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同步练习9　亚非拉民族民主运动的兴起和发展
分值：100分
一、选择题(本题共20小题，1－12题每题3分，13－20题每题4分，共68分)
1．(2025·成都名校联盟联考)18世纪末19世纪初，孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的著作在拉美殖民地的文化知识界普遍传诵，许多著名的拉美独立运动领袖都曾在法国受过教育，成为卢梭学说的忠实信徒，甚至还亲身参加了法国大革命。上述史实表明，拉美的民族独立运动(　　)
A．深受启蒙思想的影响
B．具有资产阶级革命色彩
C．严重动摇了殖民统治
D．以建立共和制为目标
2．(2025·贵阳统测)法国大革命爆发后，西属拉美殖民地精英纷纷效仿其做法。如高呼“自由、平等、友爱”口号，并穿戴“自由帽”，组建或加入类似“雅各宾俱乐部”的会所。这表明，拉丁美洲独立运动(　　)
A．以资产阶级为领导力量
B．受到欧洲革命形势鼓舞
C．将启蒙运动推向了高潮
D．得到法国政府大力支持
3．(2025·广州高三联考)19世纪初，秘鲁的土生白人教士胡安指出：“这个比西班牙不知道大多少倍、更加富庶、更为强大、人口更为众多的一个大陆，不应该依附于那个王国，它的距离那么遥远且正处在更沉重的奴役地位”。据此可知，当时拉美独立运动开展的契机是(　　)
A．宗主国的日渐衰落
B．统一民族意识的形成
C．启蒙思想广泛传播
D．工业资本主义的发展
4．(2025·长春模拟预测)英国1853年规定印度高级官员选任采取考试择优录用的方式。印度民族运动领袖巴讷吉成绩优良却未被录用，后因英国高等法院干预被任命，不久后被辞退。这说明(　　)
A．英国文官制度尚需完善
B．印度社会的殖民色彩
C．英国司法权力逐渐削弱
D．印度缺乏领导型人才
5．(2025·济宁高一下期中)19世纪70年代，英国人和法国人担任了埃及政府的要职，控制了埃及的财政和内阁。1879年，埃及资产阶级政党祖国党成立，阿拉比任党主席。祖国党致力于“把祖国从屈辱、贫困、痛苦的深渊中拯救出来”，提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号。这一口号旨在(　　)
A．倡导和平斗争 B．发展埃及经济
C．唤起民族意识 D．赢得国际支持
6.(2025·湖南湘一名校联盟高一下期中)1906年12月，在群众运动高潮的压力下，伊朗国王被迫罢免宰相，宣布实行立宪，召开国民议会，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，限制了王权，规定了人民群众的民主权利。这反映出伊朗立宪革命(　　)
A．具有资产阶级民主色彩
B．推翻了封建制度
C．建立了资产阶级共和国
D．赢得了民族独立
7．(2025·临沂高一下期中)1908年，印度孟买工人为抗议英国殖民当局逮捕提拉克，举行政治总罢工，高呼“自治就是自己的宗教”。这一事件标志着印度(　　)
A．无产阶级登上政治舞台
B．非暴力不合作运动达到高潮
C．自觉融入了亚洲的觉醒
D．资产阶级放弃运动的领导权
8．(2025·唐山高一期末)1918年，印度国大党主席马拉维亚在谈及印度民族自决观念时指出，“殖民地人民应该有权决定他们是否生活在一个国家或另一个国家的宗主权之下……印度应被授权管理所有国内事务，按照自治领的方式，建立独立、完全负责任的政府”。这说明当时印度(　　)
A．谋求独立成为社会主流意识
B．积极自治的观念广泛传播
C．反殖方式转向非暴力不合作
D．民族平等的观念初步形成
9．(2025·钦州高一下期末)1925年，印尼传播和阅读的比较广泛的是苏根达尔作的题为《印度尼西亚社会经济情况以及组织工作和策略的报告提纲》的报告。马克思、恩格斯、列宁的著作还没有得到广泛传播，但成为印度尼西亚共产党的领导和干部的读物。由此可推知(　　)
A．印尼反对荷兰大起义必然失败
B．印尼人民排斥马列主义革命理论
C．印尼共产党推动革命发展困难
D．荷兰殖民者对印尼进行高压统治
10．(2025·广东部分学校高一下期中)19世纪末20世纪初，非洲众多部落和国家在反抗殖民侵略过程中，起初多采用传统的部落武装对抗方式；随着斗争的持续，部分非洲部落开始学习西方军事技术与组织形式。这(　　)
A．反映了非洲部落间矛盾消除
B．展现了非洲抵抗形式的演变
C．标志着非洲独立运动的成功
D．推动了世界殖民体系的瓦解
11．(2025·威海高一下期末)1932年，学者莫里茨指出，“世界大战之后，被臣服民族想要摆脱其主宰者的雄心再也不能被抑制了，反殖民化的时代在全世界开始”。这一浪潮在非洲表现为(　　)
A．苏丹马赫迪起义
B．孟尼利克二世领导抗意斗争
C．“非洲年”到来
D．埃及华夫脱党领导抗英斗争
12．(2025·昆明一中月考)1941年，美国和墨西哥政府达成协议：墨西哥向美国石油公司赔偿2 400万比索。此后，美国还长期阻止新成立的墨西哥石油公司获得先进的设备，并抵制从墨西哥进口石油30年之久。美国的制裁主要是由于(　　)
A．门罗主义泛滥 B．二战需要经费
C．卡德纳斯改革 D．经济危机受损
13．(练易错点)(2025·保定金科大联考)下表为19世纪初拉美某国独立前后土地占有情况统计表。由此可知，当时该国(　　)
土地类型 独立前占比 独立后占比
大庄园土地 70% 65%
小农户土地 20% 25%
公共土地 10% 10%
A.社会变革蕴含机遇与挑战
B．独立后土地经营方式发生转变
C．土地分配实现完全公平化
D．小农经济已成为经济主导力量
14．(练易混点)(2025·德州高一下期中)19世纪末，在非洲国家的抗争中，埃及成立了祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”；苏丹爆发大起义，领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争；埃塞俄比亚人民则是在国王的领导下，保卫国家的独立。上述民众动员方式的差异主要是由于(　　)
A．所处的自然地理环境不同
B．反抗的侵略势力不同
C．各自的社会发展程度不同
D．面临的国际形势不同
15．(练真题)(2024·新课标卷，33)1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在(　　)
A．促使和平抗争成为主要斗争形式
B．推动了非洲首个政党的诞生
C．帮助大多数地区免于沦为殖民地
D．促进了民族独立思想的传播
16．(练难点)(2025·苏锡常镇四市一模)1900年，乌拉圭作家罗多出版的《爱丽儿》以精灵爱丽儿象征自由、崇高的精神生活，勾勒出拉美政治文化的思想底色，质疑美式个人主义、平等主义与民主观念的哲学根基，被誉为拉美“理想与信仰的旗帜”。据此可知，该书的价值在于(　　)
A．揭露资本主义剥削本质
B．增强拉美国家文化自信
C．指导拉美民族独立运动
D．融合拉美社会多元文化
17．(练常考点)(2025·松原吉林油田高级中学等三校高一下期中)1906年8月，伊朗国王穆扎法尔丁被迫实行改革，召集国民协商会议制定宪法，并宣布实行宪政。同年12月，伊朗通过了历史上第一部宪法，实行君主立宪制，确立了立法、行政和司法三权分立的原则。由此可知，伊朗立宪革命(　　)
A．缺乏广泛群众基础
B．建立了资本主义民主国家
C．实现了民族的独立
D．推动了国家的近代化转型
18．(练易混点)(2025·苏州高三上开学考试)下表概括了近代民族独立运动的三种类型。其中甲为(　　)
地区 类型 特征
甲 “起落型” 成果丰硕，但无力摆脱“前门驱虎，后门入狼”的厄运，大起大落
乙 “徘徊型” 不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求，长期徘徊不前
丙 “螺旋型” 19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出“代表作”，一浪高过一浪
A.亚洲 B．非洲 C．拉美 D．欧洲
19．(练易混点)(2025·辽宁高三上期末)“他宣传非暴力学说(源于信奉仁爱、不杀生的印度教)，终于发动了印度人民大众，奋起将英国驱赶出印度半岛。由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子的炸弹的爆炸声”。由此可知甘地领导的非暴力不合作运动(　　)
A．利用印度传统道德伦理发动群众反抗殖民统治
B．以爱制暴取代了以暴制暴的抗争形式
C．促进了印度民族意识觉醒和印度人民团结统一
D．使印度摆脱了英国殖民统治实现独立
20．(练常考点)(2025·黑龙江龙东地区高二下开学考)1937年6月，卡德纳斯宣布把主要由美、英公司经营的7 000公里铁路收归国有，交由铁路工会管理。1938年3月，他又宣布把主要由美、英公司经营的17家石油公司收归国有，转由墨西哥石油股份公司管理。这说明卡德纳斯改革(　　)
A．借鉴苏联管理模式
B．旨在清除革命的阻力
C．加快了现代化进程
D．具有鲜明的反帝性质
二、非选择题(共32分)
21．(2025·江西重点中学协作体联考)(18分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　“泛非主义”这个词，最早出现在1900年在伦敦召开的第一次泛非会议上，但泛非主义思潮可以追溯到大西洋贸易时期。美洲的非洲人逐渐产生相对于“他者”(即白人)的身份认同，这种身份认同成为泛非主义思潮最早的萌芽。18世纪末在基督教会组织支持下，早期泛非主义者不仅在伦敦成立了“非洲之子”组织，呼吁改善黑人待遇、废除奴隶贸易，并且发起了“重返非洲”运动。1789年，英国政府建立了塞拉利昂殖民地，主要是为了安置从英国来的自由黑人。1821年，美国殖民协会建立了利比里亚殖民地，专门用于安置美国被解放的黑人。1878年，美国早期的泛非主义者德莱尼和特纳主教组织了256名黑人前往利比里亚定居。——摘编自闫健《政治通鉴》第五卷
材料二　20世纪初泛非主义思想基本上围绕着文化、种族和经济问题，1919年第一届泛非大会决议内容涵盖土地、资本、劳动力、教育、文化和宗教、黑人的平等权利等问题，后三届泛非大会在内容上基本重复第一届。二战是一个转折点，1945年第五届泛非大会的决议有明确的政治诉求，“我们要求黑非洲的自治和独立”。1963年5月31个非洲独立国家政府代表齐集埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，举行非洲独立国家首脑会议。会议起草并通过了《非洲统一组织宪章》宣告非洲统一组织成立。非统组织是泛非主义的组织载体，是泛非主义在新形势下的新型组织，承担着完成非洲大陆的整体独立，并且把非洲独立国家引上联合统一之路的历史使命。——摘编自伊萨·施瓦基《“全球南方”中的非洲出路何在》
(1)根据材料一，概括早期泛非主义的特点。(6分)
(2)据以上材料并结合所学知识，指出20世纪以来泛非主义的新发展并简析其意义。(12分)
22．(2025·邵阳多校三模)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　英国自1814年起，胁迫伊朗签署了一系列不平等条约，不久欧洲列强蜂拥而至，伊朗变为半殖民地国家。而伊朗卡扎尔王朝到处出卖租让权：将烟草专卖权给英国，将海关筹备权和邮政权给比利时，将森林砍伐权给希腊等。19世纪末，伊朗资产阶级民主思想产生，民族意识觉醒，资产阶级知识分子要求限制王权，实行君主立宪，保障私有财产。1905年革命爆发后，国王被迫宣布召开立宪会议。1906年底，伊朗通过第一部宪法——《根本法》。伊朗革命对同时期的土耳其、印度和中国的影响很大，鼓舞了中国革命党人的斗志。
——摘编自张齐政《伊朗革命与辛亥革命之比较》
材料二　随着国际联盟的建立和威尔逊“十四点原则”的提出，国际社会对民族自决权给予了前所未有的关注。然而，这一原则在实践中往往被大国利益所左右。在亚洲，日本在一战后初期虽宣称支持亚洲民族解放，但其扩张野心迅速暴露，对朝鲜半岛和中国东北的侵略加剧了地区紧张局势。在非洲，欧洲列强虽在名义上承认了一些国家的独立，但往往通过经济控制、政治渗透等手段维持其影响力。拉丁美洲国家虽在形式上获得了独立，但面临着外国资本的控制和国内政治不稳定的双重挑战。这些因素使得亚非拉民族解放运动在取得一定成果的同时，也使亚非拉面临着复杂多变的国际环境和内部矛盾。
——摘编自王立新《战后世界格局变动与亚非拉民族解放的交织》
(1)根据材料一，结合所学知识，归纳1905年伊朗革命爆发的背景及其意义。(8分)
(2)根据材料二，结合所学知识，指出一战后亚非拉民族解放运动面临的主要挑战。(6分)
同步练习9　亚非拉民族民主运动的兴起和发展
分值：100分
一、选择题(本题共20小题，1－12题每题3分，13－20题每题4分，共68分)
1．(2025·成都名校联盟联考)18世纪末19世纪初，孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的著作在拉美殖民地的文化知识界普遍传诵，许多著名的拉美独立运动领袖都曾在法国受过教育，成为卢梭学说的忠实信徒，甚至还亲身参加了法国大革命。上述史实表明，拉美的民族独立运动(　　)
A．深受启蒙思想的影响
B．具有资产阶级革命色彩
C．严重动摇了殖民统治
D．以建立共和制为目标
答案　A
解析　 据材料可知，拉美的民族独立运动深受启蒙思想的影响，故选A项；材料未提及其具有资产阶级革命色彩，排除B项；材料未提及独立运动对殖民统治的实际冲击程度，排除C项；拉美独立后的政体形式多样且材料未明确提及民族独立运动的政体目标，排除D项。
【题点】拉美的民族独立运动
2．(2025·贵阳统测)法国大革命爆发后，西属拉美殖民地精英纷纷效仿其做法。如高呼“自由、平等、友爱”口号，并穿戴“自由帽”，组建或加入类似“雅各宾俱乐部”的会所。这表明，拉丁美洲独立运动(　　)
A．以资产阶级为领导力量
B．受到欧洲革命形势鼓舞
C．将启蒙运动推向了高潮
D．得到法国政府大力支持
答案　B
解析　“法国大革命爆发后，西属拉美殖民地精英纷纷效仿其做法”，体现出拉美独立运动明显受到法国大革命的鼓舞，故选B项；材料虽描述了殖民地精英的行为，但不能就此判定资产阶级为领导力量，排除A项；拉美独立运动属于启蒙思想的后续实践，而非推动启蒙运动进入高潮，排除C项；材料未提及法国政府给予拉美独立运动大力支持，排除D项。
【题点】拉美的民族独立运动
3．(2025·广州高三联考)19世纪初，秘鲁的土生白人教士胡安指出：“这个比西班牙不知道大多少倍、更加富庶、更为强大、人口更为众多的一个大陆，不应该依附于那个王国，它的距离那么遥远且正处在更沉重的奴役地位”。据此可知，当时拉美独立运动开展的契机是(　　)
A．宗主国的日渐衰落
B．统一民族意识的形成
C．启蒙思想广泛传播
D．工业资本主义的发展
答案　A
解析　拿破仑战争横扫整个欧洲，拉丁美洲的宗主国西班牙、葡萄牙此时正处在法国的奴役之下，这为拉丁美洲独立运动的开展提供了契机，故选A项；启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长，但并非是统一意识，排除B项；启蒙思想并非拉美独立运动开展的直接契机，排除C项；19世纪初的拉美地区尚未经历显著的工业化进程，排除D项。
【题点】拉美的民族独立运动
4．(2025·长春模拟预测)英国1853年规定印度高级官员选任采取考试择优录用的方式。印度民族运动领袖巴讷吉成绩优良却未被录用，后因英国高等法院干预被任命，不久后被辞退。这说明(　　)
A．英国文官制度尚需完善
B．印度社会的殖民色彩
C．英国司法权力逐渐削弱
D．印度缺乏领导型人才
答案　B
解析　英国对巴讷吉的不公平对待体现了印度人在政治权利方面受到严重压制和歧视，凸显了印度社会浓厚的殖民色彩，故选B项；材料核心矛盾是殖民统治下的不平等，而非单纯文官制度不完善，排除A项；英国高等法院能够干预任命说明司法权仍有效运作，与司法权削弱无关，排除C项；巴讷吉证明印度存在优秀人才，其遭遇是因殖民压迫而非人才匮乏，排除D项。
【题点】印度民族运动
5．(2025·济宁高一下期中)19世纪70年代，英国人和法国人担任了埃及政府的要职，控制了埃及的财政和内阁。1879年，埃及资产阶级政党祖国党成立，阿拉比任党主席。祖国党致力于“把祖国从屈辱、贫困、痛苦的深渊中拯救出来”，提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号。这一口号旨在(　　)
A．倡导和平斗争 B．发展埃及经济
C．唤起民族意识 D．赢得国际支持
答案　C
解析　祖国党的口号强调埃及人的主体身份，在于唤起埃及人民的民族意识，故选C项；材料未涉及斗争方式的选择，无法推断是否主张和平或暴力，排除A项；祖国党虽主张经济自主，但口号本身更直接指向民族独立，排除B项；口号主要针对国内民众凝聚民族意识，而非寻求国际支持，排除D项。
【题点】埃及独立运动
6.(2025·湖南湘一名校联盟高一下期中)1906年12月，在群众运动高潮的压力下，伊朗国王被迫罢免宰相，宣布实行立宪，召开国民议会，制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，限制了王权，规定了人民群众的民主权利。这反映出伊朗立宪革命(　　)
A．具有资产阶级民主色彩
B．推翻了封建制度
C．建立了资产阶级共和国
D．赢得了民族独立
答案　A
解析　伊朗在立宪革命中制定资产阶级性质宪法，限制王权并规定人民民主权利，体现出资产阶级民主色彩，故选A项；伊朗立宪革命只是限制王权，并未推翻封建制度，排除B项；伊朗立宪革命未成功，革命后伊朗仍是君主制而非建立资产阶级共和国，排除C项；伊朗立宪革命最终失败，未使伊朗赢得民族独立，排除D项。
【题点】伊朗立宪革命
7．(2025·临沂高一下期中)1908年，印度孟买工人为抗议英国殖民当局逮捕提拉克，举行政治总罢工，高呼“自治就是自己的宗教”。这一事件标志着印度(　　)
A．无产阶级登上政治舞台
B．非暴力不合作运动达到高潮
C．自觉融入了亚洲的觉醒
D．资产阶级放弃运动的领导权
答案　A
解析　孟买工人举行政治总罢工标志着印度无产阶级登上政治舞台，故选A项；非暴力不合作运动由甘地领导，始于1920年代，排除B项；题干强调的核心是无产阶级的崛起，而非自觉融入亚洲觉醒，排除C项；印度民族运动此时仍由国大党等资产阶级政党主导，罢工并未改变领导权归属，排除D项。
【题点】印度民族运动
8．(2025·唐山高一期末)1918年，印度国大党主席马拉维亚在谈及印度民族自决观念时指出，“殖民地人民应该有权决定他们是否生活在一个国家或另一个国家的宗主权之下……印度应被授权管理所有国内事务，按照自治领的方式，建立独立、完全负责任的政府”。这说明当时印度(　　)
A．谋求独立成为社会主流意识
B．积极自治的观念广泛传播
C．反殖方式转向非暴力不合作
D．民族平等的观念初步形成
答案　B
解析　印度国大党主席马拉维亚强调印度有权管理自己的事务，这说明积极自治观念有一定的传播范围，但不能就此说明谋求独立已经成为社会主流意识，故选B项，排除A项；非暴力不合作运动是甘地在1920年才开始倡导的，排除C项；1885年，国大党成立，积极要求民族平等和自治，民族平等的观念初步形成，排除D项。
【题点】印度独立运动
9．(2025·钦州高一下期末)1925年，印尼传播和阅读的比较广泛的是苏根达尔作的题为《印度尼西亚社会经济情况以及组织工作和策略的报告提纲》的报告。马克思、恩格斯、列宁的著作还没有得到广泛传播，但成为印度尼西亚共产党的领导和干部的读物。由此可推知(　　)
A．印尼反对荷兰大起义必然失败
B．印尼人民排斥马列主义革命理论
C．印尼共产党推动革命发展困难
D．荷兰殖民者对印尼进行高压统治
答案　C
解析　据材料可知，马列主义在印尼尚未成为群众性思想武器，群众基础相对薄弱，说明印尼共产党的理论传播和动员能力有限，革命发展存在障碍，故选C项；材料未直接说明起义结果，且“必然”说法过于绝对，排除A项；党员干部已在学习马列著作，只是尚未普及，排除B项；D项虽符合史实，但材料未直接体现，排除。
【题点】印尼独立运动
10．(2025·广东部分学校高一下期中)19世纪末20世纪初，非洲众多部落和国家在反抗殖民侵略过程中，起初多采用传统的部落武装对抗方式；随着斗争的持续，部分非洲部落开始学习西方军事技术与组织形式。这(　　)
A．反映了非洲部落间矛盾消除
B．展现了非洲抵抗形式的演变
C．标志着非洲独立运动的成功
D．推动了世界殖民体系的瓦解
答案　B
解析　非洲反抗殖民侵略的方式从传统部落武装对抗发展为学习西方军事技术与组织形式，这反映了非洲对待殖民侵略抵抗形式的动态变化与适应性调整，故选B项；非洲部落间矛盾并未因共同抗殖而消失，排除A项；此时，非洲反殖民侵略大多以失败告终，未取得独立运动的成功，排除C项；世界殖民体系瓦解是在二战后，排除D项。
【题点】非洲独立运动
11．(2025·威海高一下期末)1932年，学者莫里茨指出，“世界大战之后，被臣服民族想要摆脱其主宰者的雄心再也不能被抑制了，反殖民化的时代在全世界开始”。这一浪潮在非洲表现为(　　)
A．苏丹马赫迪起义
B．孟尼利克二世领导抗意斗争
C．“非洲年”到来
D．埃及华夫脱党领导抗英斗争
答案　D
解析　第一次世界大战之后，非洲反殖民主要表现为1918年到1922年的埃及华夫脱党领导抗英斗争，故选D项；苏丹马赫迪起义是从1881年到1898年，与材料时间不符，排除A项；孟尼利克二世领导抗意斗争发生于1894年，与材料时间不符，排除B项；“非洲年”是1960年，与材料时间不符，排除C项。
【题点】埃及抗英斗争
12．(2025·昆明一中月考)1941年，美国和墨西哥政府达成协议：墨西哥向美国石油公司赔偿2 400万比索。此后，美国还长期阻止新成立的墨西哥石油公司获得先进的设备，并抵制从墨西哥进口石油30年之久。美国的制裁主要是由于(　　)
A．门罗主义泛滥 B．二战需要经费
C．卡德纳斯改革 D．经济危机受损
答案　C
解析　 卡德纳斯为保护本国资源，实行石油国有化，触动了美国石油公司在墨西哥的利益，因此美国对墨西哥实施经济制裁，故选C项；门罗主义反对欧洲对美洲的干涉，与美国制裁墨西哥无关，排除A项；第二次世界大战期间美国确实面临巨大的财政需求，但这并不是导致美国制裁墨西哥的主要原因，排除B项；二战期间，美国逐渐摆脱世界性经济危机影响，排除D项。
【题点】卡德纳斯改革
13．(练易错点)(2025·保定金科大联考)下表为19世纪初拉美某国独立前后土地占有情况统计表。由此可知，当时该国(　　)
土地类型 独立前占比 独立后占比
大庄园土地 70% 65%
小农户土地 20% 25%
公共土地 10% 10%
A.社会变革蕴含机遇与挑战
B．独立后土地经营方式发生转变
C．土地分配实现完全公平化
D．小农经济已成为经济主导力量
答案　A
解析　从材料看，大庄园土地仍占大部分，小农户土地占比增加，这既给小农户发展带来机会，也会使其面临来自大庄园的挑战，说明社会变革蕴含机遇与挑战，故选A项；材料未涉及经营方式的根本转变，排除B项；独立后，大庄园土地仍占65%，而小农户仅占25%，说明土地高度集中的问题未解决，未实现公平化，排除C项；大庄园土地占比远超小农，经济基础仍属大地产制，排除D项。
【题点】拉美国家独立后的困境
14．(练易混点)(2025·德州高一下期中)19世纪末，在非洲国家的抗争中，埃及成立了祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”；苏丹爆发大起义，领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争；埃塞俄比亚人民则是在国王的领导下，保卫国家的独立。上述民众动员方式的差异主要是由于(　　)
A．所处的自然地理环境不同
B．反抗的侵略势力不同
C．各自的社会发展程度不同
D．面临的国际形势不同
答案　C
解析　埃及祖国党体现民族民主思想动员，苏丹以宗教号召民众，埃塞俄比亚靠君主领导，这是因三国社会发展水平的差异而导致的动员方式不同，故选C项；自然地理环境虽会影响抗争形式，但地理因素并非主因，排除A项；三国都反抗欧洲殖民侵略者，排除B项；三国同处列强瓜分非洲浪潮中，国际形势相同，排除D项。
【题点】非洲的抗争
15．(练真题)(2024·新课标卷，33)1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在(　　)
A．促使和平抗争成为主要斗争形式
B．推动了非洲首个政党的诞生
C．帮助大多数地区免于沦为殖民地
D．促进了民族独立思想的传播
答案　D
解析　依据题干可知，这些团体主要成员为地方首领和受过西式教育的上层人士，他们的斗争对象是殖民者，且类似团体数量日益增加，促进了民族独立思想的传播，故选D项；材料未涉及斗争形式与非洲政党相关信息，排除A、B项；依所学可知，20世纪初，非洲大部分地区沦为殖民地，排除C项。
【题点】非洲的抗争
16．(练难点)(2025·苏锡常镇四市一模)1900年，乌拉圭作家罗多出版的《爱丽儿》以精灵爱丽儿象征自由、崇高的精神生活，勾勒出拉美政治文化的思想底色，质疑美式个人主义、平等主义与民主观念的哲学根基，被誉为拉美“理想与信仰的旗帜”。据此可知，该书的价值在于(　　)
A．揭露资本主义剥削本质
B．增强拉美国家文化自信
C．指导拉美民族独立运动
D．融合拉美社会多元文化
答案　B
解析　《爱丽儿》通过塑造象征自由、崇高的精神生活的精灵，构建拉美文化特色，有助于增强拉美国家文化自信，故选B项；书中强调质疑美式观念，未指向资本主义剥削本质，排除A项；拉美民族独立运动在19世纪已基本完成，排除C项；书中主张维护拉美文化主体性，反对美式文化渗透，而非倡导多元文化融合，排除D项。
【题点】拉美国家的文化
17．(练常考点)(2025·松原吉林油田高级中学等三校高一下期中)1906年8月，伊朗国王穆扎法尔丁被迫实行改革，召集国民协商会议制定宪法，并宣布实行宪政。同年12月，伊朗通过了历史上第一部宪法，实行君主立宪制，确立了立法、行政和司法三权分立的原则。由此可知，伊朗立宪革命(　　)
A．缺乏广泛群众基础
B．建立了资本主义民主国家
C．实现了民族的独立
D．推动了国家的近代化转型
答案　D
解析　伊朗通过宪法确立君主立宪和三权分立，促进政治制度向近代转变，推动国家近代化转型，故选D项；材料未直接涉及群众基础问题，且“缺乏广泛”表述过于绝对，排除A项；立宪革命后王权复辟，并未真正建立稳定的资本主义民主制度，排除B项；此时伊朗仍受英国和俄国控制，排除C项。
【题点】伊朗立宪革命
18．(练易混点)(2025·苏州高三上开学考试)下表概括了近代民族独立运动的三种类型。其中甲为(　　)
地区 类型 特征
甲 “起落型” 成果丰硕，但无力摆脱“前门驱虎，后门入狼”的厄运，大起大落
乙 “徘徊型” 不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求，长期徘徊不前
丙 “螺旋型” 19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出“代表作”，一浪高过一浪
A.亚洲 B．非洲 C．拉美 D．欧洲
答案　C
解析　据材料并结合所学可知，19世纪初，拉美摆脱西、萄殖民统治而独立后，美国又对拉美进行经济侵略和武装干涉，故甲为拉美，故选C项；19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初各有杰出“代表作”，这分别指亚洲革命风暴、亚洲觉醒，故丙为亚洲，排除A项；在帝国主义瓜分非洲的过程中，武装斗争仍是非洲人民的主要斗争形式，一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，长期徘徊不前，故乙为非洲，排除B项；近代欧洲国家进行殖民扩张、侵略，不存在民族独立任务，排除D项。
【题点】近代民族独立运动
19．(练易混点)(2025·辽宁高三上期末)“他宣传非暴力学说(源于信奉仁爱、不杀生的印度教)，终于发动了印度人民大众，奋起将英国驱赶出印度半岛。由于他的努力，精神运动取代了武装暴动，祈祷取代了枪炮，沉默取代了恐怖分子的炸弹的爆炸声”。由此可知甘地领导的非暴力不合作运动(　　)
A．利用印度传统道德伦理发动群众反抗殖民统治
B．以爱制暴取代了以暴制暴的抗争形式
C．促进了印度民族意识觉醒和印度人民团结统一
D．使印度摆脱了英国殖民统治实现独立
答案　A
解析　据材料可知，甘地宣传的非暴力学说受到印度教的影响，领导的非暴力不合作运动得到了广大群众的支持，并最终将英国殖民者驱赶出印度半岛，故选A项；非暴力不合作运动期间依然有暴力活动，排除B项；材料强调甘地领导的非暴力不合作运动的方式和特点，C、D项属于影响，不符合材料主旨，排除。
【题点】印度民族解放运动
20．(练常考点)(2025·黑龙江龙东地区高二下开学考)1937年6月，卡德纳斯宣布把主要由美、英公司经营的7 000公里铁路收归国有，交由铁路工会管理。1938年3月，他又宣布把主要由美、英公司经营的17家石油公司收归国有，转由墨西哥石油股份公司管理。这说明卡德纳斯改革(　　)
A．借鉴苏联管理模式
B．旨在清除革命的阻力
C．加快了现代化进程
D．具有鲜明的反帝性质
答案　D
解析　卡德纳斯改革将铁路与石油公司收归国有，这一措施是在维护墨西哥的国家主权，具有鲜明的反帝性质，故选D项；材料不是强调管理模式，排除A项；卡德纳斯改革在墨西哥资产阶级革命之后，排除B项；材料强调的是卡德纳斯改革的内容，而不是作用，排除C项。
【题点】卡德纳斯改革
二、非选择题(共32分)
21．(2025·江西重点中学协作体联考)(18分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　“泛非主义”这个词，最早出现在1900年在伦敦召开的第一次泛非会议上，但泛非主义思潮可以追溯到大西洋贸易时期。美洲的非洲人逐渐产生相对于“他者”(即白人)的身份认同，这种身份认同成为泛非主义思潮最早的萌芽。18世纪末在基督教会组织支持下，早期泛非主义者不仅在伦敦成立了“非洲之子”组织，呼吁改善黑人待遇、废除奴隶贸易，并且发起了“重返非洲”运动。1789年，英国政府建立了塞拉利昂殖民地，主要是为了安置从英国来的自由黑人。1821年，美国殖民协会建立了利比里亚殖民地，专门用于安置美国被解放的黑人。1878年，美国早期的泛非主义者德莱尼和特纳主教组织了256名黑人前往利比里亚定居。——摘编自闫健《政治通鉴》第五卷
材料二　20世纪初泛非主义思想基本上围绕着文化、种族和经济问题，1919年第一届泛非大会决议内容涵盖土地、资本、劳动力、教育、文化和宗教、黑人的平等权利等问题，后三届泛非大会在内容上基本重复第一届。二战是一个转折点，1945年第五届泛非大会的决议有明确的政治诉求，“我们要求黑非洲的自治和独立”。1963年5月31个非洲独立国家政府代表齐集埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴，举行非洲独立国家首脑会议。会议起草并通过了《非洲统一组织宪章》宣告非洲统一组织成立。非统组织是泛非主义的组织载体，是泛非主义在新形势下的新型组织，承担着完成非洲大陆的整体独立，并且把非洲独立国家引上联合统一之路的历史使命。——摘编自伊萨·施瓦基《“全球南方”中的非洲出路何在》
(1)根据材料一，概括早期泛非主义的特点。(6分)
(2)据以上材料并结合所学知识，指出20世纪以来泛非主义的新发展并简析其意义。(12分)
答案　(1)早期泛非主义的兴起与殖民扩张、奴隶贸易密切相关；倡导者以海外非洲人为主导；带有浓烈的基督教色彩；既是思潮又是政治运动；影响深远。(6分)
(2)发展：目标内容更加丰富；诉求从文化和种族转向政治；非洲大陆成为泛非主义的中心。(6分)
意义：推动了黑人反种族歧视与民权运动；激发了非洲人民的民族意识，推动了非洲民族解放独立运动；促进了非洲各国之间的团结合作，为非洲一体化奠定了基础；为世界反殖民主义和种族歧视斗争做出了重要贡献。(6分)
【题点】泛非主义
22．(2025·邵阳多校三模)(14分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　英国自1814年起，胁迫伊朗签署了一系列不平等条约，不久欧洲列强蜂拥而至，伊朗变为半殖民地国家。而伊朗卡扎尔王朝到处出卖租让权：将烟草专卖权给英国，将海关筹备权和邮政权给比利时，将森林砍伐权给希腊等。19世纪末，伊朗资产阶级民主思想产生，民族意识觉醒，资产阶级知识分子要求限制王权，实行君主立宪，保障私有财产。1905年革命爆发后，国王被迫宣布召开立宪会议。1906年底，伊朗通过第一部宪法——《根本法》。伊朗革命对同时期的土耳其、印度和中国的影响很大，鼓舞了中国革命党人的斗志。
——摘编自张齐政《伊朗革命与辛亥革命之比较》
材料二　随着国际联盟的建立和威尔逊“十四点原则”的提出，国际社会对民族自决权给予了前所未有的关注。然而，这一原则在实践中往往被大国利益所左右。在亚洲，日本在一战后初期虽宣称支持亚洲民族解放，但其扩张野心迅速暴露，对朝鲜半岛和中国东北的侵略加剧了地区紧张局势。在非洲，欧洲列强虽在名义上承认了一些国家的独立，但往往通过经济控制、政治渗透等手段维持其影响力。拉丁美洲国家虽在形式上获得了独立，但面临着外国资本的控制和国内政治不稳定的双重挑战。这些因素使得亚非拉民族解放运动在取得一定成果的同时，也使亚非拉面临着复杂多变的国际环境和内部矛盾。
——摘编自王立新《战后世界格局变动与亚非拉民族解放的交织》
(1)根据材料一，结合所学知识，归纳1905年伊朗革命爆发的背景及其意义。(8分)
(2)根据材料二，结合所学知识，指出一战后亚非拉民族解放运动面临的主要挑战。(6分)
答案　(1)背景：英国的殖民统治给伊朗带来严重的灾难；伊朗统治阶级的无能和软弱激起了人民的不满；民族资本主义发展和资产阶级知识分子对限制王权的要求；伊朗民主思想的传播和民族意识的觉醒。(4分，言之成理即可)
意义：制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法；打击了封建主义和外国侵略势力；成为亚洲觉醒的重要组成部分；传播了民族民主革命思想；鼓舞了亚洲国家的革命斗争。(4分，言之成理即可)
(2)大国霸权主义的现实影响；日本等新兴列强的侵略扩张加剧了地区紧张局势；亚非拉国家内部存在的政治不稳定、经济落后等问题，限制了民族解放运动的深入发展；国际联盟运行机制存在缺陷，无力制裁侵略。(6分，言之成理即可)
【题点】亚非拉民族解放运动

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