资源简介

天津市第一中学滨海学校2025-2026-2学期
期中考试高一年级语文学科检测试卷
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间100分钟：
答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题纸上。答卷时，考生
务必将I卷答案涂在答题纸指定位置；Ⅱ卷答案也写在答题纸上，答在试卷上的无效.
祝各位考生考试顺利！
第I卷选择题(33分)
(每题3分，共9分)
阅读下面的文字，完成小题。
从未中断的连续性，是中华文明的核心特质之一，而茶的历史正是这种连续性的生
动例证。从诞生之日起，茶便成为滋涧中华文明的“甘露琼浆”。从药用、食用到饮用，
从技艺到习俗，千百年来，茶一直代代相传，（)。关于中国茶的起源，广为流传
的说法是“神农尝百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。这虽非信史，却深深扎根在中国
人的集体记忆中，不仅生动诠释了茶本初的用途一药用，更隐喻着中华先民以身探道、
()求索的精神品格。
近年来，山东邹城邾国故城、陕西汉景帝阳陵、西藏阿里故如甲木墓地等遗址都发
现了茶叶遗存，
是()中国不同区域、不同族群的文化纽带。
西晋杜育《裤赋》提出“调神和内，倦解慵除”，将茶提升到审美观照的高度：唐代陆羽
著《茶经》，将日常品饮行为升华为“精行俭德”的人格修行：宋徽宗撰《大观茶论》，
侣导“致清导和“韵高致静”的饮茶之境：明太祖下诏“罢造龙团，准采芽茶以进”，茶事
()；当代，新中式茶饮异军突起，多样茶文化同台竞技。千百年问，茶或古典，
或浪漫，或自然，茶的形态、制作技艺、品饮方式在变，但它的文化底色始终如一，成
为见证中华文明连续性的“绿色化石”。
1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是()(3分)
A.生生不息坚忍连接
洗尽铅华
B.生生不息坚韧联结
返璞归真
C.源远流长坚韧连接返璞归真
D.源远流长坚忍联结洗尽铅华
2.填入文中横线处的语句，表述最恰当的一项是()(3分)
A.横跨中国东部、西部乃至高原边陲的考古成果，说明茶早已突破地域阻隔，凭借
独特价值，融入早期中华文明发展脉络
B.横跨中国西部、东部乃至高原边陲的考古成果，说明茶早已突破地域阻隔，凭借
独特价值，融入中华文明早期发展脉络
C.横跨中国东部、西部乃至高原边陲的考古成果，说明茶早已凭借独特价值，突破
地域阻隔，融入中华文明早期发展脉络
D.横跨中国西部、东部乃至高原边陲的考古成果，说明茶早已凭借独特价值，突破
地域阻隔，融入早期中华文明发展脉络
3.学校举办以“传承中华茶文化，彰显文明连续性”为主题的茶文化活动，下列宜传语最
贴合活动主题与文本内涵的一项是()(3分)
A.一盏清茶藏古韵，千年文脉续新篇B.煮茶谈古今，把盏话流年
C.春茶采撷千山翠，佳茗冲泡一室香D.品茗尝鲜味，知茶赏雅韵
二、（每题3分，共9分)
材料一：
我们可以将小说中的人物分为扁平人物和圆形人物两种。扁平人物也被称为类型人
物，有时也叫漫画人物。其最纯粹的形式是基于莱种单一的观念或品质塑造而成的；当
其中包含的要素超过一种时，我们得到的就是一条趋向圆形的弧线了。真正的扁平人物
可以用一句话来概括，比如：“我永远不会地弃密考伯先生。”说这话的是密考伯太太
地说她绝不会地弃密考伯先生；她说到做到。当小说中其他因素跟她发生碰撞时，她所
拥有的这种人生就会从边鲸、从因碰拉产生的火花中发射出道道光芒。扁平人物最大的
优势之一就是不论他们何时登场，都极易辨识一被读者的情感之眼认出，视觉的眼晴
只不过注意到一个特定名字的再次出现。当作者想集中全部力量于一击时，他们最是便
当，扁平人物对他会非常有用，因为他们从不需浪费笔墨再做介绍，他们从不会跑掉，
不必被大家关注着做进一步的发展，而且一出场就能带出他们特有的气氛一他们是些
事先定制的发光的小圆盘，随便放在哪儿都成，绝对令人满意。
第二大优势是，他们很容易被读者记牢。他们能一成不变地留在读者的记忆中，因
为他们绝不会因环境的不同而更易，这使他们在回顾中具有了一种令人舒心的特质，甚
至使他们在创造他们的小说已然湮没无闻后仍被人牢记不忘。我们都希望书本能经久长
存，成为我们的庇护所，希望书中的居民经久不变，而扁平人物正是因此取得了他们的
合法性。不过，眼睛一直严厉地盯着日常生活的批评家们一对于这种表现生活的方式
却很不耐烦。他们认为，如果维多利亚女王没办法概括在一句话里，那密考伯太太凭什
么就可以这么做？然而一部复杂的小说经常既需要圆形人物，也缺不得扁平人物，这两
者相互磨合的结果会更加接近真实的人生。狄更斯作品里的人物几乎全都扁平，每个人
物几乎都能用一句话来概括，可结果却给人一种深度人性的绝妙感觉。
(摘编自福斯特《小说面面观》，冯涛译)
材料二：
“扁平人物”这一概念出自英国作家福斯特的小说理论著作《小说面面观》。他在其

展开更多......

收起↑