资源简介

云南省宣威市民族中学等高中三年级下学期期中
历史考试试题
（满分 100 分，考试用时 75分钟）
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分）
下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将所选答案填入答题卡相应
位置。
1．亚历山大东征过程中，在各地建立了许多希腊化城市，大量希腊神话、哲
学和艺术传入东方。这反映了（）
A．战争是文明交流的唯一途径
B．暴力冲突客观上促进了文化传播
C．东方文化完全被希腊文化取代
D．希腊化时代所有城邦都推行民主制
2．汉武帝时期，张骞出使西域，促进了丝绸之路的开通。丝绸之路的主要作
用是（）
A．推动东西方物质文化交流 B．巩固汉代中央集权
C．传播基督教文明 D．实现亚欧大陆政治统一
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3．古代印欧人的迁徙对亚欧大陆文明格局产生了深远影响。下列历史现象与
印欧人迁徙直接相关的是（）
A．佛教的诞生与传播 B．希腊城邦制度的形成
C．罗马帝国的扩张 D．赫梯帝国的建立
4．郑和下西洋是 15 世纪世界航海史上的壮举。与哥伦布远航相比，郑和下
西洋在性质上的显著差异是（）
A．以官方为主，宣扬国威，促进朝贡贸易
B．以私人冒险为主，寻求黄金和土地
C．以传播宗教为目的，建立殖民地
D．以科学考察为主要任务
5．新航路开辟后，欧洲殖民者将美洲作物传播到世界各地，同时将非洲黑人
贩卖到美洲。这一过程主要体现了（）
A．人口迁移推动物种交流 B．疾病传播改变了人口结构
C．殖民掠夺导致文明衰落 D．资本主义世界市场开始形成
6．下列关于“黑死病”的叙述，正确的是（）
A．起源于美洲，由西班牙殖民者带回欧洲
B．导致欧洲人口锐减，动摇了教会的权威
C．促进了欧洲农业技术的革命性突破
D．是第一次世界大战结束的重要原因
7．近代以来，西方工业文明在全球扩张，引发了亚非拉地区的民族主义思潮。
下列人物中，属于亚洲民族解放运动代表的是（）
A．甘地
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B．玻利瓦尔 C．马丁·路德·金 D．马克思
8．《世界遗产公约》的制定，标志着国际社会对文化遗产保护的共同行动。
下列属于我国第一批入选世界文化遗产的是（）
A．北京故宫、长城、周口店北京人遗址、秦始皇陵
B．莫高窟、布达拉宫、丽江古城
C．苏州园林、平遥古城、福建土楼
D．皖南古村落、开平碉楼、丝绸之路
9．下图（文字描述：表格展示了近代以来中外文化交流的若干事件）所列事
件中，属于“西学东渐”的是（）
事件时间利玛窦与徐光启合译《几何原本》17 世纪初严复翻译《天演论》19 世纪
末林则徐组织编译《四洲志》19 世纪中期新文化运动提倡民主与科学 20 世纪初
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
10．古代儒家文化在东亚地区的传播，形成了“儒家文化圈”。下列国家或地
区受儒家文化影响最深的（）
A．日本、朝鲜半岛、越南 B．印度、缅甸、泰国
C．伊朗、土耳其、阿拉伯 D．俄罗斯、蒙古、中亚
11．第二次世界大战后，联合国教科文组织倡导保护世界文化遗产。以下关
于文化遗产保护意义的表述，正确的是（）
A．保护文化遗产有利于维护文化的多样性
B．文化遗产保护只服务于旅游经济
C．只有发达国家的文化遗产才有保护价值
D．文化遗产不可再生，应禁止任何形式的利用
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12．古代中国发明的纸张传入欧洲后，对欧洲社会的影响不包括（）
A．推动了文化知识的普及 B．促进了文艺复兴的兴起
C．直接催生了蒸汽机的发明 D．改变了书写材料，降低了知识传播成本
13．19 世纪中后期，清政府派遣大批幼童赴美留学，学习西方科学技术。这
一举措的主要目的是（）
A．全盘西化，彻底否定传统文化 B．培养洋务人才，推动近代化
C．加入美国联邦，寻求政治庇护 D．控制海外移民，输出革命
14．下列学者中，其代表作《东西文化及其哲学》系统比较了中、西、印三
方哲学，提出“现在是世界文化的第三次大转折”观点的是（）
A．梁漱溟 B．胡适 C．李大钊 D．陈独秀
15．佛教传入中国后，与中国本土文化相互融合，形成了禅宗等具有中国特
色的佛教宗派。这一历史现象说明（）
A．外来文化必须完全适应本土文化才能传播
B．文化冲突是文化交流的唯一形式
C．文化在交流中借鉴融合，不断发展
D．佛教取代了儒家成为官方意识形态
16．“一带一路”倡议提出以来，中国与沿线国家在文化遗产保护、文物展览、
学术研究等方面开展了广泛合作。这体现了（）
A．文化霸权主义 B．文明冲突论 C．文化保守主义 D．文明交流互鉴
二、非选择题（本大题共 4 小题，共 52 分）
17．（12 分）阅读材料，回答问题。
材料一：丝绸之路不仅是一条商贸之路，更是一条文化交流之路。中国的
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丝绸、瓷器、茶叶等物品传入西方，同时西方的葡萄、苜蓿、胡桃等物种也传
入中国。佛教通过丝绸之路传入中国，并深刻影响了中国的哲学、艺术和建筑。
中国的四大发明也经由丝绸之路西传，对世界文明产生了重大影响。
材料二：古代海上丝绸之路从中国东南沿海出发，经东南亚、印度洋，到
达东非和欧洲。郑和七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了中国
与亚非国家的友好往来。
（1）根据材料一，概括丝绸之路促进中外文化交流的主要表现。（6 分）
（2）结合材料二和所学知识，说明郑和下西洋的历史意义。（6 分）
18．（14 分）阅读材料，回答问题。
材料一：16 世纪以后，随着新航路的开辟，世界人口出现了大规模的迁移。
欧洲殖民者将非洲黑人贩卖到美洲，同时大量欧洲人移居美洲。此外，亚洲的
华工、印度劳工也被运送到美洲、大洋洲等地。人口迁移促进了不同文明的交
流与碰撞，但也带来了文化冲突和种族压迫。
材料二：近代以来，国际移民规模不断扩大。二战后，随着经济全球化的
发展，劳动力跨国流动成为常态。同时，难民问题也日益突出。联合国设立了
难民署，协调国际社会共同应对难民危机。
（1）依据材料一并结合所学，分析近代人口迁移的主要原因及其对美洲社会
的影响。（8 分）
（2）根据材料二，指出当代国际移民的主要类型，并简述难民问题产生的主
要原因。（6 分）
19．（12 分）阅读材料，回答问题。
材料：鸦片战争之后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。面对西方列强
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的冲击，中国社会各阶层开始探索救亡图存的道路。魏源提出“师夷长技以制
夷”，洋务派倡导“中体西用”，维新派呼吁变法图强，革命派主张推翻清王朝
建立共和国。五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，并与工人运动相结合，
中国共产党诞生，中国革命面貌焕然一新。
（1）根据材料，简述近代中国向西方学习经历了哪几个阶段？（4 分）
（2）从“器物”到“制度”再到“思想文化”，近代中国学习西方的历程不
断深化。请结合史实对这一过程加以说明。（8 分）
20．（14 分）阅读材料，回答问题。
材料一：敦煌莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术宝库。
它位于古代丝绸之路的要冲，融合了印度、中亚、西域和中原的艺术风格，体
现了多元文化的交融。1987 年，莫高窟被联合国教科文组织列入世界文化遗
产名录。
材料二：20 世纪初，敦煌藏经洞出土了大量古代写本、绢画等珍贵文物。
但由于当时清政府的腐败无能，许多文物被西方探险家掠走，流散于英、法、
俄、日等国。近年来，中国与相关国家开展合作，利用数字化技术实现了敦煌
文物的“数字化回归”。
（1）根据材料一，分析敦煌莫高窟被列为世界文化遗产的理由。（6 分）
（2）结合材料二，谈谈敦煌文物流失给我们带来的历史教训，以及“数字化
回归”对文化遗产保护的意义。（8 分）
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参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 3 分，共 48 分）
1.B2.A3.D4.A5.D6.B7.A8.A9.A10.A11.A12.C13.B14.A15.C16.D
二、非选择题（共 52 分）
17.（12 分）
（1）①物种交流：中国的丝绸、瓷器等传入西方，西方的葡萄、苜蓿等传入中国；
②宗教传播：佛教传入中国，深刻影响中国文化；③科技传播：四大发明西传，推
动世界文明进步。（每点 2分，共 6分）
（2）①促进了中国与亚非国家的友好往来和经贸交流；②扩大了中华文明的影响
力；③开创了海上丝绸之路的鼎盛时期；④郑和的远航是世界航海史上的壮举，比
欧洲地理大发现早半个多世纪。（每点 2分，答出三点即可，共 6分）
18.（14 分）
（1）主要原因：①新航路开辟后西方殖民扩张；②黑奴贸易以满足美洲种植园劳
动力需求；③欧洲人口向美洲移民。（每点 2分，答出两点给 4分）影响：①大量
非洲黑人被贩卖到美洲，形成美洲奴隶制经济；②欧洲移民带来先进的生产方式和
欧洲文化；③不同种族、文化的交融形成了美洲多元文化格局；④同时造成了原住
民印第安人的大量死亡和文化摧毁。（每点 2分，答出两点给 4分）
（2）类型：经济移民（劳动力流动）和战争难民（被迫迁移）（2分）。难民问题主
要原因：①地区冲突、战争和政局动荡；②自然灾害和环境恶化；③贫困和发展不
平衡（每点 2分，答出两点给 4分）。
19.（12 分）
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（1）四个阶段：器物层面（洋务运动）→制度层面（戊戌变法、辛亥革命）→思
想文化层面（新文化运动）→马克思主义传播与革命实践（4分）。
（2）说明：①洋务派以“中体西用”为指导思想，引进西方军事技术和机器生产，
属于器物层次的学习（2分）；②维新派主张君主立宪，革命派主张民主共和，都试
图变革政治制度，属于制度层次的探索（2分）；③新文化运动高举“民主”与“科
学”旗帜，批判封建礼教，提倡新道德、新文学，属于思想文化层次的革命（2分）；
④五四运动后马克思主义广泛传播，并与中国工人运动结合，最终找到了适合国情
的革命道路，实现了理论与实践的统一（2分）。
20.（14 分）
（1）①莫高窟是世界规模最大、内容最丰富的佛教艺术宝库，具有极高的艺术价
值；②它融合了印度、中亚、西域和中原艺术风格，体现了多元文化交融，具有重
要的历史和文化价值；③它位于古代丝绸之路的要冲，是东西方文明交流的重要见
证。（每点 2分，共 6分）
（2）历史教训：①国家贫弱、政府腐败无能，导致文物流失海外；②保护文化遗
产需要国家实力和法治保障；③应增强民族自尊心和文化保护意识（4分）。意义：
①数字化技术使文物以虚拟形式回归，避免了文物实体的跨国流动风险；②有助于
学术研究和公众教育，让更多人了解敦煌文化；③促进了国际文化遗产保护合作，
为流散文物的数字回归提供了范例。（每点 2分，答出两点给 4分）
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