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(共36张PPT)
第三单元　运用辩证思维方法
第十课　推动认识发展
第一框　不作简单肯定或否定
课标要求 素养目标
辨析简单肯定一切或否定一切的危害；了解辩证否定观的实质 1.科学精神：正确区分辩证否定观和形而上学否定观，运用辩证否定观和革命批判精神的相关知识分析现实问题
2.公共参与：树立创新意识，积极参与
知识点一 简单肯定或否定的危害
1.肯定与否定的作用
(1)任何事物内部都包含着____与____两个方面。
(2)肯定方面是事物保持_________的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。
(3)否定方面是促使该事物_____的方面，即促使它转化为他事物的方面。
肯定
否定
自身存在
灭亡
2.肯定与否定的对立
(1)事物内部的肯定方面与否定方面是_____的。
(2)肯定方面维持着事物的___的规定性，当_____方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在。
(3)当_____方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的
________，实现对自身的否定。
对立
质
肯定
否定
根本性质
3.肯定与否定的统一
(1)事物内部的肯定方面与否定方面又是______的。
(2)肯定中_____否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入_________阶段，并因自我否定而自我更新。
(3)否定中____肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。
统一
包含
自我否定
包含
4.要求：根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地_________或_________，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。
肯定一切
否定一切
知识点二 坚持辩证的否定观
原因 ①辩证的否定具有肯定与否定的双重性
②在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的_______
辩证法
要求 ①深刻把握肯定与否定之间的_________
②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物、旧矛盾统一体的否定。没有这样的否定，旧事物就不能____，_______就不能产生
③否定中所包含的肯定是对旧事物、旧矛盾统一体中_____ ____的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中
辩证关系
灭亡
新事物
因素
合理
◆知识拓展
辩证否定的实质是“扬弃”。对待传统文化应坚持“取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用”的原则。该原则做到了既肯定又否定，既克服又保留，克服了传统文化中过时的、消极的内容，保留了传统文化中积极合理的因素。
◆特别提醒
要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
◆特别提醒
既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。
1.肯定方面是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。
我的思考辨析：(　　)
2.肯定是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与保留。
我的思考辨析：(　　)___________________________________________ ______________________________________
3.否定方面是促使该事物灭亡而不再存在的方面。
我的思考辨析：(　　)___________________________________________ ___________________
√
×
×
肯定不是对旧事物、旧矛盾统一体的整体肯定与
保留，而是对其中合理因素的肯定与保留。
否定方面是促使该事物灭亡的方面，即促使它转
化为他事物的方面。
4.只有彻底的否定才能真正推动事物发展。
我的思考辨析：(　　)__________________________________________ __________________________________________
5.事物是否保持其原有的性质和自身的存在，关键取决于事物是处于肯定还是否定阶段。
我的思考辨析：(　　)__________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________
×
×
辩证的否定推动事物的发展，但这一否定不是完
全、彻底的否定，而是否定与肯定的有机结合。
当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的
性质和自身的存在。当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就
会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。
6.相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。
我的思考辨析：(　　)
7.对合理因素的保留，要原封不动地将它们照搬到新事物之中。
我的思考辨析：(　　)___________________________________________
_________________________________________________________
√
×
即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它
们照搬到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中。
议题一　简单肯定或否定的危害
近代中国一度出现“废止中医”的论调，即认为，“中医不知科学，既不解人身之构造，复不事药性之分析，菌毒传染，更无闻焉；惟知附会五行生克寒热阴阳之说，袭古方以投药饵，其术殆与矢人同科”。
“依据解剖学、组织学、生理学、病理学、细菌学及分析化学等而谈治病的，就是医学的正轨。”所以有人自称宁死不吃中药，不看中医。
我国曾是世界上医学最发达的国家之一，其医疗方法和药典等对世界医学的发展有重大贡献。从思维方式上看，近代“废止中医”的论调错在何处？
提示　任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切，否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。近代“废止中医”的论调是一种形而上学的否定观，没有认识到否定之中包含肯定，把否定片面理解为否定一切，看不到中医合理的一面，不利于继承、弘扬优秀的中华传统文化。
1.肯定与否定的关系
角度 肯定 否定
含义 事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面 促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面
关
系 对
立 肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定
角度 肯定 否定
关
系 统
一 ①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新
②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性
③辩证的否定具有肯定与否定的双重性
简单肯定或否定的危害 陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误
2.辩证否定的肯定方面与否定方面不同于矛盾的主次方面
比较项 辩证否定 矛盾的主次方面
肯定方面 否定方面 主要方面 次要方面
含义 事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面 促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面 处于支配地位、起着主导作用的方面 处于被支配地位、不起主导作用的方面
比较项 辩证否定 矛盾的主次方面
肯定方面 否定方面 主要方面 次要方面
所属范畴 否定之否定规律 对立统一规律
地位与作用 研究它们的主要目的在于通过分析事物内部这两个相反方面的对立统一及其相互转化，揭示事物发展的趋势和道路 在于揭示在错综复杂的矛盾统一体中，每一个矛盾中双方的地位和作用的不平衡性
议题二　坚持辩证的否定观
齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化，齐鲁文化承载着厚重的历史，其“重义轻利”的价值取向，“诚实守信”的价值准则，以“仁爱”为核心的伦理道德，在今天仍有许多借鉴意义。但齐鲁文化也有其消极落后的一面，如“官本位”、“唯上文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等，严重影响了人们的行为方式和思维模式。
结合材料，运用辩证的否定观的知识，分析我们在文化建设中应如何对待齐鲁文化。
提示　辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。辩证的否定观要求我们要对事物采取科学分析的态度。对待齐鲁文化，应该“取其精华，去其糟粕”，批判地继承和弘扬，古为今用。
1.辩证的否定具有肯定与否定的双重性
在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。
2.比较辩证的否定观与形而上学否定观
角度 辩证的否定观 形而上学否定观
否定的
动力 事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定
否定与肯
定的关系 辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素 把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切
角度 辩证的否定观 形而上学否定观
否定同联系、
发展的关系 否定是联系的环节和发展的环节 否定是发展的中断
3.图示辩证的否定观
考向1　简单肯定或否定的危害
1.颠覆性技术被誉为“可改变游戏规则”的创新技术，是企业获得未来发展主导权的战略点。面对数码摄影技术的出现，曾经的胶卷相机巨头黯然破产；面对互联网，美国零售巨头的门店接连消失。与此相反，新能源汽车领域的甲企业，不仅开辟了新市场，还向太空发起进军。颠覆性技术的出现既能让那些看似不可能倒下的“巨人”倒下，也能催生出新的力量、新的结构、新的机遇。颠覆性技术 (　　)
C
A.在与旧技术绝对不相容的对立中实现创新
B.是对既往技术的否定和对现实技术的肯定
C.在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新
D.在肯定与否定的循环往复中实现永续发展
解析：
颠覆性技术的出现既能让那些看似不可能倒下的“巨人”倒下，也能催生出新的力量、新的结构、新的机遇，说明颠覆性技术在肯定因素与否定因素的斗争中破旧立新，C正确。“绝对不相容”属于形而上学的否定观，A错误。辩证否定观的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，肯定中包含否定，否定中包含肯定，“是对既往技术的否定和对现实技术的肯定”说法错误，B排除。材料并未涉及肯定与否定的循环往复，D排除。
2.能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明 (　　)
A.应当扬弃旧事物中的合理因素
B.要对既往否定和对现实肯定
C.应自己否定自己，自己发展自己
D.拓展想象空间，摆脱已有思想观念
C
解析：
英国哲学家培根的这句话体现出应自己否定自己，自己发展自己，C符合题意。辩证否定观的实质是“扬弃”，克服旧事物中过时的、消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素，A错误。辩证的否定是事物自身的否定，B错误。拓展想象空间，敢于破除落后的思想观念，而非“摆脱已有思想观念”，D错误。
考向2　坚持辩证的否定观
3.三肠涡虫是一种奇妙的动物，如果用刀子将其身体一切为二，它将生长成为两个三肠涡虫。三肠涡虫通过细胞增殖和使用遍布全身叫作新胚芽的未分化干细胞改造现有器官，从而实现器官组织的再生。这说明 (　　)
①辩证的否定具有肯定与否定的双重性
②事物内部的否定方面维持着事物的质的规定性
③否定中所包含的肯定是合理因素的原封照搬
④辩证否定可以产生新的规定性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
解析：
三肠涡虫的生长特点说明辩证的否定具有肯定与否定的双重性，辩证否定可以产生新的规定性，①④正确。事物内部的肯定方面维持着事物的质的规定性，②错误。否定中所包含的肯定并不是对合理因素的原封照搬，而是经过改造，把它们包含在新事物之中，③错误。
4.当前我国的城镇化进程加快，如何保护传统建筑是业界人士深思的问题。“乘之愈往，识之愈真。如将不尽，与古为新”，唐朝诗人司空图的这句诗，道出了传统建筑保护与发展的真谛，保护传统建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。据此，下列说法正确的是(　　)
C
①新事物总是以旧事物作为自己存在和发展的基础
②在批判性思维的推动下实现理论和实践的不断创新
③坚持在辩证的否定中推动事物向更高的阶段发展
④辩证否定的实质是保留旧事物中积极合理的因素
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析：
新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础，①错误。保护传统建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”，说明保护传统建筑要坚持在辩证的否定中、在批判性思维的推动下实现理论和实践的不断创新，从而推动事物向更高的阶段发展，②③符合题意。辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服旧事物中过时的、消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素，④错误。

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