
A．区域经济呈现互补性
B．商品流通改变消费习惯
C．奢侈品贸易占据主导
D．贸易发展依赖海上运输
二、非选择题(共32分)
21．(2025·镇江高一下期中)(18分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　波斯帝国建立了横跨亚非欧的庞大交通网络，包括著名的“御道”和驿站系统。商队通过这些路线将印度的香料、中亚的宝石与地中海的手工业品相互流通。大流士一世时期发行的统一货币“大流克”，极大地促进了帝国境内及与周边地区的贸易往来。希腊历史学家希罗多德记载：“波斯人从每个民族那里吸收他们认为好的东西。”
——摘编自刘文鹏《古代波斯帝国史》
材料二　亚历山大东征后，希腊化城市如埃及的亚历山大里亚、中亚的安条克成为多元文化交汇的中心。这些城市不仅传播希腊哲学和艺术，还系统翻译了巴比伦的天文学著作、印度的数学典籍。托勒密王朝的学者通过实验测量地球周长，其数据与汉代张衡的测算结果惊人相似。——摘编自陈恒《希腊化文明与丝绸之路》
材料三　汉朝与罗马帝国虽未直接建交，但通过中亚和西亚的中转贸易，中国的丝绸、铁器与罗马的玻璃、金银器形成双向流动。罗马博物学家普林尼在《自然史》中抱怨：“每年有一亿塞斯特斯的罗马货币因购买东方奢侈品而外流。”公元2世纪，罗马商人曾抵达东汉都城洛阳，中国史书称其为“大秦幻人”。——摘编自余太山《两汉魏晋南北朝与
西域关系史研究》
(1)根据材料一、二，概括古代东西方文明交流的主要方式。(4分)
(2)结合三则材料，分析古代帝国在文明交流中起到的作用。(6分)
(3)结合材料三和所学知识，指出汉朝与罗马帝国间接贸易得以长期维持的历史条件，并简述其历史意义。(8分)
22．(2025·上饶高一下联考)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料　世界古代帝国既是权力与扩张的产物，也是人类文明交流融合的催化剂。它们通过军事征服、制度建构、文化传播，塑造了人类历史的空间格局与文明轨迹。
——摘编自俞可平《论帝国的兴衰》
围绕材料中的观点，任选世界古代某一帝国，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文。)
同步练习1　古代文明的产生与发展
分值：100分
一、选择题(本题共20小题，1－12题每题3分，13－20题每题4分，共68分)
1．(2025·丹阳高一下月考)有学者认为：人类以为自己驯化了植物，但其实是植物驯化了人类。原本靠着狩猎和采集过着舒适生活的人类，后来被迫永久定居在麦田旁边。据此可知，农业的产生(　　)
A．增加了人类的食物供应
B．降低了劳动生产效率
C．改变了人类的生活方式
D．促进了社会阶级分化
答案　C
解析　据材料可知，人类因农业从游动的采集狩猎生活转变为定居生活，生活方式改变，故选C项；材料未直接涉及农业对食物数量的影响，排除A项；材料未比较狩猎采集和种植的效率，排除B项；材料未反映社会阶级分化的相关内容，排除D项。
【题点】原始农业的产生
2．(2025·山东部分学校高一下联考)早期文明中西亚地区最早培植出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也培育出各自的农作物，如南亚的芋头，中国的水稻和粟，中南美洲的玉米和南瓜。据此可知，古代文明的发展(　　)
A．受制于自然环境
B．得益于区域交流
C．呈现出多元特征
D．展现出巨大差距
答案　C
解析　材料说明各区域文明基于自身条件独立发展出各自独特的农业形态，体现了文明起源的多样性，故选C项；材料重点在于不同地区作物种类的差异，而非强调自然条件对文明的限制作用，排除A项；材料未提及区域间交流促进农业发展的内容，各地作物均为本土培育，排除B项；不同地区的作物差异反映文明特色，但无法据此推断出古代文明发展水平存在“巨大差距”，排除D项。
【题点】古代文明的多元并存
3．(2025·江西新九校协作体高一下联考)下表是《汉谟拉比法典》中部分有关借贷、租赁、雇佣契约的规定。这些规定(　　)
契约类型 规定
借贷契约 限制年利率最高为20%(谷物)和33%(白银)
租赁契约 土地或房屋的租金需按约定支付，若因自然灾害导致歉收，租户可减免租金
雇佣契约 雇佣工人的工资需预先约定，雇主若克扣工资将受严厉处罚
A.旨在加强王权专制
B．有助于稳定社会经济秩序
C．冲击了奴隶制经济
D．彰显工商立国的政策导向
答案　B
解析　《汉谟拉比法典》的规定，旨在保护弱势群体的利益，缓和经济剥削和社会矛盾，其本质是维护而非冲击奴隶制经济，有助于稳定社会经济秩序，故选B项，排除C项；法典内容聚焦经济规范而非加强王权专制，排除A项；古巴比伦以农业立国，法典内容未体现鼓励工商业发展的政策导向，排除D项。
【题点】《汉谟拉比法典》
4．(2025·黑龙江龙东联盟高一下期中)古埃及人划分出泛滥季、播种季与收获季这三个农业周期，并发展出以自然灌溉为基础的耕作体系，由政府严格掌控社会经济生活。这反映出古埃及(　　)
A．小农经济繁荣发展
B．农业生产深受自然环境影响
C．农业呈现多元格局
D．法老实施封建集权专制统治
答案　B
解析　材料说明古埃及农业生产与尼罗河的自然节律紧密相关，体现了自然环境对农业的决定性影响，故选B项；古埃及农业依赖集体协作的水利工程，与个体小农经济特征不符，排除A项；材料未提及畜牧业、手工业等其他农业形态，无法体现多元格局，排除C项；古埃及法老统治属于奴隶制集权专制，排除D项。
【题点】农业生产与自然环境的关系
5．(2025·广西桂平一中高二下期中)下表所示为印度史诗《罗摩衍那》中的部分内容摘编。下列内容(　　)
我想举行多种祭祀，用达摩保护老百姓
我经常保卫百姓，用上我全部精力
就这样这个王子，想到人民的幸福
所有我那些行动，都是为了百姓繁荣
A.鼓吹宿命理论 B．体现民本思想
C．主张忍耐顺从 D．宣扬众生平等
答案　B
解析　材料表述强调统治者通过祭祀等手段维护民众利益，以百姓福祉为施政目标，体现民本思想，故选B项；宿命理论强调命运天定，与材料中统治者主动作为、积极保民的内容无关，排除A项；忍耐顺从与统治者的保民行为不符，排除C项；材料未涉及众生平等的内容，排除D项。
【题点】印度文化
6．(2025·河南部分学校监测)古希腊人要刻画神的勇敢、善良、宽容、乐观，但同时也要揭示神的懦弱、残忍、嫉妒等阴暗面。在《荷马史诗》的描述中，战神和阿波罗等位格较高的神，也同样可以被人打败。这体现出古希腊(　　)
A．人性得到舒展 B．批判宗教信仰
C．城邦凝聚力强 D．崇尚公民平等
答案　A
解析　材料表明古希腊对神的认知中融入了人的特性，打破了神的绝对权威，使人性得到舒展，故选A项；材料并未批判宗教信仰，排除B项；材料未涉及城邦政治制度或集体意识，与城邦凝聚力无关，排除C项；材料中提及的神人关系与公民身份无关，且古希腊社会存在奴隶制，公民并不平等，排除D项。
【题点】古希腊人文主义
7．(2025·河北金太阳联考高一联考)据文献记载，公元前1250年，赫梯国王哈图西里三世在一封信中就已经提及铁的生产和贸易，在随后的公元前1200年至前1000年，炼铁的技术在西南亚得到传播；公元前800年，块炼铁的冶炼方法又传到了中欧。这反映了(　　)
A．冶铁技术走向成熟
B．贸易对象复杂多变
C．文明的传播与交流
D．全球联系日益加强
答案　C
解析　材料体现不同地区通过技术传播与贸易往来实现文明互动，故选C项；材料仅强调文明传播过程，未涉及技术本身的发展阶段，排除A项；材料核心是冶铁技术的传播路径，而非贸易对象的变化，排除B项；“全球联系”的初步建立始于15世纪末16世纪初，排除D项。
【题点】文明的交流
8．(2025·唐山期末)公元前8世纪到公元前6世纪，在希腊城邦形成的同时，希腊人进行了广泛的殖民活动，他们在地中海和黑海周边地区建立了众多殖民地城邦，这些城邦承袭了母邦的政治制度和文化传统。由此可知，这些殖民活动(　　)
A．为欧洲积累了原始资本
B．推动了希腊化时代的到来
C．发展了希腊的城邦制度
D．扩大了希腊帝国的版图
答案　C
解析　据材料可知，希腊殖民者在殖民地建立了众多城邦国家，促进了城邦制度的发展，故选C项；材料并未提及与资本积累直接相关的信息，排除A项；希腊化时代与材料描述的殖民活动时期不符，排除B项；材料中并未提及希腊帝国版图的扩张，排除D项。
【题点】古希腊城邦制度
9．(2025·连云港高一下期中)由于受到埃及人使用的建筑材料的影响，古希腊人在公元前7世纪以后也开始用大理石和石灰岩取代早先的木头和泥石来修建公共建筑。雅典帕特农神庙以及其他神庙采用的柱廊形式，也明显受到了埃及神庙建筑的影响。这说明(　　)
A．古代文明古国文化交流频繁
B．埃及建筑技术居领先地位
C．希腊文明中蕴含着外部因素
D．古代世界发展的多元特征
答案　C
解析　材料表明希腊文明在发展过程中吸纳了外部因素，故选C项；材料未体现多个文明间广泛或双向的互动，无法得出“频繁”的结论，排除A项；材料未比较两地建筑技术水平，不能得出埃及建筑技术领先的结论，排除B项；材料未涉及古代世界发展的多元特征，排除D项。
【题点】文明的交流
10．(2025·镇江高一下期中)大流士一世改革时，把全国划分为大约20个省，由总督负责行政。另给总督配一名直属国王的秘书，行使监督职责。驻行省的军队另行委派。据此可知，这些措施实行的主要目的是(　　)
A．完善监察体系
B．创新地方管理体制
C．强化中央集权
D．拓展帝国统治疆域
答案　C
解析　大流士一世通过行政、监察、军事分权的方式直接强化国王对地方的控制，有利于强化中央集权，故选C项；秘书监督仅是手段而非根本目的，排除A项；行省制虽属地方管理制度的调整，但材料强调分权制衡而非制度创新本身，排除B项；材料措施聚焦于内部统治而非对外扩张，与拓展疆域无关，排除D项。
【题点】大流士一世改革
11．(2025·临沂高一下期中)亚历山大东征后，埃及人的雕塑开始出现卷发、高鼻梁的希腊化特征，波斯宫殿中出现了希腊式立柱。这表明亚历山大帝国(　　)
A．中断了被征服区的文化传承
B．推动了跨区域文化交融
C．确立了希腊文化的主导地位
D．建立了统一的艺术体系
答案　B
解析　亚历山大东征后，埃及雕塑和波斯建筑中出现希腊化元素，说明亚历山大东征促进希腊文化传播，故选B项。
【题点】亚历山大东征
12．(2025·江门模拟)公元前4世纪中期起，罗马的平民开始担任执政官和其他高级官职。比如，约公元前356年平民可任独裁官，公元前351年可任监察官，公元前337年可任大法官。另外，管理罗马市政的市政司、管理财务的财政司，也都有平民任职。这反映了当时(　　)
A．农民有效地维护了自身利益
B．具有浓厚的贵族寡头色彩
C．共和国的社会基础得到扩大
D．从贵族共和走向民主政治
答案　C
解析　材料说明罗马平民能担任执政官等诸多高级官职，这扩大了罗马共和国的社会基础，故选C项；材料未提及农民维护自身利益，排除A项；材料体现罗马平民也可任高级官职，并非贵族寡头统治，排除B项；当时罗马共和国仍是贵族共和，排除D项。
【题点】罗马共和国
13．(练常考点)(2025·河北大联考)有学者指出，“文明的基础就是建立在‘铁’这种金属之上的。没有铁器，人类的进步便停滞在野蛮阶段。如果他们未能跨越这道鸿沟，那么，直到今天，他们还会停留在野蛮状态之下”。该学者意在说明(　　)
A．金属制造是文明的重要标志
B．文字对文明的产生作用甚微
C．铁器是判断文明的唯一标准
D．文明的发展具有多样性特征
答案　A
解析　材料强调金属(铁器)对文明进步的关键作用，表明金属制造是文明产生的重要标志，故选A项；文字同样是文明产生的重要标志，排除B项；铁器并非判断文明的唯一标准，还有城市、文字等，排除C项；材料未涉及不同文明的独特发展路径，与多样性无关，排除D项。
【题点】文明产生的标志
14．(练易混点)(2025·邯郸考试)下表为古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古罗马的法律中有关借贷的规定(部分)及其实施的结果。出现上述不同结果的主要原因是，《汉谟拉比法典》关于借贷的规定(　　)
法律 规定(部分) 结果
《汉谟拉比法典》 借贷谷物的利率是33.3%，银之利率是20%，法律限制高于这个比率的盘剥 保护了债务人的利益，使他们免于沦为债务奴隶
古罗马的法律 对利息率有严格的限制性规定，一般定在1%，一度减少一半，最后竟完全取消利息 社会上实际的利率不断攀升，盘剥日愈加重
A.注重限制高利率盘剥
B．适应了商品经济需要
C．维护了奴隶主的利益
D．对后世欧洲影响深远
答案　B
解析　 《汉谟拉比法典》的规定既抑制了高利贷，又维持了借贷关系的可持续性，平衡债权、债务双方利益，促进了商品经济发展，故选B项；古罗马法律同样注重限制高利率盘剥但效果不佳，可见注重限制高利率盘剥并非法律实施结果不同的主要原因，排除A项；维护了奴隶主的利益不是材料中结果出现差异的主要原因，排除C项；材料未提及法典对欧洲后世法律的影响，排除D项。
【题点】文明产生的标志
15．(练易错点)(2025·山西部分重点中学高一下月考)柏拉图曾描绘道：“9000年(虚拟的数字)的风暴将希腊半岛的泥土不断吹入海底。如今所剩的只是土地的残骸。正如一个身体被疾病耗干，只剩下骨头的病人，它肥沃的土地已经消失，只剩下了土地的骨架。”这一论述(　　)
A．指明了古希腊文明处于落后的地位
B．映射出古希腊海洋文明形成的原因
C．揭示了古希腊小国寡民形成的根源
D．折射出民众对希腊社会情感的淡漠
答案　B
解析　由于土地资源匮乏，古希腊人转向海洋贸易与殖民扩张，逐渐形成以航海和商业为基础的海洋文明，故选B项；材料未将古希腊与其他文明作对比，无法得出其“落后”的结论，排除A项；小国寡民与材料中土地贫瘠的因果关系不同，排除C项；材料未涉及民众对社会的态度，排除D项。
【题点】古希腊海洋文明
16．(练常考点)(2025·四省联考晋陕宁青)有学者指出：上古时代，某个民族内部出现的暂时性的人口相对过剩现象很可能成为推动其向外扩张或迁徙的重要因素，如公元前9世纪末爆发的那场横贯整个欧亚草原地带的民族碰撞与迁徙运动，即深受该因素影响。下列选项中，可为该学者观点提供佐证的是(　　)
A．查士丁尼远征罗马
B．雅利安人进入印度
C．古希腊的海外殖民
D．波斯帝国兼并埃及
答案　C
解析　古希腊的海外殖民运动是在城邦人口增长与耕地不足的矛盾下开展的，符合题干所述机制，故选C项；查士丁尼远征罗马发生在6世纪，雅利安人进入印度在公元前1500年左右，与公元前9世纪无关，排除A、B项；波斯帝国兼并埃及在公元前6世纪，这属于军事扩张而非人口压力导致的迁徙，排除D项。
【题点】古希腊的殖民扩张
17．(练易错点)(2025·河南安鹤新联盟高一联考)公元前218年，罗马通过克劳狄乌斯法，禁止贵族阶层成员元老经商，限制元老及其子辈的海船运输量，将元老排除于商业利益之外，元老由此转变为在经济上专门从事土地经营的特殊阶层。这(　　)
A．客观上推动了罗马奴隶制的发展
B．表明罗马君主权力得到明显加强
C．反映出罗马社会商业意识的淡薄
D．显著延缓了罗马社会阶层的流动
答案　A
解析　克劳狄乌斯法禁止元老经商并迫使其专注于土地经营，这必然扩大对奴隶的需求，客观上推动了罗马奴隶制的发展，故选A项；此时罗马处于共和国时期，君主制尚未建立，排除B项；法律限制元老阶层经商不等于社会整体商业意识淡薄，排除C项；元老退出商业领域可能为其他阶层腾出经济空间，反而可能促进社会流动，排除D项。
【题点】古希腊的殖民扩张
18．(练真题)(2024·甘肃卷，11)古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出(　　)
A．军队是皇帝的独裁工具
B．家长制不利于帝国统治
C．帝国法律尊重个人财产
D．军功财产获取极为不易
答案　C
解析　根据材料可知，屋大维上台后，改变了罗马子女所获一切财产均属于家长的传统，突出强调军功财产的特殊性，这是罗马帝国法律尊重个人财产的表现，C项正确；材料未涉及军队与皇帝独裁的关系，排除A项；材料并未提及家长制不利于帝国统治，排除B项；材料未涉及军功财产获取的难易程度，排除D项。
【题点】罗马帝国的统治
19．(练重点)(2025·湖北“新八校”协作体模拟)古代罗马人对中国的丝织品钟爱有加。以下是古代罗马部分文献关于中国丝织品的记载。
记载 来源
赛里斯人(Seres，译为中国人，下同)以出产羊毛闻名，这种羊毛生于树叶上，浸之于水，梳之成白色绒毛 公元1世纪，老普林尼《自然史》
赛里斯人制作衣服的丝线并不取自树皮中，而是来自一种希腊称作“赛儿”(Ser)的小动物，这种动物约比金甲虫大两倍，与树上织网的蜘蛛相似 公元2世纪，包撒尼阿斯《希腊志》
波斯人把从赛里斯人那里搜集来的蚕卵带到拜占庭。春天到来时他们用桑叶喂养蚕虫，蚕虫在吃了这些树叶后便长出了翅膀并完成了其余的变化 公元6世纪，狄奥法纳斯《多国史》
据此可知(　　)
A．跨区域文明交流深化
B．罗马帝国手工业相对落后
C．希腊化推动技术传播
D．文献记载深化了技术认知
答案　A
解析　材料体现了罗马人对丝绸的认知经历了从模糊到具体、从误解到掌握技术的演变，反映了罗马与波斯、拜占庭等地区通过丝绸之路进行技术传播与文明互动，故选A项；材料未涉及罗马与其他地区手工业的比较，无法证明罗马手工业整体落后，排除B项；丝绸技术西传的关键在波斯而非希腊化，排除C项；文献记载并未深化技术认知，实际是跨区域交流推动认知进步，排除D项。
【题点】罗马帝国的统治
20．(练难点)(2025·江苏百校联考高一下月考)考古学家在东南亚海域的沉船中，发现同时装载着中国青花瓷、阿拉伯乳香和非洲象牙的货物；而在东非海岸遗址中，出土了宋代钱币和印度棉布残片。据此可知(　　)
A．区域经济呈现互补性
B．商品流通改变消费习惯
C．奢侈品贸易占据主导
D．贸易发展依赖海上运输
答案　A
解析　材料说明不同地区通过贸易输出特色商品，体现了各地区依托自身资源或技术优势进行商品交换，形成经济互补，故选A项；材料未提及当地消费习惯是否因外来商品而改变，排除B项；材料未比较奢侈品与其他类型商品的贸易占比，无法得出奢侈品贸易占主导地位的结论，排除C项；材料未涉及陆路贸易情况，无法推断贸易发展完全依赖海运，排除D项。
【题点】文明的交流
二、非选择题(共32分)
21．(2025·镇江高一下期中)(18分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　波斯帝国建立了横跨亚非欧的庞大交通网络，包括著名的“御道”和驿站系统。商队通过这些路线将印度的香料、中亚的宝石与地中海的手工业品相互流通。大流士一世时期发行的统一货币“大流克”，极大地促进了帝国境内及与周边地区的贸易往来。希腊历史学家希罗多德记载：“波斯人从每个民族那里吸收他们认为好的东西。”
——摘编自刘文鹏《古代波斯帝国史》
材料二　亚历山大东征后，希腊化城市如埃及的亚历山大里亚、中亚的安条克成为多元文化交汇的中心。这些城市不仅传播希腊哲学和艺术，还系统翻译了巴比伦的天文学著作、印度的数学典籍。托勒密王朝的学者通过实验测量地球周长，其数据与汉代张衡的测算结果惊人相似。——摘编自陈恒《希腊化文明与丝绸之路》
材料三　汉朝与罗马帝国虽未直接建交，但通过中亚和西亚的中转贸易，中国的丝绸、铁器与罗马的玻璃、金银器形成双向流动。罗马博物学家普林尼在《自然史》中抱怨：“每年有一亿塞斯特斯的罗马货币因购买东方奢侈品而外流。”公元2世纪，罗马商人曾抵达东汉都城洛阳，中国史书称其为“大秦幻人”。——摘编自余太山《两汉魏晋南北朝与
西域关系史研究》
(1)根据材料一、二，概括古代东西方文明交流的主要方式。(4分)
(2)结合三则材料，分析古代帝国在文明交流中起到的作用。(6分)
(3)结合材料三和所学知识，指出汉朝与罗马帝国间接贸易得以长期维持的历史条件，并简述其历史意义。(8分)
答案　(1)建立交通网络(御道、驿站系统)；开展商贸活动(货币统一促进贸易开展)；推动希腊化城市的出现；学术翻译与知识传播。(每点1分，共4分)
(2)提供政策支持(如波斯统一货币)；推动技术传播(如希腊化城市中科学的交流与传播、中国铁器西传)；促进城市发展与人口流动(如亚历山大里亚成为文化中心)；扩大经济联系(如东方奢侈品贸易网络形成)。(每点2分，任答3点得6分)
(3)历史条件：商业通道的稳定；经济互补性强；政府政策支持；商人群体活跃。(任答3点得4分)
历史意义：促进文明的交流与融合；加强了东西方的联系。(4分)
【题点】古代世界的帝国与文明的交流
22．(2025·上饶高一下联考)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料　世界古代帝国既是权力与扩张的产物，也是人类文明交流融合的催化剂。它们通过军事征服、制度建构、文化传播，塑造了人类历史的空间格局与文明轨迹。
——摘编自俞可平《论帝国的兴衰》
围绕材料中的观点，任选世界古代某一帝国，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰、表述成文。)
答案　示例
论题：波斯帝国的扩张与文明交流。(2分)
阐述：公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。它继承了西亚地区传统的君主专制制度。在地方实行行省制，任命总督治理，同时派遣“国王的耳目”监督地方，确保中央对地方的控制。这种制度既保留了地方文化传统(如允许埃及沿用自身法律和宗教)，又通过统一的税收、驿道和货币整合全国经济网络，加强了帝国统治。波斯帝国的行省制被后来的亚历山大帝国、罗马帝国借鉴，其“大一统”治理理念影响了印度孔雀王朝。在扩张过程中，波斯帝国将不同语言、宗教、习俗的族群纳入同一政治框架内，创造了“多元一体”的治理模式。波斯帝国的扩张打破了地域隔阂，成为两河文明、埃及文明、印度文明与希腊文明的交汇枢纽。当亚历山大东征灭亡波斯帝国后，其正是在波斯奠定的文明交流基础上，才形成了更广泛的“希腊化”时代文化融合。(10分)
总之，波斯帝国的历史印证了古代帝国的双重属性，它既是统治者追求权力的工具，也是人类文明交流的“熔炉”。(2分)
【题点】古代世界的帝国

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