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九年级历史下学期学情监测试卷（一）
参考答案与评分标准
第一部分（选择题 共 20 分）
一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C D A B C D A B
第二部分（非选择题 共 40 分）
11.（12 分）
(1)（4分）
事件：文艺复兴。(2分)
核心思想：人文主义。(2分)
(2)（4分）
事件：新航路开辟。(2分)
影响：① 促进了资本主义的产生和发展。② 使世界开始连为一个整体。(2分)
(3)（4分）
认识：① 思想解放是社会进步的重要推动力。② 对外交流有利于文明的发展。(4分，任
答两点即可)
12.（14 分）
(1)（4分）
文献：《共产党宣言》。(2分)
意义：① 标志着马克思主义的诞生。② 为国际工人运动提供了科学理论指导。(2分)
(2)（6分）
革命：俄国十月革命。(2分)
意义：① 建立了世界上第一个社会主义国家。② 推动了国际无产阶级革命运动。(4分)
(3)（4分）
认识：① 马克思主义理论与各国具体实践相结合，才能取得成功。② 社会主义制度具有
强大的生命力。(4分，任答两点即可)
13.（14 分）
(1)（6分）
政策：罗斯福新政。(2分)
特点：国家干预经济。(2分)
影响：① 使美国经济开始缓慢复苏。② 巩固了资本主义制度。③ 开创了国家干预经济
的新模式。(2分，任答一点即可)
(2)（4分）
措施：① 整顿金融体系。② 加强对工业的计划指导。③ 调整农业政策。④ 推行"以工
代赈"。⑤ 建立社会保障制度。(2分，任答一点)
实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系进行的局部调整。(2分)
(3)（4分）
认识：① 改革是推动社会发展的重要动力。② 应根据国情适时调整政策。③ 要勇于创
新，突破传统思维。(4分，任答两点即可)2026九年级历史下册期中测试卷
期中测试卷（一）
（时间：60分钟 满分：60分）
题号 一 二 三 总分
得分
一、单项选择题（每小题 2分，共 30分）
1．1819年，玻利瓦尔率领队伍克服艰难险阻，打败西班牙军队。1857年，章西女王领导印度军民与英军
展开激战。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。玻利瓦尔与章西女王两位历史人物事迹的共同点是
（ ）
A．都使国家赢得了独立 B．都领导了反殖民斗争
C．都沉重打击了美洲殖民者 D．领导的都是资产阶级革命
2．历史上的重大改革都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。其中，开启俄国近代化进程的改革是
（ ）
A．彼得一世改革 B．戈尔巴乔夫改革 C．卡德纳斯改革 D．1861年农奴制改革
3．下表是 19世纪中期俄国与西欧国家经济的比较，材料说明了俄国（ ）
国别 人均收入（卢布） 铁产量（万吨） 铁路长度（公里） 制度
俄国 71 29（1860年） 1600（1860年） 封建农奴制
英国 323 225（1850年） 14603 资本主义
法国 150 9160 资本主义
A．农奴制严重阻碍了资本主义的发展
B．发展过程中轻视交通建设
C．开始跻身于世界强国之列
D．废除了农奴制，开始走向复兴的道路
4．政府规定：“1863年 1月 1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区
之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”这一规定源于（ ）
A．《独立宣言》 B．《共产党宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《1787年宪法》
5．19世纪五六十年代，英国忙于第二次鸦片战争，法国忙于欧洲霸权，美国忙于内战，俄国忙于 1861年
改革，这给日本的变革提供了良好的机会。可见，材料认为日本明治维新成功的原因是（ ）
A．倒幕运动推翻了幕府统治 B．改革措施全面且有效
C．有利的国际环境 D．天皇有实权
6．史论结合是历史学习的基本方法。19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地
进行了改革或革命。下列史实与结论连接正确的是（ ）
①俄国废除农奴制；②日本明治维新；③美国南北战争。
a．维护了国家统一 b．走上了对外侵略扩张的道路 c．为资本主义发展提供了劳动力
A．①—a ②—c ③—b
B．①—c ②—b ③—a
C．①—b ②—a ③—c
D．①—c ②—a ③—b
7．有位导演正在拍摄有关第二次工业革命的电视剧，下列道具和情景中错误的一项是（ ）
A．爱迪生正在打电话 B．越来越多的居民用上了电灯
C．本茨正在使用电脑设计汽车 D．莱特兄弟家中放着飞机模型
8．在戴维·诺瑟姆《德国城市化进程的阶段性规律》绘制的曲线图中，德国城市化加速阶段出现的根本原
因在于（ ）
A．资本主义福利国家建设 B．德国殖民扩张的影响
C．第二次工业革命的推动 D．德国人口的急剧增长
9．古老文明里的富人和统治者关心的主要问题是保证苦力的充足供应。在 19世纪，聪明的统治者越来越
清楚地认识到民众拥有比苦力更大的价值，为了确保“工业效率”，人们必须理解自身的能力。这种转变
（ ）
A．刺激了工业革命的兴起 B．推动启蒙运动达到高潮
C．有利于大众教育的发展 D．改变了世界的政治格局
10．牛顿的经典力学阐述了宇宙的运行规律，达尔文的进化论阐释了人类进化发展的自然规律。这两种理
论在当时起到的共同作用是（ ）
A．引发了文艺复兴运动 B．有力抨击了封建神学理论
C．瓦解了世界殖民体系 D．奠定了近代自然科学的基础
11．第一次世界大战期间，德奥经济占世界经济的比重为 19.2%，英法经济占世界经济的比重为 27.9%；
德奥有军队 623万人，英法军队的人数为 873万人；德奥人力资源为 1.45亿人，英法人力资源为 2.88亿
人；德奥可利用的资源地有本国和占领国，英法可利用的资源地除本国外，还有中立国和广阔的殖民地。
材料表明，第一次世界大战协约国获胜的原因是（ ）
A．美国加入协约国 B．协约国武器先进
C．同盟国士兵厌战 D．协约国整体优势明显
12．下面两幅图片反映事件的影响是（ ）
A．巩固了苏维埃社会主义共和国联盟
B．马克思主义从理论开始实践
C．标志着马克思主义思想的正式诞生
D．马克思主义从理论变成现实
13．第一次世界大战后召开的巴黎和会和华盛顿会议对世界政治格局和中国的影响分别是（ ）
A．形成了凡尔赛—华盛顿体系，任人宰割
B．形成了维也纳体系，分享胜利
C．形成了国际反法西斯联盟，洗雪耻辱
D．形成了雅尔塔体系，和平崛起
14．第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。可以为这一主题提供史料实证的是（ ）
①甘地领导的印度非暴力不合作运动；②扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动；③玻利瓦尔与圣马丁
领导的拉美独立运动；④卡德纳斯改革。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．下列事件按发生的时间顺序排列正确的是（ ）
A．cba B．abc C．bca D．bac
二、读图说史（共 10分）
16．观察下面图片并阅读文字介绍，回答问题。
图一：彼得一世即位以前，俄国无论在政治、经济或文化教育方面都远远落后于西欧一些国家。彼得
一世执政后，凭借至高无上的政治权力，毅然决然地抛弃俄国自大守旧的传统，亲自率团出国考察，学习
西欧，实行改革。在军事方面，创建新军，实行义务征兵制；在经济上，鼓励工业发展；在文化教育上，
仿照西方的模式开办近代学校。彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，把俄国推进到一个新的历史时
代。
图二：19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍着资本主义的发展；克里米亚战争的失败加深了农奴制的危
机。1861年 2月，沙皇亚历山大二世被迫签署法令，规定地主不得买卖农奴、农奴交赎金后可获得人身自
由和份地等。俄国废除农奴制改革为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力和资本，是俄国历史上的一
个重大转折点。
（1）上述图片中的两个文物属于史料类别中的哪一类？（ ）（2分）
A．实物资料 B．文献资料
（2）根据以上图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出 3点即可，6分）
信息点一：__________ 信息点二：__________ 信息点三：__________
（3）结合上述图文介绍，谈谈你对俄国的“改革”有何历史认识。（2分）
三、材料解析题（共 20分）
17．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场，便捷又便宜。船只的改进使发达国家的廉价制造
品可以运往其他国家。第二次工业革命后，汽车和飞机广泛应用于交通运输，进一步降低了运输成本，商
品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
材料二：高层建筑于 19世纪末开始出现。19世纪中叶以前，欧美各国的城市建筑一般都在 6层以
下，主要原因在于垂直交通的限制。1852年，美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年，纽
约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机，从此名副其实的“电梯”出现。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
材料三：网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改变了传统的生
活方式。这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革的现
代人格特征。
——摘编自张建华主编《世界现代史》
材料四：19世纪的前 40年，伦敦发生了 14次毒雾事件。城市里的生活污水随意泼洒，垃圾随意倾
倒。由于缺乏厕所，人们随处便溺。泰晤士河也变得肮脏浑浊不堪。为此，英国政府采取了一系列城市治
理的措施。1843年，英国议会通过了炉灶排放烟尘和控制蒸汽机的法案，后来又颁布了一系列的法令，控
制、减少有害气体的排放。1847年，英国议会通过了《河道法令》，保护饮用水水源的河流、水库、管道
等。后来又成立了首都公务委员会，监督和管理全国供水、排水系统。1848年，英国政府颁布《公共卫生
法》，开辟了国家监管公共卫生的制度。经过 100多年的努力，英国政府的环境治理卓有成效。
——摘编自齐爽《英国城市化发展研究》
（1）根据材料一，分析交通工具的发展有何积极作用。（4分）
（2）根据材料二，概括高层建筑出现的原因。（2分）
（3）结合材料三，说说计算机网络技术有何影响。（2分）
（4）根据材料四，你能得出什么启示？（2分）
18．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干地区。巴尔干地区民族成分复杂。俄国以“泛斯拉夫主
义”为口号，支持塞尔维亚政府建立大南斯拉夫国家；德国支持奥匈帝国控制巴尔干地区。1908年，奥匈
帝国企图吞并波斯尼亚和黑塞哥维那，遭到塞尔维亚的强烈反对。1912年和 1913年，巴尔干地区连续发
生战争，交战双方分别得到两大军事集团的支持。1914年 6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公为了向塞尔维亚
炫耀武力，到波斯尼亚检阅军队。6月 28日，斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚族青年普林西普刺
杀。
材料二：1919—1920年，协约国与德国的盟国缔结了一系列和约，如 1919年 9月 10日在圣日耳曼昂
莱签署对奥地利的《圣日耳曼条约》；1919年 11月 27日，英、法、美等战胜国同战败国保加利亚在巴黎
近郊的纳伊签订《纳伊条约》；2020年 6月 4日于法国凡尔赛的大特里亚农宫由数个国家同匈牙利签署
《特里亚农条约》。
材料三：第一次世界大战结束后，战胜国列强先后召开巴黎和会与华盛顿会议，通过一系列条约和第
一个国际性组织——国际联盟的成立，在全球范围内建立了帝国主义重新分割世界、维护战胜国利益和维
持战后和平的新秩序。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》
材料四：美、英、法、意、日五国各有 5名全权代表，可以出席一切会议，其他国家只有 1—3名全
权代表，只能出席与他们有关的会议。和会实际起操纵作用的是由威尔逊、劳合·乔治和克里孟梭组成的
“三巨头”会议，他们有权决定和会的一切重大问题。五大国外长则另组“五人会议”以协助决策，解决
次要问题。和会还设有若干专门委员会，它们虽由有关国家的代表组成，讨论和审议某些专门问题，但同
样要受到大国的支配。至于由所有代表参加的全体会议，其作用不过是举手通过最高委员会已作出的决
定。在长达 5个多月的会期中，全体会议只开过 7次，实际成为和会的一种点缀。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》
（1）材料一中的“交战双方”分别指谁？（2分）材料一说明了什么？（2分）
（2）根据材料二回答，这些条约的命名有什么特点？（2分）
（3）根据材料三回答，第一次世界大战后的这一国际秩序通常被称为什么？（2分）
（4）材料四中，巴黎和会与会国的情况说明了什么？（2分）

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