资源简介

（参考答案）
案例一点拨（“物权之所有权”） ：压岁钱归属问题是学生生活中的常见困惑。通过案例明确：未成年人接受赠与的财产归未成年人所有，父母作为监护人只能为维护被监护人利益才能处分其财产。教师可以补充：父母保管不等于拥有所有权，处分权受法律限制。同时引导学生与父母沟通时注意方式方法，既维护权利又不破坏亲情。
案例二点拨（“知识产权”） ：用中学生发明被侵权的案例，拉近知识产权与学生生活的距离。教师可强调：知识产权保护的不是有形物，而是无形的智力成果。申请专利、注册商标、进行著作权登记是保护知识产权的有效方式。同时要提醒学生：尊重他人知识产权，不购买盗版书、不看盗版电影、不使用盗版软件。
案例三点拨（“债权与合同”） ：借贷纠纷是最常见的债权纠纷之一。教师应强调合同（含口头合同、书面合同）的法律效力。借条、转账记录、聊天记录都是重要证据。特别注意：民法典禁止高利贷，借款利息不得违反国家有关规定。引导学生树立诚信意识，借债要还；同时也要学会在出借时保护自己的权益。
【随堂过关检测解析】
1. A。民法典中的财产权主要包括物权、债权、继承权、知识产权中的财产权等。B属于人身权，C属于人身权中的具体权利，D属于政治权利。
2. C。所有权包括占有、使用、收益、处分四项权能，是最完整的物权。
3. B。未经许可复制他人软件并销售，侵犯了著作权（知识产权的一种）。A、C是合法使用，D属于合理使用（注明出处）。
4. B。动产物权的转让自交付时发生效力。自行车已交付给小王，所有权转移至小王。
5. C。盗窃所得属于非法财产，法律不予保护，还要追究行为人的法律责任。A、B、D均为合法取得，受法律保护。
【个性化作业解析】
1. B。①正确，压岁钱是赠与财产，归小华所有；③正确，小华作为所有权人享有完整权利；②错误，父母不能随意处置，只能为小华利益处分；④错误，借给同学行使的是使用权，不是处分权。
2. C。小说是文学作品，出版社未经许可出版发行侵犯了作家的著作权（发表权、复制权、发行权等）。专利权与发明创造有关，商标权与品牌标识有关，名誉权与社会评价有关。
3. D。②正确，抵押权属于担保物权；③正确，抵押权实现需通过法定程序（如拍卖、变卖），不能直接“流质”；④正确，抵押期间抵押人仍可占有使用；①错误，民法典禁止流质条款，小刚不能直接取得所有权。
4. B。财产权受到侵害有多种维权途径，包括和解、调解、仲裁、诉讼等，并非只能通过诉讼。A、C、D表述均正确。
5. B。①②④都是正确的维权方式。③中“在网上发帖辱骂商家，曝光其个人信息”超出了维权边界，可能侵犯商家的名誉权和隐私权，是不可取的做法。道德与法治 七年级下册 第三单元 第10课 第2框 保护人身权利
3.10.2保护人身权利 导学案
一、学习目标
1. 通过分析案例，我能说出人身权利的含义和主要内容，理解人身权的重要性。
2. 我能识别生活中的侵权现象，掌握维护人身权利的法律途径。
3. 通过学习，我能树立尊重他人人身权利的意识，学会运用民法典保护自己的人身权利。
二、学习重难点
重点： 生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等具体人身权利的内涵。
难点： 区分名誉权与隐私权，理解网络环境下人身权利保护的特殊性。
三、基本知识点
1. 什么是人身权利？ （P18）
2. 民法典对生命权、身体权、健康权的保护 （P18）
3. 民法典对姓名权和名称权的保护 （P19）
4. 民法典对肖像权的保护 （P19）
5. 民法典对名誉权和荣誉权的保护 （P20）
6. 民法典对隐私权的保护 （P20）
四、教学过程
【导入】情境体验，引入新知
教师展示：小明在学校被同学起侮辱性外号，天天被嘲笑，他感到非常痛苦。请问：同学的行为侵犯了小明的什么权利？我们应该如何保护自己的这些权利？
第一站：生命健康最宝贵——生命权、身体权、健康权
案例一：校园欺凌中的身体伤害（约260字）
某中学学生小刚多次在放学路上拦截低年级同学，索要钱财，并对不从者拳打脚踢。一次，他打断了小强的一颗门牙，导致小强需要做种植牙手术，花费医疗费5000元。小强的家长报警后，警方对小刚进行了批评教育并责令其监护人赔偿医疗费和精神损失费。民法典第1003条规定：“自然人享有身体权，有权维护自己的身体完整和行动自由。”第1004条规定：“自然人享有健康权，有权维护自己的身心健康。”任何侵害他人生命权、身体权、健康权的行为，都要承担相应的法律责任。
思考讨论：
1. 小刚的行为侵害了小强的哪些人身权利？
2. 如果你是小强，你会怎么做？校园欺凌还有哪些表现形式？
第二站：我的名字我做主——姓名权、肖像权
案例二：冒名顶替上大学的悲剧（约280字）
2020年，山东农家女陈某发现自己在16年前被人冒名顶替上了大学。原来，当年她的录取通知书被他人截留，另一个人用她的身份信息去大学报到并完成了学业，而陈某则一直以为自己落榜了，人生轨迹彻底改变。陈某提起诉讼后，法院认定冒名者侵犯了陈某的姓名权和受教育权，判决冒名者停止侵权、赔礼道歉并赔偿损失。民法典第1014条规定：“任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。”此外，未经本人同意，不得以营利为目的使用他人肖像，也不得恶意丑化、污损他人肖像。
思考讨论：
1. 冒名顶替上大学的行为侵犯了陈某的什么权利？
2. 生活中，什么情况下使用他人的姓名或肖像不构成侵权？
第三站：名誉隐私不可侵——名誉权、隐私权
案例三：朋友圈里的“谣言风波”（约270字）
小周和小吴是同班同学。小周因一件小事对小吴不满，便在微信朋友圈发布多条信息，称小吴“考试作弊”“偷同学东西”，还附上了小吴的照片。这些信息被大量转发，小吴在学校受到同学们的指指点点，精神压力很大。小吴的家长找到学校，并报警处理。经查，小周发布的内容纯属捏造。警方对小周进行了批评教育，小周在朋友圈公开道歉，并赔偿小吴精神损害抚慰金。民法典第1024条规定：“任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。”此外，民法典还规定了对隐私权的保护，未经同意不得泄露他人住址、行踪、电话号码等私密信息。
思考讨论：
1. 小周的行为侵犯了小吴的什么权利？你有没有遇到过类似情况？
2. 名誉权和隐私权有什么区别？请各举一例。
五、随堂过关检测（共5题，每题20分）
1. 下列选项中，属于最基本、最重要的人身权利的是（　　）
A．姓名权　　B．名誉权　　C．生命权、身体权、健康权　　D．隐私权
2. 未经本人同意，以营利为目的使用他人肖像，侵犯了他人的（　　）
A．姓名权　　B．肖像权　　C．名誉权　　D．隐私权
3. 下列行为中，侵犯他人名誉权的是（　　）
A．在网络上散布谣言说某同学偷东西
B．偷看他人手机中的聊天记录
C．冒用他人姓名参加考试
D．未经同意公开他人家庭住址
4. 隐私权是指自然人享有的（　　）不受侵犯的权利。
A．私人生活安宁和不愿公开的私密信息
B．姓名、名称
C．肖像
D．荣誉
5. 当我们的名誉权受到侵害时，以下做法正确的是（　　）
A．忍气吞声，自认倒霉
B．以牙还牙，同样侮辱对方
C．保存证据，向老师、家长或公安机关求助
D．私下找人报复
六、个性化作业（中档题，共5题）
1. 下列行为中，不属于侵权民事权利的是（　　）
A．某照相馆未经小丽同意将其艺术照放在橱窗展示
B．某网红主播在直播时泄露了一位观众的姓名和住址
C．小华在网上发帖称某同学是“小偷”，经查该同学并未偷东西
D．老师在全班同学面前表扬小明考试成绩优异
2. 某明星将使用其照片做整容广告的某医院告上法庭，要求赔偿。该医院的行为侵犯了明星的（　　）
A．名誉权　　B．肖像权　　C．姓名权　　D．隐私权
3. 关于名誉权和隐私权，下列说法正确的是（　　）
①名誉权受侵害通常是因为他人捏造虚假事实
②隐私权受侵害通常是因为他人泄露真实信息
③公开他人的真实丑闻可能侵犯隐私权
④为维护公共利益，合理使用他人名誉不构成侵权
A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．①②③④
4. 在生活中，我们要尊重他人的人身权利。下列做法中正确的是（　　）
①未经同意不翻看同学的日记本
②不在背后议论、诋毁同学
③在网络上发布他人未公开的家庭信息
④给同学起侮辱性外号并取乐
A．①②　B．①④　C．②③　D．③④
5. 民法典第一千零三十二条规定：“自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。”我们在日常生活中保护自己隐私权的措施包括（　　）
①不随意在网上透露家庭住址、身份证号等个人信息
②设置社交平台账户为“仅好友可见”
③收到骚扰电话后立即挂断并拉黑
④将快递单上的个人信息涂抹或撕毁后再丢弃
A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．①②③④

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