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2026年吉林省四平三中中考化学二模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.2026年春晚舞台上，下列相关过程中一定发生化学变化的是（　　）
A. 干冰营造舞台效果 B. 机器人空翻表演 C. 开场烟花绽放 D. 悬挂纸质灯笼
2.空气中含量较多且能供给呼吸的气体是（　　）
A. O2 B. CO2 C. N2 D. 稀有气体
3.博物馆馆藏的下列文物中，主要由金属材料制成的是（　　）
A. 青铜面具 B. 龙凤玉佩 C. 立人陶俑 D. 青花瓷瓶
4.长春正推进“低碳城市”建设，助力吉林“双碳”目标实现，下列做法不符合低碳理念的是（　　）
A. 长春一汽研发推广新能源电动汽车
B. 净月潭国家森林公园大力植树造林，增加植被覆盖
C. 长春街头的共享单车助力绿色出行
D. 郊区农户就地焚烧玉米秸秆，为农田增肥
5.下列图示中的错误实验操作与可能产生的后果不一致的是（　　）
A. 试管破裂 B. 标签受损
C. 酒精溅出 D. 量取液体偏少
6.下列生活中的物质属于溶液的是（　　）
A. 蒸馏水 B. 玉米汁 C. 盐汽水 D. 纯牛奶
7.下列实践活动与化学知识没有直接关联的是（　　）
选项 实践活动 化学知识
A 用厕所清洁剂（含盐酸）除铁锈 盐酸能与铁反应
B 用生石灰作“自热食品”的发热包 生石灰与水反应放出热量
C 用活性炭处理冰箱内的异味 活性炭具有吸附性
D 用沙土盖灭野炊后的火堆 隔绝空气
A. A B. B C. C D. D
8.化学是有“颜色”的。下列有关化学反应中颜色变化的描述错误的是（　　）
A. 铁在氧气中燃烧生成黑色固体
B. 甲烷在空气中燃烧产生蓝色火焰
C. 二氧化碳通入紫色石蕊试剂，试剂变蓝
D. 铜丝放入硝酸银溶液中，溶液颜色逐渐变蓝
9.2026年春晚《丝路古韵》节目中，舞者手持古朴雅致的油纸伞是用桐油上漆，桐油的主要成分之一是桐油酸（化学式C18H30O2）。下列关于桐油酸的说法正确的是（　　）
A. 桐油酸由碳、氢、氧三个元素组成
B. 桐油酸的相对分子质量为278
C. 桐油酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为18：30：2
D. 桐油酸由18个碳原子、30个氢原子和2个氧原子构成
10.用如图装置探究氧气的性质，步骤如下：
①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃蜡烛，将倾倒室中的氧气传感器连接电脑并采集数据；
②将氧气缓慢倒入倾倒室；
③提起中间隔板；
④观察并记录蜡烛的燃烧现象。下列叙述合理的是（　　）
A. 25s时进行的实验操作是步骤② B. 与12.5s时刻比较，50s时蜡烛更明亮
C. 实验结束时氧气被完全消耗 D. 该实验不能说明氧气的密度比空气大
二、填空题：本大题共6小题，共23分。
11.用化学用语回答下列问题。
（1）钾元素的符号 。
（2）两个碳原子 。
（3）氢氧根离子的符号 。
12.我国海洋资源非常丰富，我们用于调味的氯化钠大多来自海洋。如图为钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息。回答下列问题。
（1）氯化钠的化学式为 。
（2）从元素分类的角度判断，钠元素属于 元素。
（3）钠元素和氯元素属于不同的元素，主要是因为 不同。
13.我国首次将太阳能规模转化为液体燃料甲醇（CH3OH），又称“液态阳光”技术。其合成项目示意图如图所示。
（1）反应Ⅰ中生成氢气和氧气的体积比为 。
（2）反应Ⅱ的化学方程式为 。
14.2025年10月，国际极限荒野求生挑战赛在张家界举行。
（1）在野外求生中，找到水源后可用如图所示的简易净水器初步净化水。该简易净水器主要可除去水中的 。
（2）在野外生存中，使用柴刀生火是一种常见的技能。用柴刀敲击坚硬的石头（如燧石），使产生的火花准确地落在火绒上。火花在引燃火绒中 。
（3）选手在野外采摘到野生果子，果子中富含的营养素是 。
15.赓续红色基因，铸就长春荣光。
（1）新中国第一辆解放牌汽车在长春下线，汽车所用的汽油、柴油来自石油。石油属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）长春自主研发的“氢春号”氢能汽车，实现了绿色出行。氢气作为最理想能源的优点是 （写一条即可）。
16.如图是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线，回答问题。
（1）分别将氯化钠和碳酸钠的饱和溶液t1℃升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数为氯化钠 碳酸钠（填“大于”“小于”或“等于”）。
（2）若氯化钠固体中含有少量碳酸钠固体，可通过 的方法提纯氯化钠，提纯后剩余溶液中一定含有的溶质是 （填化学式）。
三、实验题：本大题共2小题，共8分。
17.金属是人类文明发展的重要物质。化学兴趣小组以“金属”为主题开展项目式学习。
项目一：探究金属活动性
为了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，兴趣小组同学进行了图1所示实验。（所用金属均已打磨，形状与大小均相同）。
（1）写出试管②中发生反应的化学方程式：______ 。
（2）为达到实验目的，X溶液可以选择下列中的______ （填字母）。
A.FeSO4溶液
B.CuSO4溶液
C.稀硫酸
项目二：探究铁生锈的条件
（3）图2实验过程中观察到铁钉a生锈、铁钉b不生锈，U形管内液面L端______ （填“高于”或“低于”）R端。
18.根据下列实验装置图回答问题。
（1）仪器①的名称为______ 。
（2）实验室用装置B制取O2，发生反应的化学方程式为______ 。
（3）小明用塑料瓶自制了简易供氧器，如图C所示。制取氧气时，应将制氧剂加入到塑料瓶______ （填“甲”或“乙”）中。
四、探究题：本大题共1小题，共4分。
19.某化学学习小组的同学在学习了酸碱盐以后，对盐酸进行项目式学习。
任务一：认识盐酸
（1）下列关于盐酸的说法错误的一项是______ 。
A.打开浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口产生大量白烟
B.浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量和溶质的质量分数都会减小
C.人的胃液里含有盐酸，可以帮助消化。
D.浓盐酸有挥发性，使用时应开启排风管道或排风扇
任务二：探究盐酸的性质
【查阅资料】氯化氢（HCl）是极易溶于水的无色气体，溶于水后会全部解离成氢离子（H+）和氯离子（Cl-），氯化氢气体的水溶液俗称盐酸。
【进行实验】为探究盐酸的性质，兴趣小组进行如下探究实验。
（2）如图1所示，试管a、试管b中都充满氯化氢气体，向试管b中加入约体积的水。向两支试管中分别加入等质量的氧化铁粉末。试管a中无明显现象；试管b中红色粉末逐渐溶解，______ （填现象），反应的化学方程式为______ 。
任务三：探究氢氧化钠溶液与盐酸的反应
【进行实验】某校实验小组用数字化实验探究氢氧化钠溶液与盐酸（二者初温均为25℃）反应过程中pH和温度的变化。实验装置如图2所示，测定结果如图3、图4所示。
（3）图2烧杯中的溶液是______ （选填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”）。
（4）图3点c时，烧瓶内溶液中所含微观粒子的数目关系：N（Na+）______ N（Cl-）（N表示微观粒子的数目，选填“＞”、“=”或“＜”）。
（5）图4中点e与图3中点c对应时间相同，解释de段温度下降的原因：______ 。
【拓展探究】小竞同学将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中，发现有气泡产生，他认为该氢氧化钠溶液变质生成了碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应产生气泡，为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数，小竞同学取50g该氢氧化钠溶液样品进行如图5所示的实验（图中夹持仪器已略去）。
（6）实验开始前后均需向装置内通入一段时间空气，目的分别是______ 。
（7）下列各项中，会导致测定结果偏小的一项是______ 。
①取消装置A ②取消装置E ③稀硫酸的量不足 ④将稀硫酸换成盐酸
五、计算题：本大题共1小题，共5分。
20.明代宋应星所著的《天工开物》一书中介绍了“火法炼锌”：把菱锌矿（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，泥封，“其底铺薪，发火煅红”，“冷定毁罐取出”。该过程涉及的反应化学方程式为，若依此法计算含碳酸锌80%的菱锌矿125t最多能制得多少t金属锌？（写出计算过程）
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】A
8.【答案】C
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】K
2C
OH-

12.【答案】NaCl
金属
质子数（或核电荷数）

13.【答案】2：1

14.【答案】难溶性杂质
升高温度达到可燃物的着火点
维生素

15.【答案】混合物
燃烧产物是水，无污染

16.【答案】大于
蒸发结晶
NaCl、Na2CO3

17.【答案】Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag AC 高于
18.【答案】铁架台 乙
19.【答案】A。
溶液由无色变为黄色；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
氢氧化钠溶液。
=。
NaOH与盐酸反应放热，使温度升高；加入盐酸的温度低于烧杯中溶液的温度，发生热传递，使温度降低；装置向环境中散热，使温度降低。使温度降低因素的影响大于使温度升高因素的影响，故de段温度下降。
①开始前：排尽装置内的空气，防止对实验结果产生影响；②结束后：将装置内残留的CO2全部排入装置D中，确保测量结果准确。
③
20.【答案】52t。
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