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七年级生物学参考答案及评分意见
一、选择题（每题1分，共20分）
1-5 BDDCB 6-10 ACABB
11-15 CDBAC
16-20 ACBCB
二、非选择题（每空1分，共30分）
21.(7分)
(1)生产者；分解者
(2)竞争；水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰
(3)环境（或“干旱”）
(4)增多；自动调节（或“自我调节”）
22.(5分)
(1)胚根
(2)侧芽（或“芽”）；二
(3)芽轴；胚芽
23.(6分)
(1)胚；子叶
(2)bc
(3)根毛；结构；功能
24.(5分)
(1)寄生
(2)太阳能（或“光能”）：单向的
(3)生物种类少，营养结构简单
(4)减少农药污染，延缓害抗药性，保护生态平衡，生产安全农产品等答出核心要点
即可)
25.(7分)
(1)完整的、有活力的胚
(2)CK(清水)；不同体积分数椰汁（或“椰汁浓度”）
(3)减少；抑制
(4)15%和30%
(5)椰汁是天然物质，安全健康，无化学激素残留，符合家庭健康饮食、绿色种植理念；
化学激素有食品安全隐患（答出核心要点即可）
七年级生物学答案第1页（共1页）七年级生物学
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题1分，共20分）
1.学校小池塘中有水草、小鱼、微生物，还有阳光、水和泥土，它们共同构成一个整体。这
个整体属于
A.生物成分
B.生态系统
C.动物和植物
D.非生物环境
2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系。在生态系统中，物质和能量主要
是通过什么在生物之间传递的
A.空气和土壤
B.阳光和温度
C.微生物分解
D.食物链和食物网
3.“地球，我的母亲，我过去、现在、未来食的是你，衣的是你，住的是你”地球上所有生物
龄
共有的家园称为
A草原生态系统
B.森林生态系统
如
C.城市生态系统
D.生物圈
斟
4.下列现象中，属于生物影响环境的是
长
A.海豹皮下脂肪很厚
B.荒漠中骆驼刺根系非常发达
C.蚯蚓能疏松土壤
D.枯叶蝶静止时像一片枯叶
区
5.下列食物链书写正确的是
数
A.阳光→草→兔→狐
B.草-+鼠→蛇→鹰
郝
C.鹰→蛇→鼠→草
D.草→羊+细菌
相
6.在“观察玉米种子的结构”实验中，正确剖开种子的方向和滴加稀碘液变蓝色的部位分
别是
A.a,①
B.a,②
C.b,①
D.b,②
7.下列环境中，制约生物生存的主要因素与其他三项不同的是
A.寒冷的极地地区
B.高山冻土带
C.干旱的荒漠地区
D.我国东北的冬季林区
8在农田生态系统中，如果大量使用农药、过度施肥，会破坏土壤和水体，导致生态失衡。
这说明
A.人类活动会影响生态环境
B.生物只能适应环境不能影响环境
C.生态系统不受人类影响
D.物质循环与人类无关
七年级生物学
第1页（共4页）
9.小红在阳台种向日葵，把种子泡在水里完全淹没，几天后种子没有萌发。主要原因是缺少
A.适宜的温度
B.充足的空气
C.强烈的光照
D.足够的无机盐
10.制作笛子时所用的竹子是用芽的哪一结构发育而来的
A.幼叶
B.芽轴
C.芽原基
D.顶端的分生组织
11.农民伯伯给玉米施肥时，常会在离根部有一定距离的地方挖沟施肥，一段时间后发现
玉米的根会向施肥多的一侧生长。这一现象体现了植物根具有
A.向光性
B.向阳性
C.向肥性
D.向水性
12.北方人爱吃面条，制作面条的面粉主要来之于小麦种子的
A.胚根
B.胚轴
C.胚芽
D.胚乳
13.杨树生长快，有发达的根，植物的根能不断向下伸长，主要依靠根尖的
A.根冠起保护作用，成熟区负责吸水
B.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长
C.伸长区吸水能使体积不断增大
D.成熟区的根毛吸水使根向下伸长
14.春天叶芽慢慢舒展长成枝条和叶，这是因为芽内细胞进行了
A.细胞分裂和分化
B.只进行细胞伸长
C.只进行光合作用
D.只进行呼吸作用
15.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是
A“草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系
B.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
C.“螳螂捕蝉，黄雀在后”谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀
D.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响
16.草原生态系统与荒漠生态系统有明显区别，下列属于草原生态系统主要特点的是
①气候相对千旱②全年高温多雨③以草本植物为主④以高大乔木为主
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
17.下图为植物根尖各部分细胞示意图，其中最有利于根尖吸收无机盐的是
B
18.“碳中和”“植树造林”成为社会热点，树木能吸收二氧化碳、释放氧气、涵养水源，这直
接体现了
A.非生物环境决定生物种类
B.生物影响并改变环境
C.生物适应环境并改变环境
D.环境影响生活的生活
七年级生物学第2页（共4页）

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