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【新情境·新趋势】2026年七年级下册（语文）期末情境模拟卷B卷 答题卡
试卷类型：B
姓名：______________班级：______________
准考证号
选择题（请用2B铅笔填涂）
2. [A][B][C][D] 3. [A][B][C][D] 4. [A][B][C][D]17. [A][B][C][D]20. [A][B][C][D]
非选择题（请在各试题的答题区内作答）
1.答：
5.答：
6.答：
7.答：
8.答：
9.答：
10.答：
11.答：
12.答：
13.答：
14.答：
15.答：
16.答：
18.答：
19.答：
21.答：
22.答：
条 码 粘 贴 处
（正面朝上贴在此虚线框内）
缺考标记
考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。
注意事项
1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2、请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内
3、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整
4、请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。
5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×]
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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绝密★启用前
【新情境·新趋势】2026年七年级下册（语文）期末情境模拟卷B卷
试卷满分：120分 考试时间：100分钟
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(共4题；共17分)
【编辑板报文字】小语把《老山界》中的两段文字贴在了板报上，请你阅读后完成小题。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦的原因，一会儿就hān然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得____，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！①黑的山峰像巨人一样____在面前。②四围的山把这山谷包围得像一口井。③上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。④耳朵里有____的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔chí，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
hān　 　然入梦 咀嚼　 　 奔chí　 　 呜咽　 　（A. yàn B. yè）
1．（8分）根据拼音写出空缺的汉字，给加点的字注音或选择正确的读音。
2．（3分）依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
A．寒气逼人 矗立 不可捉摸
B．天寒地冻 不可思议 矗立
C．寒气逼人 不可思议 伫立
D．天寒地冻 伫立 不可捉摸
3．（3分）将“除此以外，就是寂静”这个句子还原到文段中，最恰当的位置是（　　）
A．第①句前 B．第②句前 C．第③句前 D．第④句前
4．（3分）文段画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是（　　）
A．删去“的原因” B．删去“实在”
C．改“因为”为“由于” D．在“一会儿”前增加“所以”
【答案】1．酣；jué；驰；B
2．A
3．D
4．A
【解析】（1）本题考查学生对字音字形的识记和辨析能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字、同音字和多音字的读音，尤其是声调和前后鼻音。
（2）本题考查对词语的理解及运用。先要分析词语本身的意思，注意词语的感彩，根据语境判断，可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
（3）考查内容理解文章内容及分析语段位置。解答此类题，先要通读全文，把握文章主要内容，理清内容记叙的思路；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语段、语句，比较确定所给语段位置。
（4）本题考查学生辨析并修改病句的能力。解决此类题要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。
1．酣（hān）然入梦：很舒适地进入梦乡。
咀嚼（jué）：用牙齿磨碎食物。
奔驰（chí）：（车、马等）很快地跑。
呜咽（yè）：（流水、丝竹等）发出凄切的声音。
故答案为：酣；jué；驰；B。
2．第一空：“寒气逼人”侧重冷得刺骨，直接对应后文“刺入肌骨”。
“天寒地冻”侧重天气极冷，范围太大，不贴合“刺入肌骨”的体感。
第二空：矗立：高耸直立，多用于山峰、建筑物等高大静止的事物。
伫立：多指人长时间站立，不适合形容山峰。
第三空：不可捉摸：难以抓摸、难以预料，正好对应后文“极远又是极近，极洪大又是极细切”这种听不真切、难以把握的声音。
不可思议：多形容事情奇妙、难以理解，不适合形容声响。
故答案为：A。
3．“除此以外，就是寂静”是对前文环境的总结，并引出下文“耳朵里有……声响”的对比。第④句描写声音，插入此句能形成“寂静→细微声响”的转折关系，增强表现力；其他位置无法体现这一逻辑。
故答案为：D。
4．原句“因为实在太疲倦的原因”句式杂糅，应删去“的原因”，保留“因为……所以”结构。故A修改正确。
故答案为：A。
二、语段阅读(共3题；共9分)
阅读下面的文段，回答问题。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
…………
……父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树。柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。……
父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
5．（3分）文中哪句话最能体现“父亲的准备是十分漫长的”？说说父亲为建造新台阶作了哪些准备。
6．（3分）先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理，然后联系上下文仔细揣摩，把父亲当时的想法写下来。
7．（3分）选文表现了父亲怎样的精神？
【答案】5．父亲就是这样准备了大半辈子。捡砖瓦，塞角票，捡卵石，砍柴卖钱，主要从建台阶需要的经济与物质即建材上进行了准备。
6．流露出父亲对高台阶的向往与执着的心理。父亲想：“总有一天我家也会有这高高的台阶。我得再加把劲，早点把这高台阶造起来。”
7．选文表现了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。
【解析】（1）本题主要考查对文章内容的理解概括能力。做这类题目的方法是：找出与题目相关的段落原文，然后根据题目的要求，找准关键词句，准确概括。
（2）此题考查揣摩人物心理能力。人物心理往往会通过语言、动作、神态等表现出来。解答这类题，一要联系上下文，明确人物活动的场景或背景；二要通过语言、动作、神态等揣摩人物心理；三要注意人物心理的复杂性、丰富性。
（3）本题考查对人物形象的把握能力。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。
5．第一问，结合第⑦段中“父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工"可知，“父亲就是这样准备了大半辈子”体现出父亲的准备是十分漫长的；
第二问，结合第①段中“他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真”，第②段中“于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”，第⑥段中“冬至，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担"的内容可知，父亲捡砖瓦，塞角票，捡卵石，砍柴卖钱，主要从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。
故答案为：父亲就是这样准备了大半辈子。捡砖瓦，塞角票，捡卵石，砍柴卖钱，主要从建台阶需要的经济与物质即建材上进行了准备。
6．第一问：联系第四段中的“父亲坐在绿阴里，经常望出去，那里能看见别人家高高的台阶"可知父亲专注在望着的是别人家高高的台阶。所以“父亲那专注的目光”表现了他对高台阶的向往与执着的心理。
第二问：联系前后文，根据第①段中的“他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票”和第⑥段中的“父亲鸡叫到第三遍时出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶"可知父亲此时正为盖屋做着准备工作。他对于盖屋有着充足的信心，做着不懈的努力。据此拟写其心理即可。如：我家一定也会有这样的高台阶。我相信，只要我再加把力，就能早点把高台阶造起来。
故答案为：流露出父亲对高台阶的向往与执着的心理。父亲想：“总有一天我家也会有这高高的台阶。我得再加把劲，早点把这高台阶造起来。”
7．结合第②段“于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋”，第⑥段“那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”可知，父亲具有勤劳，吃苦耐劳的精神；结合第⑦段“父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工"可知，父亲具有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
故答案为：选文表现了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。
三、默写(共1题；共9分)
8．（9分）按要求用课文原句填空。
主题 古诗文名句
古迹 陈子昂登上幽州台吟咏“①　 　，②　 　”，表达壮志难酬、怀才不遇的惆怅和孤寂。
山川 我们从“③　 　，④　 　”（杜甫《望岳》）中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；（2024广安中考）在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是：⑤　 　，⑥　 　。
花木 陆游在重峦叠嶂间徜徉，正疑无路可走时，眼前的“⑦　 　”之景让他体会到路疑无而实有、景似绝而复出的境界；龚自珍用“⑧　 　，⑨　 　”，表示自己虽然辞官，但仍会关注国家的前途命运。
【答案】前不见古人；后不见来者；会当凌绝顶；一览众山小；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；柳暗花明又一村；落红不是无情物；化作春泥更护花
【解析】陈子昂的《登幽州台歌》中 “前不见古人，后不见来者”，诗人站在幽州台上，俯仰古今，深感往前看不到古代招贤的圣君，往后看不到后世求才的明君，通过这种时空的宏大对比，强烈地表达出自己壮志难酬、怀才不遇的惆怅和孤寂之感，所以此处应填 “前不见古人，后不见来者”。山川相关 杜甫《望岳》体现不畏艰险、勇于攀登精神的诗句：“会当凌绝顶，一览众山小”，这两句展现出诗人杜甫由望岳而产生的登岳的意愿，想象自己终有一天要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，那时众山都会显得渺小，体现出一种敢于挑战、勇攀高峰的豪迈气概，因此这里填 “会当凌绝顶，一览众山小”。王安石《登飞来峰》体现哲理的诗句：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，诗句中 “浮云” 象征着眼前的困难、假象等，诗人表明只要自己站在最高处，就不会害怕浮云遮住远望的视线，蕴含着只有站得高、认识达到一定高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑的深刻哲理，所以此处应填 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。花木相关 陆游诗句体现特定境界的内容：陆游《游山西村》里 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，描绘了诗人在山间行走，山峦重叠、水流曲折，正疑惑前方没有路的时候，却看到绿柳成荫、繁花似锦的另一番景象，让人体会到路看似没有实则存在、景色好像到了尽头却又重新出现的奇妙境界，这里根据题意应填 “柳暗花明又一村”。龚自珍表达虽辞官但仍关注国家前途命运的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗人以落花自比，虽然自己辞官离开了官场，但并非对国家之事就冷漠无情了，而是要像落花化作春泥一样，继续为国家贡献力量、守护国家，所以此处填 “落红不是无情物，化作春泥更护花”。
故答案为：前不见古人，后不见来者；会当凌绝顶，一览众山小；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；柳暗花明又一村，落红不是无情物化作春泥更护花
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
四、诗歌鉴赏(共2题；共10分)
小语想将下面这首诗放进小报的“竹韵悠然”栏目，请你一同鉴赏。
咏 竹[南北朝]刘孝先
竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃①泪，羞入上宫琴②。谁能制长笛，当为吐龙吟。
【注释】①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹（又叫湘妃竹）。②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。
9．（5分）请仿照示例，从画横线的两句诗中任选一句，对加点词进行品评。
【示例】诗句：竹生荒野外赏析：诗句描述了竹子的生长环境。“生”字体现出它虽然长在荒野外，但具有顽强的生命力，拥有不图安逸、不慕奢华的品性。
10．（5分）生在荒野外的“竹”为何而“羞耻”？请结合诗歌内容分析。
【答案】9．示例一：我选“梢云耸百寻”。赏析：诗句描绘了竹梢高耸入云的情状。“耸”字化静为动，写出了竹子的长势，为下文写“高节”做铺垫。（示例二：我选“徒自抱贞心”。赏析：诗句写竹在“无人赏高节”的情况下，只能自我坚守着“贞心”。“徒”的意思是“只”，既表现出竹子的坚贞品质，也暗含作者的无奈与惋惜之意。）
10．竹“耻”于被湘妃洒泪，“羞”于成为宫廷乐师弹奏的琴，而想成为“吐龙吟”的“长笛”。诗人赋予竹不慕奢华、不媚世俗、高洁坚贞、追求理想的品性，表达了自己要像竹子一样坚守不事权贵的节以及愿为国家效力的高尚志向；同时，这也是诗人的自白，表达了诗人生不逢时、怀才不遇的感慨。
【解析】（1）本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字（词）在句中的意思（字面意思和实质意思）或该字（词）对突出主旨所起的作用。最后点出该字（词）烘托了怎样的意境，或表达了怎样情感。
（2）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
9．本题考查炼字。答题需遵循“解读诗句含义→分析加点词的表达效果→关联竹的品性/下文内容/作者情感”的思路，任选一句作答即可。若选“梢云耸百寻”，诗句描绘了竹梢高耸入云、可达百寻之高的情态，“耸”字将竹子静止的长势化为动态，生动形象地写出了竹子挺拔向上、高耸挺拔的姿态，既凸显了竹子的雄健气势，也为下文赞美竹子的“高节”做了铺垫，呼应后文的坚贞品性；若选“徒自抱贞心”，诗句写竹子在“无人赏高节”的境遇下，依然独自坚守着坚贞之心，“徒”字意为“只、仅仅”，既鲜明展现了竹子不随世俗、坚守本心的坚贞品质，也暗含了作者对竹子无人赏识的无奈，以及自身怀才不遇、无人理解的惋惜之情，贴合诗歌借竹喻人的主旨。
故答案为：示例一：我选“梢云耸百寻”。赏析：诗句描绘了竹梢高耸入云的情状。“耸”字化静为动，写出了竹子的长势，为下文写“高节”做铺垫。（示例二：我选“徒自抱贞心”。赏析：诗句写竹在“无人赏高节”的情况下，只能自我坚守着“贞心”。“徒”的意思是“只”，既表现出竹子的坚贞品质，也暗含作者的无奈与惋惜之意。）
10．本题考查对诗歌内容的理解与情感把握。结合诗句“耻染湘妃泪，羞入上宫琴”及注释可知，竹的“羞耻”分为两方面：一是“耻染湘妃泪”，湘妃泪洒竹上形成斑竹，暗含悲戚、哀怨之意，竹以沾染这种悲戚、依附他人情感为耻；二是“羞入上宫琴”，上宫琴是宫廷一流琴师弹奏的琴，代表着宫廷的奢华与世俗的媚俗，竹以成为宫廷乐器、依附权贵、流于世俗为羞。诗人将自身情志赋予竹子，借竹的“羞耻”，凸显竹不慕奢华、不媚世俗、高洁坚贞、有自己追求的品性——竹不愿沉溺悲戚、依附权贵，更想成为能“吐龙吟”的长笛，彰显自身价值。这也是诗人的自白，既表达了自己要像竹子一样，坚守不事权贵、高洁坚贞的气节，以及愿为国家效力、彰显自身价值的高尚志向，也暗含了诗人生不逢时、无人赏识、怀才不遇的感慨。
故答案为：竹“耻”于被湘妃洒泪，“羞”于成为宫廷乐师弹奏的琴，而想成为“吐龙吟”的“长笛”。诗人赋予竹不慕奢华、不媚世俗、高洁坚贞、追求理想的品性，表达了自己要像竹子一样坚守不事权贵的节以及愿为国家效力的高尚志向；同时，这也是诗人的自白，表达了诗人生不逢时、怀才不遇的感慨。
五、文言文阅读(共4题；共16分)
文言文阅读
观测极星
沈括
汉以前皆以北辰①居天中，故谓之“极星”。自祖暅②以玑衡③考验天极不动处，乃在极星之末犹一度有余。熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以玑衡求极星。初夜在窥管中，少时复出。以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。凡历三月，极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。每极星入窥管，别画为一图图为一圆规④乃画极星于规中。凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。
（节选自《梦溪笔谈》）
【注释】①北辰：北极星。②祖暅（gèng）：祖冲之之子。③玑衡：浑天仪的前身。后人也用其代指浑天仪。④圆规：用圆规画出来的正圆形。
11．（6分）参考下面表格提示的方法，解释加点的词。
原文语句 方法提示 加点词释义
乃在极星之末犹一度有余 联想成语法：记忆犹新 ⑴　 　
少时复出 课内迁移法：少时，一狼径去（《狼》） ⑵　 　
极星方游于窥管之内 语境推测法：联系上下文推测 ⑶　 　
12．（2分）用“/”给画波浪线的句子断句。（限断两处）
别画为一图图为一圆规乃画极星于规中
13．（2分）用现代汉语翻译下列句子。
汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。
14．（6分）沈括在科技研究方面有哪些值得我们学习的地方？结合生活实际，谈谈你的看法。
【答案】11．还；一会儿；才
12．别画为一图/图为一圆规/乃画极星于规中
13．汉代以前，人们都认为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。
14．沈括在观测极星的过程中，不断改进观测方法，使观测到的极星运行轨迹更精确。他善于观察、勤于思考、反复实践的科研态度值得我们学习。我们在接触新知识的时候，也要像他一样，遇到不确定的地方，不应盲目照搬，要积极思考，并向老师或其他权威人士寻求帮助，只有经过反复验证后才能得出正确的结论。
【解析】（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。
（2）本题考查文言断句。给文言语句断句时，首先要理解句子的意思（句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等），再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要在准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。
【参考译文】
汉代以前，人们都认为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。自从祖暅用玑衡观测验证，才发现北天极静止的位置，实际在极星的尽头还有一度多(的距离)。熙宁年间，我受命掌领历法官的职事，多方考察过星象历法，并用玑衡观测考求极星(的位置)。夜初时分，(极星)在窥管中，一会儿就游出于窥管之外了。以此知道窥管太小，不能容纳极星的游移转动，于是略微扩展窥管来等候观测(它)。(如此)大概历时三个月，极星才完全在窥管中游动，始终看得见而不再隐去，然后知道北天极点静止的位置，距离极星还有三度多(的距离)。每当极星进入窥管，就另外画一张图，图为一圆规画出来的正圆形，并将极星(的运动位置)画于圆形中。(这样)总共制出二百多张图，极星才一直在设定的圆形内循环运动，(运行轨迹)每夜没有误差。
11．第1空，成语“记忆犹新”意思：指过去的事至今印象非常清楚，就像刚刚发生的一样，形容记忆深刻。犹：还的意思； 乃在极星之末犹一度有余 ，句意：才发现北天极静止的位置，实际在极星的尽头还有一度多(的距离)，犹：还；
第2空，少时，一狼径去，句意：一会儿，一只狼径直离开。少时：一会儿；少时复出 ，句意：一会儿就游出于窥管之外了。少时：一会儿；
第3空，由句子：初夜在窥管中，少时复出。以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。意思是：夜初时分，(极星)在窥管中，一会儿就游出于窥管之外了。以此知道窥管太小，不能容纳极星的游移转动，于是略微扩展窥管来等候观测(它)。凡历三月，极星方游于窥管之内， 常见不隐 。句意：(如此)大概历时三个月，极星才完全在窥管中游动，始终看得见而不再隐去。故：方：才的意思。
故答案为：还；一会儿；才
12．这句话的意思是：就另外画一张图，图为一圆规画出来的正圆形，并将极星(的运动位置)画于圆形中。 “别画为一图” ，语义完整、独立，应断开； “图为一圆规” 紧承前句，结构完整，表意清晰，应断开； “乃画极星于规中”，表示在完成前两步之后的后续动作，应断开。故应断为： 别画为一图 / 图为一圆规 / 乃画极星于规中
故答案为： 别画为一图/图为一圆规/乃画极星于规中
13．汉：汉代；皆：都；以：认为；居：处在；故：所以；谓：称；之：代指北辰星。
故答案为：汉代以前，人们都认为北辰星处在北天的正中位置，所以称之为“极星”。
14．由句子：熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以玑衡求极星，可知： 沈括在观测极星的过程中，先运用玑衡观测考求极星(的位置)，
由句子：少时复出。以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。凡历三月，极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。可知沈括观察细致；
由句子： 每极星入窥管，别画为一图图为一圆规乃画极星于规中。凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。可知沈括勤于思考，反复实践。
他的这些精神值得我们学习借鉴：在接触新知识的时候，要积极思考，勤于实践，并向老师或其他权威人士寻求帮助，只有经过反复验证后才能得出正确的结论。
故答案为： 沈括在观测极星的过程中，不断改进观测方法，使观测到的极星运行轨迹更精确。他善于观察、勤于思考、反复实践的科研态度值得我们学习。我们在接触新知识的时候，也要像他一样，遇到不确定的地方，不应盲目照搬，要积极思考，并向老师或其他权威人士寻求帮助，只有经过反复验证后才能得出正确的结论。
六、名著导读(共2题；共8分)
班级开展《钢铁是怎样炼成的》阅读分享活动，小文提出了自己在阅读中的问题，请你帮他答疑解惑。
【甲】A出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。”保尔第一次见识了英国拳击，A简明扼要地给他讲解了一番。
【乙】几个小时以后才有人偶然发现他，把他抬进板棚里。柯察金呼吸困难，已经认不出周围的人了。从列车上请来的医生说：“大叶性肺炎兼肠伤寒。体温四十一点五度。至于关节炎和脖子上的两个毒疮，那倒不值一提了。光是上面那两种主要病症，就足以把他送到另一个世界去了。”
15．（4分）【甲】语段中的A是　 　（人名），他对保尔产生的影响是　 　。
16．（4分）【乙】语段描述的内容是保尔的第　 　次受伤，原因是　 　。
【答案】15．朱赫来；给予保尔关心和教育，引导保尔走上革命道路
16．4（或四）；保尔在极端的低温严寒下修筑铁路，在铁路快修完时得了大叶性肺炎兼肠伤寒
【解析】（1） 本题的考点是名著关键人物识别及人物关系与影响分析，属于中考名著阅读的核心考点之一，侧重考查对名著核心人物、关键情节及人物成长脉络的掌握。答题时，首先要熟悉原著中的核心人物及其互动情节，通过语段中的细节线索（如 “教打架的真功夫”“英国拳击”）锁定人物身份，避免与其他次要人物混淆；其次，分析人物影响时，不能局限于语段中的单一行为，要结合原著整体情节，挖掘人物对主角成长的深层作用，比如朱赫来不仅是技能传授者，更是革命道路的引导者，需准确提炼这一核心影响。平时阅读名著时，建议梳理关键人物的关系图谱，记录人物之间的关键互动及对彼此成长的推动作用，形成系统的情节记忆，以便快速准确地应对此类题目。
（2） 本题的考点是名著关键情节的识记与梳理，具体考查主角重要经历的次数、背景及原因，是中考名著阅读中对情节掌握程度的基础考查点。答题时，首先要梳理原著中保尔的核心成长经历，尤其是多次伤病的关键节点，明确每次伤病的时间、场景和原因，避免次数混淆；其次，结合语段中的症状描述（如 “大叶性肺炎兼肠伤寒”），关联原著中对应的情节背景 —— 修筑铁路的极端环境，准确提炼受伤原因。平时阅读时，可采用 “情节梳理表” 的方式，按时间顺序记录主角的重要经历、事件背景、结果及影响，分类整理关键信息（如伤病、重要抉择、重大成就等），强化对情节细节的记忆，答题时通过语段关键词快速匹配对应的情节，确保次数和原因的表述准确无误。
15．【甲】语段中的 A 是朱赫来，这一判断源于《钢铁是怎样炼成的》原著情节：朱赫来作为保尔革命道路上的引路人，最初与保尔相识时，曾以教他英国拳击的方式拉近彼此距离。语段中 “教打架的真功夫”“英国拳击” 等细节，正是原著中朱赫来与保尔早期互动的典型场景，由此可明确 A 的身份。朱赫来对保尔的影响并非仅停留在教授格斗技巧，更核心的是他在与保尔的相处中，给予保尔真诚的关心，向他传递革命思想和进步理念，让保尔摆脱了懵懂迷茫的状态，逐渐树立起为革命事业奋斗的信念，最终引导保尔走上了革命道路，成为保尔成长过程中至关重要的精神导师。
故答案为：朱赫来；给予保尔关心和教育，引导保尔走上革命道路
16．【乙】语段描述的是保尔的第四次受伤（或第四次重大伤病）。结合原著情节，保尔一生经历了多次伤病与磨难，前三次分别是：少年时为救朱赫来被抓后遭受折磨、战争中被炮弹碎片击中头部造成重伤、抢修铁路初期因过度劳累和恶劣环境引发伤病；而此次语段中 “大叶性肺炎兼肠伤寒”“体温四十一点五度” 等症状，对应的是他在修筑铁路时的极端遭遇 —— 当时保尔和战友们在零下三四十度的严寒天气里，顶着暴风雪抢修铁路，缺乏充足的物资和休息，长期处于超负荷工作状态，在铁路即将修完时，身体不堪重负，最终患上了严重的大叶性肺炎兼肠伤寒，陷入生命垂危的境地。
故答案为：4（或四）；保尔在极端的低温严寒下修筑铁路，在铁路快修完时得了大叶性肺炎兼肠伤寒
七、现代文阅读(共6题；共51分)
阅读下面的材料，回答小题。
【材料一】
近日，深海探测领域迎来了一项突破性发展，标志着我国海洋科技迈入新阶段。“蛟龙号”深海探测器再一次刷新自己的纪录，成功潜入全球最深处，为科学探测和技术革新提供了宝贵的数据支持，使得这一盛事成为科技界热议的话题。
深海探测是当今世界前沿科技的重要组成部分，而“蛟龙号”的成功无疑为我国相关科研领域注入了一剂强心针。“蛟龙号”采用了我国最新研制的高性能材料和电子设备，具备极强的抗压能力和通讯稳定性。其搭载的多功能探测设备，可以进行高精度地质勘查和化学分析，为研究深海环境和资源提供了极其珍贵的数据。此外，“蛟龙号”还配备了自主导航系统和高效回收机制，使其操作更加便捷，任务更加安全。在此次深海探测任务中，“蛟龙号”凭借其先进的技术装备和工程优势，成功下潜至10900米，打破此前的深潜纪录，进一步验证了其在深海环境中的可靠性和稳定性。
（刊载于2024年8月18日，有删改）
【材料二】
“经过15年的攻坚探索，我们已形成一套成熟的‘蛟龙号’作业模式和安全保障制度体系，培养出一批专业的潜航员与技术保障队伍保驾护航。”“蛟龙号”潜航员齐海滨说。
中国在载人深潜领域虽然起步较晚，但遵循严谨的科学发展路线，经过持之以恒的团结奋斗，走出了具有中国特色的深海装备研发高水平科技自立自强之路。面向未来，中国船舶科学研究中心研究员总设计师叶聪说，中国的深海探测会在两个方向继续攻关。一是谱系化，实现对更多的海域、其他的深渊甚至冰下的海洋开展应用延伸，展示更大规模的集群组网作业能力。二是体系化，构建从天空到水面、从水下直至海底的立体探测、作业和开发装备体系，提升对整个海洋系统的感知和管控。
（刊载于2024年8月22日，有删改）
【材料三】
“蛟龙号”一次又一次的下潜，是我国科技发展日新月异的一个生动缩影，彰显了我国科技“硬实力”。细数这些年，中国的科技前沿探索向极宏观、极微观、极端条件不断深入，从深空、深海到深地、两极，“重器”加速涌现，科技创新大潮一浪高过一浪。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。放眼当今世界，一个国家的科技能力和综合国力，往往在大国重器中得到集中体现。神舟十八号载人飞船完成太空“接力”，嫦娥六号探测器月背“挖宝”，我国自主研制15兆瓦重型燃气轮机总装下线……今年以来，大国重器捷报频传，一系列拥有自主知识产权、具有战略意义的重大科技成果从“图纸”变为现实，勾勒出了科技创新活力奔涌的时代画卷。从东部沿海到西部戈壁，从祖国北疆到南海之滨，从广袤宇宙到幽微粒子，一大批闪耀着中国智慧、凝聚着中国力量的大国重器不断涌现，不仅彰显出中国科技“硬实力”，也展现着实现高水平科技自立自强的信心和底气。
（刊载于2024年8月20日，有删改）
【材料四】
开放，是中国式现代化的题中应有之义，也是宝贵的中国经验和中国优势。在重大科技创新领域，尤其需要有开放的世界视野，具有国际合作共享的格局和胸襟。此次“蛟龙号”科考任务创了两个“中国首次”：首次搭载外籍科学家下潜作业；有联合国批准的、中国唯一一个聚焦深海的大科学计划开展的首次大洋国际共享航次。人们看到，当“蛟龙号”返回海面后，为之激动的人群中，还有众多外籍科学家。今天，我国已经逐步建成全球最完整、规模最大的研发体系和工业体系，生产力水平和科技创新能力大幅提升，进入创新型国家行列。科技领域的国际合作和开放共享，对于推动人类社会科技进步，更显珍贵。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“扩大国际科技交流合作，鼓励在华设立国际科技组织，优化高校、科研院所、科技社团对外专业交流合作管理机制”。相信这些战略举措，必将为中国乃至全世界科技创新进一步增添活力。
（刊载于2024年8月28日，有删改）
17．（6分）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（　　）
A．“蛟龙号”打破此前的深潜纪录，成功下潜至10900米，为科学探测和技术革新提供了宝贵的数据支持。
B．截至2024年，“蛟龙号”作业模式和安全保障制度体系已经成熟，潜航员与技术保障队伍可以为“蛟龙号”保驾护航。
C．“蛟龙号”等一大批大国重器，彰显了我国的科技能力和综合国力，也展现着我国实现高水平科技自立自强的信心和底气。
D．“蛟龙号”科考任务首次搭载外籍科学家下潜作业，这体现了我国具有开放的世界视野，也标志着我国深海探测技术已超越国际水平。
18．（10分）请你找出【材料一】中的哪些内容印证了【材料三】中画横线的句子
19．（10分）“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，请你结合四则材料，谈谈如何才能实现我国科技强国的目标。
【答案】17．D
18．材料一中 “蛟龙号” 采用我国最新研制的高性能材料和电子设备，具备极强的抗压能力和通讯稳定性，搭载多功能探测设备可进行高精度地质勘查和化学分析，配备自主导航系统和高效回收机制，成功下潜至 10900 米打破深潜纪录的相关内容，印证了材料三中画横线的句子。
19．①加大科技研发投入。②朝谱系化和体系化两个方向继续攻关。③坚持自主创新。④加强国际合作与交流。⑤加强政策支持引导。
【解析】（1） 本题考查信息筛选与辨析能力，属于现代文阅读基础考点。答题时需遵循 “定位原文 — 比对细节 — 排除干扰” 的技巧，先找到每个选项在材料中的对应区域，再仔细比对表述是否一致，特别注意警惕 “无中生有”“过度解读” 等常见错误选项特征，避免被看似合理但缺乏材料依据的表述误导。
（2） 本题考查材料内容关联与印证能力，考点在于把握不同材料间的逻辑联系。答题技巧上，首先需明确题干中核心句子的关键词（如 “极端条件”“重器”“深海”），再回到目标材料中筛选与这些关键词相关的具体信息，确保筛选出的内容能精准匹配核心句子的含义，既要体现 “探索方向”，也要体现 “重器特征”，避免筛选无关或片面的信息。
（3） 本题考查基于材料的概括与探究能力，考点在于整合多则材料信息、提炼核心观点并进行合理阐述。答题技巧上，首先需明确每个要点对应的材料依据，避免脱离材料空谈；其次要将要点与具体科技成果、规划或政策结合，体现 “理论 + 实例” 的阐述逻辑；最后注意各要点之间的内在联系，从基础保障（投入、政策）、核心动力（自主创新）、具体路径（攻关方向）、外部助力（国际合作）的角度梳理，确保阐述条理清晰、论证充分，既贴合材料内容，又能形成对 “科技强国” 路径的完整认知。
17．A 项与材料一中 “成功下潜至 10900 米，打破此前的深潜纪录，为科学探测和技术革新提供了宝贵的数据支持” 表述一致，正确。
B 项对应材料二潜航员齐海滨的表述，“经过 15 年的攻坚探索，已形成成熟的作业模式和安全保障制度体系，培养出专业队伍”，且材料刊载于 2024 年，表述正确。
C 项结合材料三可知，“蛟龙号” 等大国重器确实彰显了我国科技硬实力和实现高水平科技自立自强的信心底气，正确。
D 项材料四仅提到 “首次搭载外籍科学家下潜作业” 体现我国开放的世界视野和国际合作格局，并未提及 “标志着我国深海探测技术已超越国际水平”，该表述无中生有，故 D 项不正确。
故答案为：D。
18．材料三画横线句子的核心是 “中国科技前沿向极端条件深入，‘重器’加速涌现”，聚焦 “深海” 这一极端条件和 “蛟龙号” 这一重器。材料一中 “蛟龙号” 针对深海高压的极端环境，配备了高性能材料、稳定通讯设备等专项技术装备，且通过成功深潜 10900 米的实际成果，体现了在深海极端条件下的探索突破，恰好对应了句子中 “向极端条件不断深入”“‘重器’加速涌现” 的核心内涵，因此这些内容构成了有效印证。
故答案为：材料一中 “蛟龙号” 采用我国最新研制的高性能材料和电子设备，具备极强的抗压能力和通讯稳定性，搭载多功能探测设备可进行高精度地质勘查和化学分析，配备自主导航系统和高效回收机制，成功下潜至 10900 米打破深潜纪录的相关内容，印证了材料三中画横线的句子。
19．结合四则材料，题干给出的五个要点均有明确依据。加大研发投入对应材料一中 “蛟龙号” 的技术装备研发；谱系化和体系化攻关来自材料二总设计师的规划；自主创新体现在材料二 “高水平科技自立自强之路” 和材料三 “自主研制”“自主知识产权” 等表述；国际合作与交流可从材料四的两个 “中国首次” 及相关政策中提炼；政策支持则对应材料四中中央文件的具体要求，将这些要点与材料内容逐一结合，即可形成完整的分析。
故答案为：①加大科技研发投入。②朝谱系化和体系化两个方向继续攻关。③坚持自主创新。④加强国际合作与交流。⑤加强政策支持引导。
围绕以下材料，完成题目。
【材料一】
①《满江红·怒发冲冠》是一曲脍炙人口的古典诗词，不仅有极高艺术审美价值，还因与岳飞可歌可泣的生平结合紧密，具有极高历史真实性。它凝聚着中华民族最珍贵的品格与精神气质，形成了中华民族公共心理的一部分，与之有关的文学和影视作品不胜枚举。当代艺术工作者要继续改编类似题材并给世人留下深刻印象，必须要有创意。
②电影《满江红》可谓一次成功的实践。影片从《满江红·怒发冲冠》这首千古绝唱流传的角度，来编织故事和组织叙述。与一般“复仇”故事不同的是，手刃“真凶”不再是电影主角们的终极目标，因为那除了快意恩仇之外，改变不了现实，更无法改变人心。
③影片很好地处理了历史与艺术、真实与虚构、写实与想象的关系，将爱国主义价值编织进生动曲折、跌宕起伏、一唱三叹的情节叙述中，出乎意料又令人拍案叫绝。电影在结构上分为两个部分。第一部分主要讲述以秦桧为首的封建集权与专制下个体人生存的悲剧。每个人都只是权力系统中的一枚棋子，无论凡夫俗子还是高官达人，他们的生死对于权力系统而言无关紧要，他们随时都会因各种偶然或必然因素失去性命。生存就是一出权力的游戏，能够活下来全靠绞尽脑汁的权谋诡计和演技，尤其是小人物、底层人物。电影第一部分很好地展现了底层人物在困境中的挣扎和生存意志，以悬疑和喜剧的方式，吊足了观众的兴趣。在秦桧宰相府高墙大院的狭窄走廊中走马灯式行走的众人，仿佛命运之笼中的困兽，配上豫剧与现代打击乐，密集的节奏，不仅让悬疑叙述变得好看，更让观众为困局中人物的命运而揪心。
④第二部分主要讲述被权力异化的个体如何找到生存意义并努力为之奋斗，从而建构新主体的故事。片中，“精忠报国”出现了三次。前两次是影像化叙述，张大（沈腾饰）背上的刺字“精忠报国”每一次以“特写镜头”出现时，都会配上庄重激昂的音乐，通过视觉和听觉的双重刺激，达到震撼人心的目的。第三次是文字叙述。有了前面两次的铺垫，第三次的叙述则犹如春风化雨，很好地强化并巩固了“爱国主义”思想在观众头脑和情感中的地位。同时，主要人物孙均（易烊千玺饰）正是在这四个字的影响下，完成了思想的重大转变，从一个封建集权和专制制度的工具人，变成了具有强烈爱国信仰、不再畏惧个体牺牲的仁人志士。三次“精忠报国”的植入与强化，以及影片高潮部分——秦桧的替身对《满江红》的生死诵读、众将领和士兵对《满江红》的分批传诵以及女童的领诵，给观众带来极为生动、自然、深刻的爱国主义精神洗礼。电影主创团队将电影作为一种视听符号的媒介属性，其功能发挥到了极致，尤其在爱国主义教育上，收获了比文字更生动、感性、直观的效果。
⑤《满江红》既沿袭了张艺谋导演的一贯风格，又结合新的时代特点，在叙述方面精心布局、巧妙构思，还充分尊重观众的观影心理，创作出新的感人至深的故事，塑造出新的中国人形象——有责任、敢担当、不怕牺牲、有信仰……这些从传统文化中挖掘出来的宝贵的中国精神，感动和激励了大众，也向世界展示了疫情之后一个欣欣向荣、积极向上、团结一心、奋发有为、敢于担当、焕然一新的中国形象。
（节选自《光明网》，有删改）
【材料二】
电影《满江红》观众年龄群体占比
（以上数据来自“淘票票”APP）
【材料三】
《满江红》延续着张艺谋从《红高粱》到《英雄》再到《一秒钟》《悬崖之上》等片，对大时代中小人物的关注和悲悯。在这个虚构的故事里，我们分明看到某种真实的情感存在：这些壮士的前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字。这正是那些被佞臣试图抹掉的故事，得以口口相传、代代铭记的奥秘。这种壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀，就是电影《满江红》的价值真谛，也是应该被唱响流传的时代强音！
（《人民日报》文艺评论）
20．（5分）下列表述中不恰当的一项是（　　）
A．电影《满江红》中，孙均原本是一个无条件服从于封建集权和专制制度的工具人，后在“精忠报国”四个字激励下，转变成了具有强烈爱国信仰、不再畏惧牺牲的仁人志士。
B．在以秦桧为首的封建集权与专制下，无论凡夫俗子还是高官达人，每个人都只是权力系统中的一枚棋子，他们必然因此而失去性命。
C．由材料二中的图表数据可知，电影《满江红》的观影群体以青年观众为主体，占比接近一半。
D．张艺谋执导的《满江红》虚构了一个大时代中小人物的故事，却真实地向观众传递了壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀。
21．（10分）材料三中《人民日报》文艺评论指出在电影《满江红》里，“我们分明看到某种真实的情感存在：这些壮士的前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字”。这句话让你联想到了下面的哪篇课文，请结合相关内容进行阐述。
A．《老山界》 B．《鱼我所欲也》
22．（10分）某学校在组织观看《满江红》这部电影时，有同学认为“现在是和平年代，人民安居乐业，重温历史、观看爱国电影已经没有多大必要了。”你同意他的说法吗？请结合材料并联系生活，阐述你的观点，要求观点明确，说理充分。（不少于80字）
【答案】20．B
21．示例一：《老山界》中，红军战士们明知道前面粮食缺乏，却还是把一整袋米送给了瑶民母女；在艰难的翻山过程中，医务人员中的女同志们处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。作者通过再现红军翻越老山界的那段经历，反映红军长征途中的艰难困苦，从而表现红军战士们的长征精神和革命风貌。这与选文中“前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字”相契合。示例二：在《鱼我所欲也》有这样一句话：“生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子借“鱼”与“熊掌”来比喻“生命”与“义”，从而得出人生无论什么时候都要辨别礼义，要有舍生取义的精神；要保持善良的天性，见利忘义、苟且偷生的行径是不可取的观点。表达作者面对生与义不能两全时，会毅然选择“舍生而取义”的人生态度。这与选文中“前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字”相契合
22．示例：我觉得重温历史、观看爱国电影很有必要。和平年代并不意味着战争远去，在海防、科技、空中领域，我国受到的威胁比比皆是。我们了解革命故事重温革命岁月为的是学习那种积极向上、团结一心、奋发有为、敢于担当精神，只有这样，我们才能威慑外敌；只有这样，我们才能使祖国繁荣昌盛。
【解析】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。
（2）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
20．A.定位材料一第④段，原文明确表述孙均“从一个封建集权和专制制度的工具人，变成了具有强烈爱国信仰、不再畏惧个体牺牲的仁人志士”，选项表述与原文一致，表述恰当。
B.定位材料一第③段，原文为“他们随时都会因各种偶然或必然因素失去性命”，选项将“随时可能”偷换为“必然因此失去性命”，表述绝对化，曲解原文意思，表述不恰当。
C.结合材料二图表数据，青年观众群体占比接近50%，是观影主体人群，选项表述符合数据结论，表述恰当。
D.定位材料三，影片虽为虚构故事，但传递了真实的家国大义与舍生取义情怀，选项表述贴合评论核心，表述恰当。
故答案为：B
21．本题考查材料内容的理解。《老山界》一文真实生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，《老山界》中红军战士们生活艰苦，缺衣少粮，但是看到瑶民家里缺粮，却还是把一整袋米送给了瑶民母女，而且不允许士兵拿瑶民家的竹篱笆做火把，他们甘愿自己忍饥挨饿，也要接济老百姓，并且坚决不扰民；在陡峭的山路上，医务人员中的女同志们丝毫不退缩，她们竭尽所能慰问和帮助伤员病员，丝毫不感到疲倦等等。这篇文章写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。这与选文中“前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字”相契合。《鱼我所欲也》中“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，孟子借“鱼”与“熊掌”来比喻“生命”与“义”，孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌；生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃生命而要义。孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵就像熊掌比鱼更珍贵一样，这样就很自然地引出了“舍生取义”的主张。对于君子而言，义比生命更重要，义是有道德的君子必须遵循的正路。这与选文中“前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字”相契合。
故答案为：示例一：《老山界》中，红军战士们明知道前面粮食缺乏，却还是把一整袋米送给了瑶民母女；在艰难的翻山过程中，医务人员中的女同志们处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。作者通过再现红军翻越老山界的那段经历，反映红军长征途中的艰难困苦，从而表现红军战士们的长征精神和革命风貌。这与选文中“前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字”相契合。
示例二：在《鱼我所欲也》有这样一句话：“生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”孟子借“鱼”与“熊掌”来比喻“生命”与“义”，从而得出人生无论什么时候都要辨别礼义，要有舍生取义的精神；要保持善良的天性，见利忘义、苟且偷生的行径是不可取的观点。表达作者面对生与义不能两全时，会毅然选择“舍生而取义”的人生态度。这与选文中“前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字”相契合
22．本题考查观点的表达。“现在是和平年代，人民安居乐业，重温历史、观看爱国电影已经没有多大必要了”的观点明显是错误的，应该首先明确态度“不同意”，然后可提出自己与之相反的观点“重温历史、观看爱国电影很有必要”，再结合爱国精神的时代意义分析作答。
故答案为：示例：我觉得重温历史、观看爱国电影很有必要。和平年代并不意味着战争远去，在海防、科技、空中领域，我国受到的威胁比比皆是。我们了解革命故事重温革命岁月为的是学习那种积极向上、团结一心、奋发有为、敢于担当精神，只有这样，我们才能威慑外敌；只有这样，我们才能使祖国繁荣昌盛。
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绝密★启用前
【新情境·新趋势】2026年七年级下册（语文）期末情境模拟卷B卷
试卷满分：120分 考试时间：100分钟
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(共4题；共17分)
【编辑板报文字】小语把《老山界》中的两段文字贴在了板报上，请你阅读后完成小题。
但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦的原因，一会儿就hān然入梦了。
半夜里，忽然醒来，才觉得____，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！①黑的山峰像巨人一样____在面前。②四围的山把这山谷包围得像一口井。③上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。④耳朵里有____的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔chí，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
1．（8分）根据拼音写出空缺的汉字，给加点的字注音或选择正确的读音。
hān　 　然入梦 咀嚼　 　 奔chí　 　 呜咽　 　（A. yàn B. yè）
2．（3分）依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
A．寒气逼人 矗立 不可捉摸
B．天寒地冻 不可思议 矗立
C．寒气逼人 不可思议 伫立
D．天寒地冻 伫立 不可捉摸
3．（3分）将“除此以外，就是寂静”这个句子还原到文段中，最恰当的位置是（　　）
A．第①句前 B．第②句前 C．第③句前 D．第④句前
4．（3分）文段画波浪线的句子有语病，修改正确的一项是（　　）
A．删去“的原因” B．删去“实在”
C．改“因为”为“由于” D．在“一会儿”前增加“所以”
二、语段阅读(共3题；共9分)
阅读下面的文段，回答问题。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
…………
……父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树。柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。……
父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。
冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
5．（3分）文中哪句话最能体现“父亲的准备是十分漫长的”？说说父亲为建造新台阶作了哪些准备。
6．（3分）先说说“父亲那专注的目光”中流露出他怎样的心理，然后联系上下文仔细揣摩，把父亲当时的想法写下来。
7．（3分）选文表现了父亲怎样的精神？
三、默写(共1题；共9分)
8．（9分）按要求用课文原句填空。
主题 古诗文名句
古迹 陈子昂登上幽州台吟咏“①　 　，②　 　”，表达壮志难酬、怀才不遇的惆怅和孤寂。
山川 我们从“③　 　，④　 　”（杜甫《望岳》）中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；（2024广安中考）在王安石《登飞来峰》一诗中，体现“只有认识达到了一定的高度，才能透过现象看本质，不被事物假象迷惑”的哲理的诗句是：⑤　 　，⑥　 　。
花木 陆游在重峦叠嶂间徜徉，正疑无路可走时，眼前的“⑦　 　”之景让他体会到路疑无而实有、景似绝而复出的境界；龚自珍用“⑧　 　，⑨　 　”，表示自己虽然辞官，但仍会关注国家的前途命运。
四、诗歌鉴赏(共2题；共10分)
小语想将下面这首诗放进小报的“竹韵悠然”栏目，请你一同鉴赏。
咏 竹[南北朝]刘孝先
竹生荒野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃①泪，羞入上宫琴②。谁能制长笛，当为吐龙吟。
【注释】①湘妃：传说中舜帝的妃子，舜亡后，湘妃泪洒竹上，形成斑竹（又叫湘妃竹）。②上宫琴：宫廷一流琴师弹奏的琴。
9．（5分）请仿照示例，从画横线的两句诗中任选一句，对加点词进行品评。
【示例】诗句：竹生荒野外赏析：诗句描述了竹子的生长环境。“生”字体现出它虽然长在荒野外，但具有顽强的生命力，拥有不图安逸、不慕奢华的品性。
10．（5分）生在荒野外的“竹”为何而“羞耻”？请结合诗歌内容分析。
五、文言文阅读(共4题；共16分)
文言文阅读
观测极星
沈括
汉以前皆以北辰①居天中，故谓之“极星”。自祖暅②以玑衡③考验天极不动处，乃在极星之末犹一度有余。熙宁中，余受诏典领历官，杂考星历，以玑衡求极星。初夜在窥管中，少时复出。以此知窥管小，不能容极星游转，乃稍稍展窥管候之。凡历三月，极星方游于窥管之内，常见不隐，然后知天极不动处，远极星犹三度有余。每极星入窥管，别画为一图图为一圆规④乃画极星于规中。凡为二百余图，极星方常循圆规之内，夜夜不差。
（节选自《梦溪笔谈》）
【注释】①北辰：北极星。②祖暅（gèng）：祖冲之之子。③玑衡：浑天仪的前身。后人也用其代指浑天仪。④圆规：用圆规画出来的正圆形。
11．（6分）参考下面表格提示的方法，解释加点的词。
原文语句 方法提示 加点词释义
乃在极星之末犹一度有余 联想成语法：记忆犹新 ⑴　 　
少时复出 课内迁移法：少时，一狼径去（《狼》） ⑵　 　
极星方游于窥管之内 语境推测法：联系上下文推测 ⑶　 　
12．（2分）用“/”给画波浪线的句子断句。（限断两处）
别画为一图图为一圆规乃画极星于规中
13．（2分）用现代汉语翻译下列句子。
汉以前皆以北辰居天中，故谓之“极星”。
14．（6分）沈括在科技研究方面有哪些值得我们学习的地方？结合生活实际，谈谈你的看法。
六、名著导读(共2题；共8分)
班级开展《钢铁是怎样炼成的》阅读分享活动，小文提出了自己在阅读中的问题，请你帮他答疑解惑。
【甲】A出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。”保尔第一次见识了英国拳击，A简明扼要地给他讲解了一番。
【乙】几个小时以后才有人偶然发现他，把他抬进板棚里。柯察金呼吸困难，已经认不出周围的人了。从列车上请来的医生说：“大叶性肺炎兼肠伤寒。体温四十一点五度。至于关节炎和脖子上的两个毒疮，那倒不值一提了。光是上面那两种主要病症，就足以把他送到另一个世界去了。”
15．（4分）【甲】语段中的A是　 　（人名），他对保尔产生的影响是　 　。
16．（4分）【乙】语段描述的内容是保尔的第　 　次受伤，原因是　 　。
七、现代文阅读(共6题；共51分)
阅读下面的材料，回答小题。
【材料一】
近日，深海探测领域迎来了一项突破性发展，标志着我国海洋科技迈入新阶段。“蛟龙号”深海探测器再一次刷新自己的纪录，成功潜入全球最深处，为科学探测和技术革新提供了宝贵的数据支持，使得这一盛事成为科技界热议的话题。
深海探测是当今世界前沿科技的重要组成部分，而“蛟龙号”的成功无疑为我国相关科研领域注入了一剂强心针。“蛟龙号”采用了我国最新研制的高性能材料和电子设备，具备极强的抗压能力和通讯稳定性。其搭载的多功能探测设备，可以进行高精度地质勘查和化学分析，为研究深海环境和资源提供了极其珍贵的数据。此外，“蛟龙号”还配备了自主导航系统和高效回收机制，使其操作更加便捷，任务更加安全。在此次深海探测任务中，“蛟龙号”凭借其先进的技术装备和工程优势，成功下潜至10900米，打破此前的深潜纪录，进一步验证了其在深海环境中的可靠性和稳定性。
（刊载于2024年8月18日，有删改）
【材料二】
“经过15年的攻坚探索，我们已形成一套成熟的‘蛟龙号’作业模式和安全保障制度体系，培养出一批专业的潜航员与技术保障队伍保驾护航。”“蛟龙号”潜航员齐海滨说。
中国在载人深潜领域虽然起步较晚，但遵循严谨的科学发展路线，经过持之以恒的团结奋斗，走出了具有中国特色的深海装备研发高水平科技自立自强之路。面向未来，中国船舶科学研究中心研究员总设计师叶聪说，中国的深海探测会在两个方向继续攻关。一是谱系化，实现对更多的海域、其他的深渊甚至冰下的海洋开展应用延伸，展示更大规模的集群组网作业能力。二是体系化，构建从天空到水面、从水下直至海底的立体探测、作业和开发装备体系，提升对整个海洋系统的感知和管控。
（刊载于2024年8月22日，有删改）
【材料三】
“蛟龙号”一次又一次的下潜，是我国科技发展日新月异的一个生动缩影，彰显了我国科技“硬实力”。细数这些年，中国的科技前沿探索向极宏观、极微观、极端条件不断深入，从深空、深海到深地、两极，“重器”加速涌现，科技创新大潮一浪高过一浪。
科技兴则民族兴，科技强则国家强。放眼当今世界，一个国家的科技能力和综合国力，往往在大国重器中得到集中体现。神舟十八号载人飞船完成太空“接力”，嫦娥六号探测器月背“挖宝”，我国自主研制15兆瓦重型燃气轮机总装下线……今年以来，大国重器捷报频传，一系列拥有自主知识产权、具有战略意义的重大科技成果从“图纸”变为现实，勾勒出了科技创新活力奔涌的时代画卷。从东部沿海到西部戈壁，从祖国北疆到南海之滨，从广袤宇宙到幽微粒子，一大批闪耀着中国智慧、凝聚着中国力量的大国重器不断涌现，不仅彰显出中国科技“硬实力”，也展现着实现高水平科技自立自强的信心和底气。
（刊载于2024年8月20日，有删改）
【材料四】
开放，是中国式现代化的题中应有之义，也是宝贵的中国经验和中国优势。在重大科技创新领域，尤其需要有开放的世界视野，具有国际合作共享的格局和胸襟。此次“蛟龙号”科考任务创了两个“中国首次”：首次搭载外籍科学家下潜作业；有联合国批准的、中国唯一一个聚焦深海的大科学计划开展的首次大洋国际共享航次。人们看到，当“蛟龙号”返回海面后，为之激动的人群中，还有众多外籍科学家。今天，我国已经逐步建成全球最完整、规模最大的研发体系和工业体系，生产力水平和科技创新能力大幅提升，进入创新型国家行列。科技领域的国际合作和开放共享，对于推动人类社会科技进步，更显珍贵。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“扩大国际科技交流合作，鼓励在华设立国际科技组织，优化高校、科研院所、科技社团对外专业交流合作管理机制”。相信这些战略举措，必将为中国乃至全世界科技创新进一步增添活力。
（刊载于2024年8月28日，有删改）
17．（6分）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（　　）
A．“蛟龙号”打破此前的深潜纪录，成功下潜至10900米，为科学探测和技术革新提供了宝贵的数据支持。
B．截至2024年，“蛟龙号”作业模式和安全保障制度体系已经成熟，潜航员与技术保障队伍可以为“蛟龙号”保驾护航。
C．“蛟龙号”等一大批大国重器，彰显了我国的科技能力和综合国力，也展现着我国实现高水平科技自立自强的信心和底气。
D．“蛟龙号”科考任务首次搭载外籍科学家下潜作业，这体现了我国具有开放的世界视野，也标志着我国深海探测技术已超越国际水平。
18．（10分）请你找出【材料一】中的哪些内容印证了【材料三】中画横线的句子
19．（10分）“科技兴则民族兴，科技强则国家强”，请你结合四则材料，谈谈如何才能实现我国科技强国的目标。
围绕以下材料，完成题目。
【材料一】
①《满江红·怒发冲冠》是一曲脍炙人口的古典诗词，不仅有极高艺术审美价值，还因与岳飞可歌可泣的生平结合紧密，具有极高历史真实性。它凝聚着中华民族最珍贵的品格与精神气质，形成了中华民族公共心理的一部分，与之有关的文学和影视作品不胜枚举。当代艺术工作者要继续改编类似题材并给世人留下深刻印象，必须要有创意。
②电影《满江红》可谓一次成功的实践。影片从《满江红·怒发冲冠》这首千古绝唱流传的角度，来编织故事和组织叙述。与一般“复仇”故事不同的是，手刃“真凶”不再是电影主角们的终极目标，因为那除了快意恩仇之外，改变不了现实，更无法改变人心。
③影片很好地处理了历史与艺术、真实与虚构、写实与想象的关系，将爱国主义价值编织进生动曲折、跌宕起伏、一唱三叹的情节叙述中，出乎意料又令人拍案叫绝。电影在结构上分为两个部分。第一部分主要讲述以秦桧为首的封建集权与专制下个体人生存的悲剧。每个人都只是权力系统中的一枚棋子，无论凡夫俗子还是高官达人，他们的生死对于权力系统而言无关紧要，他们随时都会因各种偶然或必然因素失去性命。生存就是一出权力的游戏，能够活下来全靠绞尽脑汁的权谋诡计和演技，尤其是小人物、底层人物。电影第一部分很好地展现了底层人物在困境中的挣扎和生存意志，以悬疑和喜剧的方式，吊足了观众的兴趣。在秦桧宰相府高墙大院的狭窄走廊中走马灯式行走的众人，仿佛命运之笼中的困兽，配上豫剧与现代打击乐，密集的节奏，不仅让悬疑叙述变得好看，更让观众为困局中人物的命运而揪心。
④第二部分主要讲述被权力异化的个体如何找到生存意义并努力为之奋斗，从而建构新主体的故事。片中，“精忠报国”出现了三次。前两次是影像化叙述，张大（沈腾饰）背上的刺字“精忠报国”每一次以“特写镜头”出现时，都会配上庄重激昂的音乐，通过视觉和听觉的双重刺激，达到震撼人心的目的。第三次是文字叙述。有了前面两次的铺垫，第三次的叙述则犹如春风化雨，很好地强化并巩固了“爱国主义”思想在观众头脑和情感中的地位。同时，主要人物孙均（易烊千玺饰）正是在这四个字的影响下，完成了思想的重大转变，从一个封建集权和专制制度的工具人，变成了具有强烈爱国信仰、不再畏惧个体牺牲的仁人志士。三次“精忠报国”的植入与强化，以及影片高潮部分——秦桧的替身对《满江红》的生死诵读、众将领和士兵对《满江红》的分批传诵以及女童的领诵，给观众带来极为生动、自然、深刻的爱国主义精神洗礼。电影主创团队将电影作为一种视听符号的媒介属性，其功能发挥到了极致，尤其在爱国主义教育上，收获了比文字更生动、感性、直观的效果。
⑤《满江红》既沿袭了张艺谋导演的一贯风格，又结合新的时代特点，在叙述方面精心布局、巧妙构思，还充分尊重观众的观影心理，创作出新的感人至深的故事，塑造出新的中国人形象——有责任、敢担当、不怕牺牲、有信仰……这些从传统文化中挖掘出来的宝贵的中国精神，感动和激励了大众，也向世界展示了疫情之后一个欣欣向荣、积极向上、团结一心、奋发有为、敢于担当、焕然一新的中国形象。
（节选自《光明网》，有删改）
【材料二】
电影《满江红》观众年龄群体占比
（以上数据来自“淘票票”APP）
【材料三】
《满江红》延续着张艺谋从《红高粱》到《英雄》再到《一秒钟》《悬崖之上》等片，对大时代中小人物的关注和悲悯。在这个虚构的故事里，我们分明看到某种真实的情感存在：这些壮士的前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字。这正是那些被佞臣试图抹掉的故事，得以口口相传、代代铭记的奥秘。这种壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀，就是电影《满江红》的价值真谛，也是应该被唱响流传的时代强音！
（《人民日报》文艺评论）
20．（5分）下列表述中不恰当的一项是（　　）
A．电影《满江红》中，孙均原本是一个无条件服从于封建集权和专制制度的工具人，后在“精忠报国”四个字激励下，转变成了具有强烈爱国信仰、不再畏惧牺牲的仁人志士。
B．在以秦桧为首的封建集权与专制下，无论凡夫俗子还是高官达人，每个人都只是权力系统中的一枚棋子，他们必然因此而失去性命。
C．由材料二中的图表数据可知，电影《满江红》的观影群体以青年观众为主体，占比接近一半。
D．张艺谋执导的《满江红》虚构了一个大时代中小人物的故事，却真实地向观众传递了壮怀激烈、义薄云天、流传千百年的家国情怀。
21．（10分）材料三中《人民日报》文艺评论指出在电影《满江红》里，“我们分明看到某种真实的情感存在：这些壮士的前仆后继、舍生忘死，只为了一个义字”。这句话让你联想到了下面的哪篇课文，请结合相关内容进行阐述。
A．《老山界》 B．《鱼我所欲也》
22．（10分）某学校在组织观看《满江红》这部电影时，有同学认为“现在是和平年代，人民安居乐业，重温历史、观看爱国电影已经没有多大必要了。”你同意他的说法吗？请结合材料并联系生活，阐述你的观点，要求观点明确，说理充分。（不少于80字）
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