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同步练习8　资本主义世界殖民体系
分值：100分
一、选择题(本题共20小题，1－12题每题3分，13－20题每题4分，共68分)
1．(2025·抚顺六校协作体高一下联考)16世纪，西班牙王室在拉美推行委托监护制，在这一制度下，监护主以“代管土地”的名义占有原住民耕地，同时监护主需向印第安人提供住所、食物和宗教教育，这使监护主常以“抵偿债务”为由迫使印第安人进入矿山劳作。据此可知，委托监护制(　　)
A．意在向拉美移植本土制度
B．体现了殖民掠夺的隐蔽性
C．推动了西属殖民地工业化
D．引发了拉美民族独立浪潮
2．(2025·广东领航高中联盟高一下联考)观察下图
16—19世纪的印第安人口演变示意图(单位：万人)
导致图中现象的主要原因是(　　)
A．气候变化引发的生态危机与食物短缺
B．殖民征服伴随的疾病传播与制度性压迫
C．部落冲突升级导致的人口结构性衰减
D．跨文化接触引发的宗教战争与社会解体
3．(2025·佛山高一下期中)19世纪，印度代替了原美洲殖民地的位置。印度提供的是原料，输入的是工业制品，形成了“工业英国——农业印度”的国际经济分工。这(　　)
A．导致了印度经济畸形发展
B．推动了经济全球化迅速发展
C．确立了新的国际经济秩序
D．促进印度民族资产阶级发展
4．(2025·长春监测)19世纪，法国殖民政府在越南南部湄公河三角洲地区修缮水利灌溉系统，发展水稻与橡胶种植业；在越南中部、北部地区扶持椰子、咖啡与茶叶等种植业。法国此举的目的是(　　)
A．移植本国的经济结构
B．因地制宜发展社会生产
C．提高越南市场竞争力
D．使越南成为其经济附庸
5．(2025·商丘商师联盟高一下期中)19世纪30年代，在法国政府的支持下，阿尔及利亚的葡萄和花生种植产业得到快速发展。其葡萄和花生产品被法国大量收购，并制成葡萄酒、香皂、油脂等，最后从法国销往世界。法国政府的这一做法(　　)
A．推动了阿尔及利亚工业化发展
B．缓和了法国与殖民地的矛盾
C．强化了殖民地对宗主国的依附
D．反映了欧非经济互补性增强
6．(2025·广州六校高一下测试)从19世纪50年代开始，英国资本大量投资建设印度铁路，通过铁路将英国制造的商品销售到印度内陆；在印度铁路的运输中，棉花、棉纱、棉织品成为最大宗的货物，催生了印度棉纺织工厂的出现。这表明(　　)
A．应努力看到列强殖民统治积极作用
B．先进生产力传播是客观趋势
C．英国殖民统治自觉推动印度近代化
D．亚洲的社会发展落后于欧洲
7．(2025·广东领航高中联盟高一下联考)19世纪末20世纪初，欧洲列强通过《柏林会议》等国际协议，将非洲90%以上的土地瓜分完毕。英国占据非洲领土的30%，法国占25%，德国、比利时等国紧随其后。这一现象主要反映了(　　)
A．工业革命的技术扩散
B．资本主义的扩张需求
C．殖民体系的初步形成
D．非洲民族意识的觉醒
8．(2025·四川平昌中学高二入学考试)19世纪末20世纪初，欧洲列强在非洲地区所修建的铁路均是从沿海向内地辐射，往往带有特殊的用途，如被称为“椰子线”“可可线”“棉花线”“铁矿线”“棕榈线”等。据此可知(　　)
A．非洲殖民化的程度加深
B．世界殖民体系最终确立
C．列强瓜分非洲矛盾加剧
D．标志着非洲近代化开始
9．(2025·浙江A9协作体高一下期中)下表反映了19世纪末20世纪初的世界形势是(　　)
亚洲 20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为欧美列强的殖民地，其余部分除日本外成为半殖民地
非洲 19世纪晚期，帝国主义国家几乎将整个非洲瓜分完毕，非洲绝大部分地区成为殖民地
拉丁美洲 19世纪晚期，除原有的殖民地外，其他宣布过独立的国家，实际上也成为依附于英、美等国的半殖民地
A.社会主义社会的到来
B．世界殖民体系的形成
C．经济危机周期性爆发
D．资本主义的不断扩展
10．(2025·江门模拟)至第一次世界大战前夕，英国垄断资本在拉丁美洲已拥有118条铁路、45家港口服务公司、120家公用事业公司、25家硝石公司和23家石油公司，并控制了几乎全部的电话、电力和水利等事业。这一现象(　　)
A．表明英国是殖民地最广阔的国家
B．说明英国全面控制了拉美地区
C．体现了拉丁美洲文化具有包容性
D．阻碍了拉美资本主义经济发展
11．(2025·广东领航高中联盟高一下联考)1914年巴拿马运河开通后，美国通过《巴拿马运河条约》长期控制运河管理权。至1920年，运河年均通过船只超1.2万艘，其中美国船只占比达65%，大西洋与太平洋间的航程缩短约8 000海里，推动美国对东亚贸易额增长200%。这反映了(　　)
A．经济危机下的贸易保护
B．美国对外战略的变化
C．运河技术革新的局限性
D．殖民体系的瓦解加快
12．(2025·十堰适应考)下表所示为1914年世界六大殖民列强拥有的殖民地土地和人口与本国对比的状况。这可以用来说明(　　)
殖民地 母国
面积/百万平方千米 人口/百万 面积/百万平方千米 人口/百万
英国 33.5 393.5 0.3 46.5
俄国 5.4 33.2 17.4 136.2
法国 10.6 55.5 0.5 39.6
德国 2.9 12.3 0.5 64.9
美国 0.3 9.7 9.4 97.0
日本 0.3 19.2 0.4 53.0
总计 65 523.4 16.5 437.2
A.英国对殖民地控制力加强
B．美国已成为世界经济霸主
C．资本主义发展不平衡加剧
D．大西洋东岸经济活力增强
13．(练常考点)(2025·日照二模)19世纪60年代开始，英国在印度大规模修建铁路。下图为1857—1900年印度通车铁路里程(单位：公里)。此举旨在(　　)
A．加强对印度的殖民控制
B．向印度转移下游产业
C．抑制印度民族工业发展
D．加大英国的资本输出
14．(练易混点)(2025·南阳六校高一下期中)1876年9月，在比利时国王利奥波德二世倡议下，召开了西方学者和探险家参加的“国际地理学会议”，成立“国际探险和开化非洲协会”，各国成立了各自的委员会，纷纷派人到非洲考察。这次会议(　　)
A．推动了三角贸易的发展
B．旨在促进国际地理学进步
C．缓和了列强之间的矛盾
D．加剧了列强在非洲的争夺
15．(练重点)(2025·济南模拟)“文明”一词由法国思想家密拉波于1756年首先使用，起初只用来指欧洲人在物质和精神上所达到的一种前所未有的社会状态，19世纪时欧洲学者开始将非欧洲的“蒙昧”“野蛮”民族纳入“文明史”之中。这一变化主要是基于(　　)
A．欧洲对文明多样性的理解
B．世界各地经济联系的增强
C．满足欧洲殖民扩张的需要
D．国际政治经济格局的演变
16．(练易错点)(2025·十堰高一月考)“英帝国”是一个动态演变的概念，其内涵先后经历了“重商主义帝国”“自由主义帝国”和“有形帝国”，最后，在二战后又转变为“无形帝国”。“英帝国”内涵转变的主要动因是(　　)
A．殖民扩张从武力征服转向文化渗透的必然结果
B．殖民地民族独立运动使英国放弃直接统治模式
C．经济全球化的过程中英国经济思想的不断调整
D．国际格局演变与英国实力消长共同作用的产物
17．(练难点)(2025·湖北重点高中智学联盟高二下联考)某美国人在1890年出版了《海权对历史的影响》一书，书中强调海权不仅包括通过海上军事力量对海洋全部或部分的控制，而且也包括对和平的商业和海上航运业的控制。这本书很快先后被译为俄语、德语、日语、法语和西班牙语等多国文字。该书风靡西方世界反映出这一时期(　　)
A．经济繁荣推动西方文化发展
B．西方各国文化交流不断加强
C．资本主义世界殖民体系形成
D．列强加紧争夺殖民地和霸权
18．(练常考点)(2025·浙江浙南名校联盟高一下期中)1880年时，世界呈现出一个由两部分合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。这一体系形成的主要原因是(　　)
A．资产阶级革命和改革在全球的广泛开展
B．早期殖民扩张造成亚非拉地区长期落后
C．工业革命推动资本主义世界市场逐步形成
D．新航路的开辟促使世界开始连成一个整体
19．(练重点)(2022·海南卷，12)综合下图信息，最适合探究的主题应是(　　)
时间： 15世纪末至20世纪初 国家：英 法 西 葡 荷 俄 日 美 地点：圣多明各 巴西利亚 马尼拉 孟加拉 巴达维亚 开罗 开普敦 佛得角 索马里
A.欧洲列强的兴衰和更替
B．资本主义的早期萌发
C．殖民体系的形成与演变
D．整体世界的发展主线
20．(练易错点)(2025·石家庄金太阳联考)马克思曾经对自然禀赋理论提出了经典质疑：“先生们，你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。”其反映的本质问题是(　　)
A．物质自然不能决定殖民地自身生产结构
B．殖民地生产模式是自身生产结构的外显
C．殖民地生产结构源于发达国家贸易延伸
D．世界分工结构的诞生具有彻底的政治性
二、非选择题(共32分)
21．(2025·南京高一下期中)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步的缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。——摘编自殷海光《中国文化的展望》
材料二　资本主义列强的侵略……在世界格局的演变中扮演了重要的角色。资本主义列强把亚、非、拉广大地区变为殖民地或半殖民地，只是为了把这些地区变为本国资本主义经济的附属，变成自己的原料产地，商品销售市场和资本输出地，而绝非要在这些地区发展资本主义，改变其原有面貌。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括资本主义世界殖民体系形成过程中的殖民扩张对亚非社会的深刻影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析资本主义列强侵略的实质目的并对世界格局产生了怎样的影响。(8分)
22．(2025·连云港高一下期中)(18分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　16世纪晚期，英国政府为了增加财政收入，亟需建立与远东的中国、印度和南洋的直接贸易关系。除了财政需求外，伊丽莎白政府发展海外贸易的这种诉求由两个现实决定。一个原因是外部的荷兰、葡萄牙等国垄断了通往东方的航路。另一个原因是国内重商主义观念盛行，英国政府推行商业强国战略。因为到亚洲的航行需要筹集大量的资金，并且经营周期较长，贸易风险巨大，因此商人们迫切需要伊丽莎白女王授予他们一份垄断英国与亚洲贸易的特许状。1600年12月31日，英国政府颁发了为期15年的公司特许状，标志着英国东印度公司正式成立。
材料二　东印度公司贸易活动的广泛开展进一步促进了造船事业的发展，也增强了商人航海的能力。公司的发展除了可以带动国内商业发展之外，这种国家之间的贸易也可以促进英国外交关系的发展。此外，东印度公司所从事的航海与贸易活动，使得英国的海外贸易不仅仅局限于在欧洲和地中海地区发展呢绒贸易。
——以上材料均摘编自王军《16—18世纪英国特许公司研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国成立东印度公司的目的和背景。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明东印度公司的成立对英国的影响。(6分)
同步练习8　资本主义世界殖民体系
分值：100分
一、选择题(本题共20小题，1－12题每题3分，13－20题每题4分，共68分)
1．(2025·抚顺六校协作体高一下联考)16世纪，西班牙王室在拉美推行委托监护制，在这一制度下，监护主以“代管土地”的名义占有原住民耕地，同时监护主需向印第安人提供住所、食物和宗教教育，这使监护主常以“抵偿债务”为由迫使印第安人进入矿山劳作。据此可知，委托监护制(　　)
A．意在向拉美移植本土制度
B．体现了殖民掠夺的隐蔽性
C．推动了西属殖民地工业化
D．引发了拉美民族独立浪潮
答案　B
解析　据材料可知，“代管土地”和“抵偿债务”等方式体现了殖民掠夺的隐蔽性，故选B项；推行委托监护制是为了对殖民地进行统治和掠夺，不是移植本土制度，排除A项；材料中的经济活动属于原料掠夺而非工业化，且材料未涉及工业生产，排除C项；拉美民族独立浪潮主要是发生在18世纪末19世纪初，与材料时间不符，排除D项。
【题点】西班牙的殖民侵略
2．(2025·广东领航高中联盟高一下联考)观察下图
16—19世纪的印第安人口演变示意图(单位：万人)
导致图中现象的主要原因是(　　)
A．气候变化引发的生态危机与食物短缺
B．殖民征服伴随的疾病传播与制度性压迫
C．部落冲突升级导致的人口结构性衰减
D．跨文化接触引发的宗教战争与社会解体
答案　B
解析　新航路开辟后，欧洲殖民者携带的疾病和对殖民地的压迫，严重破坏了印第安人的生存环境，导致人口大量减少，故选B项； 该时段影响印第安人口数量的关键因素与殖民压迫相关，不是气候变化和部落冲突，排除A、C项；社会解体是殖民压迫等一系列行为的结果而非原因，排除D项。
【题点】西班牙的殖民侵略
3．(2025·佛山高一下期中)19世纪，印度代替了原美洲殖民地的位置。印度提供的是原料，输入的是工业制品，形成了“工业英国——农业印度”的国际经济分工。这(　　)
A．导致了印度经济畸形发展
B．推动了经济全球化迅速发展
C．确立了新的国际经济秩序
D．促进印度民族资产阶级发展
答案　A
解析　 “工业英国——农业印度”分工使印度工业得不到发展机会，经济结构单一，导致经济畸形发展，故选A项；材料中的殖民分工加剧了殖民地经济的依附性，并未真正推动经济全球化发展，排除B项；20世纪60年代，发展中国家明确提出建立国际经济新秩序的目标，排除C项；印度民族资产阶级的发展主要源于对殖民压迫的反抗，而非分工，排除D项。
【题点】英国在印度的殖民统治
4．(2025·长春监测)19世纪，法国殖民政府在越南南部湄公河三角洲地区修缮水利灌溉系统，发展水稻与橡胶种植业；在越南中部、北部地区扶持椰子、咖啡与茶叶等种植业。法国此举的目的是(　　)
A．移植本国的经济结构
B．因地制宜发展社会生产
C．提高越南市场竞争力
D．使越南成为其经济附庸
答案　D
解析　据材料可知，法国意在将越南纳入其经济体系，掠夺原料资源，使越南沦为其经济附庸，而非促进当地社会生产，故选D项，排除B项；法国本土以工业为主，而越南侧重种植业，并非移植本国经济结构，排除A项；法国的殖民侵略使越南局限于原料出口，无法提升市场竞争力，排除C项。
【题点】法国在越南的殖民统治
5．(2025·商丘商师联盟高一下期中)19世纪30年代，在法国政府的支持下，阿尔及利亚的葡萄和花生种植产业得到快速发展。其葡萄和花生产品被法国大量收购，并制成葡萄酒、香皂、油脂等，最后从法国销往世界。法国政府的这一做法(　　)
A．推动了阿尔及利亚工业化发展
B．缓和了法国与殖民地的矛盾
C．强化了殖民地对宗主国的依附
D．反映了欧非经济互补性增强
答案　C
解析　阿尔及利亚以单一经济作物为主，原料供应和加工销售均由法国垄断，这强化了殖民地经济对宗主国的单向依附，故选C项；材料内容与阿尔及利亚工业化无太大联系，排除A项；经济剥削激化了殖民地的反抗情绪，而非缓和矛盾，排除B项；材料中的经济联系是殖民剥削下的依附关系，而非平等互利的互补关系，排除D项。
【题点】法国在非洲的殖民侵略
6．(2025·广州六校高一下测试)从19世纪50年代开始，英国资本大量投资建设印度铁路，通过铁路将英国制造的商品销售到印度内陆；在印度铁路的运输中，棉花、棉纱、棉织品成为最大宗的货物，催生了印度棉纺织工厂的出现。这表明(　　)
A．应努力看到列强殖民统治积极作用
B．先进生产力传播是客观趋势
C．英国殖民统治自觉推动印度近代化
D．亚洲的社会发展落后于欧洲
答案　B
解析　英国在印度修建铁路客观上促进了印度本土棉纺织工厂的出现，表明先进生产力传播是客观趋势，故选B项；材料中印度棉纺织工厂的出现属于客观史实叙述，未涉及对殖民统治积极作用的评价，排除A项；英国修建铁路的本质是经济掠夺而非主动推动近代化，排除C项；材料未涉及亚洲与欧洲社会发展水平的整体比较，排除D项。
【题点】英国在印度的殖民统治
7．(2025·广东领航高中联盟高一下联考)19世纪末20世纪初，欧洲列强通过《柏林会议》等国际协议，将非洲90%以上的土地瓜分完毕。英国占据非洲领土的30%，法国占25%，德国、比利时等国紧随其后。这一现象主要反映了(　　)
A．工业革命的技术扩散
B．资本主义的扩张需求
C．殖民体系的初步形成
D．非洲民族意识的觉醒
答案　B
解析　列强通过国际协议协调利益冲突，反映了资本主义发展到垄断阶段后进行全球扩张的迫切需求，故选B项；工业革命的技术扩散主要体现在生产力进步和产业转移，与殖民瓜分无直接关联，排除A项；资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，排除C项；一战后非洲民族意识觉醒，与材料时间不符，排除D项。
【题点】列强瓜分非洲
8．(2025·四川平昌中学高二入学考试)19世纪末20世纪初，欧洲列强在非洲地区所修建的铁路均是从沿海向内地辐射，往往带有特殊的用途，如被称为“椰子线”“可可线”“棉花线”“铁矿线”“棕榈线”等。据此可知(　　)
A．非洲殖民化的程度加深
B．世界殖民体系最终确立
C．列强瓜分非洲矛盾加剧
D．标志着非洲近代化开始
答案　A
解析　据材料可知，铁路建设服务于资源掠夺，表明列强对非洲的殖民统治从政治控制延伸到经济渗透，殖民化程度加深，故选A项；材料强调的是非洲殖民化的具体表现，而非世界殖民体系的确立，排除B项；铁路建设是殖民统治的体现，并未直接反映列强之间的矛盾，排除C项；这些铁路是为殖民掠夺服务，并非非洲自主的近代化建设，排除D项。
【题点】列强瓜分非洲
9．(2025·浙江A9协作体高一下期中)下表反映了19世纪末20世纪初的世界形势是(　　)
亚洲 20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为欧美列强的殖民地，其余部分除日本外成为半殖民地
非洲 19世纪晚期，帝国主义国家几乎将整个非洲瓜分完毕，非洲绝大部分地区成为殖民地
拉丁美洲 19世纪晚期，除原有的殖民地外，其他宣布过独立的国家，实际上也成为依附于英、美等国的半殖民地
A.社会主义社会的到来
B．世界殖民体系的形成
C．经济危机周期性爆发
D．资本主义的不断扩展
答案　B
解析　材料说明当时世界绝大部分地区已被帝国主义国家殖民，这标志着资本主义世界殖民体系的最终形成，故选B项；社会主义运动虽在兴起，但与殖民扩张无关，排除A项；材料未涉及经济危机周期性爆发相关内容，排除C项；材料涉及的是聚焦于领土和主权的殖民控制，这与资本主义扩展不是同一范畴，排除D项。
【题点】世界殖民体系的形成
10．(2025·江门模拟)至第一次世界大战前夕，英国垄断资本在拉丁美洲已拥有118条铁路、45家港口服务公司、120家公用事业公司、25家硝石公司和23家石油公司，并控制了几乎全部的电话、电力和水利等事业。这一现象(　　)
A．表明英国是殖民地最广阔的国家
B．说明英国全面控制了拉美地区
C．体现了拉丁美洲文化具有包容性
D．阻碍了拉美资本主义经济发展
答案　D
解析　英国垄断资本在拉丁美洲大量投资，进而控制诸多领域，阻碍了拉美国家资本主义经济发展，故选D项；材料未将英国殖民地与其他国家对比，无法表明其殖民地最广阔，排除A项；英国虽对拉美有诸多控制，但“全面控制”表述过于绝对，排除B项；材料与拉美文化包容性无关，排除C项。
【题点】英国的殖民侵略
11．(2025·广东领航高中联盟高一下联考)1914年巴拿马运河开通后，美国通过《巴拿马运河条约》长期控制运河管理权。至1920年，运河年均通过船只超1.2万艘，其中美国船只占比达65%，大西洋与太平洋间的航程缩短约8 000海里，推动美国对东亚贸易额增长200%。这反映了(　　)
A．经济危机下的贸易保护
B．美国对外战略的变化
C．运河技术革新的局限性
D．殖民体系的瓦解加快
答案　B
解析　巴拿马运河的开通便利了美国贸易扩张，强化了对美洲及太平洋地区的控制，体现美国国家政策从孤立主义转向积极介入全球事务的战略调整，故选B项；1920年尚未爆发经济危机，材料强调贸易增长而非保护主义措施，排除A项；运河开通后成功缩短航程并提升效率，未体现技术缺陷，排除C项；殖民体系瓦解是二战后现象，排除D项。
【题点】英国的殖民侵略
12．(2025·十堰适应考)下表所示为1914年世界六大殖民列强拥有的殖民地土地和人口与本国对比的状况。这可以用来说明(　　)
殖民地 母国
面积/百万平方千米 人口/百万 面积/百万平方千米 人口/百万
英国 33.5 393.5 0.3 46.5
俄国 5.4 33.2 17.4 136.2
法国 10.6 55.5 0.5 39.6
德国 2.9 12.3 0.5 64.9
美国 0.3 9.7 9.4 97.0
日本 0.3 19.2 0.4 53.0
总计 65 523.4 16.5 437.2
A.英国对殖民地控制力加强
B．美国已成为世界经济霸主
C．资本主义发展不平衡加剧
D．大西洋东岸经济活力增强
答案　C
解析　材料数据鲜明表现了英法等老牌殖民帝国与德美日等后起国家的殖民规模差异，这种殖民地的分配不均反映出资本主义国家间政治经济发展不平衡加剧，故选C项；此时殖民地民族独立运动逐渐兴起，英国控制力实际面临挑战，排除A项；美国经济霸主地位在二战后才确立，排除B项；材料信息无法说明大西洋东岸经济活力增强，排除D项。
【题点】世界殖民体系的形成
13．(练常考点)(2025·日照二模)19世纪60年代开始，英国在印度大规模修建铁路。下图为1857—1900年印度通车铁路里程(单位：公里)。此举旨在(　　)
A．加强对印度的殖民控制
B．向印度转移下游产业
C．抑制印度民族工业发展
D．加大英国的资本输出
答案　A
解析　铁路建设使英国能快速调动军队镇压反抗，同时便于掠夺原料和倾销商品，巩固殖民统治，故选A项；英国将印度作为原料产地，而非产业转移地，排除B项；抑制印度民族工业发展是殖民经济的结果，非主要目的，排除C项；铁路投资本质是为殖民控制服务，而非单纯追求资本收益，排除D项。
【题点】英国在印度的殖民统治
14．(练易混点)(2025·南阳六校高一下期中)1876年9月，在比利时国王利奥波德二世倡议下，召开了西方学者和探险家参加的“国际地理学会议”，成立“国际探险和开化非洲协会”，各国成立了各自的委员会，纷纷派人到非洲考察。这次会议(　　)
A．推动了三角贸易的发展
B．旨在促进国际地理学进步
C．缓和了列强之间的矛盾
D．加剧了列强在非洲的争夺
答案　D
解析　 “国际地理学会议”的实际目的是以地理考察为名瓜分非洲，加剧了列强在非洲的争夺，而非促进地理学进步，故选D项，排除B项；三角贸易在19世纪已基本被废止，排除A项；此次会议后各国加紧瓜分非洲，列强的矛盾加剧而非缓和，排除C项。
【题点】列强瓜分非洲
15．(练重点)(2025·济南模拟)“文明”一词由法国思想家密拉波于1756年首先使用，起初只用来指欧洲人在物质和精神上所达到的一种前所未有的社会状态，19世纪时欧洲学者开始将非欧洲的“蒙昧”“野蛮”民族纳入“文明史”之中。这一变化主要是基于(　　)
A．欧洲对文明多样性的理解
B．世界各地经济联系的增强
C．满足欧洲殖民扩张的需要
D．国际政治经济格局的演变
答案　C
解析　 欧洲学者将非欧洲民族纳入“文明史”时仍冠以“蒙昧”“野蛮”标签，本质是为殖民侵略提供“文明开化”的合法性依据，服务于殖民统治需求，故选C项；欧洲学者的观点强化了欧洲中心论，并未真正承认文明多样性，排除A项；材料聚焦文明观念变化，而非经济互动，排除B项；材料变化直接源于殖民扩张的现实需求，不是国际政治经济格局演变，排除D项。
【题点】列强殖民扩张
16．(练易错点)(2025·十堰高一月考)“英帝国”是一个动态演变的概念，其内涵先后经历了“重商主义帝国”“自由主义帝国”和“有形帝国”，最后，在二战后又转变为“无形帝国”。“英帝国”内涵转变的主要动因是(　　)
A．殖民扩张从武力征服转向文化渗透的必然结果
B．殖民地民族独立运动使英国放弃直接统治模式
C．经济全球化的过程中英国经济思想的不断调整
D．国际格局演变与英国实力消长共同作用的产物
答案　D
解析　“英帝国”内涵从“重商主义帝国”到“无形帝国”的演变是多重历史因素共同作用的结果，其核心动因在于国际格局演变与英国实力消长的互动，故选D项；殖民扩张方式转向文化渗透仅是二战后英国策略调整的一部分，无法涵盖整个帝国形态演变的复杂性，排除A项；殖民地独立运动无法解释二战前重商主义、自由主义等阶段的转变动因，排除B项；单一经济视角不足以全面解释帝国形态演变，排除C项。
【题点】“英帝国”概念的演变
17．(练难点)(2025·湖北重点高中智学联盟高二下联考)某美国人在1890年出版了《海权对历史的影响》一书，书中强调海权不仅包括通过海上军事力量对海洋全部或部分的控制，而且也包括对和平的商业和海上航运业的控制。这本书很快先后被译为俄语、德语、日语、法语和西班牙语等多国文字。该书风靡西方世界反映出这一时期(　　)
A．经济繁荣推动西方文化发展
B．西方各国文化交流不断加强
C．资本主义世界殖民体系形成
D．列强加紧争夺殖民地和霸权
答案　D
解析　该书强调海权对国家和商业航运的重要性，反映了19世纪末列强对殖民地和全球霸权的争夺进入新阶段，故选D项；材料中海权论传播的核心是列强的扩张需求，与经济繁荣推动文化发展关联较小，排除A项；文化交流加强是表象，根本原因是列强对海权争夺的需求，排除B项；资本主义世界殖民体系形成是结果而非背景，排除C项。
【题点】列强加紧争夺殖民地
18．(练常考点)(2025·浙江浙南名校联盟高一下期中)1880年时，世界呈现出一个由两部分合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依赖的、贫穷的。这一体系形成的主要原因是(　　)
A．资产阶级革命和改革在全球的广泛开展
B．早期殖民扩张造成亚非拉地区长期落后
C．工业革命推动资本主义世界市场逐步形成
D．新航路的开辟促使世界开始连成一个整体
答案　C
解析　工业革命使欧美国家生产力实现飞跃，资本主义经济发展需要全球原料和市场，推动了资本主义世界市场逐渐形成，故选C项；资产阶级革命和改革并非导致经济结构全球分化的直接动力，排除A项；早期殖民扩张时期，亚非拉尚未完全沦为经济附庸，排除B项；新航路开辟使世界开始连成一个整体，但此时全球经济结构分化尚未形成，排除D项。
【题点】资本主义世界市场的形成
19．(练重点)(2022·海南卷，12)综合下图信息，最适合探究的主题应是(　　)
时间： 15世纪末至20世纪初 国家：英 法 西 葡 荷 俄 日 美 地点：圣多明各 巴西利亚 马尼拉 孟加拉 巴达维亚 开罗 开普敦 佛得角 索马里
A.欧洲列强的兴衰和更替
B．资本主义的早期萌发
C．殖民体系的形成与演变
D．整体世界的发展主线
答案　C
解析　材料中的国家都是西方列强，地点主要是亚非拉地区，据此可知，材料主旨是列强在近代亚非拉地区的殖民扩张，故选C项；欧洲列强的兴衰和更替、资本主义的早期萌发及整体世界的发展主线，都是材料的片面理解，排除A、B、D项。
【题点】近代列强的殖民扩张
20．(练易错点)(2025·石家庄金太阳联考)马克思曾经对自然禀赋理论提出了经典质疑：“先生们，你们也许认为生产咖啡和砂糖是西印度的自然禀赋吧。二百年以前，跟贸易毫无关系的自然界在那里连一棵咖啡树、一株甘蔗也没有生长出来。”其反映的本质问题是(　　)
A．物质自然不能决定殖民地自身生产结构
B．殖民地生产模式是自身生产结构的外显
C．殖民地生产结构源于发达国家贸易延伸
D．世界分工结构的诞生具有彻底的政治性
答案　D
解析　马克思指出西印度的咖啡和甘蔗是因殖民贸易才形成自身固定的生产结构，这揭示了殖民地的经济形态是欧洲列强殖民扩张的结果，体现了国际分工背后强烈的政治操控色彩，故选D项；材料更强调殖民体系的政治性而非单纯否定自然作用，排除A项；殖民地生产模式是殖民者强制移植的产物，并非其内生选择，排除B项；殖民地生产结构的形成根源在于殖民国家的政治霸权而非单纯商业行为，排除C项。
【题点】列强的殖民扩张
二、非选择题(共32分)
21．(2025·南京高一下期中)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　欧洲商人、工业家、拓殖者、工程师、教育家、行政者往往包含传教士的精力、技巧和耐心克服着亚非静态社会对进步的缺乏兴趣，并且把亚非地区导向一个技术与理智为基础的世界社群。——摘编自殷海光《中国文化的展望》
材料二　资本主义列强的侵略……在世界格局的演变中扮演了重要的角色。资本主义列强把亚、非、拉广大地区变为殖民地或半殖民地，只是为了把这些地区变为本国资本主义经济的附属，变成自己的原料产地，商品销售市场和资本输出地，而绝非要在这些地区发展资本主义，改变其原有面貌。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括资本主义世界殖民体系形成过程中的殖民扩张对亚非社会的深刻影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析资本主义列强侵略的实质目的并对世界格局产生了怎样的影响。(8分)
答案　(1)冲击亚非地区传统社会结构；传播西方技术与文化；客观上推动亚非地区近代化进程。(6分)
(2)实质目的：将亚非拉地区变为原料产地、商品市场和资本输出地。(4分)
影响：形成资本主义世界殖民体系，加剧全球贫富分化。(4分)
22．(2025·连云港高一下期中)(18分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　16世纪晚期，英国政府为了增加财政收入，亟需建立与远东的中国、印度和南洋的直接贸易关系。除了财政需求外，伊丽莎白政府发展海外贸易的这种诉求由两个现实决定。一个原因是外部的荷兰、葡萄牙等国垄断了通往东方的航路。另一个原因是国内重商主义观念盛行，英国政府推行商业强国战略。因为到亚洲的航行需要筹集大量的资金，并且经营周期较长，贸易风险巨大，因此商人们迫切需要伊丽莎白女王授予他们一份垄断英国与亚洲贸易的特许状。1600年12月31日，英国政府颁发了为期15年的公司特许状，标志着英国东印度公司正式成立。
材料二　东印度公司贸易活动的广泛开展进一步促进了造船事业的发展，也增强了商人航海的能力。公司的发展除了可以带动国内商业发展之外，这种国家之间的贸易也可以促进英国外交关系的发展。此外，东印度公司所从事的航海与贸易活动，使得英国的海外贸易不仅仅局限于在欧洲和地中海地区发展呢绒贸易。
——以上材料均摘编自王军《16—18世纪英国特许公司研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国成立东印度公司的目的和背景。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明东印度公司的成立对英国的影响。(6分)
答案　(1)目的：增加政府财政收入；建立与远东的直接贸易关系。(4分)
背景：新航路的开辟；西欧国家的殖民扩张；其他国家对东方航路的垄断；英国推行商业强国战略；到亚洲航行面临的困境。(任答四点即可得8分)
(2)推动了对外贸易的发展；有利于殖民扩张活动的开展；促进了英国外交关系的发展；促进了造船事业的发展；拓展了海外贸易的范围；有利于资本原始积累，促进资本主义发展。(6分)

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