资源简介

部编版道德与法治八年级下册第十四课以法治推进国家治理现代化练习题（含答案）
选择题
1．《中华人民共和国立法法》第九条规定中的“立法应当适应改革需要”释放出的信号有( )
①立法要为改革保驾护航 ②改革只有进行时，没有完成时
③改革要依照法律的规定来进行
④改革和法治相互配合、相互促进
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
2．“以法治引领改革、以法治深化改革”是在法治下推进改革的核心要求。下列做法中，符合这一要求的是( )
A．某地方为快速推进产业园区建设，在未完善土地征收相关审批程序的情况下，先行启动拆迁工作
B．国家在推进数字经济领域改革时，先通过立法明确数据权属、交易规则，再依据法律出台具体的改革实施细则
C．某部门为突破政策瓶颈，在现有法律框架未明确授权的情况下，自行推出创新性改革举措，待实践成熟后再考虑法律完善
D．为加快城乡医疗资源均衡改革，某地暂时调整执行现行医疗保障条例中与改革需求不符的条款，改革完成后再恢复执行
3．制订《法治教育宣传法》、修订《治安管理处罚法》……“法治领域的改革”成为鲜明的特色，承载着人民群众满满的法治期盼，让法治中国前行的步履更加坚实。对此，下列说法正确的是( )
A．我国在改革中不断满足人民群众的法治需求
B．法治建设不仅要良法之治，还要求实行善治
C．人民权益靠法律保障，法律权威靠人民维护
D．深化法治领域改革，是我国发展的首要任务
4．新道路交通安全法严惩“醉驾”、反家庭暴力法让家暴不再是“家务事”、新环保法被赞为“史上最严”……70多年来，我国立法在实践中不断向民生细微处覆盖、不断在改革中完善。对此，下列说法正确的是( )
①我国矢志不渝推进法治中国建设，促进法律规范体系更加完备
②法治是我国解决社会矛盾、维护社会公平正义的有效方式
③良法反映广大公民的意志和利益，促进人与社会共同发展
④立法机关及时通过立法、修法等方式，将行之有效的改革举措上升为法律
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5．《法治宣传教育法》要求学校根据青少年身心特点开展法治教育，多地学校因此组织了“模拟法庭”“法治研学”等活动。开展这些活动的目的是让青少年( )
A．成为法律专家为立法提供建议
B．增强法治体验，培养法治思维
C．替代课堂学习，快速掌握法律知识
D．积极参与司法审判，提升执法能力
6．改革和法治如鸟之两翼、车之两轮，应做到同频共振。这启示我们( )
①要正确处理法治与改革的关系
②坚持在法治下推进改革
③坚持依法治国和以德治国相结合 ④坚持在改革中完善法治
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．1978年12月，党的十一届三中全会开启我国改革开放和社会主义现代化建设新时期。40多年来，我国立法工作、法治建设总体上是与改革开放事业同时起步、协调推进的。这是因为( )
A．改革与法治相互促进 B．改革与法治相互独立
C．改革与法治相互制约 D．改革与法治没有区别
8．“若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。”这启示我们( )
A．法律与道德互不相干
B．法律对道德建设起决定作用
C．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
D．道德比法律更重要
9．《中华人民共和国民法总则》以法律形式对见义勇为行为加以鼓励和保护，为好人义士披上了“保护衣”，进一步激发人们的互助精神，涵养社会美德。上述材料说明( )
A．德治与法治两者相辅相成 B．道德对法律具有支撑作用
C．法律对道德具有促进作用 D．高度重视法律的规范作用
10．看了“小作文”“内部爆料”后义愤填膺，结果没两天事情就出现反转；正为某热点事件的“官方通报”争得面红耳赤，结果发现是有人假冒官方“P图”制作的“假通报”……针对不实信息污染网络空间的乱象，构建清朗有序网络空间需要( )
①发挥道德的教化作用，引导公众提高网络素养 　
②强化道德对法治的促进作用，加强自媒体监管
③发挥法律的规范作用，依法打击网络违法行为 　
④强化法律对道德的支撑作用，惩戒自媒体乱象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．某村将社会主义核心价值观和法治知识融入日常，强化村民的普法教育和道德建设。通过德法并举的方式，使该村的矛盾纠纷调处率达到了100%。该村的治理( )
A．体现了法治比德治更有效
B．强调法治与德治共同发挥作用
C．注重发挥法律的教化作用
D．做到了依法行政服务村民
12．《唐律疏议》提出：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”强调治国需以道德教化为根基，以法律刑罚为辅助，德礼和刑罚相互配合。从这一古代法治思想我们可以得出的正确结论是( )
①法律与道德共同发挥规范与教化作用
②社会治理完全依赖法律强制作用实现
③应以道德滋养法治精神支撑法治文化
④要以法治承载道德理念强化道德建设
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．校园欺凌，绝非孩子之间的“小打小闹”，很可能成为影响青少年一生的梦魇。某校开展“校园防欺凌，友爱伴成长”的主题班会，下列观点可以成为主题班会内容的有( )
①未成年人既要敢于同校园欺凌行为做斗争，也要善于斗争
②未成年人受法律特殊保护，在犯错违法时享有一定的特权
③校园欺凌行为需要教育和感化，更需要法律的约束和处罚
④未成年人要增强自我保护能力，不必借助学校或社会力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．新修订的《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》进一步扩大奖励范围，广东户籍人员在外省见义勇为，也可以享受相应的待遇政策。《条例》还明确了对见义勇为人员及其近亲属进行打击报复、诬告陷害，或者实施网络暴力行为的追责规定。以下符合《条例》价值导向的是( )
①以法治承载道德理念，让行善者更有底气
②正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护
③法治是维护社会公平正义的有力保障
④青少年要奋不顾身地与违法犯罪行为作斗争
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
15，填空题
(1)改革与法治__________________。
（2）中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。我们要牢固树立________，培养________精神，坚定法治自信，增强实践本领。
(3)法治与道德____作用。法治对德治具有____作用。德治对法治具有____作用。
（4）青少年是国家的未来，也是世界的未来。我们既要增强________，又要提升________，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
16.阅读材料，回答问题。
某市在推进“绿色出行”改革中，率先试点共享单车项目。初期，因缺乏明确的法律规范，出现了共享单车乱停乱放、企业竞争无序、用户权益保障不足等问题。为解决这些问题，当地政府先通过出台《共享单车管理暂行办法》(以下简称《暂行办法》)规范市场秩序，经过两年实践，《暂行办法》中的多项管理措施(如“企业单车投放配额制”“电子围栏停车管理”)被证明成熟有效。随后，当地人大常委会结合实践经验，修订了《城市公共交通管理条例》，将上述成熟的改革举措正式纳入地方性法规，进一步完善了城市交通领域的法治体系。
（1）结合上述材料，运用“法治与改革关系”的相关知识，回答下列问题：
(2)当地人大常委会将《暂行办法》中成熟的改革举措正式纳入《城市公共交通管理条例》，这一做法符合“法治与改革关系”的哪一内容？请结合材料具体分析。
(3)作为该市的中学生，你认为在共享单车使用和管理的改革实践中，应如何践行“法治与改革关系对青少年的要求”。
17.阅读材料，回答问题。
“霸总”微短剧野蛮生长流量大，“大流量”应有“正能量”。
在快节奏的当下，微短剧热度飙升，其中最不可或缺的角色是啥？答案是霸总。某媒体分析2024年超5 000部短剧剧名，“总裁”一词出现216次，频次最高。
“霸总”微短剧剧情多为“霸总非要爱上我”的浪漫或“重生”“复仇”故事设定，娱乐性强、情绪价值高且反转不断，吸引大量网民观看。部分制作机构编排情节严重脱离生活实际与现实逻辑，把这类微短剧推向过度娱乐化。霸总财富来源不明，主角被爱也毫无根据，一切都不符合生活常理，给未成年人及刚毕业的年轻人带来虚无的短暂快乐，同时也让有钱有闲的中老年群体深陷其中，花费大量金钱。
中国网络视听协会发布的《中国微短剧行业发展白皮书(2024)》显示，微短剧行业已步入转型升级的2.0时代，面临着如何实现规范化发展的挑战。针对“霸总”题材微短剧创作中出现的不良倾向，2024年11月，广电总局网络视听司发布《管理提示(“霸总”微短剧)》，明确提出要加强对“霸总”微短剧的管理。2025年2月国家广播电视总局发布《关于进一步统筹发展和安全促进网络微短剧行业健康繁荣发展的通知》要求加强对微短剧的审核。有专家提醒，管理不是限制，而是促进其更稳更远的发展，其中法治应发挥更大作用。
请结合材料，运用建设法治中国等相关知识，以“霸总”题材的短剧治理为例，谈谈法治应在微短剧2.0时代发展中发挥怎样的作用。
答案
1-5DBABB 6-10BACCA 11-14BCBA
（1）相辅相成、相互促进
法治思维 改革创新
相互 促进 支撑
法治观念 道德素养
16.（1）(1)该市在共享单车改革初期出台《暂行办法》，体现了“法治与改革关系”中的哪一核心要求？请简要说明理由。
体现的核心要求：在法治下推进改革。理由：根据“在法治下推进改革”的要求，需以法治引领改革，依照法定程序把改革方案和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。该市在共享单车改革初期，为避免改革无序推进，通过出台《暂行办法》明确管理规则，既为共享单车改革提供了规范依据(确保改革于法有据)，又以法治方式保障了改革初期的有序推进，符合“在法治下推进改革”的核心要义。
（2）符合的内容：在改革中完善法治。具体分析：“在改革中完善法治”要求将实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定，促进法律规范体系更加完备。材料中，《暂行办法》中的“企业单车投放配额制”“电子围栏停车管理”等措施，经过两年实践验证为成熟有效的改革举措；当地人大常委会以此为基础修订《城市公共交通管理条例》将这些改革举措正式纳入地方性法规，正是将成熟的改革经验上升为法律规定的过程，推动了城市交通领域法治体系的完善，契合“在改革中完善法治”的内容。
（3）青少年的践行方式：①牢固树立法治思维：自觉遵守《城市公共交通管理条例》及《暂行办法》中关于共享单车使用的规定，不随意乱停乱放，主动抵制破坏共享单车或违反管理规则的行为。②培养改革创新精神：针对共享单车使用中存在的“找车难”“调度不及时”等问题，可通过学校社团、社区建议箱等渠道，提出“优化单车调度算法”“增设校园共享单车停放区”等创新性建议，为改革完善贡献思路。③增强实践本领：参与学校或社区组织的“共享单车文明使用”宣传活动，向市民普及相关法律规定与改革举措，在实践中加深对法治与改革关系的理解，同时提升自身的社会参与能力。
17.①微短剧2.0时代，法应时而变，首先要反映社会发展规律，修订相关法律法规实行良法之治，针对只追求流量，过度娱乐化等情况的“霸总”短剧来科学立法，如出台《管理提示》和《通知》等规定。②明确各方义务要求，发挥法律的规范作用，为身心发育尚不成熟、辨别是非能力和自我控制能力不强的未成年人和老年人等群体的健康和发展护航，保护网民的钱袋子，如财产权等合法权益，通过立法规范短剧行业，让法治保障网络微短剧新兴市场经济的发展。③其次执法机关要依法行政、严格执法，起到管理、服务的作用，针对不落实相关规定的制作机构和网络平台给予处罚，维护网络社会的稳定。④还要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，在网络上营造良好的法治文化环境。⑤经营主体、网民应尊法学法守法用法，树立法治信仰，学会依法办事。⑥注重发挥道德的教化作用，以法治承载向上向善、奋斗敬业的道德理念，引导人们摆脱过度娱乐化的泥潭，让法律与道德共同发挥作用，促进微短剧行业的发展。

展开更多......

收起↑