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江苏省清江中学2025-2026学年度第二学期期中考试
高二语文试卷
考生注意：
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案写在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答
题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡
上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、现代文阅读（35分)
(一)阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
眼下，有一个热词叫“AI幻觉”，是指对AI进行提问时，输出的内容看似合理，实
则经常出现“与输入问题意图不一致，与世界知识不一致，与现实或已知数据不符合或无
法验证”等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造。这种现象不仅存在于日常对话中，更在
军事决策等关键领域敲响了警钟：我们必须警惕，人工智能正在悄悄削弱人类的独立思考
能力。
恩格斯曾讲：“鹰比人看得远得多，但是人的眼晴识别东西远胜于鹰。”人作为地球
上最有智慧的生物，有着独有的思维优势。指挥员的自主意识，是一种基于丰富的知识储
备、任务经验，以及通过对战场态势的深度理解、敏锐洞察和灵活应对，所形成的独立思
考与科学决策能力，蕴含着人类的智慧、胆略和创造力。这是一种建立在对战争规律深刻
把握基础上的主动选择，而人工智能很大程度上只是搜集、模仿、复制、延伸人类的一些
思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策。
“无论处于怎样复杂、严重、残酷的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织
和使用自己的力量。”战争远远不只是“计算”问题，还有运筹、谋划、欺诈等一系列思
维上的“算计”问题。.“夫未战而庙算胜者，得算多也。”不管人工智能武器如何发展演
变、达到何等尖端程度，它都不过是基于人类需要而由人类研发和制造的一种器物而已，
而决定战争胜负的因素始终是人不是物。从目前情况看，人工智能技术尚无法解决军事领
域的“算计”一一谋略问题，未来也难以完全替代和超越人类的思维与智慧。
在智能化战争的浪潮中，我们更要清醒认识到：AI可以成为高效的“计算助手”，却
永远无法成为真正的“决策者”。它能快速处理海量战场数据、模拟多种作战方案，却无
法理解战争背后的政治意图、人文情感与道德抉择；它能精准执行预设指令，却难以在瞬
息万变的战场中捕捉稍纵即逝的战机，更无法在绝境中迸发出人类特有的勇气与创造力。
第“1页共10页江苏省清江中学 2025-2026学年度第二学期期中考试
1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
眼下，有一个热词叫“AI幻觉”，是指对 AI进行提问时，输出的内容看似合理，实则经常出现“与输入问题意图不一致，
与世界知识不一致，与现实或已知数据不符合或无法验证”等问题，有时还会不懂装懂，胡编乱造。这种现象不仅存在于日常对
话中，更在军事决策等关键领域敲响了警钟：我们必须警惕，人工智能正在悄悄削弱人类的独立思考能力。
恩格斯曾讲：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。”人作为地球上最有智慧的生物，有着独有的思维优
势。指挥员的自主意识，是一种基于丰富的知识储备、任务经验，以及通过对战场态势的深度理解、敏锐洞察和灵活应对，所形
成的独立思考与科学决策能力，蕴含着人类的智慧、胆略和创造力。这是一种建立在对战争规律深刻把握基础上的主动选择，而
人工智能很大程度上只是搜集、模仿、复制、延伸人类的一些思维模式和行动，不能真正独立自主地进行思考和决策。
“无论处于怎样复杂、严重、残酷的环境，军事指导者首先需要的是独立自主地组织和使用自己的力量。”战争远远不只是
“计算”问题，还有运筹、谋划、欺诈等一系列思维上的“算计”问题。“夫未战而庙算胜者，得算多也。”不管人工智能武器
如何发展演变、达到何等尖端程度，它都不过是基于人类需要而由人类研发和制造的一种器物而已，而决定战争胜负的因素始终
是人不是物。从目前情况看，人工智能技术尚无法解决军事领域的“算计”——谋略问题，未来也难以完全替代和超越人类的思
维与智慧。
在智能化战争的浪潮中，我们更要清醒认识到：AI可以成为高效的“计算助手”，却永远无法成为真正的“决策者”。它能
快速处理海量战场数据、模拟多种作战方案，却无法理解战争背后的政治意图、人文情感与道德抉择；它能精准执行预设指令，
却难以在瞬息万变的战场中捕捉稍纵即逝的战机，更无法在绝境中迸发出人类特有的勇气与创造力。
故而我们应慎之又慎、察之再察，在拥抱技术进步的同时，牢牢守住人类思考的核心阵地。无论是军事指挥还是日常工作，
都要避免将判断权完全让渡给算法，始终保持独立思考的能力与批判精神，让人工智能成为延伸人类智慧的工具，而非替代人类
思考的“拐杖”。唯有如此，才能在技术变革的浪潮中，守护好人类文明最珍贵的本质——思考与创造。
（摘编自岳伦《莫让人工智能削弱人类思考》）
材料二：
记者：王教授您好，人工智能发展迅猛，在带来便利的同时，也引发了就业替代等社会焦虑。有的人担心 AI抢饭碗，有的人
觉得影响不大。您怎么看，AI焦虑是杞人忧天吗？
王今朝：工具本身是中性的，它掌握在谁手里，用在哪种用途上，就使得它产生了偏向性。中国需要发展 AI，但如何发展 AI、
怎样使用 AI都是需要关注的核心问题。AI所引起的就业替代焦虑，本质上是一种个人主义方法论下的焦虑。中国是社会主义国
家，我们的制度优势决定了国家一定会妥善解决就业替代带来的挑战。目前，我们国家已经把兜住民生置于更高位置，兜住民生
必然推动我国分配制度发生重大变革，让技术红利更多惠及普通民众。因此，普通人不必过分担忧 AI替代就业，当前的人工智能
还不具备人类独有的智慧与创造力，无法完全替代人类的核心价值。
记者：是的，我们发现目前 AI大模型都无法完全规避“AI幻觉”，也就是“一本正经胡说八道”，有研究者随机抽取 300
道事实性幻觉测试题测试多个大模型，发现不少模型都给出了错误答案。您认为 AI幻觉产生的根源是什么？
王今朝：我的判断是，AI幻觉的产生有两个主要渠道：一个是 AI所依赖的数据集有问题；一个是算法和模型的参数设定有
问题，其中数据集可能是最主要的渠道。我感觉，在社会科学领域，AI所依赖的数据集受到西方主流理论的污染，这就使得 AI
在回答关于中国经济社会发展的一些问题时，难以给出可靠的答案。特别是，现在世界正发生着重大变化，而 AI所依赖的数据集
还很难反映出这种重大变化，导致其输出内容与现实脱节。而在医学特别是中医等领域，数据集已经大致确定，所以 AI能够很好
地辅助医生工作，尤其是普通医生的重复性工作，这有助于大大降低中国的医疗成本，让优质医疗资源惠及更多人群。
从更宏观的视角看，AI幻觉与就业焦虑本质上都是技术发展过程中的阶段性问题。技术从来不会一帆风顺地演进，每一个短
板的暴露，都是倒逼行业完善的契机。就我国而言，除了企业通过优化算法、拓宽高质量数据来源强化 AI学习，相关部门也在持
续出台规范和监管机制，覆盖网络各个领域的“清朗”行动也在不断净化网络环境，为 AI提供更干净的学习土壤。同时，我们更
要清醒认识到，决定技术未来的永远是技术背后的人和价值观念，人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革最核心的底气。
（摘编自胡禹《王今朝：AI幻觉怎么破？AI焦虑是杞人忧天吗？》）
(1)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．材料一引用“夫未战而庙算胜者”，意在说明战争胜负由技术决定，而不管何种技术都是由人开发出来的，强调决定战争胜
负的因素是人。
B．材料二指出优化算法、拓宽高质量数据来源、完善制度监管等方式，能为 AI提供更干净的学习土壤，有效缓解 AI幻觉问题。
C．材料二中关于 AI所引起的就业替代焦虑问题，王今朝教授认为目前人工智能还不具有人类的智慧与创造力，所以不必过分担
忧。
D．“AI幻觉”存在于日常对话与军事决策场景之中，在医疗等数据集稳定的领域不会出现，能完全辅助医生完成重复性工作。
(2)下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A．材料一中“计算助手”“决策者”“拐杖”三处使用引号，均标示比喻义，形象阐明 AI只能辅助人类、不能替代思考的定位。
B．材料一从日常对话延伸至军事决策，以关键领域的风险放大 AI幻觉的危害，增强了论述的警示力度与现实针对性。
C．材料二从宏观视角分析，认为人类的智慧、胆略与创造力，才是应对技术变革、解决 AI相关问题的最核心底气。
D．材料一语言严谨客观、偏向学术论述，材料二语言通俗直白、偏向日常对话，二者语言风格虽有差异，但都具有说理性。
(3)根据原文内容，在下面文段的横线处补写恰当的语句，每处不超过 15个字。
AI幻觉是指 ，其产生有多方面原因。例如 AI阅读网上“三国名士现代创业”等不实内容，编造出《诸葛亮·商业论》
来解读古代经商智慧，说明 是 AI出现幻觉的温床。再如 AI学过“西安是十三朝古都”和“敦煌有莫高窟”这两个知识点，
问它“西安有什么知名石窟”时，它回答“西安有莫高窟”，这主要是由于 。
(4)两则材料都围绕“AI幻觉”展开论述，请简要概括二者侧重点有何不同。
(5)请综合两则材料，探究 AI适合承担哪一类型的工作，不适合承担哪一类型的工作，并结合语文学习的特点，谈谈在语文学习
中应如何合理使用 AI。
2. 阅读下面的文字，完成小题。
梅花老屋
聂鑫森
梅翁是个有派又有趣的人。
其实他叫翁望梅，写书写文章，用的笔名是“梅翁”。
从壮岁到衰年，敬贤巷的老少爷们都称他为“梅翁”。他真的是太爱梅花了，素洁的小院里除了 3棵老梅树——一棵红梅，
一棵绿梅，一棵白梅——别的花草都没有。梅树不是他种的，是爷爷种的。他出生百日后，正是三九隆冬，爷爷抱着他到院子里
“走百日”，还让人摘了一朵梅花让他嗅，他的鼻翼有力地翕动，乐得又叫又喊。爷爷说：“就叫他‘望梅’吧，这么小，居然
懂得赏梅雅事！”
一眨眼，梅翁七十有三了。这 3棵老梅树也 100多岁了，铁干铜枝，花依旧开得清丽。
退休前，他是湘楚林学院园艺系的教授，育人多矣，著述多矣。学生们喜欢听他的课，讲到不同庭园形式的花木栽种与配景，
他往往从古典诗词中随手拈来有关作品予以印证和引申，讲到兴头上，会说“不揣浅陋，我也有附骥小作，博诸君一笑”，然后
摇头晃脑地吟唱出来。他的著作中，有一本《湘楚地区古梅树的遗存与考察》，曾斩获本省的科研成果优秀奖。书中说到他的祖
籍地湘东云阳山深处的古梅村，就有两百年前遗存的一片梅林，多达百株，令他梦绕魂牵。
梅家的门楣上，嵌着梅翁自书的一块枣木匾额，黑底绿字的“梅花老屋”，楚简体，沉雄隽雅。匾额下的铜环大门，平日都
关着并上了栓，但到了梅花争艳的时候，却只是虚掩，门上贴着红纸长条，上书一行墨字“君欲赏梅自推门”。
梅翁的妻子叫姬小筑，是个中学语文老师。她说：“你应该写‘君欲赏梅请敲门’。唐诗中的‘僧敲月下门’就比‘僧推月
下门’好！”
梅翁说：“让人敲门唤来主人开门，这赏梅就让人多了几分拘束。我不能改，祈谅。”
妻子说：“你就改不了这个犟脾气。”
“对呀，对呀！比如当年在老家另建一栋‘梅花老屋’……”
梅翁的老家古梅村，嵌在湘赣接壤处的湘东县云阳山深处，距离湘楚市近三百里远，准确地说那只是他的祖籍所在地。从曾
祖辈开始，这个有些名气的耕读人家，已迁居湘楚市了。梅翁因撰写《湘楚地区古梅村的遗存与考察》一书，曾在古梅村盘桓数
日，结识了不少村民。没想到 13年前，不到 40岁的新任村主任喜春来，专程上门拜访，他得知梅翁正好退休，想请他这个行家
去当技术指导，发展梅花产业让村民致富。“现在倡导名老乡贤回乡振兴农业，乡亲们都盼望梅翁与夫人到梅花村长住。我们想
把古梅林边的护林平房，拆了重建一个院子做二位的住处，钱由村里出。”
梅翁一拍手，答应了。为老家致富贡献余热，他愿意；与梅林为邻，他喜欢。但他慎重地告诉喜春来，护林平房可翻修不必
拆除，加上新建的一栋砖瓦两层小楼，都围在院子里，所有费用都由他付，他不能花村里一分钱！
喜春来告辞后，梅翁乐颠颠地把这事说与妻子听。妻子说：“你这是‘老夫聊发少年狂’，请你去当技术指导，去去便回，
怎么还要建院建房？得花多少钱？”
“不多，10万元够了。以后，你也可以和我去双飞双栖，俨如神仙眷侣。”
“我有风湿性关节炎的毛病，不敢住到山里去。你也别去了，我们朝夕相伴，享个清闲，多好！”
“君子一诺，岂可失信，我不能辜负乡亲们的盛情！”
几个月后，在古梅林边有了一个庭院，梅翁亲书楚简体的“梅花老屋”并刻匾，挂在院门上方。喜春来肯干、能干，而且脑
子灵活，有什么要事都来请教梅翁，并得到行之有效的指点：流转村民的山地，成立多种经营的合作社，梅花是此中的一个重要
门类；扩大梅树的种群和面积，山上到处是野生的毛桃、山桃、山杏，将其主干在离地三四寸的地方切断，再用老梅树的枝和芽
进行嫁接，春二三月“枝接”，秋八九月“芽接”，年复一年地进行；利用网络办起“古梅村”的微信号，介绍古梅村的各种农
副产品，包括最具特色的鲜梅花，招引客商前来采购……
梅翁 70岁后，有了畏寒怕冷的毛病，中医说他是劳心劳力过度，伤损了元气，需要好好吃药和养息。喜春来也劝他不必老待
在古梅村，尤其是冬天，梅花产业已有模有样了，他该在城中养好身体，像老梅树一样健康长寿。他含着老泪，点了点头。
每年的大寒节气前后，只要天放晴，便是古梅村“打梅花”的好时光。梅翁曾写《浣溪沙·打梅花》一词，登在“古梅村”
微信号上，做广告语使用。词云：“矮岭平岗唤雪晴，村庄儿女踏歌行。梅花不负客商盟。长竿敲枝飞彩雨，素毡铺地引春风。
无边香海入篮笼。”
今年又到了“打梅花”的日子。
大病初愈的梅翁，对妻子说：“我得去一趟古梅村。”
妻子斩钉截铁地说：“绝对不行！就为有几位来自大都市的乡贤要荣归故里？”
“喜春来遇到难事了，我不去，还真不行，我去去就回。”
“好……吧。”
梅翁这一去就是 7天。
最让姬小筑惊诧的是，梅翁让喜春来在小院稀薄的冬阳下，举行了一个简单的捐赠仪式，将“梅花老屋”及此中的家具、厨
具、电器和书籍，无偿地捐赠给古梅村，但只把“梅花老屋”这块匾额摘下带走。他将用宣纸新写的“梅花工房”横幅交给喜春
来，说：“这里再不是我翁望梅的别业，它将成为村民值班、公休、读书的地方，所以我称它为‘梅花工房’。这块地方是生产
区，也是旅游打卡地，不能建‘归去来兮’的住房啊。我向村委会提个建议，在村居集中地，为愿意回村安居的名老乡贤筹划一
块地方，在那里建房。倘若天假我以年，我再来麻烦老乡亲！”
村民的掌声响起来。那几个此次前来考察，并商议回村建安居别业的乡贤，满脸通红，低下了头。
（有删改）
(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A．文本开篇介绍梅翁的姓名、笔名及对梅花的喜爱，既交代了人物核心特质，又为下文写他投身古梅村梅花产业、捐赠“梅花
老屋”等情节做了铺垫。
B．文中写梅翁妻子劝他将“君欲赏梅自推门”改为“君欲赏梅请敲门”，既体现了夫妻间的温情互动，也反衬出梅翁固执己见、
不善变通的性格。
C．梅翁撰写《湘楚地区古梅树的遗存与考察》并斩获科研奖项，这一情节主要是为了突出他在园艺领域的深厚造诣，与下文返乡
助农的情节关联不大。
D．文本结尾写前来考察的乡贤“满脸通红，低下了头”，是因为他们被梅翁的无私奉献精神打动，内心感到愧疚，这一细节直
接点明了文章的主旨。
(2)关于文本中梅翁这个人物，下列说法不正确的一项是（ ）
A．梅翁小院只种梅花、门楣题“梅花老屋”匾额，甚至笔名都与“梅”相关，这些细节充分体现了他对梅花的挚爱与清雅的审
美情趣。
B．梅翁在村主任喜春来的邀请下，不顾妻子反对回乡当技术指导，并坚持自己承担建院建房费用，不愿花村里一分钱，体现了他
重诺守信、不图私利的品格
C．梅翁 70岁后畏寒怕冷，却仍在大病初愈后执意前往古梅村，说明他虽年事已高、身体欠佳，却始终牵挂着古梅村的发展。
D．梅翁捐赠“梅花老屋”却摘下匾额，将其改为“梅花工房”，意在表明自己不再与古梅村有关联，这体现了他公私分明、淡
泊无私的处事原则。
(3)文本标题“梅花老屋”，意蕴丰富。请简要分析。
(4)文中画线处作者用梅翁写的词来展现古梅村“打梅花”的场景，有什么用意？请结合文本简要分析。
3. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
《离骚经》者，屈原之所作也。屈原仕于怀王，为三闾大夫，入则与王图议政事，决定嫌疑；出则监察群下，应对诸侯，王
甚珍之。同列大夫上官、靳尚妒害其能，共谮毁之。王乃疏屈原。屈原执履忠贞，而被谗邪，忧心烦乱，乃作《离骚经》。言以
放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王令绝齐交又使诱楚
请与俱会武关。遂胁与俱归，卒客死于秦。其子襄王复用谗言，迁屈原于江南。屈原放在草野，复作《九章》，以自证明，终不
见省。不忍以清白久居浊世，遂赴汨渊，自沉而死。《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。其辞温而雅，其义皎而朗，凡百
君子，莫不慕其清高，嘉其文采，哀其不遇，而愍其志焉。
（节选自王逸《离骚经序》，有删减）
材料二：
昔在孝武，博览古文，淮南王安《叙离骚传》，以“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之，
蝉蜕浊秽之中，浮游尘埃之外，皭然泥而不滓，推此志，与日月争光可也”。斯论似过其真。故博采经书传记本文，以为之解。
且君子道穷，命矣，故潜龙不见，是而无闷。故《大雅》曰：“既明且哲，以保其身。”斯为贵矣。今若屈原，露才扬己，竞乎
危国群小之间，以离谗贼。然责数怀王，忿怼不容，沈江而死，亦贬洁狂狷景行之士。文多虚无之语，皆非法度之政、经义所载。
谓之兼《诗》风、雅，而与日月争光，过矣！然其文弘博丽雅，为辞赋宗，后世莫不斟酌其英华，则象其从容。虽非明智之器，
可谓妙才者也。
（节选自班固《离骚序》，有删减）
(1)材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
秦昭王使张仪 A谲诈 B怀王 C令绝 D齐交 E又使诱 F楚 G请与俱 H会武关。
(2)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．迁，文中指流放、放逐，与《氓》中“以尔车来，以我贿迁”中的“迁”意思不同。
B．见，文中指被，与《孔雀东南飞》中“府吏见丁宁”中“见”意思不同。
C．穷，文中指走到尽头、无路可走，与《离骚》中“吾独穷困乎此时也”中“穷”意思不同。
D．从容，文中指委婉含蓄，与《屈原列传》中“然皆祖屈原之从容辞令”中“从容”意思相同。
(3)下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．屈原创作《离骚》是用国风的方式劝谏国君，希望国君能够觉悟，返回到正道上，并让自己回到朝廷。
B．王逸认为屈原的《离骚》依《诗经》起兴，援引不同的物类作比，词语温厚典雅，意旨纯洁明朗。
C．淮南王刘安在《叙离骚传》中认为，《离骚》兼具《国风》和《小雅》的优点，并且博览群书，来给《离骚》作注释。
D．班固在《离骚序》中认为君子怀才不遇是天命，即使得不到重用，也不会闷闷不乐。
(4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）同列大夫上官、靳尚妒害其能，共谮毁之。
（2）今若屈原，露才扬己，竞乎危国群小之间，以离谗贼。
(5)王逸、刘安、班固对屈原各有怎样的评价？请简要概括。
4. 阅读下面这首宋诗，完成小题。
夜雨
陈与义
经岁柴门百事乖，此身只合卧苍苔。
蝉声未足秋风起，木叶俱鸣夜雨来。
棋局可观浮世理，灯花应为好诗开。
独无宋玉悲歌念，但喜新凉入酒杯。
(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写诗人虽长年身处柴门中，但百事顺遂，快乐无忧，希望如隐者般卧于苍苔。
B．颔联写蝉声未尽，秋风已至，夜雨骤起，木叶齐鸣，通过视听结合描绘了秋夜的独特意蕴。
C．颈联中将灯花拟人化，赋予其善解人意的情态，流露出诗人的创作兴致。
D．本诗结构独特，以情起，以景承，以理结。既是吟秋，亦是写怀；既有雅趣，又有诗兴。
(2)本诗写出了诗人情感变化的过程，请结合诗句简要分析。
5. 补写出下列句子中的空缺部分。(每空一分)
(1)2026年正值农历丙午马年，骏马意象自古寓意奋进开拓。屈原在《离骚》中以“ ， ”两句，借骏马奔驰之姿抒发愿为
先锋，为君分忧的雄心壮志。
(2)小洪春游爬山，山高入天。人站在山顶，仿佛可以用手触摸星辰，他仰首屏住呼吸、以手抚摸胸膛来平息内心的惊恐。这让他
不禁联想到李白《蜀道难》中描绘此景的两句：“ ， 。”
(3)动静结合手法的恰当运用，往往能让诗词更具感染力。如柳永《望海潮》中的“ ， ”两句，以大树的静态美与江水的
动态美来展现钱塘江风景的雄阔壮丽。
(4)在《过秦论》中，秦国“ ， ”，经过内外两方面的努力，轻而易举地取得了黄河以西的土地。
6. 阅读下面的文字，完成下题。
京剧诞生于清代，在中国戏剧殿堂中占据显赫地位。它既是民族艺术的瑰宝，又是传统文化的重要组成部分，中国百姓通过
观看京剧了解历史知识、社会风情、世相百态，树立道德伦理观念，提升审美品位。
京剧蕴含乐舞的神采，渗透诗词的风骨，彰显书画的意境。正如梅兰芳大师之子梅葆玖先生所言：“我父亲的中和之美跟孔
老夫子的中庸之道是一脉相承的。”梅兰芳等戏曲大师的艺术表演蕴含着中国人的民族精神。也因此，京剧给人的印象是“博大
精深”，欣赏京剧似乎要先有知识储备，如果不做好充分“预习”，好像很难领略其真谛。这种门槛效应，往往让许多人对京剧
。但其实，即便不能完全看懂京剧，也不会影响欣赏京剧的美。如印度诗人泰戈尔这样的大文豪，在面对京剧时也曾陷入
“看不懂”的尴尬境地。1924年，梅兰芳为来中国访问的泰戈尔一行演出新编的大型神话京剧《洛神》。尽管语言不通，泰戈尔
仍被京剧的魅力所吸引，泰戈尔即兴赋诗一首，用中国的毛笔书写在一柄纨扇上，赠给梅兰芳留念：“亲爱的，你用我不懂的/语
言的面纱/遮盖着你的容颜/正像那遥望如同一脉/缥缈的云霞/被水雾笼罩着的峰峦。”
京剧蕴含写意特性，其舞台表演不拘泥于写实与自然主义，不直接复制生活原貌。 。
京剧是生动鲜活的立体国学，讲述的是中国故事，凝聚的是中国精神，表达的是中国心，而每一个中国人心中都蕴藏着中华
传统文化基因，对传统文化有着天然的亲近感，对京剧更是怀有不可替代的原乡情结。从这个意义上说，京剧原本就“ ”
在中国人的“审美点”上。
（1）京剧提供多样的表达方式、丰富的审美空间，（2）每个人都可以根据自己的审美偏好和文化背景，选择适合自己的欣
赏方式。（3）无论是对中国韵致的悠长品味，还是对人情世态的深刻感触，乃至对乐舞妙技的片刻惊艳，都能使观众领略到京剧
的艺术魅力。（4）真正“看懂”京剧，是一个多维度、深层次的艺术体验过程，它涵盖了对技艺、情感、美学乃至文化精神的全
面钻研与了解。
（摘编自《光明日报》）
(1)填入文中第二段横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A．亦步亦趋
B．莫衷一是
C．望而却步
D．退避三舍
(2)将下面一组句子填入文中第三段的横线上，语序排列最恰当的一项是（ ）
①京剧以有限的艺术形式，巧妙勾勒出无限生活画卷，赋予表演自由。
②在时间的处理上，它遵循“有话则长，无话则短”的原则。
③这种“虚实相生”的美学观念，正是中国传统艺术的精髓所在。
④在空间展现上，则运用“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”的表现手法。
⑤它不单纯追求外在的形似，而是重神似轻形似，在舞台上巧妙留白，为观众提供了丰富的想象空间。
A．①②④③⑤
B．②④①⑤③
C．③②④⑤①
D．⑤①④②③
(3)文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变
原意。
（1）序号 修改：
（2）序号 修改：
(4)下列诗句与选文第二段泰戈尔小诗《赠梅兰芳》运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．一棵树在雨中走动，在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边。（特朗斯特罗姆《树和天空》）
B．烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》）
C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
D．我将久久地，久久地听着，你在黄昏时分的轰响。（普希金《致大海》）
(5)请结合语境分析文本第四段双引号中的横线上填入“生”“长”“嵌”三个动词中哪个词效果更好。
7. 阅读下面的材料，根据要求写作。
技术追求并实现了前所未有的“高效”：它能毫秒级响应、精准无误地执行，提供清晰的最优路径等等。相比之下，人类的
许多核心能力却显得“低效”：情感的共鸣需要时间沉淀，灵感的诞生无法精准控制，目标的达成常伴随试错与曲折等等。
你如何看待这种“高效”和“低效”？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。

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