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2026年初中毕业年级模拟考试（一)
历史
、
一、
单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1
分，共15分)
1、右图彩陶颇具特色，同一考古遗址中还发现了粟的遗存。它们可用于研究
A、元谋人
B.北京人
C.半坡人
D.河姆渡人
2、罢黜百家，尊崇儒术。以文教治天下是中国古代知识分子的理想
装
和追求。汉代的知识分子努力建立一个庞大的知识系统，以便与
大一统的统治秩序互为表里，为此
人面鱼纹彩胸盆
A.司马迁著成《史记》
B.晁错提出“削藩策”
C.董仲舒创建新儒学
0.司马光著成《资治通鉴》
订
3、一名同学在进行探究性学习过程中，查找到如下资料：遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行。
该同学探究的主题最有可能是
A.
“贞观之治”
B.唐朝的中外文化交流
C.“开元盛世”
D.安史之乱与藩镇割据
线
4.科举制的发展进程，按下面图示的编制思路，其中“？”处应为
创立
创立殿
提高进
进士科
试制度
士地位
隋朝
唐朝
宋朝
明朝
7
A.废除丞相制度B.设立“三司”C.
设立锦衣卫
D.实行八股取士
5.“唐诗、宋词、元曲和明清小说”体现了不同时期文学的主流。下列各项中，属于中国
四大古典名著之一的是
A.《红楼梦》
B.《本草纲目》C.《天工开物》D.《农政全书》
6.使西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区的战争是
装
A.第一次鸦片战争
B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争
D.八国联军侵华战争
7.甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民族危机，唤醒了中
国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革运动。这场运动是
订
A.太平天国运动B.洋务运动C.戊戊变法
D.辛亥革命
8.民间问候语具有时代特色。20世纪50年代初，许多农民见面时由问候“老乡，吃了吗？”
变为“同志，翻身了吗？”这一变化的原因是
A.土地改革的开展
B.农业生产合作社的成立
C.人民公社的成立
.家庭联产承包责任制的实行
线
9.在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线涌现出的英雄模范人物有
①雷惮②王进喜③邓稼先④焦裕禄
A.①②③④B.①②③
C.②③④
D.①②④
10.下列国防建设成就中属于中国特色社会主义新时代的是
A.建立华东军区海军
B.第一颗氢弹爆炸成功
、组建第二炮兵部队
D,“辽宁舰”交接入列
抚凇·道德与法治·历史试题（一）第5页（共8页）参考答案
一、单项选择题（每题 1分，共 15分）
1-5：C C B D A
6-10：B C A B D
11-15：A C B B D
二、非选择题（共 45分）
16. （10分）
(1) 促进了局部统一，推动了民族交融。（1分）
(2) 秦朝：北击匈奴，修筑长城；（1分）
西汉：派卫青、霍去病北击匈奴；派张骞出使西域。（任答一点即可，1分）
作用：促进了民族交流与交融，巩固了国家统一，推动了统一多民族国家的发展。（1分）
(3) 内迁部族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（任写两例，2分）
史实：北魏孝文帝改革。（1分）
统一王朝：前秦、北魏。（2分）
(4) 认识：坚持民族平等、团结、互助，促进各民族共同发展。（1分）
17. （9分）
(1) 洋务派；民用企业；大生纱厂；实业救国。（4分）
(2) 第一个五年计划；我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（2分）
(3) 厦门；海南；经济特区是对外开放的窗口，推动了经济发展，扩大了对外影响。（3分）
18. （7分）
(1) 君主立宪制。（1分）
(2) 联邦制共和制；分权制衡原则。（2分）
(3) 列宁；意义：十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，建立了世界上第
一个社会主义国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（2分）
(4) 推动了社会进步，促进了历史发展。（1分）
19. （19分）
(1) 正面战场：①②；敌后战场：③④。（2分）
(2) 背景：日本全面侵华，民族危机空前严重；民族精神：以爱国主义为核心，团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（1分）
(3) 示例：选择关键词“西安事变、国共第二次合作、抗日战争”。
短文：1936年西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，标志着十年
内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。七七事变后，国共实现第二次合作，建立抗日
民族统一战线，正面战场与敌后战场相互配合，最终取得了抗日战争的胜利。（要求主题明
确、史论结合，不少于 150字，7分）
(4) 【古代战争】①亚历山大东征；十字军。（2分）
【近代战争】西班牙；美国独立战争。（3分）
【现代战争】第一次世界大战；世界反法西斯同盟；台儿庄战役；冷战；杜鲁门主义的出台。
（4分）
【当代思考】加强国际合作，反对霸权主义，维护世界和平。（1分）

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